破冰自我介紹

　　當進入一個陌生環(huán)境，通常需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。那要怎么寫好自我介紹呢？以下是小編為大家收集的破冰自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

破冰自我介紹1

（1）自我介紹。寫出自己的姓名、單位、學科、班級、班級學生情況、個人興趣愛好等，讓大家認識你。

　�。�2）培訓期待。寫出你對本次培訓的期待，包括期望收獲哪些方面知識和能力，希望交到多少志同道合的朋友。

　�。�3）提出問題。提出你在教學中最困惑或最希望解決的一個問題，問題需要具體，描述清晰，以便后期與同伴交流。

　　我叫王雪，是鞏留縣庫爾德寧鎮(zhèn)中學的'一名教師，現(xiàn)任五年級班數(shù)學、八年級思想品德兩門學科。我所任教的班級學生學習熱情踴躍，積極性強，學生們愛好學習，勤奮刻苦，總體成績也很不錯，我愛我的班級及我的學生們。平時我喜歡聽音樂、但更多的時間用來看書，旅游也是我的愛好。

　　關(guān)于這次的培訓我已經(jīng)期待了很久，看到別人在網(wǎng)上學習、充電，我非常羨慕。我非常希望能時時提高我的業(yè)

　　望這次培訓之后能有所收獲。

　　最后，謝謝大家！

破冰自我介紹2

同學們好，從今天開始我們將一起走過四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點的老師，比如說不會梳頭，走路不夠平穩(wěn)，是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師，有時還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學生想什么我基本都能猜到，以前我的學生都叫我董半仙，因為這個原因他們每天對我都非常誠實。

　　同學們一定想知道我喜歡什么，下面我就說說：

　　我喜歡聽歌但我不會唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時還玩賴；我喜歡和學生一起打雪仗；我喜歡自信的學生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的；我喜歡有責任感的孩子，如果一個學生懂得承擔責任，我就會認為他是最了不起的；我喜歡敢于承認錯誤的孩子，能夠承認錯誤，相信他就會改正錯誤，他就會進步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn)；我更喜歡懂得感恩的學生，因為懂得感恩，他心中就會充滿愛，心中有愛，我們每天就會快樂；我喜歡每天都有一點進步的學生，但不一定是學習最好的.學生；我更喜歡能看到他人優(yōu)點的學生，而不是經(jīng)常說別人壞話的學生。

　　相信同學們通過我的介紹對我一定很了解了，我還有一個秘密告訴大家，我還是一個很執(zhí)著的人，而且是一個懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執(zhí)著起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。

　　同學們，新初中生活的開始，我們不比起步看進步，不看成績看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年后都會成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)你們未來的輝煌。

破冰自我介紹3

各位領(lǐng)導,各位同仁:

　　大家好!很高興認識各位，我叫馬勤,是六盤水市水城縣第二小學的一名普通而平凡、敦厚而實在的語文教師。曾經(jīng),我的夢想不是教師,而是醫(yī)生、科學家或是偉人,最終,我當不成醫(yī)生,成不了科學家,更別提偉人了。我想,既然我當不了醫(yī)生,做不了科學家,成不了偉人,那就做醫(yī)生,科學家和偉人的老師吧。很慶幸自己當了一名教師。當今社會,復雜紛繁,作為教師,能讓學生辨別是非,認識真善美,教給學生知識,培養(yǎng)學生能力,傳遞給學生一些正能量,讓我的學生朝著偉人的方面發(fā)展,這是我慶幸的'。工作十多年，我都在盡力做一個好老師,一個盡量讓孩子們喜歡的教師，一個始終相信人格魅力能

破冰自我介紹4

各位領(lǐng)導，各位同仁：

　　大家好！很高興認識各位，我叫x，是xx水市x縣第二小學的一名普通而平凡、敦厚而實在的語文教師。曾經(jīng)，我的夢想不是教師，而是醫(yī)生、科學家或是偉人，最終，我當不成醫(yī)生，成不了科學家，更別提偉人了。我想，既然我當不了醫(yī)生，做不了科學家，成不了偉人，那就做醫(yī)生，科學家和偉人的老師吧。很慶幸自己當了一名教師。當今社會，復雜紛繁，作為教師，能讓學生辨別是非，認識真善美，教給學生知識，培養(yǎng)學生能力，傳遞給學生一些正能量，讓我的學生朝著偉人的方面發(fā)展，這是我慶幸的。工作十多年，我都在盡力做一個好老師，一個盡量讓孩子們喜歡的教師，一個始終相信人格魅力能使孩子傾倒的教師，因為我知道：

　　孩子喜歡學科是從喜歡老師開始的。我相信，只要心中有愛，我就一定能做孩子們求知路上的伙伴，學習路上的.伴友。

　　當然，愛不能解決一切問題，教育教學的過程中，我也會遇到一些棘手的問題，諸如：如何管理問題生？如何對青春期學生進行教育管理及如何培養(yǎng)全班學生的閱讀習慣等，這些問題，都是我現(xiàn)在急于去解決的。

　　我希望通過這次的培訓，能認識更多的專家，同仁，通過與他們的交流，從中找到解決以上我急于解決的問題；能拓寬了我的知識面，開發(fā)我的思維；能更新我的教學觀念，讓我從中找到新的教育教學的方法。我期待國培，我希望國培是佳肴盛饌，讓我們品享無窮，回味無盡。

　　最后，我想說：學習是苦的，也是甜的。我們只有努力學習，將來才能收獲教育之果實，享受教育之甘甜。讓我們一起努力，一起加油！

破冰自我介紹5

我叫陳玉霞，在新疆鞏留縣第一小學任教，現(xiàn)在教的是六年級一班數(shù)學。本班學生很活潑好動、思維活躍、，很多同學都很喜歡讀書，大部分學生成績較好，缺點就是太愛說話。本人喜歡看書、看電影。

　　本次培訓的期待我希望本次的培訓可以提高自己的專業(yè)知識水平和對課堂的把握，能找到教育學生的'好方法，希望多認識一些老師可以一起交流學習。

　　提出問題

　　1.在六年級對學困生應(yīng)該采用怎樣的方式教學。

　　2.在班主任管理方面，怎樣讓班級的管理正規(guī)化，學生每天的內(nèi)容都能自覺主動的去完成。

　　3.作業(yè)如何布置比較好。

破冰自我介紹6

各位領(lǐng)導,各位同仁:

　　大家好!很高興認識各位，我叫馬勤,是六盤水市水城縣第二小學的一名普通而平凡、敦厚而實在的語文教師。曾經(jīng),我的夢想不是教師,而是醫(yī)生、科學家或是偉人,最終,我當不成醫(yī)生,成不了科學家,更別提偉人了。我想,既然我當不了醫(yī)生,做不了科學家,成不了偉人,那就做醫(yī)生,科學家和偉人的老師吧。很慶幸自己當了一名教師。當今社會,復雜紛繁,作為教師,能讓學生辨別是非,認識真善美,教給學生知識,培養(yǎng)學生能力,傳遞給學生一些正能量,讓我的學生朝著偉人的方面發(fā)展,這是我慶幸的。工作十多年，我都在盡力做一個好老師,一個盡量讓孩子們喜歡的教師，一個始終相信人格魅力能使孩子傾倒的教師,因為我知道:孩子喜歡學科是從喜歡老師開始的。我相信,只要心中有愛,我就一定能做孩子們求知路上的伙伴，學習路上的伴友。

　　當然,愛不能解決一切問題,教育教學的過程中,我也會遇到一些棘手的問題,諸如:如何管理問題生?如何對青春期學生進行教育管理及如何培養(yǎng)全班學生的閱讀習慣等,這些問題,都是我現(xiàn)在急于去解決的。

　　我希望通過這次的培訓,能認識更多的專家,同仁,通過與他們的'交流,從中找到解決以上我急于解決的問題;能拓寬了我的知識面，開發(fā)我的思維;能更新我的教學觀念,讓我從中找到新的教育教學的方法。我期待國培，我希望國培是佳肴盛饌，讓我們品享無窮，回味無盡。最后,我想說:學習是苦的,也是甜的。我們只有努力學習,將來才能收獲教育之果實，享受教育之甘甜。讓我們一起努力,一起加油!

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