小學(xué)生環(huán)保演講稿【實(shí)用8篇】
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生環(huán)保演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你看到繁華的城市、高大的樓房、先進(jìn)的武器、會(huì)使你驚嘆不已吧！當(dāng)你看到威武的石獅、雕刻細(xì)致的柱子，你也許會(huì)驚嘆不已。但是，驚嘆不已的同時(shí)，人類也會(huì)后悔不已，因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境日益惡化。
農(nóng)村里清新的空氣，明朗的天空會(huì)使你心情舒暢。因?yàn)槠嚺欧诺?尾氣，空調(diào)排出的廢氣比城市里要少。
現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)�？墒牵廴疽苍絹�(lái)越大。發(fā)生的汶川大地震，我的都還在悲痛之中。玉樹(shù)又發(fā)生了7.1極大地震，無(wú)數(shù)同胞被埋在了廢墟之中……這還不是因?yàn)槿藗兎潘恋臑E用地球資源所導(dǎo)致的嗎？
一節(jié)電池就可以毀了一塊土地。所以，我們要回收電池。還有塑料袋，雖然塑料袋很方便，但是，它對(duì)地球也有著很大的危害。
城市里的氣溫越來(lái)越高，就像地球在“發(fā)燒”。近幾年來(lái)，氣候變得越來(lái)越暖和，南極和北極的冰川大量融化。使海洋的“勢(shì)力范圍”不斷擴(kuò)大。再這樣下去，很多原本是陸地的地方，就將沉沒(méi)到大海里。一些病菌也變得格外活躍起來(lái)，危害人類。還會(huì)帶來(lái)暴雨、狂風(fēng)暴雨等惡劣天氣，破壞人們的生活和家園。為什么地球會(huì)“發(fā)燒”呢？有一個(gè)重要的原因：二氧化碳越來(lái)越多了！
在使用石油、煤、天然氣等你這些燃燒體時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，而那些能“吃掉”二氧化碳的植物，隨著人們的砍伐，已經(jīng)變得越來(lái)越少了�？茖W(xué)家們正在研究用怎樣的物體發(fā)電污染不大，那我們又能做什么呢？
樹(shù)能吸收二氧化碳，我們可以種樹(shù)；盡量少用一次性的東西；回收電池；少用空調(diào)……
我希望大家能拿起工具，為大地多添一份翠綠、多添一臺(tái)“造氧機(jī)”吧！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天演講的主題是：我為校園增添綠色！
同學(xué)們，綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富，綠色是人類文明的`搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問(wèn)題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響著我們的生活，決定著校園生活的多少色彩。
那么，我們?cè)撛趺崔k呢？相信大家都知道。然而，我想重申以下幾點(diǎn)：
1、立即采取行動(dòng)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2.愛(ài)護(hù)每一片綠地，不要踐踏草坪，不要折花木。不要在墻上亂涂。
3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意丟瓜、貝殼、紙屑，尤其是早餐、零食后，不要扔掉我們手里的那些塑料袋。
4.勤儉節(jié)約，珍惜各種校園資源。不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)！讓我們少一些隨意，多一些負(fù)責(zé)，多一些彎，多一些伸。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)心校園環(huán)境。一張紙，我們撿起來(lái)；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)清潔、保護(hù)環(huán)境�！安灰屏济煨。灰皭好煨�。”
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。讓我們的行動(dòng)成為校園風(fēng)景中最美麗的文化景觀。
小學(xué)生環(huán)保演講稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
六年后，一個(gè)學(xué)生將使用89本書(shū)，費(fèi)用為457.5元。
我們學(xué)校有xx名學(xué)生，六年用了185387本書(shū)，總共花了951931元。生產(chǎn)一噸紙，需要砍伐20棵樹(shù)，使用100噸水、600度電、1.2噸煤、300公斤化工原料和300噸污水。想想看，我們學(xué)校用了六年的'課本，應(yīng)該砍多少樹(shù)，多少噸水，多少度電，多少噸煤，多少噸化工原料？讓我告訴你：我們整個(gè)學(xué)校在六年內(nèi)將砍伐660棵樹(shù)，使用3300噸水，使用990公斤化學(xué)原料，產(chǎn)生9900噸污水。這樣一來(lái)，那么多資源就可以在學(xué)校浪費(fèi)六年，那么每一批新生都會(huì)浪費(fèi)那么多資源。
隨著化學(xué)原料的不斷使用和污水的不斷產(chǎn)生，地球?qū)⒅饾u接近滅絕的邊緣，多么可怕的數(shù)字。
這給大自然帶來(lái)了多大的傷害！每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約紙張和水，愛(ài)護(hù)環(huán)境，少砍樹(shù)，多種樹(shù)，珍惜每一滴水。熱愛(ài)自然就是保護(hù)自己！
小學(xué)生環(huán)保演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！明天是xx年6月5日，6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩的人類環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日，這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開(kāi)始全球環(huán)
境狀況，呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。因此將6月5日確立為世界環(huán)境日，而且每
年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題。今年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸，共奮斗”，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念，喚起
社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。中國(guó)主題在呼應(yīng)世界主題的
同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下，充分認(rèn)識(shí)綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性，呼吁人人行動(dòng)起來(lái)，在全社會(huì)大力綠色消費(fèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同，綠色消費(fèi)以滿足人的基本需求為中心，崇尚節(jié)儉、適度，是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費(fèi)模式。眾所周知，地球上的大氣、森林、海洋、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
自古以來(lái)，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的'征服和掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人類面臨的最大敵人是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題。大氣污染的超標(biāo)，溫室效應(yīng)的增強(qiáng)，臭氧層被破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)危機(jī)，綠色屏障銳減，物種消失加劇，人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類在
發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。說(shuō)到人類與環(huán)境的關(guān)系，我們總是覺(jué)得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情，其實(shí)不然，環(huán)境問(wèn)題可以說(shuō)就在我們的身邊。
最近幾天，不知大家是否過(guò)一則報(bào)道，由于無(wú)錫太湖水域大暴發(fā)藍(lán)藻，一夜之間，數(shù)百萬(wàn)市民的自來(lái)水無(wú)常使用，打開(kāi)水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無(wú)法飲用，給人們的生活帶來(lái)了諸多不便。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過(guò)度，促使太湖水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化病癥日益加重;加上無(wú)錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度，給藍(lán)藻的生長(zhǎng)提供了有利條件，藍(lán)藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低，造成魚(yú)蝦、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境，大自然就會(huì)無(wú)情地報(bào)復(fù)人類。千里之行始于足下，實(shí)施綠色消費(fèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹(shù)種草，保護(hù)野生動(dòng)植物資源那么，我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán)，身邊的河水會(huì)更清澈，周圍的大山會(huì)更翠綠拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水。
自覺(jué)做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái)。
小學(xué)生環(huán)保演講稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
低碳生活，從我做起！請(qǐng)看我的低碳日：
一大早起來(lái)，我就把刷過(guò)牙洗過(guò)臉的水收集在一個(gè)盆里，用來(lái)沖廁所。從瓶子里刷出來(lái)的水用來(lái)給我家康乃馨澆水，讓它長(zhǎng)得快，吸收更多空氣中的二氧化碳，讓新鮮的空氣讓我呼吸更順暢！
七點(diǎn)半，該去上學(xué)了。我媽媽步行送我去學(xué)校。一路上看到一些垃圾，就彎腰撿了起來(lái)，放到分類垃圾箱里，減少環(huán)境污染。
吃午飯的時(shí)候，看到媽媽手里拿著一雙一次性筷子，趕忙問(wèn)：“媽媽，你拿的是什么？”“筷子�！蹦赣H一臉茫然�！盀槭裁�？”“這個(gè)，吃啊。你這孩子，傻！”媽媽還是不明白。我認(rèn)真的.說(shuō)：“低碳！低碳！媽媽，我們不能用一次性的東西！”“哦。那么這個(gè)呢？”媽媽終于明白了�！昂冒�，讓我想想。順便讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀(jì)念品�！薄昂�！”
晚飯后，我和媽媽一起去了超市。以前讓媽媽買薯片，現(xiàn)在需要低碳，所以——站在薯片面前，使勁咽了口唾沫，喃喃道：“再見(jiàn)，薯片，我不能再吃你了。哦，誰(shuí)告訴你你是垃圾食品？”之后不情愿的把薯片留下，買了一些酸奶、麥片之類的綠色食品，放進(jìn)了舊衣服做的布袋里。
該睡覺(jué)了。我關(guān)掉房間里的節(jié)能燈，甜甜地睡著了。
小學(xué)生環(huán)保演講稿6
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)�？墒�，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。“158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)多么驚人�。倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的'尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢？讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也一樣，少開(kāi)一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗！我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?/p>
小學(xué)生環(huán)保演講稿7
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
人類有一個(gè)美麗的地球，地球上有許多適合人類生長(zhǎng)的材料，地球給人類帶來(lái)無(wú)私的貢獻(xiàn)。給人們一個(gè)舒適的`環(huán)境，但有些人卻不滿足，大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木就像地球的頭發(fā)一樣，你砍伐樹(shù)木，那你就剪了地球的頭發(fā)，那美麗的地球就會(huì)變得更加丑陋。而人類為了自己的利益，而殘殺動(dòng)物，動(dòng)物也有生命，動(dòng)物就好比是地球的朋友，地球成天跟小動(dòng)物一起玩，玩的多開(kāi)心，為什么我們一定要傷害他們之間的友誼呢?這幾天，我看了一部叫《可可西里》的電影，里面講了一個(gè)叫可可西里的地方，那里有許多藏羚羊，藏鈴羊的皮有保暖作用，一張就要十幾萬(wàn)元。引來(lái)了大量獵手來(lái)殘殺珍貴的藏羚羊，那可是無(wú)人煙地帶，那些保護(hù)藏羚的人都是自愿來(lái)參加的，那時(shí)國(guó)家還沒(méi)有重視這些事。
后來(lái)，這些保護(hù)區(qū)的人為了保護(hù)珍貴的藏羚羊，全部犧牲了。這些英勇無(wú)比的戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｗo(hù)藏羚羊和驅(qū)趕獵手，獻(xiàn)出寶貴的生命。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
小學(xué)生環(huán)保演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的主題是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
美國(guó)著名作家歐·亨利曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇題為《最后一片葉子》的小說(shuō)�？釔�(ài)生活的女畫(huà)家約翰西在患了肺炎即將告別這個(gè)世界時(shí),望著窗外瑟瑟秋風(fēng)中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂傷地對(duì)朋友說(shuō)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都全部結(jié)束了,世界也將永遠(yuǎn)離我而去了�！背踝x這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是大音若希。
綠色是大自然贈(zèng)與人類的.寶貴財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里。又是一季春天，微風(fēng)陣陣，細(xì)雨蒙蒙，野花遍地……然而，曾幾何時(shí)，人與自然的關(guān)系變得很緊張。
一分鐘會(huì)發(fā)生多么大的變化，請(qǐng)看這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失，11萬(wàn)平方米土地沙漠化，4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海，85萬(wàn)噸污水排入江河湖海，28人死于環(huán)境污染……每分鐘，人類居住的地球都在遭受各種威脅：水污染、空氣污染、植被銳減、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等。大家瞧瞧，我們和藹可親的母親——地球，正在經(jīng)受多么大的傷害啊！
令人欣慰的是，人類似乎已從慘痛的教訓(xùn)中和懲罰中覺(jué)醒，越來(lái)越多的人意識(shí)到只有熱愛(ài)地球才能創(chuàng)造幸福生活。4月22日是“世界地球日”，同學(xué)們，讓我們從這一天開(kāi)始，不再對(duì)污染環(huán)境的行為袖手旁觀，不再隨手丟一分垃圾卻無(wú)所謂，不再以為隨口吐一口痰都不要緊，不再覺(jué)得水龍頭沒(méi)關(guān)與己無(wú)關(guān)。
同學(xué)們，我們學(xué)校在積極組織開(kāi)展綠色環(huán)保主題活動(dòng)的同時(shí)，加大了對(duì)校園環(huán)境的綠色美化工作，并正在爭(zhēng)創(chuàng)“xx省綠色校園”。漫步在校園中，郁郁蔥蔥的樹(shù)木、爭(zhēng)奇斗艷的花卉，還有舒緩的天籟音樂(lè)，都使我們感到精神振奮、心情舒暢。
值4月22日“世界地球日”到來(lái)之際，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠、護(hù)綠行動(dòng)。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔果皮、紙屑。
3、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范，遵守公共秩序，不在公共場(chǎng)所內(nèi)亂貼亂畫(huà)、大聲喧嘩和打鬧。
4、節(jié)約資源，分類回收。節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙，對(duì)可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進(jìn)行分類回收。
5、減少污染、綠色消費(fèi)。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷。
學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起、從身邊的小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，為爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量！
【小學(xué)生環(huán)保演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生環(huán)保演講06-15
小學(xué)生環(huán)保作文02-06
小學(xué)生環(huán)保常識(shí)用語(yǔ)08-01
小學(xué)生環(huán)保教育教案04-02
小學(xué)生環(huán)保調(diào)研報(bào)告02-26
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士演講08-26
小學(xué)生綠色環(huán)保演講12-27
小學(xué)生環(huán)保廣播稿07-27
小學(xué)生低碳環(huán)保作文04-12