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    1. 護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

      時(shí)間:2023-09-04 08:24:24 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿
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      護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

        某些事情讓我們心里有了一些心得后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

      護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

      護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)1

        往年的這個(gè)時(shí)候,都已經(jīng)早早回家避暑或者去支教了,只聽聞別人說起,那瓢潑成河的大雨,呼吸都滾燙的熾熱,是七八月的西安。如今,當(dāng)大家些許歡喜又些許沉重地拿到新工作服的那一刻起,我們的崗前培訓(xùn)落幕了,為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)新生活,就此正式開始。

        想到老師在三天前讓我們寫培訓(xùn)后感想,心里還有些迷茫得不知如何下筆,而現(xiàn)在當(dāng)我真正回想著這三天的培訓(xùn),回想著這三年的大學(xué)生活時(shí),卻不禁心旌動(dòng)搖。

        其實(shí),從培訓(xùn)前心里就一直很緊張。不知會(huì)遇到什么樣的老師和同學(xué),憂慮自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),害怕因?yàn)槭裁炊疾欢浅龅準(zhǔn),又由于?dān)心給自己的學(xué)校丟臉而倍感壓力。

        在這樣的心情中,老師們兩天半豐富有趣的培訓(xùn),逐漸緩解了我心中的緊張和焦慮。每一位站在講臺(tái)上的老師都給予了我深深的激勵(lì),她們豐富的經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的學(xué)識(shí),讓我由衷地敬佩和向往。美麗大方的女老師們,真真是讓我驚訝于她們充滿活力的精神面貌,比實(shí)際年齡都要年輕的體態(tài)風(fēng)貌讓我見識(shí)到了什么是隨時(shí)間的積累而越來越動(dòng)人的靈魂;玉樹臨風(fēng)的男老師,真真是讓我明白了什么是年輕有為,德才兼?zhèn),讓我見識(shí)到了護(hù)理行業(yè)中的須眉不讓巾幗,兒郎更勝紅顏。

        如今的護(hù)理行業(yè),如月之恒,如日之升,如南山之壽,如松柏之茂。第一次,我真切地為自己是一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生感到驕傲和鼓舞。也是第一次,我感覺自己真正走入了這個(gè)世界,開始接觸到更多新鮮、重要的知識(shí),開始了解到一些醫(yī)院里的事情。雖然依舊對(duì)未知的實(shí)習(xí)有著林林總總的`忐忑,但也讓我對(duì)接下來真正進(jìn)入病房有了更多的期待與信心。

        和我們共同參加這次培訓(xùn)的還有延安大學(xué)和交大城市學(xué)院的同學(xué)們,同為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我也深刻地認(rèn)識(shí)到他們的優(yōu)秀刻苦,認(rèn)真專注。讓我在心懷壓力的同時(shí)擁有了更多的斗志。也很期待實(shí)習(xí)過程中能認(rèn)識(shí)更多出色的朋友并謙虛地向她們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。每個(gè)人都是自己人生的唯一主角,同時(shí)也是別人生命中的配角,過客,由此而交織。天地交而萬物通,上下交而其志同。因此,交流溝通自古以來就十分重要,無論是和老師還是和同學(xué)之間,我都會(huì)努力去溝通學(xué)習(xí),不斷充實(shí)鍛煉自己。

        行遠(yuǎn)者必自彌,登高者必自卑,一粒塵可填海,一株草也可斬盡日月星辰。雖然我所學(xué)還太少,我所懂還太淺,但是,我有一顆堅(jiān)定且不畏艱苦的心。我愿傾盡所有熱忱與精力去將我的生命投入這個(gè)專業(yè),去為更多的人貢獻(xiàn)我的力量,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的追求。

        這座古老的城市,從三年前我心甘情愿地選擇這個(gè)專業(yè),踏進(jìn)這座城市的那一天起,我就深深地知道,這便是我命中注定無法背離的羈絆了。長安,如此繾綣綿長的兩個(gè)字。多愿它如它的名字一般,給這里的每一個(gè)人,一個(gè)長長久久,幸福平安的未來。也愿我自己,能永不忘初心,在未來每一個(gè)艱辛的時(shí)刻謹(jǐn)記今天的每一個(gè)字,勇敢堅(jiān)定地走出自己的人馬江湖。

        每一位老師都語重心長地告訴我們,這說長不長,說短不短的十個(gè)月,將是我們一生中不可多得的寶貴經(jīng)歷。的確,有生之年,現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都不會(huì)再重來。悲莫悲兮生別離,樂莫樂兮新相知。我知未來會(huì)有更多艱難等著我們,我卻無從得知,輾轉(zhuǎn)再度盛夏時(shí),今日的喜悅相知又會(huì)是怎樣的酸澀別離。

        然,天地為爐,蕓蕓眾生沒有選擇。風(fēng)乍起,合當(dāng)奮意向人生!

        山高水長,宇土茫茫,愿我們每一個(gè)人,都能不負(fù)這韶華。

        年輕的生命,盛大的青春,與君共勉。

      護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)2

        經(jīng)過三年理論課學(xué)習(xí)的沉淀,我們終于要進(jìn)入期待已久的臨床實(shí)習(xí)階段了!這為期一周的崗前培訓(xùn),使我們又重新拾起塵封在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué),護(hù)理人文素養(yǎng)等課本的知識(shí),也對(duì)護(hù)士行業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

        美國一名叫醫(yī)生特魯多博士在他的墓志銘上寫到:“有時(shí)治愈,常常幫助,總是安慰”,這句名言從某種程度上反映了醫(yī)生在追求高精尖醫(yī)療技術(shù)的同時(shí),往往忽視了一個(gè)重要的東西:人文關(guān)懷。而這恰恰是我們護(hù)理工作者應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。近日,一部醫(yī)療題材的電影《我不是藥神》刺激了許多觀眾的淚腺,作為一名護(hù)理學(xué)系學(xué)生的我也從這部影片中認(rèn)識(shí)到:包括慢粒白血病在內(nèi),其實(shí)有許多疾病是無法完全治愈的,吃特效藥或許是延續(xù)生命的唯一途徑,這時(shí),護(hù)理工作者卻能通過溫暖的身心呵護(hù)讓病人體會(huì)到生命的尊嚴(yán)和價(jià)值!因此我認(rèn)為護(hù)理行業(yè)是有溫度,有愛心,有人情味的行業(yè),我們?cè)谶M(jìn)入臨床開始正式實(shí)習(xí)后,工作要以病人為中心,處處用同理心為病人著想,用微笑減輕病人的苦痛。

        與此同時(shí),我們?cè)诩?xì)心護(hù)理病人的時(shí)候,也要重視自身的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防護(hù)。例如:謹(jǐn)記洗手五環(huán)節(jié),穿戴無菌手套,口罩,隔離衣等。除了時(shí)常面對(duì)物理,化學(xué),生物風(fēng)險(xiǎn)外,也時(shí)常面對(duì)社會(huì)壓力,護(hù)患糾紛等心理風(fēng)險(xiǎn)。病人及家屬毆打醫(yī)護(hù)人員的新聞早已屢見不鮮,近日一則題為西電教授毆打醫(yī)護(hù)人員的新聞刷爆醫(yī)護(hù)工作者的朋友圈,事件中的教授,醫(yī)院各執(zhí)一詞,由于監(jiān)控角度問題,旁觀者無法正確認(rèn)識(shí)事情的真相,不過可以肯定雙方在溝通上有沖突,作為一名即將進(jìn)入臨床的實(shí)習(xí)生,著實(shí)存在一定的擔(dān)憂,擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)的過程中遇到棘手的患者和難以招架的沖突,因此我告誡自己一定要熟悉基本業(yè)務(wù),不犯低級(jí)錯(cuò)誤,如果遇到出錯(cuò)的情況,要及時(shí)安撫病人,向病人道歉,并向帶教老師求助,將事件矛盾大事化小,保護(hù)自身生命安全。

        此外,許多不了解護(hù)理行業(yè)的.人,會(huì)認(rèn)為護(hù)士就是醫(yī)生的附屬品,除了聽醫(yī)生口令,還憑病人使喚。這樣的偏見不免使許多從業(yè)的護(hù)士人員產(chǎn)生消極抵觸情緒,我想說的是不論什么職業(yè),要想獲得他人的尊重必須勤勞踏實(shí),肯干,面對(duì)種種毫無根據(jù)的輕視和偏見,我們要做的不是爭辯,而是用實(shí)行動(dòng)證明自己,臨床中間有許多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去改進(jìn),相信有許多的機(jī)遇等待我們?nèi)幦 ?/p>

        實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)習(xí)即將開始,對(duì)于我們,這是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),也會(huì)是一次難得的人生經(jīng)歷,它令人既期待又忐忑,相信十個(gè)月后的自己,將蛻變成為一個(gè)全新的,合格的護(hù)理工作人員。

      護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)3

        作為一名交大醫(yī)學(xué)部護(hù)理系的學(xué)生,我很榮幸能在交大

        一附院進(jìn)行為期十個(gè)月的實(shí)習(xí),首先是兩天半的崗前培訓(xùn),感謝護(hù)理部和各位護(hù)士長老師的精彩講述與演示,讓我受益匪淺。崗前培訓(xùn),是臨床工作的過渡階段,是不可能缺少的培訓(xùn),它讓我更深入地認(rèn)識(shí)護(hù)理職業(yè),為以后的工作指明了方向。首先是護(hù)理部的辛愛利老師向我們介紹交大一附院的概況和實(shí)習(xí)期間的規(guī)章制度,使我了解到一附院是一所非常先進(jìn)的綜合型醫(yī)院,接著王曉艷老師給我們講了標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防手衛(wèi)生,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)院感染預(yù)防和手衛(wèi)生的重要性;然后鄭雪梅老師講述的護(hù)理評(píng)判性思維,讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考,質(zhì)疑反思,審慎開放的評(píng)判性思維技巧,還有我的直系學(xué)長李晨陸老師給我們講的護(hù)理人文素養(yǎng)的知識(shí),以及李潔瓊老師講的護(hù)士職業(yè)暴露與防護(hù),讓我學(xué)會(huì)了臨床如何保護(hù)自己。最后是心血管外科王娟老師讓我充分了解了護(hù)理核心制度和喬莉娜老師分享的實(shí)習(xí)溝通技巧。通過崗前培訓(xùn),不僅讓我知道了護(hù)理工作的流程和規(guī)章制度,更讓我認(rèn)識(shí)到一名合格的護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)。

        我是男生,我為什么要選擇護(hù)理學(xué),每當(dāng)我對(duì)自己的專業(yè)產(chǎn)生困惑,甚至是抱怨時(shí),我都會(huì)問自己,這句話:難道僅僅為了是畢業(yè)時(shí)好一點(diǎn)找工作嗎?我給自己的答案是:NO!

        我是農(nóng)村走出來的.留守兒童,從小在爺爺奶奶的撫養(yǎng)下長大,和他們的感情極其深刻,從小學(xué)到初中再到高中,我一直都是他們的驕傲,所以他們最大的心愿是能夠看著我上大學(xué),可是在我高三那年,爺爺僅住院一個(gè)月就被醫(yī)生建議出院了,在爺爺最后的幾十天里,我一邊上學(xué)一邊在家照顧爺爺,可是我當(dāng)時(shí)小只懂得給爺爺做飯,給他拿藥,其他什么都做不了......爺爺晚期肺癌,躺下會(huì)呼吸困難,只能整天坐在床上,偶爾需要吸氧,人骨瘦如柴,氣若游絲?粗徊⊥凑勰サ臓敔,我內(nèi)心充滿無奈......爺爺走后兩年,我考上了交大,本來是全家準(zhǔn)備為我的升學(xué)慶祝的,可是就在那個(gè)高三畢業(yè)的我暑假,患有糖尿病的奶奶因?yàn)闆]有及時(shí)翻身,使得局部皮膚形成嚴(yán)重的壓瘡,看著奶奶已經(jīng)潰爛的傷口,我心如刀絞,奶奶一輩子受苦,臨終前還要遭受這樣的折磨......幾天之后,奶奶也走了,慶祝轉(zhuǎn)變成哀悼,是我深感遺憾!

        于是高考填報(bào)志愿時(shí)我堅(jiān)定地選擇了護(hù)理學(xué),直至今日未曾后悔!生老病死是自然規(guī)律,但希望我能讓剛出生的寶寶健康來到人間,讓年邁的老人高質(zhì)量地度過晚年,讓生病的患者感到護(hù)理的溫暖,讓臨終的人離開帶著尊嚴(yán)......

      護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)4

        我的感悟,是一段倒計(jì)時(shí),用愛做底色,用知識(shí)勾畫輪廊,帶著一顆赤子之心完成的倒計(jì)時(shí),倒計(jì)時(shí)的時(shí)長很短,只有三天的時(shí)間;倒計(jì)時(shí)的時(shí)長也很長,它帶給我的感觸,為我留下的回憶長達(dá)我的一生。關(guān)于知識(shí)

        病人以性命相托,我們?cè)跄懿徽\性誠恐,如臨深源,如履薄冰。這是前輩的職業(yè)準(zhǔn)則,也是這三天培訓(xùn)時(shí)間里,最為打動(dòng)我的一句話,讓我想起了三年前的自己,想起了那個(gè)滿腔熱血,莊嚴(yán)宣誓的少年。健康所系,性命相托。我愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè),我愿竭盡全力除人類之病痛,我愿助健康之完美,我愿救死扶傷,我定不辭艱辛。但要做到這些,首先,我需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。三年的大學(xué)生涯,給予了我一定的專業(yè)知識(shí),三天的崗前培訓(xùn),為我的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合鋪平適路,同時(shí)也讓我更加強(qiáng)烈的理解了一句話:紙上得來終覺線,絕和此事要躬行。臨床上的知識(shí)與技能相比于教科書超前了很多。未來的一年實(shí)時(shí)間里,還有太多我需要去努力的地方。用知識(shí)武裝自己,要讓患者確信,我是那個(gè)他們值得從性命相托的人。

        關(guān)于愛

        To care sometimes,to relieve often and to comfort always。有時(shí)治愈,常常幫助,總是安慰。這是長眠在紐約東北部的撒拉納克法目畔的特魯多醫(yī)生的墓志銘,也是此次培訓(xùn)過程中幾乎所有老師都會(huì)提到的一句話。也讓我認(rèn)識(shí)到了關(guān)于愛,關(guān)于人文關(guān)懷在我們工作中的主要性,“醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的”。這是西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底的一句話。而也正如他所說,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)太度,和溫暖的人文關(guān)懷都是醫(yī)療服務(wù)中不可或缺的組成部分。而就目前來說,人文精神的缺失已成為制約醫(yī)療衛(wèi)主事業(yè)健康發(fā)展的障礙。未來的一年實(shí)習(xí)間,甚至于更久遠(yuǎn)的職業(yè)生涯里,我希望自己可以將人文關(guān)懷這一點(diǎn)做到盡善盡美。

        關(guān)于未未

        沒有神的光環(huán),我生而平凡;沒有神的光環(huán),握緊手中的平凡;不要神的光環(huán),只要這份平凡,但求此生無憾。其實(shí)三天的.時(shí)間,老師能講述的理論知識(shí)很有限,而更多的是老師們所傳遞的信念,用自己的人格魅力,所展示的,我們所應(yīng)具備的未來的信仰。

        日會(huì)經(jīng)歷長路輾轉(zhuǎn),會(huì)看盡離臺(tái)悲歡;會(huì)成長,會(huì)蛻變,也會(huì)在心碎中認(rèn)清遺憾,更會(huì)讓自己的心臟跳動(dòng)長出芳香的藤蔓!

        生而平凡,卻愿為險(xiǎn)而戰(zhàn);點(diǎn)燃生命之火,但求此生無憾。

        未來,我愿意加入這一隊(duì)伍。

        未來,我愿我自己成為平凡而本又不凡的一位護(hù)理工作名。

      護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)5

        三年的課本理論知識(shí)學(xué)習(xí)完畢,也結(jié)束了同學(xué)們一直以來都最抗拒的考試月,迎來了為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)。體內(nèi)的懶惰細(xì)胞告訴我這是段略顯漫長忙碌的日子,但即將讀研的我卻又忍不住在想可能這就是我此生最接近臨床,最接近醫(yī)院,最接近生死關(guān)頭,人生百態(tài)的一次了,所以又變得謹(jǐn)慎而珍重起來。

        一開始是三天的崗前培訓(xùn),沒想到的是還是以坐在教室里上課的方式為主,而且中途休息只有一次,也沒有地方接水喝,但好在有空調(diào)的涼爽,認(rèn)真的老師與新認(rèn)識(shí)的同學(xué)們。老師開始講了實(shí)習(xí)的制度基本與其他正式員工一樣,對(duì)于遲到,礦工,曠課近乎零的容忍,我不禁在心里想,這就是與社會(huì)接軌的開始么?暗自思忖的同時(shí)又在慶幸有這樣的機(jī)會(huì)去過度,去適應(yīng),甚至有些期待未來嚴(yán)格的作息工休,因?yàn)樽约菏菍儆谀欠N對(duì)于規(guī)律的生活感到安心的.人。三天的培訓(xùn)給我留下最深印象的并不是老師講述的內(nèi)容,但這并不代表我認(rèn)為老師講的不好或者我本人沒有興趣聽,正相反,老師們的認(rèn)真程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料。早聽說臨床上的護(hù)士很忙,卻又要抽出時(shí)間帶教講課,本以為會(huì)相對(duì)枯燥,可實(shí)際上卻是絲毫不比系里的老師差,反而又是穿插臨床事例與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)更顯生動(dòng)活潑。那到底什么更給我留下了深刻的印象呢?是同學(xué)們。

        交大護(hù)理系只有17個(gè)人,所以平時(shí)我們的學(xué)習(xí)生活圈子相對(duì)較小,認(rèn)識(shí)的同學(xué)也比較少,再加上平時(shí)老師們的鼓勵(lì)與夸贊,多多少少心里是有些高傲的?稍谶@幾天的培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)其他學(xué);蛘邔W(xué)院的同學(xué)是比我們更加認(rèn)真更加有耐性的。一坐就是一上午,臨近中午的時(shí)候大家或許都有些疲倦和走神,可很快我就發(fā)現(xiàn)這只是我片面的猜想,很多同學(xué)的狀態(tài)仍然保持在剛開始上課的樣子。雖然我的學(xué);蛘哒f學(xué)歷讓我自豪,可是相比之下我的懶惰與不能吃苦讓我感到羞愧。

        想起阜外醫(yī)院蔣院長當(dāng)初對(duì)我們說的話,她說學(xué)歷只在你求職或者求學(xué)的那一刻有用,過了那一刻,只有用能力與實(shí)力去證明一切。學(xué)歷只是一張紙,而不是定義你人生的東西。大家一定都聽過網(wǎng)上瘋傳的一句話:最可怕的事情是比你優(yōu)秀的人還比你努力。很多人都說光憑努力和堅(jiān)持是沒用的,你必須有天分?墒牵蛨(jiān)持的品質(zhì)本來不就是一種天分嗎?自以為高起點(diǎn)的同學(xué)暗自竊喜,暗自松懈,自以為低起點(diǎn)的同學(xué)卻暗自發(fā)奮,暗自拼搏。我見過很多高考不如我的同學(xué)在大學(xué)的這三年里通過自己的努力無論是外表還是內(nèi)在都有了極大的提升,站的高,不該擁有更高的志向嗎?

        以專業(yè)第一的身份結(jié)束了前三年的成績競爭,我想卸下曾經(jīng)所有的浮躁與虛華,感謝崗前培訓(xùn)讓我在實(shí)習(xí)之前就意識(shí)到了這點(diǎn),而不是實(shí)習(xí)過后后悔莫及。未來的十個(gè)月,整裝,再出發(fā)!

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