音樂作文實(shí)用（5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的音樂作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　大清早，我被一陣聲音吵醒，仔細(xì)一聽，原來是媽媽這個(gè)＂總指揮＂在廚房這個(gè)音樂廳里指揮著鍋碗瓢盆、叉筷鏟勺在開演唱會(huì)呢。

　　首先聽到一聲輕輕地＂嘩＂，媽媽把油倒入鍋中，演唱會(huì)正式開始，緊接著聽到煎雞蛋的＂滋滋＂聲不絕于耳。并有＂咚咚＂的聲音伴奏，原來是媽媽在菜板上切西紅柿。雞蛋煎好后，媽媽將一大盆水倒入鍋中，只聽見＂嘩＂的.一聲將演唱會(huì)推入一個(gè)＂小高潮＂。水開后發(fā)出＂咕嘟咕嘟＂的歌唱聲，媽媽＂唰＂地一下放入一把面條，廚房突然安靜了下來，結(jié)束了嗎？我正想著，突然聽到媽媽打開碗柜拿碗，歌聲又傳來了，真是＂大碗相碰如低音，小碗相撞像高音。低音高音混合唱，大珠小珠落玉盤＂。緊接著聽見媽媽＂嘩＂的把煮好的面條倒入碗中，演唱會(huì)正式結(jié)束，我也完全清醒，準(zhǔn)備起床了。

　　廚房音樂廳里的演唱會(huì)真好聽�。�

音樂作文 篇2

　　廚房是一個(gè)音樂廳。每當(dāng)在要吃飯的前一小時(shí)，總能聽到奶奶在廚房里演奏著“交響樂曲”。

　　“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩”，水龍頭拿出自己的小提琴，彈出了一首優(yōu)美的小提琴曲。這聲音在我耳邊盤旋，是那么的`悅耳動(dòng)聽。

　　菜刀也不甘示弱，“嗒，嗒，嗒——咚，咚，咚”幾聲想著。這音樂節(jié)奏都不一樣，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)重時(shí)輕，好像敲響架子鼓一樣，好聽極了！

　　最后一個(gè)演出開始啦！鍋放在了煤氣灶上，火寶寶開始燃燒，為“節(jié)目”的開頭增一道彩。油來到鍋里，“噼里啪啦”，菜小姐也來湊熱鬧，只聽見“哧啦”一聲響后，傳來了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，原來是菜小姐正在“跳舞”呢。此時(shí)的聲音好似搖響了的鈴鐺，真實(shí)清脆悅耳��！

　　就這樣，各種各樣的“樂器”輪番出場(chǎng)，真不愧是一位偉大的“音樂家”啊！

音樂作文 篇3

　　這節(jié)課是音樂課，讓我在課上看到了不少的杰出的“音樂家”。前幾節(jié)課，老師就跟我們說，每人準(zhǔn)備一首歌，在這下課上唱。但可以到同學(xué)合作。這可是個(gè)天打雷劈的消息，在講臺(tái)上唱，多丟臉��！萬一又跑調(diào)，不被同學(xué)笑死？再說了，我又是個(gè)娃娃音，一唱歌，還不雷死同學(xué)！怎么辦呀？就在這時(shí)，我的死黨走了過來：“喂，你還沒找到隊(duì)友吧？

　　我怎么樣？”我高興地同意了，這下就有人陪我一起出丑了！我就不用怕了！哈哈！在一個(gè)星期的精心準(zhǔn)備下，我兩終于選好了歌，并摸準(zhǔn)了旋律。今天就有音樂課，辛運(yùn)的是，第一個(gè)唱的不是我們組，可以看好戲了！第五組幸運(yùn)“中獎(jiǎng)”��！在音樂課上鈴聲響時(shí)，許多男同學(xué)大喊“萬歲”，以示慶祝��！

　　五組的第一個(gè)同學(xué)羞答答的走了上去，臉紅得簡(jiǎn)直和蘋果沒區(qū)別！他簡(jiǎn)單的做了自我介紹后，便開始了唱歌，畢竟沒有進(jìn)過專業(yè)培訓(xùn)，在高音部分便跑了調(diào)，前排有些同學(xué)捂著嘴巴笑了，也有些同學(xué)跟著哼了起來，坐在后排的同學(xué)卻什么都聽不見，后面的.幾個(gè)同學(xué)，也接二連三的上臺(tái)表演。從第一個(gè)到最后一個(gè)，唱得最好的自然是一位女生，她的聲音十分甜美，將原曲唱得更動(dòng)聽。盡管她沒有經(jīng)過培訓(xùn)，但她的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉，整個(gè)教室都充滿了歌的甜美，洋溢著歌聲帶給我們的幸福！希望那美麗的。幸福的歌聲，帶給每一個(gè)人！！

音樂作文 篇4

　　瞧，白色與粉色相間的上衣，一副黑色邊框的眼睛，一條帥氣的牛仔褲，加上那充滿快樂的臉，這就是我們所喜歡的`科學(xué)老師——蘇老師。蘇老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我們尤其喜歡他的科學(xué)課，因?yàn)樗�講起課來，總是那么風(fēng)趣，幽默，令我們個(gè)個(gè)終身難忘。使原本令人討厭上科學(xué)課的我們不知不覺中愛上科學(xué)，逐步懂得了動(dòng)物，植物的生存方式，了解了光等的一些奧秘。

　　上課的音樂響了起來，這一節(jié)是科學(xué)課，我們個(gè)個(gè)精神飽滿。蘇老師走進(jìn)了教室，環(huán)顧四周后，便開始講課了。過了一會(huì)兒，有5~6位同學(xué)坐不住了，只見科學(xué)老師走到一位同學(xué)身邊，看了看他的凳子，對(duì)同學(xué)們說：“你們看看，這個(gè)坐姿，像什么？”同學(xué)們你看我，我看你都像丈二和尚一樣，摸不著頭腦，這時(shí)蘇老師說：“你看，這屁股坐滿了凳子，像不像在坐馬桶�！甭犃颂K老師的話，0.1秒的沉靜后,幾分鐘的大笑,讓我們都笑癱了。那幾位同學(xué)不好意思地調(diào)整了一下坐姿,老師看了,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　蘇老師不僅教育方法獨(dú)特,而且他還經(jīng)常挖“陷阱”“整整”我們呢！

　　一次科學(xué)課上，那時(shí)一堂課快要下課了，老師就給我們挖了一個(gè)“陷阱”，他問他有幾只手指頭，說時(shí)，他伸出了一只手，同學(xué)們中有百分之四十的人說了五個(gè)，大多數(shù)同學(xué)沒被“騙”進(jìn)去，說了十個(gè)，蘇老師聽了我們說的，用帶有疑惑的眼神看了看那些說5個(gè)的同學(xué)，才慢悠悠地說出正確答案：他有10個(gè)手指，我們?nèi)�體大笑，那些說5個(gè)的人恍然大悟，這時(shí)，下課鈴無情地響了起來，我們戀戀不舍地離開了蘇老師，大家都盼望下一節(jié)科學(xué)課快快到來。

　　蘇老師就是這樣，你說，我們能不喜歡他嗎？

音樂作文 篇5

　　我在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽說，每天她都會(huì)把錄音機(jī)拿出來貼在肚皮上讓我聽，過了幾個(gè)月，你一邊聽著音樂，一邊在她的肚皮里跳舞，于是，我就在那一天誕生了，來到了這個(gè)充滿熱情音樂的世界。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，媽媽給我買了一個(gè)MP3，這使我天天聽得到音樂。每天在家做作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)帶上它，讓我聽上優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。

　　有一天，媽媽對(duì)我說，音樂所好，但你帶著耳麥時(shí)常聽可能會(huì)把耳朵弄傷的.，所以我在電腦上安裝了音樂軟件：酷狗音樂和qq音樂。這讓我每天都聽上了歌，還有益新生健康。我愛聽音樂，還十分感謝創(chuàng)作出好聽音樂的歌手。

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