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中秋節(jié)精簡(jiǎn)主持詞串詞
活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的中秋節(jié)精簡(jiǎn)主持詞串詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)目一：《故鄉(xiāng)是北京》
男：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯清淡的醇酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花，女：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就像依戀自己母親溫馨的胸堂。
男：漂泊卻是人生不息的宿命。
女：輾轉(zhuǎn)亦是生活無(wú)奈的選擇。
男：于是，又有一片熱土，再次用母親般的胸懷承載著我們，這是我們新的故鄉(xiāng)。
女：請(qǐng)欣賞歌曲《故鄉(xiāng)是北京》，表演者：xx中學(xué)xx、xx中學(xué)xx、xx二中xx。
節(jié)目二：二重唱《為了誰(shuí)》
男：為了誰(shuí)，我們手執(zhí)簡(jiǎn)短教鞭馳騁三尺講臺(tái)。
女：為了誰(shuí)，我們懷抱些微課本渴望桃李芬芳。
男：為了締造祖國(guó)元限未來(lái)的下一代。
女：為了孕育祖國(guó)更加璀珠光輝的明天。
男：請(qǐng)欣賞二重唱《為了誰(shuí)》。
女：表演者：xx中學(xué)xx、xx中學(xué)xx。
節(jié)目三：男聲三重唱《在銀色的月光下》
男：中秋的月兒分外亮，銷(xiāo)灑下一地銀色月光。
女：在銀色的月光下，總有著綿綿無(wú)盡的遐想。
男：請(qǐng)欣賞男聲三重唱《在銀色的月光下》。
女：表演者：xx中xx、xx中學(xué)xx、xx一中xx。
節(jié)目四：美聲合唱《我的太陽(yáng)》
女：不知疲憊，用愛(ài)的火種靜靜地燃燒自己，問(wèn)爍的光，熾熱的愛(ài)，為的是托起明天太陽(yáng)的希望。請(qǐng)欣賞美聲合唱《我的太陽(yáng)》。
男：表演者是來(lái)自xx中學(xué)的xx、xx一中的xx、xx中的xx、xx中學(xué)的xx。
節(jié)目五：新版二胡合奏《月亮代表我的心》
男：xx，我問(wèn)你呀，臺(tái)灣歌手鄧麗君有首歌曲非常適合在今晚的晚會(huì)上演唱，你知道是哪一首嗎？
女：當(dāng)然是那首深情款款的《月亮代表我的心》了，因?yàn)楦枨拿掷镆沧降皆铝�，正好跟今晚的月亮支映成輝。
男：那想必你也多次聽(tīng)過(guò)這首歌曲的演唱版了，而我們今晚將有幾位大師用二胡來(lái)全新演繹這首歌曲，我想一定能夠給大家?guī)?lái)不同的全新感受喲。
女：是嗎？用中國(guó)最古典的樂(lè)器演奏中國(guó)最經(jīng)典的歌曲，那倒是非常讓人期待的啦。
男：那就讓我們一起來(lái)欣賞xx學(xué)校xx、xx五小xx合作的新版二胡合奏曲《月亮代表我的心》。
女：讓我們大家歡迎！
節(jié)目六：二重唱《回憶》
女：回憶是一種美妙的東西，充溢著過(guò)昔往事的歡喜與憂愁，惹人返忠、，引人懷念，男：常想起兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，常憶起成長(zhǎng)的喜樂(lè)憂愁，伴隨著時(shí)光的流逝印下了串串回憶，匯成一首永遠(yuǎn)的歌。
女：請(qǐng)欣賞二重唱《回憶》。
男：表演者：xx三中xx、xx中學(xué)xx、xx一中xx。
節(jié)目七：老歌新喝《熱情的沙漠》
女：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心
男：那是青春在燃燒，那是熱情在流溢，那是理想在朝翔。
女：請(qǐng)欣賞老歌新唱《熱情的沙漠》。
男：表演者：勞技中心xx。
節(jié)目八：芭蕾舞或民族舞
男：聽(tīng)了很多的歌曲，讓我們的耳朵暫時(shí)休息一下，請(qǐng)大家睜大眼睛，欣賞一段曼妙的舞蹈！
女：大家歡迎xx中學(xué)xx女士！
節(jié)目九：《老鼠愛(ài)大米》
男：我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米唱
女：男生版，女生版，網(wǎng)絡(luò)版，彩鈴版，太多太多了，今天我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xx版的老鼠愛(ài)大米是怎樣一個(gè)愛(ài)法。
男：有請(qǐng)xx職高的xx閃亮登臺(tái)。
開(kāi)始階段詩(shī)朗誦：
新大學(xué)生：又是一年月圓日，尋夢(mèng)的我們來(lái)到這里；來(lái)到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛(ài)心f雀開(kāi)初綻的蓓蕾。
老大學(xué)生：九月，每一個(gè)問(wèn)光的日子都是一朵飄逸的時(shí)光音符，你們的到來(lái)裝飾了校園秋天的金黃夢(mèng)境。
新大學(xué)生：朗朗月光，承載著我們太多的夢(mèng)想。打開(kāi)扉頁(yè)，綻放朝陽(yáng)；合上書(shū)本，灑出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那繭壯的希望之樹(shù)。
老大學(xué)生：青春已在用最美的聲音為你們歌唱，絢爛的舞臺(tái)己為你們鋪好。
來(lái)吧，帶著夢(mèng)想，帶著憧憬，在這里放飛希望，用激情奏響人生最華麗的樂(lè)章。
最后朗誦：
男：今夜，是誰(shuí)在仰首天空，月兒潔白的羽翼，浮過(guò)秋水，朦朧里，我輕展相思的素茬，畫(huà)一輪圓月。今夜，我沉浸在一杯香若里，任大家的歡聲笑語(yǔ)，如盈盈的月光，瀉滿我幸福的心空。
女：是誰(shuí)，駕著夢(mèng)想的風(fēng)帆，翔過(guò)我生命的坎坷。云兒呀，做我的翅膀，向著今夜的圓月，靠攏。這是我積蓄已久的渴望，跋涉教育之旅，挺立三尺講臺(tái)，終我一生的理想。
男：讓我們把心中的希望折成千紙鶴，橫越星際。這是一個(gè)多么混馨的時(shí)刻，所有望穿秋水的目光，都曲曲折折成一條希望之路。
女：面對(duì)濃濃的月光，就讓我們從這里起步。相信下個(gè)月圓之時(shí)，我們定會(huì)邁著碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著內(nèi)心收獲的欣喜。
男：今夜無(wú)眠，青春的激情澎湃在心田。淡淡輕輝中，我們徹夜詠誦：但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬蜻。
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