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小制作作文6篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小制作作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小制作作文 篇1
今天我上美術(shù)課特別開(kāi)心，因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容是做胸卡。
中午飯后休息了一下，上課鈴就響了，美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室里。美術(shù)老師和藹地告訴我們今天課堂內(nèi)容是做胸卡。老師讓我們準(zhǔn)備好固體膠和剪刀，還要拿出美術(shù)材料里的紙。交代完需要的材料之后，老師就讓我們先把圖案畫(huà)在薄一點(diǎn)的紙上，然后把這些畫(huà)上的圖案剪下來(lái)。為了不讓薄的紙掉下來(lái)，老師還讓我們?cè)侔凑請(qǐng)D案加一層厚的紙上去，這樣就不容易掉下來(lái)了。最后我們還在紙上寫(xiě)下我們每個(gè)同學(xué)各自的班級(jí)、名字、愛(ài)好、愿望。在老師的指導(dǎo)下，我和我的朋友們認(rèn)真地做著胸卡。
不知不覺(jué)，時(shí)間很快就過(guò)去了，當(dāng)下課鈴響時(shí)，還有些小朋友沒(méi)做完胸卡，于是老師就讓我們帶回家繼續(xù)做完，然后讓媽媽幫忙穿針引線(xiàn)。最后，我回家之后，在媽媽的幫助下，順利地完成了胸卡的制作。
學(xué)做紙板風(fēng)力發(fā)電機(jī)
今天老師說(shuō)學(xué)校要舉行科技節(jié)了,希望大家都參加,給大家二天時(shí)間準(zhǔn)備科技節(jié)作品。我找到了一本科技雜志里面有關(guān)于一些小的科技作品，其中有一個(gè)小型紙板的風(fēng)力發(fā)電機(jī)比較簡(jiǎn)單,所以我就和爸爸學(xué)著做起來(lái)了。
我和爸爸先找來(lái)所有需要的'材料有二根吸管，一張大紙板，一個(gè)大盒子和兩個(gè)小盒子，兩根鋼絲。先把盒子和吸管包上紙，然后剪出一個(gè)像星星形狀的螺旋漿，接著把螺旋漿用鋼絲和小盒子裝好，再把大盒子上面剪好洞插上吸管，還有把上面的小盒子也插到吸管另一頭,這樣就做好了一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
雖然做了一個(gè)晚上很累，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我和爸爸辛苦做起來(lái)的作品，也是我們勞動(dòng)的成果。
小制作作文 篇2
今天，楊老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——做一個(gè)自己喜歡的小制作。
放學(xué)回家的路上，我一直在絞盡腦汁思考：我要做什么呢?我該怎么做呢?
回到家，無(wú)意中翻開(kāi)美術(shù)書(shū)，我一下子有了主意：我要做一個(gè)和美術(shù)書(shū)上一模一樣的不倒翁。我先仔細(xì)地觀(guān)察圖片：一個(gè)小丑手拿小碟子，踩在一個(gè)上面疊著的五個(gè)小滾筒的`大滾筒上。我心里不禁得意了起來(lái)——這也太簡(jiǎn)單了吧!
說(shuō)做就做!
首先，我先用黃色的卡紙裹一個(gè)大滾筒和五個(gè)小滾筒。大滾筒還好裹，可這小滾筒可就難了。我裹出來(lái)的不是像正方形，就是像三角形一樣，一點(diǎn)也不圓。試了好多次也不行，只好向小姨求助。小姨告訴我：“拿一支圓形的鉛筆，把剪好的卡紙緊緊地裹在鉛筆上，再把鉛筆抽出來(lái)，不就行啦?”我按照小姨的方法做了幾個(gè)，小滾筒的問(wèn)題就解決了。我把做好的大滾筒和小滾筒粘在一起。
接著，我又畫(huà)了一個(gè)小人兒，很好看呢�？墒菑募埳霞粝聛�(lái)的時(shí)候，沒(méi)剪好。我又重新畫(huà)了一個(gè)小人兒，心想：這回可不能剪壞了。于是，我比之前更仔細(xì)地小心地剪下來(lái)，終于成功了!給小丑粘上了四個(gè)小碟子后，我高興地把小人兒粘在滾筒上。
做了半天，終于做好了�？蓡�(wèn)題又來(lái)了：把這個(gè)我自己做的不倒翁往桌子上一放，它立刻就躺下了。我試了好幾次，都是這樣。我百思不得其解，我做的和書(shū)上一樣呀!這還是什么“不倒翁”呀!我看它明明就是個(gè)“倒翁”!
沒(méi)辦法，只好又向小姨求助。小姨看了看我做的“倒翁”，微笑著告訴我：“它站不住是因?yàn)樯厦嬷�，下面輕了�！�
小姨說(shuō)下面要重，才能讓它站住�？晌覍�(shí)在不知道什么東西才能使下面變重呢。我在家里翻箱倒柜，“皇天不負(fù)有心人”，還真讓我找到了一節(jié)廢電池。我趕緊把它用透明膠布固定在大滾筒的最下面。這回，無(wú)論我怎么放這個(gè)小人兒，它都能穩(wěn)穩(wěn)地站住，它終于成為一個(gè)名副其實(shí)的“不倒翁”了!
你們看見(jiàn)我的小制作了吧?漂亮嗎?
這次做小制作，我還明白了一個(gè)道理：做事情，一定要肯動(dòng)腦筋。不動(dòng)腦筋的人，做什么事都不會(huì)成功的!
小制作作文 篇3
20xx年夏天的一個(gè)夜晚，我在家里寫(xiě)完作業(yè)后，突然心血來(lái)潮想做一個(gè)小制作。
我先拿出放了好久的“好麗友”包裝盒，它的長(zhǎng)約22厘米，寬約10厘米，我覺(jué)得剛好做機(jī)器人的身體，然后拿出肯德基炸雞塊的外包裝盒，它的長(zhǎng)約6厘米，寬約4厘米，厚約3厘米，做機(jī)器人的頭部很合適，就在這時(shí)，我想用什么來(lái)當(dāng)機(jī)器人的四肢呢？忽然想到家里的抽屜里有許許多多的細(xì)紙盒，如果不使用他們豈不是白白浪費(fèi)了嗎？
想到這里，我立即拉開(kāi)抽屜仔細(xì)尋找細(xì)紙盒，經(jīng)過(guò)我精心的挑選，終于找出了4個(gè)最好的細(xì)紙盒來(lái)做四肢。然后媽媽幫助我在機(jī)器人身體的`兩側(cè)用剪刀剪出兩條扁扁的縫隙，正好把細(xì)紙盒插進(jìn)去。最后，一個(gè)完整的機(jī)器人就做好了。我的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
小制作作文 篇4
今天我要完成一個(gè)任務(wù)，那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢？我思考著�！坝辛�！”我突然想到了一個(gè)好主意——做一個(gè)火箭！
開(kāi)始動(dòng)手啦！我找來(lái)了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠，又請(qǐng)媽媽在網(wǎng)上查找了關(guān)于火箭的圖片�？赐陥D片，我在腦子里構(gòu)思出了一個(gè)圖樣，那就是主體由一個(gè)一級(jí)箭體和三個(gè)二級(jí)箭體組成的火箭！我先把水粉紙裁成一大三小的'長(zhǎng)方形，再把這些長(zhǎng)方形卷成筒狀，將紙筒的連接處粘貼起來(lái)，雛形就做好了。為了讓它更漂亮，我又在每個(gè)箭體上粘貼了四根綠色的彩條。接下來(lái)，我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的圓錐體，作為整流罩，并把他們分別安在四個(gè)箭體上�？墒窃趺磁才簧先�，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我想到了我的超級(jí)救星——我的老媽?zhuān)≈灰?jiàn)她將一個(gè)紙條，粘在紙筒內(nèi)壁上，一半在里，一半在外，然后又把露在外面的一半剪成細(xì)條，在細(xì)條上涂上膠水，將紅色的“整流罩”粘在上面，連接成功了，我情不自禁地豎起了大拇指。
我把四個(gè)箭體粘了起來(lái)，又用了一些水粉紙做成了六個(gè)尾翼，分別粘在四個(gè)箭體上。最后我在一級(jí)箭體的頂端粘上了一面五星紅旗，又用藍(lán)色卡紙剪成了“中國(guó)航天”這四個(gè)大字。��！這回終于最好了！
我跟媽媽給它取了一個(gè)名字，叫作“七色光號(hào)”！我希望它能帶著我們班同學(xué)的夢(mèng)想起航！
小制作作文 篇5
同學(xué)們，你們想做一只屬于自己的小雞嗎？那就和我一起準(zhǔn)備好材料做做看吧！材料有：彩紙、水彩筆、剪刀、雙面膠和紙杯。材料都準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始做吧！我們先把小雞的.眼睛、雞冠和翅膀畫(huà)下來(lái)，拿出黃色卡紙畫(huà)上圓圈；接著，把剛才畫(huà)好的東西用剪刀沿著線(xiàn)剪下來(lái)，小心不要把手剪到，把剪下來(lái)的圓圈沿著對(duì)稱(chēng)軸剪一點(diǎn)點(diǎn)，把它弄成菱形；再把剪下來(lái)的貼在紙杯上，注意要貼均勻哦��；最后看一看哪里有漏掉，如果有漏掉請(qǐng)你補(bǔ)上去�？梢园阉旁诩依铮蚍旁诮淌依镅b飾。我的小雞叫胖胖。
小制作作文 篇6
我去商店買(mǎi)了一盒飛機(jī)模型和一盒502膠水回來(lái)，開(kāi)始組裝飛機(jī)。
我把盒子拆開(kāi)，里面是一塊一塊的零件。
我先用剪子把飛機(jī)的身子慢慢剪下來(lái)，再把飛機(jī)的`機(jī)翼剪下來(lái)，用502膠水粘在飛機(jī)身子的兩旁。然后把飛機(jī)的尾翼剪下來(lái)粘在飛機(jī)的尾部。再把飛機(jī)的防閃電裝置粘上去。等飛機(jī)上的膠水晾干后，飛機(jī)就做好了。
我做好飛機(jī)模型后真高興！
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