(精)科技館作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的科技館作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　上周一個(gè)春風(fēng)和煦的日子，我們走出了課堂，來到了上�？萍拣^。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了“智慧之光”、“生物萬象”、“人與健康”、“地球家園”、“動(dòng)物世界”、“信息時(shí)代”、“宇航天地”等展館。很多同學(xué)對(duì)“生物萬象”館很感興趣。該館主要向我們展示了熱帶雨林豐富多彩的生物狀況，館內(nèi)山麓、瀑布、叢林等自然景觀逼真地呈現(xiàn)在我們面前。抬頭望去，老鷹展翅翱翔在天空，還有蝙蝠、蝴蝶等，姿態(tài)各異；低頭一看，一條栩栩如生的鱷魚正張開血盆大嘴，翹起尾巴，好像在警惕地張望著我們這群小訪客；不遠(yuǎn)處，鹿媽媽和小鹿在草地上尋覓著食物。最令人稱奇的是我們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一條大蟒蛇盤踞在山巖上，它瞪大雙眼，張開大嘴，尾巴緊緊纏繞在巖石頂端，大家“哇”地叫了起來，太逼真了。

　　在院士長(zhǎng)廊上，我們發(fā)現(xiàn)了班中李哲誠(chéng)同學(xué)的外婆——中科院張?jiān)菏康腵巨幅照片，照片上的她手中握著書本，帶著微笑若有所思地望著前方……看著照片，我們馬上回憶起去年6月她來到學(xué)校與我們面對(duì)面親切座談的情形，“是的是的，就是院士奶奶！”、“院士奶奶了不起！”、“我們要和院士奶奶合個(gè)影！”大家你一句我一句地說著；李哲誠(chéng)同學(xué)呢，笑瞇瞇地站在照片前，他一定在想“外婆，我來啦！”班主任趙老師抓住了這兩個(gè)精彩的瞬間，按下了快門，大家歡呼雀躍。

　　春天，我們走出課堂；春天，我們相聚在科技館。這次春游真快樂！

科技館作文 篇2

　　今天，我和陳嘉、葉昭君、陳琪、張芷欣一起去寶安科技館觀賞。里面有很多高科技，我就給你說說吧。

　　一樓是“嫦娥工程”科普展覽，里面是一些關(guān)于月球的知識(shí)。在100年前，俄羅斯火箭之父齊奧爾科天斯基的最大夢(mèng)想就是跨出地球，遨游太空。100多年前，中國(guó)的“火箭”之父萬戶因同樣的夢(mèng)想而獻(xiàn)身。就在20xx年10月，我國(guó)自行研制的繞月衛(wèi)星嫦娥1號(hào)，承載著中華民族5000年的期盼，奔向了令人魂?duì)繅?mèng)縈的月球。我還在里面看見了月球探測(cè)車的'模型和“長(zhǎng)征三號(hào)甲”火箭模型。

　　二樓是一些發(fā)明，有“靜電乒乓”、太陽能發(fā)電、手搖雅各布天梯、籠中鳥、武松打虎、墻中墻等等。“靜電乒乓”是極板上加上高壓，由于靜電感應(yīng)，吊掛的金屬球被感應(yīng)上電荷，當(dāng)電荷積累到一定量時(shí)，帶有電荷的極板就與金屬球發(fā)生，首先異性電荷相吸引，這時(shí)金屬球被吸引到極板上，電荷中和，釋放，金屬球又被感應(yīng)上電荷與另一個(gè)極板電荷相排斥，金屬球被推過去，如此金屬球左右擺動(dòng)并發(fā)出“乒乓”、“乒乓”的聲音。

　　我去了寶安科技館，我知道了許多東西，我很高興。希望學(xué)校以后多舉行一些有意義的節(jié)目！讓我們多學(xué)一些知識(shí)吧！

科技館作文 篇3

　　今天，我、爸爸和表弟仰仰高高興興地來到科技館，觀看電影和參觀展覽。

　　我們參觀的展覽叫“極致探索”里面可有趣了，給我們展示了許多東西，有：隕石、年輪、火星探測(cè)器……，還有一些高科技產(chǎn)品，例如：用滾動(dòng)條控制屏幕，轉(zhuǎn)幾下就能看到物體的三維影像。讓我留下印象很深的是一顆隕石，這個(gè)神秘的'“天外來客”是在澳大利亞發(fā)現(xiàn)的，它通體黑亮，上面還布滿了密密麻麻的小孔。年輪也很有趣，它能讓我們知道這棵樹的生長(zhǎng)過程和大概的年齡，還能辨別方向：年輪較突出、較密的方向是南方，年輪較平、稀疏的方向是北方。

　　“極致探索”的旅程就結(jié)束后，我們又觀看了立體巨幕電影“昆蟲總動(dòng)員”，體驗(yàn)了馬來半島婆羅州神秘的熱帶雨林之旅。

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