老師,我想對(duì)您說(shuō)作文15篇[優(yōu)選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的教師節(jié)。
今天,在屬于您的節(jié)日里,首先祝您節(jié)日快樂(lè),身體健康!這個(gè)學(xué)期我們升入五年級(jí)的小學(xué)高年段,又要讓您費(fèi)心和操心了。每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們;每當(dāng)您上課時(shí),您總會(huì)用上那些幽默的`語(yǔ)言讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑;每當(dāng)看到您頭上那新添的縷縷白絲,我知道那是您為我們?nèi)找共賱谒粝碌男量嗪圹E。
您還記得嗎?三年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)樾判牟蛔悴桓腋?jìng)選班委,給您打了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)那頭的您說(shuō)了一句話(huà)讓我終身難忘,您和藹地說(shuō):“失敗不可怕,可怕的是你沒(méi)有成功的信心!”正是因?yàn)槟倪@句話(huà),讓我深受觸動(dòng),好似黑暗中及時(shí)送來(lái)的一束亮光,讓我重拾信心,變得更加充滿(mǎn)自信。
翻開(kāi)那略顯破舊而又珍貴的相冊(cè)時(shí),那一個(gè)個(gè)熟悉卻又覺(jué)得陌生的身影在您愛(ài)的陪伴中漸漸成長(zhǎng),而您卻像卻如同一根蠟燭,寧愿燃燒自己,也必照亮周?chē)?/p>
如果時(shí)間可以倒流,我想永遠(yuǎn)當(dāng)您的弟子,不想離開(kāi)您的課堂,不想離開(kāi)書(shū)林一小這個(gè)母親的懷抱!
敬愛(ài)的老師,祝福我偉大的老師節(jié)日快樂(lè)!天天開(kāi)開(kāi)心心!在新的學(xué)期里,讓我們一起努力、一起奮斗、一起拼搏!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文2
每次,當(dāng)我坐在安靜的地方時(shí)總會(huì)想起那位安靜的老師。
當(dāng)那位老師踏入教室的一瞬間我就知道我們一定會(huì)勝,我之所以這么說(shuō)是因?yàn)槲覀儼嗪懿,幾乎次次倒?shù)而您卻接了我們班,您總說(shuō):人生就像走臺(tái)階,一步一個(gè)腳印,越走就越簡(jiǎn)單,都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,所以努力過(guò)后,甜頭不就來(lái)了嗎?我每當(dāng)想到您也就會(huì)想到這句話(huà)。
所以在那段時(shí)間里,大家都很努力學(xué)習(xí),自從,有了您我們的語(yǔ)文從倒數(shù)成了全區(qū)第一,您當(dāng)時(shí)不敢給我們講怕說(shuō)了我們驕傲,當(dāng)然,別人夸我們班,這也是您的功勞,沒(méi)有您我們的語(yǔ)文可能還是倒數(shù),所以我很感謝您
您也會(huì)說(shuō):大家都別不敢舉手,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,有了您的這句話(huà),我時(shí)不時(shí)也會(huì)舉手發(fā)言了。
每回考完試,您都會(huì)加班,改完試卷,看見(jiàn)您的汗水多么想讓您休息會(huì)兒,但就是沒(méi)這膽量。
而且您布置的'作業(yè)也很少,您讓我們寫(xiě)閱讀,當(dāng)遇到很多頁(yè)的時(shí)候,本來(lái)您已經(jīng)布置好的抄寫(xiě)也會(huì)讓我們先不寫(xiě)只寫(xiě)閱讀。
當(dāng)然,我并不是因?yàn)槟贾米鳂I(yè)少而感謝的,而是您教會(huì)了我們一些豐富的道理,與許多的知識(shí)。
我想說(shuō):老師,您真像朵鮮花,把花香給別人,您對(duì)我們的愛(ài),我們會(huì)與深記在心中。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文3
我想做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),飛翔在廣闊的藍(lán)天;我想做一條幸福的魚(yú)兒,遨游在美麗的海洋;我想做一只活潑的`小鹿,奔跑在無(wú)邊的草原;我想做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生,在學(xué)校度過(guò)最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不會(huì)什么事情都如意。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了一些麻煩,使我很苦惱。
我是一個(gè)很粗心的孩子,很多科目的成績(jī)都不盡如人意。做作業(yè)時(shí),我總會(huì)粗心大意,一不留意就寫(xiě)錯(cuò)了。有時(shí)候一篇作文寫(xiě)不出來(lái),就一向想,一向想,一寫(xiě)就是大半天。為了這些事我苦惱極了。
我想成為班上學(xué)習(xí)十分好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫(xiě)得快一些,質(zhì)量高一些。我想把字寫(xiě)得漂亮一些,讓老師覺(jué)得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿(mǎn)意的笑容。
我想做數(shù)學(xué)題時(shí)做對(duì)每一道題。我想默寫(xiě)語(yǔ)文的字詞時(shí),都能全對(duì),我想將書(shū)里的名詩(shī)好文都背得滾瓜爛熟。我想學(xué)會(huì)唱音樂(lè)課上的每一首歌,并能用豎笛吹奏它們,再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。
我喜歡畫(huà)畫(huà),我想將來(lái)能夠當(dāng)一名鼎鼎大名的畫(huà)家。我能夠游遍祖國(guó)的山山水水,將各地的美景都留在我的畫(huà)里。
很多人說(shuō)童年是快樂(lè)的,是完美的,是幸福的,但我此刻卻有很多很多的煩惱。但是我相信:風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文4
李老師,你像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn),像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨,像指南針一樣為我們指引方向。李老師,教師節(jié)快到了,我有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)。
李老師,我可喜歡聽(tīng)您講課了。上課鈴聲一響,您面帶微笑地走進(jìn)教室,我一看見(jiàn)您的微笑,腦袋里的煩腦瞬間消失了。記得開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課您用悅耳的聲音為我們朗誦了《觀潮》這篇課文。當(dāng)你讀到潮來(lái)時(shí),我仿佛也在觀潮。讀完課文后,您又仔細(xì)地分析了整篇課文,我們沒(méi)聽(tīng)懂的'地方您又耐心地分析了一遍。分析完課文后,你又講了重點(diǎn)知識(shí),讓我們記在了書(shū)上的內(nèi)容,加深了印象。
課間,您是我們的良師益友,總是陪我們玩耍。記得有一次課間,您給我們每人發(fā)了一張紙,教我們折紙。那次,我學(xué)會(huì)了折千紙鶴、小兔子……啊,多么美好的時(shí)光。
李老師,您還經(jīng)常教我們,應(yīng)該怎樣做人。有一次,我們?cè)诮淌依镄菹,?duì)面的4班在樓道內(nèi)大聲喧嘩,我們班最?lèi)?ài)打架的小于沖到外面,打了一頓4班的人。上課了,您走進(jìn)教室,看見(jiàn)我們怒氣沖沖,您問(wèn)清楚情況后,心平氣和地說(shuō):“小事不要計(jì)較,不要太小氣,同學(xué)之間要和睦相處,以后不允許再打架了!
李老師,我真希望您永遠(yuǎn)陪伴著我們,我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨。李老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文5
金秋時(shí)節(jié),我們踏入新校園,迎著春風(fēng),聽(tīng)著蟬鳴,伴著秋高氣爽,望著樹(shù)葉落盡,在這個(gè)新學(xué)校,我們遇到了一位特別的老師,他就是邵老師。
我們都知道,老師這個(gè)職業(yè)是萬(wàn)千職業(yè)中既偉大又神圣的職業(yè)之一,眾所周知少年是藏不住傲氣的猶如那夏日炎熱的太陽(yáng)熾熱又激情,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”她盡職盡責(zé)壓住這幫少年狂傲的脾氣,她像那海中的燈塔,引領(lǐng)我們高中生活、學(xué)習(xí)的航向,在我們學(xué)習(xí)的道路上撥開(kāi)云霧。
她給予我們的'是希望,是信任,是理想追求的道路上的一線光,她可以很?chē)?yán)厲,也可以很溫柔,她是老師其實(shí)更像家長(zhǎng),她跟著我們起早貪黑,管理生活點(diǎn)滴。在邵老師的課上,同學(xué)們激情洋溢,積極發(fā)言。老師,我們喜歡聽(tīng)您朗誦古詩(shī)詞,時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而昂揚(yáng),時(shí)而低沉,使我們不知不覺(jué)進(jìn)入詩(shī)歌的意境中,與詩(shī)人產(chǎn)生共鳴。老師,您辛苦我們都看在了眼里,而您背后的付出更是為了培育出一批優(yōu)秀的學(xué)生,您不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn),“閑看庭前花開(kāi)花落,漫觀天邊云卷云舒”,等窗邊樹(shù)葉三發(fā)三落,您就為我們付出了三年的辛苦,在這里,我想對(duì)您說(shuō):“邵老師,您辛苦了,謝謝您”!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文6
今天,期待已久的江老師又回來(lái)教我們了!我特別激動(dòng)!
在江老師休產(chǎn)假的這段時(shí)間里,我?guī)缀趺刻於荚谙肽罱蠋煟暇昧私蠋熒险n的方式,又突然換了一個(gè)方式我真的好不習(xí)慣!每天都在盼著江老師回來(lái),一天一天的倒數(shù),終于盼到這一天了,心情激動(dòng)!心想:江老師回來(lái)的第一天一定好好表現(xiàn),讓老師看到我們六一班的進(jìn)步。小學(xué)最后一個(gè)學(xué)年,也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)年,我們和老師要更加努力,齊頭并進(jìn)!我們要少讓老師操心,老師很累,在學(xué)校要管理我們,在家里要照顧小寶寶,所以在學(xué)校盡量減少一些讓老師操心的事,能自己解決的盡量自己解決。做一些力所能及的事情,如果每人都自覺(jué)一點(diǎn),我們班會(huì)更有進(jìn)步!
今天,江老師送了我們一句話(huà):讓將來(lái)的你,感謝現(xiàn)在拼命的`自己。這句話(huà)給了我很深的感悟。如果你小學(xué)努力了,初中是不會(huì)很差的。初中擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的師資,再加上你的努力,分?jǐn)?shù)也不會(huì)低到哪里去,上一個(gè)好的高中,上一個(gè)好的大學(xué),素質(zhì)好,將來(lái)肯定有出息,到那時(shí)候你會(huì)感謝以前拼命的自己!
讓我們?cè)谶@一學(xué)年共同努力一次,不是做不好,只是你不肯去努力!如果努力了,但沒(méi)做到,沒(méi)關(guān)系,溫德?tīng)枴し评账拐f(shuō)過(guò),失敗乃成功之母。一次不行,兩次,反正我們還年輕,機(jī)會(huì)還會(huì)有很多!加油!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文7
老師,我想對(duì)您說(shuō),是您在我們年幼無(wú)知的時(shí)候教給我們知識(shí);是您在我們頑皮打鬧時(shí)告訴我們禮儀。
老師,我想對(duì)您說(shuō),是您告訴我們五星紅旗是被烈士們的鮮血染紅的;是您告訴我們收復(fù)臺(tái)灣,虎門(mén)銷(xiāo)煙等英雄壯舉的';是您告訴我們中華人民是不可侮辱的。
老師,我想對(duì)您說(shuō),四年來(lái),您不知為我們奉獻(xiàn)出多少心血。在我們傷心時(shí)和我們一起傷心,在我們高興時(shí)和我們一起高興。如果有人問(wèn)我:“你認(rèn)為世界上最崇高的職業(yè)是什么?”我會(huì)毫不猶豫的回答:教師。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您是巨大的帆船,我們是船上的游客水手,您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;您是辛勤的園丁,我們是嬌艷的花兒,我們的成長(zhǎng)都是您的心血換來(lái)的;老師我想對(duì)您說(shuō),您是肥沃的土壤,我們是春天的種子,在您寬大溫暖的懷抱里幸福地成長(zhǎng)。老師我想對(duì)您說(shuō),您是天空,我們是云朵;您是大海,我們是小魚(yú);您是森林,我們是小鳥(niǎo)。
老師,我想對(duì)您說(shuō),我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的同學(xué)了,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘記,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,親愛(ài)的老師!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文8
”老師,老師,您辛苦了……“看著你那慈愛(ài)的笑臉,我不禁想對(duì)你說(shuō)千遍萬(wàn)遍。老師,你知道嗎?我有許多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō),可我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次,我就借這個(gè)機(jī)會(huì)向您傾訴吧!
首先,我要感謝你這四年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和厚愛(ài)。你每天早早的.來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備著這天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓我們好好學(xué)習(xí)。放學(xué)后,您還在空空的教室里打掃衛(wèi)生。晚上,還在為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血,希望我們?nèi)汲蔀樽鎳?guó)的棟梁之才。
老師,我的心里有一個(gè)小小的想法,希望寧聽(tīng)后不要生氣。去年秋季的某一天,我正在寫(xiě)字。突然,我似乎聽(tīng)到誰(shuí)在叫我。我為他叫我有什么事。您在這時(shí)大聲叫我的名字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有人在小聲說(shuō)話(huà),所以您認(rèn)為只有我在說(shuō)話(huà),便嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是,我怕您難堪,所以沒(méi)有解釋?zhuān)闾鎰e人承擔(dān)了這個(gè)”罪名“。
老師,不知您還記得嗎?在我一年時(shí),和您搶彩筆的事,F(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在有些愧疚。老師,對(duì)不起,那時(shí)我還小,不懂事,讓你費(fèi)心了,真對(duì)不起。
老師,現(xiàn)在我決定用好的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失。最后說(shuō)一句:”老師,我愛(ài)您,您辛苦了!“
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文9
贊美星星,驚嘆月亮,無(wú)數(shù)詩(shī)人都這樣,可他們并不知道星星能有如此美麗,月亮能有如此宏壯,是因?yàn)橄喔羧f(wàn)里,還是一個(gè)默默無(wú)聞的太陽(yáng)。
太陽(yáng)無(wú)私地獻(xiàn)出自己的光亮,讓星星,讓月亮變得更加漂亮,老師我想對(duì)您說(shuō),您是那慷慨無(wú)私的太陽(yáng)!
在星星和月亮身后,有一顆太陽(yáng)默默不語(yǔ)的在付出;在棟梁和英才成就偉業(yè)之前,有一個(gè)老師在忙忙碌碌,黑板上有您留下的痕跡,教室里仍然充滿(mǎn)生機(jī)。您告訴我們做人的道理,您給了我們前進(jìn)的勇氣,我們要鵬程萬(wàn)里!
老師,這個(gè)神圣的名字,她給了我們知識(shí),她給了我們智慧,您是無(wú)私的太陽(yáng),指引了我們的前途,照明了道路;老師,這個(gè)親切的'稱(chēng)謂,同學(xué)生病了,她百感交集、噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至地照顧,讓人覺(jué)得一股暖流在心頭;老師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),各地您輸送的英才不計(jì)其數(shù),都在為您喝彩,無(wú)數(shù)學(xué)子都成為國(guó)家棟梁。啊,老師,我想對(duì)您說(shuō):“您那甜甜的笑容,是太陽(yáng)放出的光芒,您忙碌的身影是小草頑強(qiáng)向上,劈波斬浪的力量!
老師,在您的教育下,塵封的星星閃亮輝煌;老師,在您的呵護(hù)下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友,您對(duì)教育事業(yè)一絲不茍,多少酸苦,您都風(fēng)雨無(wú)阻。
啊,老師,我想對(duì)您說(shuō):“您就是那默默無(wú)聞的太陽(yáng),是您造就了美麗的星星和月亮!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文10
他在斑駁的光影里來(lái)回走動(dòng),用他略顯枯胖的手在黑板上擦寫(xiě),給同學(xué)們講解。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在他的身上落下光斑,他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉畫(huà),他就是我的數(shù)學(xué)老師。
老師沒(méi)有再講課,同學(xué)們也沒(méi)有再打瞌睡或是竊竊私語(yǔ)。教室里是翻動(dòng)書(shū)頁(yè)、奮筆疾書(shū)的聲音?諝庵兴朴兴茻o(wú)的桂花香,那是從窗外飄來(lái)的屬于九月的氣息,預(yù)示著高中生活的開(kāi)始。畢淑敏曾言:“在生命所有的季節(jié)播種,喜悅存在于勞動(dòng)的.過(guò)程中。”勞動(dòng)精神綿延千年而灼灼而華,自有其價(jià)值與生命力所在,吾輩青年誠(chéng)當(dāng)以勞動(dòng)之資,勾勒幸福之亮色。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。你是一位出色的老師,你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)給我們留下了深刻的印象,你不僅是我們的老師,也是我們的朋友。因此,你值得我們尊敬。成功=您的教導(dǎo)+我們的努力,您把公式填了一半給了我們,我們也會(huì)出色地完成另一半送給您,信息我們!老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。
在這個(gè)神圣的節(jié)日中,我們要說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文11
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是句形容老師的詩(shī)句。可我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁,比春蠶更有活力,能在廣闊天空中展翅飛翔;老師是太陽(yáng),比蠟炬更有力量,那強(qiáng)烈的陽(yáng)光足以照亮我們前進(jìn)的道路。六年轉(zhuǎn)瞬消逝,但沒(méi)有隨著時(shí)光流去的`便是我三年級(jí)時(shí)的班主任:x老師!
x老師是教我們數(shù)學(xué)的,她有著一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼睛。記得那一次上她的數(shù)學(xué)課,我和同桌趴在桌子上將這悄悄話(huà)。x老師看見(jiàn)了,并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我們,而是給了我們一個(gè)警告的眼神,使我們兩個(gè)立馬閉上了嘴;當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),她會(huì)向我投來(lái)一道鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我得了滿(mǎn)分而高興時(shí),她又會(huì)向我投來(lái)一道再接再厲的眼神。
還有那次期末考試,當(dāng)我考完后與同學(xué)對(duì)照答案時(shí),發(fā)現(xiàn)有道老師經(jīng)常掛在嘴邊的題做錯(cuò)了,我著急了,這可怎么辦?可又轉(zhuǎn)念一想,x老師很溫柔的,肯定不會(huì)罵我的?僧(dāng)我來(lái)拿成績(jī)單那天,老師把卷子暫時(shí)發(fā)下來(lái),好讓我們心中有個(gè)底,講到我錯(cuò)的那題時(shí),老師把我點(diǎn)了起來(lái),訓(xùn)斥了我一頓:“李甜怡,你怎么弄的,這題我講了那么多遍,你還做錯(cuò),要不是這題,你就是滿(mǎn)分了!”我當(dāng)時(shí)羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那次起,我就下定決心,下次期末一定要考個(gè)好成績(jī),結(jié)果,真的不負(fù)老師的期望。
3年的時(shí)光匆匆走過(guò),x老師也不在那所學(xué)校教書(shū)了,唉!x老師,我什么時(shí)候才能再看見(jiàn)你。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文12
新的學(xué)期,新的面貌,還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您像親愛(ài)的母親那樣的和藹、可親。兩個(gè)星期來(lái),您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著親切的話(huà)語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母,但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您,老師在我眼中是個(gè)神圣的職業(yè),如果醫(yī)生掌握。
病人的生命,老師則掌握了我們的人生古往今來(lái),稱(chēng)贊老師的詩(shī)歌,詞語(yǔ)。句子數(shù)不勝數(shù),而那一字一句情真煎切,達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)老師的`愛(ài)與贊美!隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變也許教學(xué)模式更改上千,教學(xué)內(nèi)容干變?nèi)f化,但老師對(duì)孩子的愛(ài),從未更改,前年師節(jié)流傳這樣一句話(huà)輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕的揮手作別昨的回憶。
老師我想對(duì)意說(shuō)“您是我生命里最正要的指明燈,是我們前進(jìn)的方向,在救會(huì)我們知識(shí)的前提下,也教會(huì)了我們做人的道理。老師,我們不知道會(huì)往何處去,但我們一直在路上,而您是我們路上的一燈,更是我們的指路,您會(huì)成為我們最重要的人千萬(wàn)語(yǔ),紙短情長(zhǎng),老師,我想對(duì)您說(shuō)“您辛苦了!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文13
尊敬的田老師:
您好!
高一您剛接手我們班時(shí),那么嚴(yán)厲的管教,讓我感覺(jué)到高中的壓力。從第一個(gè)星期開(kāi)始,我總覺(jué)得您很?chē)?yán)肅。每次和您的視線對(duì)上,總能緊張幾分鐘,但是一節(jié)物理課讓我慢慢改變了想法。那節(jié)物理課上,您說(shuō)要點(diǎn)名叫同學(xué)做題,剛好我們的視線撞上,我又像往常一樣開(kāi)始緊張。像是提前預(yù)感到似的,這次的緊張更多了幾分,果不其然,您叫了我。答題過(guò)程中,我手心捏了一把汗,最后關(guān)頭,因?yàn)楦杏X(jué)數(shù)字不對(duì)而不敢計(jì)算。您站在一邊觀察后,突然到我旁邊,說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)的'我真的被嚇了一跳,因?yàn)槲乙詾槟獊?lái)“教育”我,一直到下課,我的手心還冷汗涔涔。與您有了第一次接觸后,緊張情緒開(kāi)始慢慢消失。
之后,您因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)上課,代課老師上課方式跟您很不一樣,復(fù)習(xí)前面知識(shí)還好,后面新課我就跟不上了。在一次次考試后,我開(kāi)始盼望您趕快康復(fù)回來(lái)!
我依稀記得,您回來(lái)那天是星期四。語(yǔ)文課,我們?cè)诳醇o(jì)錄片,請(qǐng)假出去上廁所的同學(xué)看到您的一瞬間,個(gè)個(gè)都激動(dòng)得不知所措,掩飾不住的開(kāi)心。這次暑假開(kāi)學(xué),您再次因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假,我們一直掛懷,現(xiàn)在只希望您能早日康復(fù),健健康康的回來(lái),陪我們度過(guò)余下的日子。最后,祝老師教師節(jié)快樂(lè)!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師,我想對(duì)您說(shuō),!你好可惡!
不說(shuō)別的,就今天這事兒,你知道嗎?我這個(gè)“面子”問(wèn)題是很重要的,你把我往前面那個(gè)“雅座”上一坐,我就顏面掃地了,你這樣把一個(gè)前途無(wú)量、天資聰慧、良心大好、國(guó)之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。
你還知道嗎?做人嘛,就要“君子坦蕩蕩”的,不能“小人長(zhǎng)戚戚”的,對(duì)人要寬厚一點(diǎn),俗話(huà)說(shuō)的好,說(shuō)的妙,說(shuō)的呱呱叫:“宰相肚里能撐船”,我看您那肚子啊,一戳就破。
我當(dāng)然知道自己也有那么一丁點(diǎn)兒錯(cuò),不過(guò)呢,我是坦蕩蕩的少年,肯定比你改得快。
你得學(xué)學(xué)武則天時(shí)代的狄仁杰,他待人善良,很多人愛(ài)戴他,因此,招來(lái)了一群奸臣的'嫉妒,有些人干脆在武則天那里說(shuō)他壞話(huà)。武則天想試試狄人杰,就召來(lái)狄仁杰問(wèn)他:“有人在背后說(shuō)你壞話(huà),你想知道這是誰(shuí)嗎?”狄仁杰坦然答道:“如果是臣有過(guò),臣便改正;至于有人在背后說(shuō)臣的壞話(huà),臣不想知道!
我生不逢時(shí)啊,沒(méi)有個(gè)好老師教我,如果有像狄仁杰那樣的老師教我,我早就成材了,哎,古人云:人之初,性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文15
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師,今天我想對(duì)您說(shuō):
任老師,您還記著我這個(gè)天真無(wú)邪的小孩嗎?您還記著“一
棵沒(méi)有開(kāi)花的樹(shù)苗嗎?你還記得一支沒(méi)有點(diǎn)亮的蠟燭嗎?”
你之前教我比喻、擬人句,還教我寫(xiě)字時(shí)的三個(gè)一!您就像是美的種植者,是您用美的陽(yáng)光普照,用美的.雨露滋潤(rùn),我的心田才綠草如茵,繁花似錦。
我記得您教我傾聽(tīng),傾聽(tīng)春天的鶯歌燕舞,我感受到生命的活力;傾聽(tīng)大海的潮起潮落,我感受到激越的樂(lè)章;傾聽(tīng)瀑布的流動(dòng)喧囂,我感受到生命的不息。
老師,您就像那帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù),您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無(wú)窮的鼓舞。
生命是盛開(kāi)的鮮花,它綻放的美麗,是因?yàn)橛心慕逃。生命是精美的小?shī),清新舒暢,是因?yàn)橛心@個(gè)輔導(dǎo)。生命是流動(dòng)的江河,奔流不息,是因?yàn)橛心@個(gè)海軍。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。插柳之恩,我終身難忘。
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