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考試之后作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的考試之后作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
考試之后作文 篇1
這次我期中考試考得不好，心里好像壓了塊大石頭，本來(lái)高興的心情被一掃而光，回家時(shí)走的每一步路特別沉重。當(dāng)?shù)搅思议T口，我舉起那只不知什么時(shí)候已變得黏糊糊的手，按響了門鈴，我知道等待我的是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
剛一進(jìn)家門，媽媽便跑上前問(wèn)我考的怎么樣，我本來(lái)還想隱瞞一會(huì)的，可不知這暴雨來(lái)得這么快，我咬咬牙，從嘴里擠出了幾個(gè)字：“考得不好”，那聲音小的連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，而媽媽卻像觸電了一般，本來(lái)高興甚至有點(diǎn)興奮的.心情立刻晴轉(zhuǎn)小雨，就不停地叨叨開(kāi)了：你說(shuō)說(shuō)你！才考這么點(diǎn)分，想干什么！我還以為你考得挺好的呢！沒(méi)想到你，真是太令我失望了！這是我還能干什么，只是低著頭，一聲不吭的聽(tīng)著，隨聲附和：是是是。
而爸爸也變得晴轉(zhuǎn)多云，也沒(méi)說(shuō)什么，只是陰沉著臉，抽著悶煙，也不正眼看我一眼，那時(shí)我心里可一點(diǎn)不好受，與其這樣，還不如罵我一頓呢！
奶奶也從房間出來(lái)了，問(wèn)清緣由后，說(shuō)了我?guī)拙洌膊淮蛭�，還好只是刮風(fēng)不下雨，要不我就要受皮肉之苦了。
接著是爺爺，我最怕?tīng)敔敯l(fā)火了！那真是電閃雷鳴，果不其然，知道我考得不好，就大聲地說(shuō)我！那聲音，全樓都能聽(tīng)見(jiàn)：“你就考回來(lái)這么點(diǎn)分給我。這分我現(xiàn)在閉著眼都比你考得好！讓你好好學(xué)習(xí)你不聽(tīng)，整天玩電腦，再玩我就把電腦給你摔碎！
一番訓(xùn)斥后，暴風(fēng)雨終于過(guò)去了，可這次暴雨給我了深刻的教訓(xùn)，下次我會(huì)讓我的家里出現(xiàn)彩虹。
“啊嗷嗚”。當(dāng)我們回到教室，每個(gè)人都不約而同地發(fā)出了這樣的聲音“這次的XX試卷真忒難了點(diǎn)，答題要人命！”每個(gè)人都這樣抱怨，我也不例外。
考試之后作文 篇2
我曾說(shuō)過(guò)發(fā)試卷之日便是倒霉之時(shí)。果不其然，暴風(fēng)雨將要在今天降臨。
放學(xué)回家，我在正專心致志的寫作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)了，她往那旁邊的桌子上一靠，挑著眉問(wèn)我：“這次成績(jī)下來(lái)了嗎？”我小聲的說(shuō)：“排好名次了�！彼衷儐�(wèn)我說(shuō)：“你是第幾名？”我猶豫著說(shuō)：“不……不知道�！彼又肿穯�(wèn)：“到底排多少名？”我弱弱的說(shuō)：“133名�！彼吡宋乙荒_，諷刺道：“不打擾你寫作業(yè)，我走了�！�
她似乎在尋找什么，我知道，她又在找棍子了，自小學(xué)以來(lái)，只要考得很不好或是犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)去找棍子，把我狠狠地揍一頓。對(duì)于爸爸，我也不報(bào)以希望了。我每次被打，他從來(lái)不幫我，有時(shí)還在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，火上澆油。我明白，今晚我無(wú)論如何躲不過(guò)一打。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽拿著一根小鐵棍來(lái)了，我看著那跟鐵棍，心理涼颼颼的�！吧闲獭钡臅r(shí)間到了，向往常一樣，我恐懼而又淡定的趴在那兒，屏住呼吸，等待著，焦慮著……那段時(shí)間突然變得很漫長(zhǎng)、很漫長(zhǎng)，連空氣似乎要凝固了，恐懼感隨著時(shí)間的拖延變得越來(lái)越濃，越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
終于，一棍，兩棍……我已經(jīng)咬緊牙，憋住氣，想減輕疼痛，挺過(guò)去。可渾身還是不由自主地顫抖，我實(shí)在無(wú)法控制住自己的恐懼和身體。不知是第幾棍，我實(shí)在挺不住了，眼淚吧嗒吧嗒的滴了下來(lái)……
這次，媽媽居然也氣得哭了，我驚慌失措，又疼又怕，不知說(shuō)什么好，只是大哭。
她邊哭還邊不停地?cái)?shù)落我：“你畢業(yè)后如果考不上高中，你可以干什么呀？你能干什么呀？”我哭哭啼啼，無(wú)言以對(duì)。
其實(shí)，我想說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，打?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)有用么？尤其對(duì)于一個(gè)初三的'孩子來(lái)說(shuō)，打如果能提高成績(jī)，我寧愿天天被打。可從以前多次被打的慘痛教訓(xùn)中，我明白，打是無(wú)用之法，只能用于家長(zhǎng)泄憤。
我有思想，有主見(jiàn)，我知道什么該做什么不該做，我也知道對(duì)與錯(cuò)，有時(shí)候，又不想長(zhǎng)大，我想一直停留在嗷嗷待哺的年紀(jì)，因?yàn)橹挥心菚r(shí)的我最純真，最無(wú)知，最無(wú)憂無(wú)慮。不用面對(duì)考試的壓力，不用擔(dān)心考差了被打，多么快樂(lè)的時(shí)光�。】墒俏乙仓�，時(shí)光不會(huì)倒退，我必須要面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。
我，已長(zhǎng)大，雖然我不想承認(rèn)，可我卻無(wú)法否認(rèn)，面對(duì)那一雙雙期盼的眼睛，面對(duì)那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我也曾順勢(shì)表示過(guò)要“好好學(xué)習(xí)，變壓力為動(dòng)力，不負(fù)眾望”，可說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)面對(duì)那一張張冰冷的試卷時(shí)，我真的是心有余而力不足��！
我該怎么辦呢？
考試之后作文 篇3
英語(yǔ)考試之后，快到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)間了，教室里亂成一鍋粥。有的同學(xué)活蹦亂跳的.，像孫悟空一樣快活，有的同學(xué)則愁眉苦臉，在一旁一聲不吭，我就是其中的一位。
突然，英語(yǔ)劉老師來(lái)了。她快步走上講臺(tái)，眼睛向我們“掃射”了一圈，立即打開(kāi)試卷。我心里特別緊張。這時(shí)，老師開(kāi)始念分了：“劉鑫宇１００，彭冠齊１００，劉可心９９……吳俊豪８２……”我一聽(tīng)，心都簡(jiǎn)直要崩潰了。
走在放學(xué)的路上，我在想要不要把８２改成１００？這時(shí)，我的大腦突然跳出了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“改吧，改吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不能改，不能改，欺騙家人，其實(shí)就是欺騙自己�！彼麄兡阋痪湮乙痪洌车梦倚臒┮鈦y。
不知不覺(jué)到家了，我懷著恐懼的心理推開(kāi)了門，低著頭走了進(jìn)去，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，急忙問(wèn)：“是不是英語(yǔ)又沒(méi)考好？考了多少分？”“考了８２分�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。心想：媽媽又要訓(xùn)斥我了，可讓我沒(méi)想到的是，媽媽這次不僅沒(méi)有吵我，而且還語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“失敗是成功之母，失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你能從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我相信你下次一定能考好。”
聽(tīng)了媽媽的話，我的眼淚奪眶而出，我決心好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際成績(jī)報(bào)答媽媽。
考試之后作文 篇4
時(shí)光冉冉，一去不返，忙碌而又緊張的一學(xué)期將要結(jié)束，作為同學(xué)的我們，將要迎接這最后一次“狂轟濫炸”——期末考試。
為了這次考試，我們付出了巨大的努力，整日加班加點(diǎn)，三點(diǎn)一線，忘我的復(fù)習(xí)著。忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，貪起了精神糧食。在考試時(shí)，我們激動(dòng)異常，全都想一展才華，個(gè)個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律，一絲不茍，認(rèn)真答題，“書(shū)智慧，展風(fēng)采”，教室里靜得嚇人，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆尖寫字的聲音。
但，事事都不一定如意。當(dāng)成績(jī)揭曉時(shí)，必然有“幾家歡喜幾家愁”。我在家中，興奮地等待著“捷報(bào)”的到來(lái)。可當(dāng)我在家中，聽(tīng)到弟弟的成績(jī)時(shí)，不禁一驚，既為他歡喜也為自己擔(dān)憂。
但，更多的是對(duì)自己的信心——弟弟考得那么好，我應(yīng)該也不會(huì)太差。我想象著美好的成績(jī)，想象著父母的承諾，想象著他人的贊嘆，情不自禁露出笑容，心情愉悅了不少。
可，事實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的，我滿懷希望查看成績(jī)，看到的卻是一個(gè)冰涼的數(shù)字，那個(gè)數(shù)字，映入眼簾，直刺到我的`大腦深處，使我猶如進(jìn)了一個(gè)冰窯一般，全身一哆嗦，感到寒氣直入五臟六腑。我看著手機(jī)上的數(shù)據(jù)，雙目久不離去，雙手緊握手機(jī)，一顆心也沉了下來(lái)，感到無(wú)邊的傷心。同樣，這個(gè)成績(jī)也冰涼了許多人——我的父母，老師。他們同樣也感到失望，卻不得不安慰我。
不過(guò)，我看著這個(gè)成績(jī)，卻激起了無(wú)限的斗志，老師的鼓勵(lì)，父母的安慰，令我的斗志更加昂揚(yáng)。我重振精神，在假期里認(rèn)真預(yù)習(xí)，只希望在下學(xué)期重回巔峰，不負(fù)親人與老師的關(guān)懷。我必不負(fù)韶華，奮力拼搏，以換取未來(lái)之路一片光明。加油！期末，下次——“再戰(zhàn)”！
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