元旦的作文(錦集5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼脑┑淖魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文 篇1
星期二的上午，我們學(xué)校分班舉行一年一度的元旦節(jié)匯演。
早上，我興高采烈地帶著氣球走進(jìn)教室，平常寂靜無聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個五彩繽紛的大舞臺。同學(xué)們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂的.小鳥一樣自由自在的飛翔。
上午8時，四位精神煥發(fā)的主持人閃亮登臺，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦節(jié)匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演的高潮出現(xiàn)了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來的節(jié)目——彈古箏！”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動不已的節(jié)目來臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉(zhuǎn)彎！”我信心滿滿地走上臺，提出了第一個問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說出了答案。第二個問題，也讓同學(xué)們抓耳撓腮了好一陣子，當(dāng)我準(zhǔn)備說出答案的時候，杜遠(yuǎn)豪舉起手來，說出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了！答對了！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說：“誰能在十秒鐘之內(nèi)完成這道題，誰就是最后的勝利者！”大家把手舉得高高的，可這時譚老師走過來，說：“這字看不清楚，還是別做了吧�！蔽抑缓脽o可奈何走下了臺，當(dāng)然，同學(xué)們和我一樣都覺得大失所望。
元旦節(jié)匯演的壓軸部分是一個歷史悠久的游戲——擊鼓傳花，就是喊“�！钡臅r候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個節(jié)目，表演完之后，可以根據(jù)表演內(nèi)容獲得1至2根棒棒糖！游戲開始了，“花”成了一個“定時炸彈”，同學(xué)們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上臺表演節(jié)目，但又能得到糖果。可老師說出“�！钡囊粍x那，“花”還是毫不留情地傳到了我的手上，我只好表演了節(jié)目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來。
快樂的時光總是短暫，不到1小時，快樂的元旦節(jié)匯演就在熱烈的歡呼聲中結(jié)束了，但它在我心中的美好記憶卻是永遠(yuǎn)的！
元旦的作文 篇2
圣誕，是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日；元旦，則是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。這兩個節(jié)日均在飄雪的冬天，當(dāng)圣誕悠悠離去后，元旦也就不期地姍姍而至了。而且兩個節(jié)日都具有慶祝與紀(jì)念的含義，在一年的末端到第二年的頭兒，大街小巷都會紅彤彤的亮個好幾天，我想，大概只有春節(jié)和燈節(jié)時的氣概才能與其相比吧，不過這光亮也定是比燈節(jié)、春節(jié)的要稍為遜色了。
先拿元旦來說吧，它是世界多地的新年。的確，它是公歷新年的第一天。在元旦這天，民間的百姓通常祭祖與祭神佛，還會進(jìn)行許多有趣的娛樂歡慶活動。不說別的，大家小時候都學(xué)過王安石的《元日》吧？千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。它正描寫了元旦這天熱鬧歡快、萬象更新的景象。
接下來說圣誕吧。圣誕節(jié)是西方耶穌的誕辰，它是個宗教節(jié)日，前夕稱為平安夜，也就是人們擺放圣誕樹的日子。隨著時間的發(fā)展，圣誕節(jié)因?yàn)槭フQ老人而被全世界的人熟知，許多人開始過圣誕節(jié)，這一現(xiàn)象在中國也很明顯。圣誕節(jié)的習(xí)俗也很多，在這里我們暫不一一解說了。它讓世界都精彩不少，這是一個事實(shí)。
我們可以說，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了文化的交融。中國人可以過洋節(jié)，外國人也可以慶祝中國節(jié)日。我看到了文化禮俗的`交融，各地的傳統(tǒng)節(jié)日也都多元化了。
那么，當(dāng)圣誕遇上元旦時，又會怎么樣呢？是中國娃娃抱著圣誕樹，抑或是圣誕老人穿著中國的傳統(tǒng)服飾？
可是，當(dāng)我走在放學(xué)的路上，環(huán)顧四周時，我的耳邊沒有回響著慶祝元旦的歌曲。我看到的只是圣誕老人以及一棵棵美麗高大的圣誕樹。
我覺得外國的好的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)；而我們不能一味地去學(xué)習(xí)、效仿別人的習(xí)俗，反而忘記了自己的傳統(tǒng)。不去傳承，這難道不是忘本嗎？而他們的那種情懷，那種對自己國家文化的深愛，身為國人的我們，是壓根就學(xué)不來的！現(xiàn)在的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍越來越淡了。中國的學(xué)生們能說得一口流利的外語，卻不會寫方塊字了，這不是天大的丑聞嗎？止增笑耳！如果有一天連我們自己都忘記自己應(yīng)該傳承的老傳統(tǒng)，那么上下五千年文明的明天又會怎樣？
圣誕遇上元旦之時，我希望我聽到的是鈴鐺聲與鞭炮聲的交響曲，圣誕老人與中國娃娃的歡歌；在漫天大雪的溫馨中，看到的不再是心碎流淚，而是絢爛的煙火，世界兒童的笑顏！
元旦的作文 篇3
元旦下午，我和爸爸興致勃勃地到兒童公園去玩。
我們來到公園，�。“酌Ｃ５囊黄�，雪花姑娘給大地鋪上了一層厚厚的地毯。踩上去，軟綿綿的.，還“咯吱咯吱”的響呢！不一會身后留下了一串串腳印。
我迫不及待地來到游樂場，玩起了過山車。“嗚”的一聲，火車就像一匹奔騰的野馬，沿著鐵軌飛快地行駛。還有摩天環(huán)車，剛開始飛機(jī)緩緩地上升，一轉(zhuǎn)眼就飛快地旋轉(zhuǎn)了起來。有趣極了！還有我最喜歡的“小貓釣魚”，我雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚，雙手緊緊握住魚竿，突然魚竿輕微地抖動了一下，我用力地把魚竿提起一看：一條魚上鉤了。我開心極了！ 我和爸爸拿著戰(zhàn)利品高商興興地回家了。
這個元旦，我過得真有趣呀！
元旦的作文 篇4
星期五的班會與眾不同，班會上元旦的節(jié)日氣息充滿整個教室，使同學(xué)們感到無比溫馨和快樂。
下午第二節(jié)下課，只有我們五一班外面的走廊冷冷清清、空空如也，下課鈴聲響過后，同學(xué)們并沒有像往日一樣，像一群被放飛的小鳥似的，一下子就涌出教室。這到底是怎么回事呢？原來，20xx年的第一天也就是元旦快到了，在這辭舊迎新之際，下節(jié)班會上，我們班準(zhǔn)備舉辦“元旦詩歌朗誦會”。同學(xué)們正在自由結(jié)合，三五成群的在排練節(jié)目呢！
不一會兒，上課了，只見大屏幕上蹦出了幾個顯眼的大字——元旦詩歌朗誦會。班主任諸老師快步走上講臺，神采奕奕、繪聲繪色地說：“五一班詩歌朗誦會現(xiàn)在開始，請準(zhǔn)備好的同學(xué)上來展示�！逼鸪�，教室里寂靜無聲，就連掉地上一根針都能聽見。寂靜壓得我喘不過氣來，它悄無聲息地吞蝕著時間。終于，邢天驕和閆柯、楊一鳴打破了這死一般的沉寂，胸有成竹地走上講臺。諸老師夸他們是第一個敢于吃饅頭的人，只見他們?nèi)齻�人的臉上同時泛起一點(diǎn)兒紅暈。接著，他們便充滿激情地朗誦起來。由于準(zhǔn)備得比較倉促，所以不那么熟練，但是聲音卻那么響亮、自信，聽起來讓人興奮不已。講臺下不時響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
接著，段姝晗高高地舉起手，只見她和“小淑女”辛芷儀相視一笑，落落大方地走上講臺。辛芷儀真是名副其實(shí)的“小淑女”，在同學(xué)們的注視下她扭扭捏捏，小臉都羞成了一塊紅布。很快她們便抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來。她們那清脆甜美的聲音在教室蕩漾著，似乎把我們帶到充滿希望和幻想的`神奇美麗境界里載歌載舞。她們演講完了，可同學(xué)們還沉浸在那夢幻的境界里，遨游著。
這真是一堂與眾不同的班會，同學(xué)們精彩的、充滿激情的演講，讓我們聞到了元旦的氣息，聞到了20xx的氣息，聞到了新的一年的氣息！
元旦的作文 篇5
今天中午，我們看了一場得場精彩的元旦。餐桌上，馮老師笑嘻嘻的說：“這回元旦可有趣了，有可多的相聲那�！蔽疫�聽別的同學(xué)說：“這回元旦還有英華好聲音�！边@應(yīng)該也是個相聲吧。我想著。
很快，我又進(jìn)了餐廳，等待著節(jié)目開始。我這是第五次看元旦了吧。想著以前的元旦都沒好好珍惜，全都浪費(fèi)了。腦子里一點(diǎn)印象都沒有。
很快，節(jié)目就開始了。幕簾漸漸合了起來，好似冬風(fēng)爺爺慢悠悠的走了。主持人出現(xiàn)了，四個人。穿的衣服漂亮。這次元旦有很多的節(jié)目，我最喜歡的就是我們班的風(fēng)酥雨憶，和英華好聲音了。想著想著，幕簾漸漸拉開了，又好似春風(fēng)姑娘頻頻來到。這是由蔡老師指揮的，名字叫做金蛇狂舞。聲音高低起伏，時而快、時而慢。剛剛慢慢的，突然蔡老師的`指揮棍兒急速的提了起來，總聲音哄得一聲起來了。有的了全場的一陣陣鼓掌聲。
第二個節(jié)目是《扭啊扭》。一看衣服，就知道舞蹈有多么的激烈了，整個就像個大火雞，“紅”死了。我還沒準(zhǔn)備好，節(jié)目就開始了。那聲音驚天動地，震耳欲聾。更可笑的是演員婀娜的身子扭來扭去的，果然不愧叫做《扭啊扭》。
在時光的陪伴下，下一個出場的就是我們班的節(jié)目了。名字叫做《風(fēng)酥雨憶》。慢慢的，慢慢的，看見了。我激動地鼓起了掌，手似乎別拍麻了拍麻了。突然，有一個女生滑到了。我們的心緊張極了，害怕會贏不了。不過還好，老天有眼，這個女生摔得正好成了一個舞蹈姿勢。舞臺上的光閃爍著，扇子的顏色變來變?nèi)�，�?yōu)美的舞姿讓我們眼花繚亂。當(dāng)耳朵里再想起那熟悉的音樂時，才發(fā)現(xiàn)，節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了。
最后一個出場的是有侯曉麗老師表演的和諧中國，辛勤的生活老師伴舞。優(yōu)美的歌聲伴隨著優(yōu)雅的舞姿慢慢的進(jìn)入我的眼簾。舞臺上的生活老師好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又好似輕輕飄落的潺潺綿綿的小雪。突然，老師們跳了一下，真整齊。好不差于舞蹈班的那些學(xué)生。看到這里，我不禁想起了在宿舍，我們女生天天說話，被樓長發(fā)現(xiàn)，扣生活老師的工資。老師不曾埋怨過什么。我們卻埋怨老師這管的不好那管的不好，曾沒站在老師的角度想過。舞蹈結(jié)束了，歌聲停了。我們鼓掌了。
結(jié)束了，主持人講著。忽然，一個禮花飄落下來。精彩的元旦結(jié)束了，美好的時光溜走了。我們的心熱了。有的人還時不時的望著那灑滿花朵的舞臺。