只有一個(gè)地球有感15篇(集合)
只有一個(gè)地球有感1
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。這篇課文介紹了有關(guān)地球方面的知識(shí)，說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性。讀了這篇課文，使我觸動(dòng)很大，受益匪淺。
“地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親�！比祟�(lèi)與地球關(guān)系密切，生死相存。這位偉大的“母親”不僅美麗壯觀，和藹可親，而且養(yǎng)育了人類(lèi)。因?yàn)橛辛说厍�，所以才有人�?lèi)和一切生命。
“因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅�！笔堑�，人類(lèi)隨意毀壞自然資源，不但使它們不能再生。還破壞了生態(tài)環(huán)境。生態(tài)失去平衡，人類(lèi)賴以生存的自然環(huán)境惡化，受到懲罰和報(bào)復(fù)的只能是人類(lèi)自己。就拿水資源來(lái)說(shuō)吧，水資源取之不竭，用之不盡，本來(lái)是可以不斷再生，但人們隨意向江河海洋排放各種廢水廢物，特別是有毒的`化學(xué)品物質(zhì)，清潔的水資源就不能再生了。僅我國(guó)而言，原本每年可用的水資源數(shù)量為7000億立方米，而受污染水量為3000億立方米，剩下只用的就只有4000億立方米了。不但如此，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，就連山清水秀的風(fēng)景區(qū)也失去了美麗的風(fēng)光。
人類(lèi)啊，醒悟過(guò)來(lái)吧，地球只有一個(gè)，如果地球被破壞了，我們將別無(wú)去處！人類(lèi)啊，保護(hù)我們的家園吧，保護(hù)我們偉大的母親吧！
只有一個(gè)地球有感2
我今天讀了《只有一個(gè)地球》，我體會(huì)到了地球不僅渺小而且在太陽(yáng)系中像一葉扁舟，原本地球上的資源是不斷再生的，但是因?yàn)槿祟?lèi)不斷的破壞地球上的資源使地球上的生物不能再生。
河水、大江里的水污染的原因是人們把垃圾、污水……等等排放進(jìn)河水、大江里。
樹(shù)木的破壞原因是人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，做成我們學(xué)習(xí)所需要的.學(xué)習(xí)用品和生活用品，有關(guān)于樹(shù)木的知識(shí)：有接近10年平均采伐和毀壞森林的速度，到20xx年我們?nèi)祟?lèi)會(huì)失去全部森林。
我們到20xx年，會(huì)失去所有的土地，所以我們應(yīng)該保護(hù)好地球上的所有資源。
只有一個(gè)地球有感3
今天我學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要內(nèi)容是寫(xiě)宇航員登上了太空，看到了地球的外形、大小，告訴了我們地球的自然資源是有限的。如果地球一旦被破壞，我們是無(wú)處可去的。要移居到別的星球上是不可能的。我們知道了只有一個(gè)地球，如果被破壞了，我們別無(wú)去處。
當(dāng)我讀到“人類(lèi)所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以再生的，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。”的`時(shí)候，我突然才知道，原來(lái)生活中的自然資源所來(lái)是有限的。想想以前我在家里浪費(fèi)水資源，我開(kāi)始覺(jué)得后悔。在我們班大家不是裝著水到處玩就是不關(guān)水龍頭。我現(xiàn)在才知道珍惜水資源人們才會(huì)生活得更好，更快樂(lè)。如果隨意浪費(fèi)水資源只會(huì)造成更大的損失。
當(dāng)我讀到“但是，因?yàn)槿藗冸S意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅�！�
的時(shí)候，因?yàn)槿藗儗⒋罅康膹U水和殘?jiān)鼰o(wú)節(jié)制的排入水中，使水受到了污染。還有些人將吃過(guò)的食品直接將包裝袋扔入水中，使我們的水資源受污染的面積更大。我國(guó)大西北面臨著干旱，沒(méi)有水喝……而生活中的我們浪費(fèi)水資源，不曾想到過(guò)別人沒(méi)有水喝。人們還過(guò)度砍伐樹(shù)木，使大自然的森林資源變得更少。
當(dāng)我讀到“拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的�！钡臅r(shí)候，我們這些人不節(jié)制的開(kāi)采礦物資源，不知道礦物資源是這樣形成的。如果不讀這篇課文，我就不知道礦物資源來(lái)之不易。如果我們?cè)龠@樣開(kāi)采礦物資源，那又要多久才能有礦物呢？這樣的開(kāi)采地球上的礦物資源將枯竭。
當(dāng)我讀到“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。”的時(shí)候，我才地球發(fā)覺(jué)地球是渺小的，在我的感覺(jué)中，我只覺(jué)得為什么地球這么大，我要走多久才會(huì)把地球各地走完。沒(méi)想到在宇宙中，地球只是一葉扁舟，一個(gè)不起眼的小星球。
讀了這篇課文，希望大家珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
只有一個(gè)地球有感4
今天，我看了《只有一個(gè)地球》這篇文章，使我深深地懂得了地球這位母親的苦衷。在我讀的同時(shí)，我似乎聽(tīng)到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！”
當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)有太輕易破碎了”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想連翩。
不知何時(shí)起，我們耳邊很少聽(tīng)到清脆悅耳的.鳥(niǎo)叫聲了，我們眼前很少見(jiàn)到在天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)了。有人為了掙錢(qián)，為了讓自己的錢(qián)包鼓起來(lái)，經(jīng)常捕捉可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)在捕捉、運(yùn)販的過(guò)程中，成活與死亡的比例是1：20。也就是說(shuō)，每一只鳥(niǎo)上市，就有20只鳥(niǎo)死亡。將來(lái)地球上只剩下一種動(dòng)物——人。
警鐘已經(jīng)敲響。假如人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)被粉碎，就會(huì)在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無(wú)知、自私的人，但也有許多好人。
我長(zhǎng)大后一定會(huì)當(dāng)一個(gè)動(dòng)物、植物治理員，假如有誰(shuí)砍伐樹(shù)木，亂捕殺動(dòng)物，就罰他個(gè)幾十億，他們肯定不敢再這樣做了。
“保護(hù)環(huán)境吧！”聽(tīng)，地球在哀鳴。“珍愛(ài)動(dòng)物吧！”看，地球在呼吁。讓我們共創(chuàng)人類(lèi)漂亮的家園吧！
只有一個(gè)地球有感5
“我們只有一個(gè)地球，我們要保護(hù)好地球，不能破壞地球！”這句話是我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文發(fā)出的感嘆。
地球，我們?nèi)祟?lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃！是多么美麗壯觀、和藹可親！《只有一個(gè)地球》這篇課文主要以一句話為主：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了！同時(shí)有太容易破碎了，讀后感《保護(hù)環(huán)境。
地球，多么美麗！但對(duì)茫茫宇宙相比，地球是渺小的。但一個(gè)殘酷的事實(shí)出現(xiàn)了：
我們?nèi)祟?lèi)不顧后果地砍伐樹(shù)木、污染資源、濫用化學(xué)物品，導(dǎo)致地球大氣層損壞。大地震、泥石流、洪水、火災(zāi)、海嘯、龍卷風(fēng)，各種災(zāi)難隨之即來(lái)。到處都是人們的`哭喊聲，但災(zāi)難無(wú)情地?fù)錅缌丝藓奥暋?/p>
這些災(zāi)難都是自然給我們?nèi)祟?lèi)的懲罰！我們?cè)?00年前4年滅絕一種動(dòng)物，10年前1年滅絕一種動(dòng)物，現(xiàn)在每13分鐘滅絕一種動(dòng)物！地球，美麗的地球！被我們?nèi)祟?lèi)糟蹋成面目全非。
人們生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)可以不斷再生的，給人們做貢獻(xiàn)的。但人們隨意破壞壞境，濫用化學(xué)品。使得自然資源不能再生，還造成一系列的生態(tài)問(wèn)題。
“美麗的的地球是需要保護(hù)的，不然只能從美麗到丑陋，人類(lèi)而滅絕�！蔽覀冎�?chē)娜苏?qǐng)一起跟我們的同胞一起呼吁：“救救地球吧！保護(hù)環(huán)境！美化地球！使得地球的明天更美麗！”
只有一個(gè)地球有感6
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我的心久久泛起漣漪，心情十分懊悔、自責(zé)、愧疚。我感慨萬(wàn)千，文章中一個(gè)個(gè)數(shù)字仿佛一只只小蝌蚪，讓人觸目驚心；一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的打比方，令人刻骨銘心；一個(gè)個(gè)鐵證如山的證據(jù)說(shuō)明了人類(lèi)肆意毀壞自然資源，使地球母親那美麗的面孔早已千瘡百孔，傷痕累累。 日記
地球上的資源是有限的，在人類(lèi)的破壞下逐漸減少。例如水資源，它是十分寶貴的，而人類(lèi)卻認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。想到這里，我羞愧萬(wàn)分。平時(shí)，生活中，我吃飯經(jīng)常是“遍地珍珠”。盡管爸爸常常提醒我“碗底有洞”，媽媽不是提示我“下巴穿孔”�？刹恢醯�，我的手、勺、嘴經(jīng)常鬧意見(jiàn)。媽媽看著我總是唉聲嘆氣，爸爸則氣呼呼地教育我：糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，是來(lái)之不易的.。正所謂李坤作的《憫農(nóng)》中那句“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦�！笨晌铱偸菨M不在乎，左耳進(jìn)右耳出。
地球是人類(lèi)的母親，生命的搖籃，它孕育了無(wú)奇不有的大千世界；孕育了多姿多彩的生命，本應(yīng)得到人們的珍惜，但是他受到了人們的傷害。千山萬(wàn)水，綠樹(shù)紅花……是它身上的裝飾品，可是，為什么這么美麗的地球，我們要破壞他的容貌，為他添上一道丑陋的傷疤呢？
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了�！边@是宇航員遨游太空時(shí)發(fā)出的感嘆。是啊！我們只有獨(dú)一無(wú)二的家園——地球，如果他被破壞了，我們別無(wú)去處。地球是美麗而渺小的，但是地球面臨著自然資源的枯竭，都是由于人類(lèi)長(zhǎng)期浪費(fèi)自然資源造成的。
地球在流淚，地球在嘆息。地球已經(jīng)危在旦夕了。拯救正在生死線上掙扎的地球媽媽吧！大家，行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)這個(gè)被我們“折磨”得奄奄一息的地球母親吧！從身邊的小事做起，為保護(hù)地球做一份貢獻(xiàn)吧。
只有一個(gè)地球有感7
以前，我總認(rèn)為地球上的資源是無(wú)限的，它是與生俱來(lái)的。但是，讀了《只有一個(gè)地球》后，我改變了我的想法。
《只有一個(gè)地球》這篇文章告訴我們，地球是人類(lèi)賴以生存的地方，全世界的人們都是地球村的`居民。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的。科學(xué)家證明了地球是適合人類(lèi)居住的唯一星球。
我們身邊的破壞行為隨處可見(jiàn)，例如：亂扔垃圾，人們把廢電池、塑料袋隨地亂扔，這些東西埋在地下，一百年都爛不了，垃圾可以吸收土壤里的營(yíng)養(yǎng)，讓莊家不能存活。
再拿水資源來(lái)說(shuō)，人們干什么都離不開(kāi)水，造鋼、造紙、造車(chē)，那樣不用淡水？可是地球上的淡水被無(wú)節(jié)制的亂用，淡水越來(lái)越少，其實(shí)一水可以多用，這樣就節(jié)省了水資源。
同學(xué)們，不要讓最后一滴眼淚成為我們的飲用水，全世界人民應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球母親！
只有一個(gè)地球有感8
在今天下午的語(yǔ)文課上，我們學(xué)會(huì)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。讀過(guò)這篇課文，讓我受益匪淺。
課文以人類(lèi)生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明了人類(lèi)的生存只有一個(gè)地球的道理，還說(shuō)明了人類(lèi)保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。
通過(guò)讀課文，我才知道地球如一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，美麗壯觀，和藹可親。
地球如此可愛(ài)，但同時(shí)也是容易破壞。我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它。但人類(lèi)也太忽視周?chē)沫h(huán)境了，人類(lèi)生產(chǎn)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的'固體廢棄物叫廢物。如工業(yè)廢渣、糞便、垃圾、各種包裝膠袋、飲料瓶、盒、罐等，農(nóng)藥和化肥被土壤顆粒吸附并長(zhǎng)期在土壤中積蓄成廢物。廢物中的有害成分很多，如果處理不當(dāng)，到處排發(fā)，就容易污染農(nóng)田、水源和環(huán)境，進(jìn)一步污染農(nóng)作物和毒害三鳥(niǎo)、水產(chǎn)等生物。
因此我們必須愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境。你做好，我做好，大家齊齊來(lái)做好。
那么為了防止廢物的污染，要求工廠搞好綜合治理，變廢為寶，不亂倒廢渣；學(xué)習(xí)去除蔬菜農(nóng)藥殘留的常識(shí)，防止食物中毒；不亂倒糞便、亂扔垃圾。
這樣我們的地球就會(huì)更美。地球給予了我們美好的一切，我們應(yīng)該手拉手一齊來(lái)保護(hù)地球吧！
地球是人類(lèi)唯一的家園，我們應(yīng)還天空以藍(lán)色，太陽(yáng)以紅色，大地以綠色，地球以五顏六色吧!
只有一個(gè)地球有感9
一覽無(wú)遺的是一個(gè)晶瑩透亮的圓球，上面暗藍(lán)色和奶白色的紋痕相互之間相疊，附近裹著一層薄薄的湖藍(lán)色l紗裙r課文《只有一個(gè)地球上》描繪出了地球上心靈美和儀表美。
我們的地球，看起來(lái)光澤度、全透明、若隱若現(xiàn)，是那般的美麗壯闊。地球還像媽媽一樣，不遺余力地為人類(lèi)出示各種各樣資源。殊不知，人類(lèi)不用控制地采掘及隨便毀壞自然資源，亂用化工品，使自然資源越來(lái)越低，還導(dǎo)致一系列生態(tài)災(zāi)難。比如：98年的超大洪災(zāi)，吞沒(méi)的、沖毀的房子及死、傷的老百姓多得數(shù)不勝數(shù)，許多的人都失去家人、無(wú)家可歸這還并不是由于大家很多毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境保護(hù)導(dǎo)致的.嚴(yán)重危害。
生物學(xué)家早就證實(shí)，在以地球?yàn)楣芾碇行牡乃氖f(wàn)億千米的范疇內(nèi)沒(méi)有合適人類(lèi)定居的第二個(gè)星體。因而，我們不能寄希望于破壞地球后再移居。
確實(shí)，大家的這一地球太可愛(ài)了，另外又太非常容易粉碎了！我們的地球即然那么美麗可愛(ài)，那大家為何要去破壞它呢？再說(shuō)了，大家只有一個(gè)地球，這里是人類(lèi)不可或缺的佳園，假如破壞了它，大家別無(wú)好去處。因而，大家一定要竭盡全力去維護(hù)地球，基本建設(shè)地球、美化地球。使我們?nèi)祟?lèi)的唯一的佳園地球，此后越來(lái)越更為美麗可愛(ài)、生機(jī)盎然，盡快惠及于大家人類(lèi)吧！
只有一個(gè)地球有感10
上周，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，讀完以后使我受益匪淺。
這篇課文主要講了：據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是一個(gè)晶瑩的球體，它同茫茫的宇宙相比是很渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。地球的自然資源是有限的，地球卻無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的資源。但因?yàn)槿藗儾患庸?jié)制地開(kāi)采資源隨意破壞，濫用化學(xué)品，造成了一系列的自然災(zāi)害，給地球造成了嚴(yán)重的破壞�？茖W(xué)家已經(jīng)證明，在宇宙中沒(méi)有第二個(gè)適合人類(lèi)居住的星球。所以，從現(xiàn)在起我們要愛(ài)護(hù)地球，更要保護(hù)地球。從宇航員的介紹中，我知道了地球是渺小的，也是可愛(ài)的，但是又容易被破壞，它的資源是有限的，它的資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾千萬(wàn)年的地質(zhì)變化而形成的.。目前我們?nèi)祟?lèi)又沒(méi)有辦法移居到另外的星球上住，但同時(shí)地球又在受到嚴(yán)重的破壞，所以我們更要好好保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)平衡，珍惜自然資源。
我們大家要盡量少用私家車(chē)，多坐公交車(chē)或騎自行車(chē)或是走路，這樣減少空氣的污染從而保護(hù)了環(huán)境，即煅煉了身體；我們還要節(jié)約用水，不用水時(shí)順手關(guān)好水龍頭；多植樹(shù)，不要亂砍亂伐樹(shù)木，節(jié)約用紙；不亂用化學(xué)物，不破壞生態(tài)……讓我們大家用行動(dòng)去號(hào)召我們身邊的人，一起保護(hù)地球的自然環(huán)境。
只有一個(gè)地球有感11
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章以后，我了解到地球是所有生物唯一的家。地球無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們一種又一種寶貴的資源，才使我們得以生存，如果我們把地球給破壞了，我們將很難甚至無(wú)法繼續(xù)生活下去。如果我們繼續(xù)這樣不加節(jié)制地開(kāi)采地球上的資源，就無(wú)異于自尋死路，最終我們將和地球一起走向滅亡。
文中的“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這句話形象地概括了地球的特點(diǎn)。說(shuō)她“可愛(ài)”，是因?yàn)榈厍蝠B(yǎng)育了生命；而說(shuō)她“容易破碎”則突出了各種原因?qū)Φ厍蛟斐傻膰?yán)重傷害。我從這一句話中體會(huì)到了保護(hù)地球的緊迫性，又聯(lián)系上下文知道了我們只需一小會(huì)兒就能消耗地球上上萬(wàn)年來(lái)才形成的寶貴資源，比如說(shuō)一座大的火電廠一天就要燒掉幾噸到幾十噸的煤炭，但是我們卻認(rèn)為這些資源是取之不盡、用之不竭的。
我想起了電視上做過(guò)的一個(gè)報(bào)道，一顆小型鈕扣電池棄入水中后，就可以污染60萬(wàn)升左右的'水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量；而棄入土地中，可以使一平方米的土地完全失去利用價(jià)值，并使幾十至幾百平方米土地受到毒素的污染。這是多么嚴(yán)重的土地資源、水資源污染�。∫俏覀�?cè)俨恢匾曔@些問(wèn)題的話，后果不堪設(shè)想。我們的地球傷不起啊！
其實(shí)，保護(hù)地球，不是靠幾個(gè)人的力量就能做倒的，而是要讓每個(gè)人心中都有環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)取做好環(huán)保工作。只有做到真正的保護(hù)資源，才能保護(hù)好地球這位所有生命的母親，讓它更好地造福于我們！
只有一個(gè)地球有感12
地球是全人類(lèi)的，地球只有一個(gè)�！边@是我讀了《只有一個(gè)地球》后深深感悟出來(lái)的。
這篇課文主要講宇航員飛上太空遙望地球，看到一個(gè)晶瑩透亮的球體，條條紋痕相互交錯(cuò)。地球是非常美麗的，但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的，地球已不會(huì)在長(zhǎng)大，表面積只有1。5億平方公里，而人類(lèi)居住的陸地只占10%。地球所擁有的自然資源也是有限的。它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾億年轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的`，如果不加節(jié)制的開(kāi)采，地球上的資源必會(huì)減少。由于人們?yōu)E用化學(xué)品，使地球上原本可以再生的資源無(wú)法再生。人類(lèi)也提出了移居別的星球的想法，但是，科學(xué)家至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)能適應(yīng)人類(lèi)生存的第二個(gè)星球。宇航員遨游地球后同時(shí)發(fā)出了：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了的感嘆！
讀了這篇課文，我的感想是人類(lèi)只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，人類(lèi)別無(wú)去處。我們現(xiàn)在能做得只有保護(hù)我們這個(gè)僅有的地球，還讓地球造福人類(lèi)！
只有一個(gè)地球有感13
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，使我清醒地認(rèn)識(shí)到：地球是人類(lèi)的母親，是我們賴以生存的搖籃。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它。
從宇航員給地球拍攝的資料看，地球是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。它是那么的`美麗，那么的令人向往……。自地球上有生命的那天起，人類(lèi)享受著大自然給予的恩賜。世間萬(wàn)物繁衍生息。人類(lèi)也創(chuàng)造了文明，創(chuàng)造了歷史。但在人類(lèi)創(chuàng)造歷史文明的同時(shí)，也對(duì)地球創(chuàng)造極其嚴(yán)重的損害，例如：人類(lèi)為了使自己生活的舒適，建造了房屋，砍伐了大量的樹(shù)木，樹(shù)木的砍伐，造成了水土流失，致使沙塵暴肆虐；人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)，汽車(chē)方便了人們的生活，但隨著它大量的使用，汽車(chē)尾氣排放的二氧化碳使大氣污染，近年來(lái)地球大氣層溫度升高，至使全球氣候變暖，各種疾病襲擊著人類(lèi)，SASA病毒，一直糾纏著人類(lèi)，因此有許多失去生命。大人們說(shuō)：我們?cè)诼宰詺ⅲ驗(yàn)槲覀兠刻斐灾蜻^(guò)農(nóng)藥的菜蔬和水果；每天吃灑著化肥的大米。我們?cè)趺纯赡芙】的兀?/p>
我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)我們賴以生存的地球，對(duì)于國(guó)家而言，則應(yīng)當(dāng)投入大量的資金、人力和物力，來(lái)節(jié)能減排，真正地搞好環(huán)保，使它不是一句空話。對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)講，我們要自己上下學(xué)，盡量少坐車(chē)，不破壞環(huán)境，注意個(gè)人衛(wèi)生，少得病，減少流行病的傳播。保護(hù)好環(huán)境使我們的子孫后代能夠生存下去。
只有一個(gè)地球有感14
讀了《只有一個(gè)地球》，我明白了地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該竭力去呵護(hù)她。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是晶瑩的，美麗的，但又是唯一有生命存在的星球。她周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色的“紗衣”，上面還有相互交錯(cuò)的藍(lán)色和白色的花紋。地球總是無(wú)私的為人們提供各種資源，而人類(lèi)還給她的是什么呢？是一堆堆的臟亂垃圾，是一塊塊的光禿山丘，是一條條的污濁河流！由于人類(lèi)不知珍惜，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采各種資源，嚴(yán)重破壞了原來(lái)該有的生態(tài)平衡，同時(shí)也給自己帶來(lái)了巨大的`災(zāi)難。如一些國(guó)家過(guò)度排放廢氣，導(dǎo)致小孩畫(huà)畫(huà)時(shí)，把天空都畫(huà)成了黑色，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蔚藍(lán)的天空和潔白的云彩。很多地方卵用殺蟲(chóng)劑，不僅破壞了環(huán)境，同時(shí)也嚴(yán)重危害著人類(lèi)和動(dòng)物的健康。如果過(guò)度排放的廢氣進(jìn)入了大氣層，大量的紫外線射了進(jìn)來(lái)，就會(huì)使全球氣溫上升，南北極的冰層就會(huì)融化。而冰層一旦融化，就會(huì)使全球的海平面上升幾十米，那時(shí)的地球就會(huì)變成一片汪洋。
讀了這篇文章后我深受教育。我希望這位偉大的母親能夠永遠(yuǎn)做我們的母親，也希望人類(lèi)不要把環(huán)保只寫(xiě)進(jìn)宣傳標(biāo)語(yǔ)里，而是應(yīng)該落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。讓我們向全世界呼吁：讓我們用心保護(hù)地球，讓地球更好的造福子孫后代吧！
只有一個(gè)地球有感15
今天，我學(xué)完了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我的心里此起彼伏，禁不住撫卷沉思起來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)著，心也在悲痛著……
這篇課文講述了地球在茫茫宇宙只是一葉扁舟，可就是這一葉扁舟卻有著別的星球沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，那就是生物生長(zhǎng)所需要的自然資源�？墒�，由于科技的發(fā)展，再加上人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)單薄，地球母親已是傷痕累累，地球上的礦產(chǎn)資源瀕臨枯竭，有些自然資源已無(wú)法再生……
看到這里，我無(wú)法再讀下去了。雖然科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的經(jīng)濟(jì)財(cái)富與便利，但這樣卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了地球母親所受到的'傷害，到時(shí)候我們的地球母親只能給我們的子孫留下最后一滴純凈水，最后一片綠葉……到時(shí)候，工廠的廢煙彌漫整個(gè)天空，噪音時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊徘徊，綠樹(shù)紅化一去不回，生靈全部死亡，只有我們?nèi)祟?lèi)，這是多么孤獨(dú)……這是多么恐怖��！難道我們?cè)偃テ蚯罅硪粋�(gè)地球，乞求另一個(gè)世界，乞求另一個(gè)藍(lán)天白云？這是不可能的！這個(gè)想法太荒唐了！何況到現(xiàn)在為止，科學(xué)家門(mén)還沒(méi)有找到另一個(gè)能讓我們生存的星球。而某些人為了自己的方便往小河里亂扔垃圾，可是你知道嗎？這會(huì)給河里的小魚(yú)小蝦帶來(lái)多么大的傷害嗎？而周?chē)承┤穗S地吐了一口痰，你知道有多少人因?yàn)檫@口小小的口痰而染上了肺結(jié)核嗎？某些人為了自己發(fā)財(cái)致富，大片砍伐樹(shù)林，你知道這樣會(huì)使多少的水土流失？還有，還有……這是多么令人感到不寒而栗�。∷晕液粲醮蠹遥翰灰獮榱俗约旱谋憷�，而再加害慈母了，在茫茫宇宙之中，只有一個(gè)賴以我們生存的地球！
正如宇航員所說(shuō)：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)有太容易破碎了！”所以我們要精心保護(hù)地球，讓地球成為我們?nèi)祟?lèi)永世的樂(lè)土。醒悟吧————人類(lèi)！地球母親正在哭泣！