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    1. 設(shè)計(jì)作文

      時(shí)間:2023-09-10 11:04:41 設(shè)計(jì) 我要投稿

      實(shí)用的設(shè)計(jì)作文(熱)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      實(shí)用的設(shè)計(jì)作文(熱)

      設(shè)計(jì)作文 篇1

        小時(shí)候起,就有一個(gè)問題常常折磨我:長大了,我要干什么?在經(jīng)歷了一系列的思考之后,我決定:我要做一名設(shè)計(jì)師!

        我的爸爸媽媽都是做建筑的,所以從小我也受到了不少熏陶。在知道我立志成為設(shè)計(jì)師后,他們自然也很高興?蓡栴}是,光是設(shè)計(jì)師就分好多種:平面設(shè)計(jì)師,服裝設(shè)計(jì)師,干建筑的,干櫥窗的……種類數(shù)不勝數(shù)。所以我又一次陷入了思考:我要做哪方面的設(shè)計(jì)師呢?身為建筑師的父母,自然想要我成為一名建筑師,但我偏偏對服裝設(shè)計(jì)情有獨(dú)鐘。

        在了解了我的志向之后,父母依然表示支持。這個(gè)暑假,父母帶我去了時(shí)尚之都米蘭和巴黎,讓我領(lǐng)略了設(shè)計(jì)的奇妙。在看了一系列的創(chuàng)作之后,我認(rèn)為學(xué)習(xí)畫模特插圖是服裝設(shè)計(jì)師第一步,或許也是最重要的一步。畢竟,不會(huì)畫畫,別人怎么能知道你設(shè)計(jì)的衣服是怎樣的呢?因此,我開始畫模特,無數(shù)張,試圖抓準(zhǔn)模特的比例。一系列的練習(xí)之后,我一點(diǎn)都不驚奇的發(fā)現(xiàn)——我的畫風(fēng)依然是如此的難以描述。盡管比例等進(jìn)步了許多,但我還是不能準(zhǔn)確表達(dá)各個(gè)角度的模樣以及面部構(gòu)造。

        但我依然想成為一名服裝設(shè)計(jì)師。

        而此刻驅(qū)動(dòng)著我的設(shè)計(jì)夢的,是一位叫做王薇薇的.著名設(shè)計(jì)師。早已聞名世界的高端服裝品牌VeraWang就是以她的名字命名的。而她一開始也曾像我一樣,執(zhí)著地想成為一名服裝設(shè)計(jì)師。在擔(dān)任Vogue設(shè)計(jì)主編并了解人們的欣賞品味及偏好后,她通過幫助花樣滑冰選手設(shè)計(jì)參賽服而走入大家視野。她如今已經(jīng)成為最搶手的設(shè)計(jì)師之一,不少明星都找她設(shè)計(jì)衣服。雖然她已年過花甲,但魅力絲毫不減。

        然后又一個(gè)問題折磨著我:我的設(shè)計(jì)夢,能不能也像王薇薇一樣成功得以實(shí)現(xiàn)呢?

      設(shè)計(jì)作文 篇2

        教學(xué)過程:

        一、精心導(dǎo)入。

        同學(xué)們,第一單元的五篇課文我們已經(jīng)學(xué)完了,下邊我們一塊兒來回憶一下:《從百草園到三味書屋》記敘了童年的魯迅從自由自在的百草園生活走進(jìn)嚴(yán)肅規(guī)矩的三味書屋生活的經(jīng)歷,雖有太多的不舍,太多的留戀,但畢竟要長大;林海音筆下的英子在爸爸的花兒落了的時(shí)候,終于意識到自己已經(jīng)長大;被嘲笑排擠的丑小鴨通過努力的追求最后成長為美麗的白天鵝;著名詩人普希金和弗羅斯特用詩歌的語言告訴我們成長中要學(xué)會(huì)超越苦難,要慎重地做出人生的選擇;方仲永以自己的身世向我們講述人要在學(xué)習(xí)中成長?偨Y(jié)這五篇課文,它們有一個(gè)共同的主題,那就是——成長。(多媒體展示,第一單元——成長)

        今天我們就來談一談“成長”這個(gè)話題。(多媒體展示)

        二、走進(jìn)作品,感受成長(多媒體展示)

        回憶你曾經(jīng)讀過的與成長有關(guān)的文學(xué)作品,就其中印象最深刻的某一個(gè)片段或細(xì)節(jié)進(jìn)行品味,體會(huì)作者對成長的感受。

        (給學(xué)生2分鐘的時(shí)間思索考慮,組織語言)

        4-5名學(xué)生回答后,教師小結(jié):可以看出,同學(xué)們對課文知識掌握的真不錯(cuò),而且不少同學(xué)還讀了很多課外書,并且真正讀出了作者的心聲,那么到底什么是成長呢?

        什么是成長?哪些算成長?(學(xué)生自由回答既有身體的成長,也有精神的成長,明確后者是重點(diǎn)。)

        教師結(jié)合圖片小結(jié):(多媒體展示)

        成長是智慧,是同學(xué)之間的互相幫助;成長是孝心,是幫父母做力所能及的小事;成長是愛心,是關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個(gè)人;成長是超越,是克服一個(gè)又一個(gè)的困難,完善自我,走向成功。

        從啞啞學(xué)語,到跌跌撞撞的學(xué)走路;從一筆一畫地學(xué)寫字,到流利地朗讀課文……我們每天都在經(jīng)歷著成長,下邊我們就來講一講“我們”自己的成長故事吧。(多媒體展示)

        三、回首往事 訴說成長

        小組交流:回憶你印象最深的.一件事,(或喜、或悲、或苦、或甜)講出來,與大家分享一下吧。

        提示:要求講具體,做到五W,即:when,where,who,what,why .

       。ㄓ懻6分鐘左右,5-6名同學(xué)回答)

        教師小結(jié):通過同學(xué)們的講述,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的成長經(jīng)歷是快樂的,是啊,曾經(jīng)有位偉人說過,沒有快樂的人生不是真正的人生,希望我們每天都在快樂中成長。盡管我們處在優(yōu)越的環(huán)境中快樂的成長,但我們也要像丑小鴨那樣始終保持一顆好的心,努力追求,爭取更大更多的快樂。

        快樂再多,也有煩惱的時(shí)候,剛剛我們就有同學(xué)提到了他成長中的煩惱,作業(yè)太多,課下聊天的時(shí)候也有同學(xué)跟我抱怨,自己臉上起青春痘了,個(gè)子矮呀等等,那么遇到煩惱了怎么辦?(多媒體展示教師寄語)插入音樂《陽光總在風(fēng)雨后》

        教師要求,邊聽邊思考:回想你成長中的苦難和挫折,看看你有沒有正確地去面對呢?(欣賞歌曲)

        今后我們應(yīng)該怎樣面對生活中的煩惱和挫折?(堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀)

        現(xiàn)在對于成長,我們有了更深入的理解,誰能用你積累的名言警句總結(jié)一下成長,既自我鞭策,也勉勵(lì)同學(xué)。(多媒體展示)

        四、名言警句 鼓勵(lì)成長

       。▽W(xué)生自由回答),下面老師也有兩句名言想送給大家:(多媒體展示)

        沒有播種,何來收獲;沒有辛勞,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌!宥

        奮斗、搜尋、發(fā)現(xiàn),而不要放棄!∧嵘

        人的成長,猶如在沙灘上行走,每前進(jìn)一步,都會(huì)留下一個(gè)腳印,哪怕是人生中的一小步,有時(shí)也至關(guān)重要。莫頓·亨特受益終身的經(jīng)驗(yàn),正是源于小時(shí)候的一次親身歷險(xiǎn),走一步,再走一步,從而鑄就了他一生的成就。相信在你的成長歷程中一定也有一個(gè)甚至幾個(gè)這樣閃亮的腳印,試著把它描述下來吧。(多媒體展示)

        五、妙筆生花 抒寫成長

        請你追溯自己的成長歷程,截取一個(gè)或幾個(gè)感受較為深切的生活片斷,寫一篇文章。(多媒體展示)

        六、教師提示寫作時(shí)應(yīng)注意的問題。

        1、講真話、訴真情,做到真情實(shí)感。

        2、人物語言動(dòng)作等要符合人物的年齡身份。

        3、自擬題目,構(gòu)思力求新穎獨(dú)特。

        4、盡量用到名言警句,讓你的作文更有神采。

        七、試列提綱:(多媒體展示)

        寫作步驟:

        信心百倍 — 審題 — 立意 —選材(典型) — 構(gòu)思(力求新穎) — 列提綱 — 寫作 — 修改 — 定稿

        (給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間列提綱后,學(xué)生簡單復(fù)述自己的寫作思路,教師簡單進(jìn)行評價(jià)。)

        八、教師總結(jié)

        如果說學(xué)無止境,那么我想說成長永無止境。在漫長的成長道路上,讓我們做生活的強(qiáng)者,去品味生活;做人生之舟的舵手,去創(chuàng)造人生。同學(xué)們!珍惜擁有,展翅翱翔吧!祝大家一路順風(fēng)!下課!

      設(shè)計(jì)作文 篇3

        每個(gè)人都有自己的夢想,有想當(dāng)飛行員的,有想當(dāng)醫(yī)生的,有想當(dāng)老師的……你們肯定猜不到我的夢想是什么,其實(shí)我的夢想是當(dāng)一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。

        我之所以喜歡服裝設(shè)計(jì),是因?yàn)橛幸淮,我看見電視上的模特走秀,她們身上穿?衣服都很時(shí)尚,走起路來非常的有氣質(zhì),我非常羨慕她們。從那時(shí)起,我就想當(dāng)一名著名的服裝設(shè)計(jì)師,希望我設(shè)計(jì)的衣服能穿在這些模特身上,也能在全世界展示。

        動(dòng)畫片里的芭比有一個(gè)夢想豪宅,她衣柜里有數(shù)不盡的漂亮衣服,每次看到這里,我就非常的激動(dòng)。如果我成為了設(shè)計(jì)師,一定要給自己設(shè)計(jì)很多跟芭比一樣的時(shí)尚服裝。到時(shí)候,讓爸爸、媽媽也穿上我設(shè)計(jì)的衣服,我想他們一定會(huì)很高興的。

        夢想是遙遠(yuǎn)的,實(shí)現(xiàn)夢想也需要付出很多努力,但是我堅(jiān)信一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想——成為著名的服裝設(shè)計(jì)師,為我加油吧!

      設(shè)計(jì)作文 篇4

        時(shí)光飛逝,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼二十年已經(jīng)過去了,剛畢業(yè)于哈佛大學(xué)的我被分配到海王星六號衛(wèi)星上搞服裝設(shè)計(jì)師的科研工作。

        叮-當(dāng),叮-當(dāng)。電話響了。我坐在一間豪華而舒適的辦公室里,接著一位有錢人家的電話。那位小姐說:“我要一件黑色的晚禮服,做完了。我飛上衛(wèi)星六號拿走,我給的'費(fèi)用是970元。再見!

        之后,我就要開始展開我的想象。黑色的布料上灑上一些閃粉,長袖上剪出一節(jié)一節(jié)的洞洞。而且是透明的。顯得比較性感。我在畫上的領(lǐng)子加上了一些條紋,條紋輕飄飄的。胸部的中間,有一個(gè)大洞。腰部有個(gè)緊身的皮筋,腰還有一條披肩圍著。

        我還正想著裙子是要怎樣設(shè)計(jì)的,電話就立刻響了。喔!原來是那小姐。她跟我我說:“我來想叫你把裙子改成露腿的迷你裙,又想改成筒裙、又想改成紗裙。我決定了!你幫我設(shè)計(jì)跳舞的裙子吧,再見。”

        我又開始了我的旅途大設(shè)計(jì)了。跳舞的裙子,首先,裙子要會(huì)蕩漾而垂直。跳起來的舞,就會(huì)跳得好看,讓人覺得這個(gè)人很文靜、斯文。那我就應(yīng)該拿一些會(huì)垂直的布料。裙擺是一高一低。貼上幾條花紋。終于搞定了。我高興起來了。

        喔!對,晚會(huì)一定是非常冷的。給這位千金大小姐配上一件外套...。

        我打電話通知那位小姐,那位小姐立刻坐“神舟26號”拿晚禮服。那位小姐非常高興。給了我970元。就用飛快的速度飛了下去了。

        我回到辦公室,我非常的激動(dòng)。活潑亂跳。忽然摔了一跤。

        醒來了。喔!原來是夢啊!

      設(shè)計(jì)作文 篇5

        可能是女孩的天性,我從小就喜歡拿著毛巾和紗巾等一些日用品來為芭比娃娃設(shè)計(jì)各種款式的服裝。再大一些就有了弟弟,所以他理所當(dāng)然地成了我的模特兒。每個(gè)周末我都會(huì)抽出時(shí)間給他做一番精心的打扮,有公主造型,有王子造型,還有乞丐造型,而且弟弟很樂意接受我為他做的各種裝扮。于是我覺得做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師給人帶去新鮮感是很有意義的。

        將來如果真的能成為服裝設(shè)計(jì)師,我倒是想設(shè)計(jì)一件神奇的衣服。這件衣服看上去和普通衣服沒什么區(qū)別,但是用途可多了。我要為它設(shè)計(jì)橙青紅紫四種顏色的按鈕,首先介紹的橙色是變形按鈕,它可以讓衣服變成任何形狀。如果下雨了,它會(huì)變成雨衣狀為人們遮風(fēng)擋雨,如果出去露營忘記帶帳篷了,它還可以變成帳篷讓人們有個(gè)安全的'住處并且度過一個(gè)美好的夜晚。其次是青色的清洗按鈕,當(dāng)人們覺得衣服臟的時(shí)候點(diǎn)一下它,就會(huì)自動(dòng)清洗烘干,方便快捷。接下來是紅色按鈕,也就是可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)溫度的一個(gè)裝置。無論外界的溫度過高還是過低,只要點(diǎn)下這個(gè)按鈕,就會(huì)一直讓衣服保持在26度左右,簡直就是人們隨身攜帶的空調(diào),大大增加了人們的舒適感。最后一個(gè)是紫色按鈕,它有呼叫功能,如果人們感覺身體不適,點(diǎn)下它,它就會(huì)向外界發(fā)出聲音,申請救援,這個(gè)功能其實(shí)更適合老年人使用。

        這件神奇的多功能衣服就取名叫貼心服飾吧!如果人們能擁有這件衣服,想必會(huì)讓自己的生活更加多姿多彩!

        如果將來成為服裝設(shè)計(jì)師的我所設(shè)計(jì)出來的衣服能給人們帶來這么多的便利該有多好!所以現(xiàn)在我也要努力學(xué)習(xí),爭取長大以后去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!

      設(shè)計(jì)作文 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        利用蔬菜制作玩具,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力,使學(xué)生習(xí)作有話可說,有內(nèi)容可寫。

        課前準(zhǔn)備:

        1.教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。

        2.學(xué)生選一種準(zhǔn)備做玩具的蔬菜。

        教學(xué)過程:

        1.今天我們要上一節(jié)作文活動(dòng)課——做玩具。(板書課題)

        2.你們桌上有各種各樣的蔬菜,能介紹一下你帶的.蔬菜嗎(學(xué)生說“我?guī)砹耸裁礃拥氖卟恕。?/p>

        3.你們帶來了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜,今天你準(zhǔn)備做什么呢(學(xué)生說“我準(zhǔn)備用什么做什么”。)

        4.出示教具:看看老師用什么做了什么。(老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”)

        5.你們知道老師是怎么做的嗎聽老師介紹。

       。◣熯呏v述過程邊板書部分動(dòng)詞)

        板書:先——挑選

        再——找 穿

        然后——拿 捏 戳 拉

        最后——剪斷系

        6.這么可愛的辣椒鞭炮,想不想學(xué)會(huì)做(先看老師演示。然后讓學(xué)生分四人一組說過程。)

        7.你們都很聰明,一定也會(huì)做蔬菜玩具,現(xiàn)在我請每個(gè)向?qū)W自己動(dòng)手制作一個(gè)蔬菜玩具。并留心每一個(gè)動(dòng)作,完成后請說說你是怎么做出來的。

        8.介紹一下你做的是什么怎么做

        9.小結(jié)。(評學(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn),讓學(xué)生寫出自己制作蔬菜玩具的過程。)

        范文:

        我準(zhǔn)備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒,再找來針和線,把線頭穿過針眼。然后我一手拿辣椒,一手捏針線,在辣椒的蒂上用力一戳,在另一邊拉出針頭,一個(gè)辣椒穿上了。就這樣一個(gè)接一個(gè),我穿好了一大串,最后我剪斷線頭,把線系在一根小木棍上,一串辣椒鞭炮做完了?粗液孟衤犚娨魂嚒芭九尽钡穆曇,它給節(jié)日增添了許多氣氛。

      設(shè)計(jì)作文 篇7

        綠色,在我的眼里,綠色是環(huán)保,是美麗,是寧靜。把校園裝扮成綠色,會(huì)不會(huì)更美呢?

        學(xué)校門前可以種幾盆牡丹,香味傳遍整個(gè)校園。同學(xué)們心情更好了,上課才會(huì)更專心。校園兩旁可以種幾棵高大粗壯的雪松,護(hù)送我們上學(xué)放學(xué)。

        學(xué)校的中心部分,可以種幾棵棕櫚、廣玉蘭、白玉蘭,同學(xué)們累的時(shí)候,可以去樹下歇一歇。在草坪上可以種上大片大片的葎草,我們可以從它們的身上踏過去。(放心吧!這種草生命力很頑強(qiáng))。小山坡的地方可以種上許多許多的馬尼拉草。還可以種上很多的紫荊花,這樣同學(xué)們下課可以到這兒來活動(dòng)活動(dòng),休息一下眼睛。

        運(yùn)動(dòng)區(qū)的灰塵和沙土比較多,可以種上一些綠色吸塵器——夾竹桃,它可以每片葉子滯塵量為每平方米有12。27克,名列九種抗污能力較強(qiáng)的植物之首。有了這“吸塵器”,同學(xué)們就可以開開心心地奔跑,健健康康地游戲。

        我們的教室里的`空氣不太好,我打算在教室里栽幾盆虎尾蘭,這樣我們上課就會(huì)更專注了。另外可以種幾棵女貞樹,可降低噪音5-7分貝。我們上課就會(huì)更仔細(xì)了。

        我們的生活區(qū)要干凈、舒適。我要在生活區(qū)種上一些玫瑰。這樣我們從生活區(qū)出來時(shí),心情就會(huì)變得棒棒噠。我還想在生活區(qū)的陽臺上種幾盆茉莉,這樣香味就會(huì)使生活區(qū)變得很溫馨。

        環(huán)校綠化帶,那里應(yīng)該綠樹成蔭。那應(yīng)該種一些合歡和喜樹。夏天的時(shí)候,我們可以到那乘乘涼。

        這就是我綠化的校園,怎么樣?你也想綠化校園嗎?如果想,準(zhǔn)備紙和筆,出發(fā)吧!

      設(shè)計(jì)作文 篇8

        大家肯定都見過船吧?船可是一種十分普遍的交通工具?赡銈円娺^水、陸、空三用的輪船嗎?嘿嘿,這次我可當(dāng)了一回輪船設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出了這種極為特別的輪船。你想了解我的發(fā)明嗎?那就快跟我去看一看吧!

        看,這就是我設(shè)計(jì)的船。它身披一套藍(lán)色戰(zhàn)甲,四周鑲著金色條紋,看起來可威風(fēng)了,像一個(gè)氣勢威武的大將軍。我給它取了一個(gè)好聽的名字:“幻想號”。這艘船可是非常的與眾不同。它的主要材料為輕型鋁合金,外殼則是回收了警察叔叔的防彈衣加工而成,具有很強(qiáng)的防護(hù)作用,可以確保乘客們的安全。

        它的駕駛艙中有著許許多多五顏六色的按鈕。讓我來一一介紹一下吧!當(dāng)你走進(jìn)駕駛艙時(shí),第一眼看見的就是三個(gè)醒目的紅、藍(lán)、綠按鈕。紅色按鈕可使輪船兩側(cè)長出一對金屬機(jī)翼,輪船立刻進(jìn)入了“飛行模式”;按動(dòng)了藍(lán)色按鈕,船便變回最原始的“航海模式”;綠色按鈕,不用說,你們也一定猜到了吧,它可以使輪船底部長出四個(gè)圓滾滾、胖嘟嘟的輪胎,這時(shí)它便進(jìn)入了“陸地模式”。有了“幻想號”,游客們不用換乘任何交通工具,就能夠到達(dá)世界的各個(gè)風(fēng)景勝地。

        別看它功能很多,操縱起來卻十分方便。它的駕駛面板上鑲著一個(gè)巨大的觸摸式液晶導(dǎo)航儀。它還能作為雷達(dá)探測周邊環(huán)境呢!

        更重要的是,我的“幻想號”還是一款節(jié)能式輪船。它的'燃料來源于太陽和月亮。白天,它通過太陽能產(chǎn)生動(dòng)力;晚上它則借助月光產(chǎn)生動(dòng)力。它排出的尾氣是經(jīng)過過濾后噴出的純水霧氣———這些霧氣中含有豐富的負(fù)離子,不僅對環(huán)境沒有任何危害,相反還能提高空氣清新度。

        我的這項(xiàng)設(shè)計(jì)已經(jīng)獲得了國家專利,還得到了“諾貝爾節(jié)能創(chuàng)新獎(jiǎng)”呢!同學(xué)們,你們有機(jī)會(huì),不妨來參觀我的“幻想號”,也可以親自來體驗(yàn)乘坐它給你帶來的樂趣!

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