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我最親密的朋友作文15篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我最親密的朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我最親密的朋友作文1
一張嫩白的臉,一雙水靈靈的大眼睛,一頭黑亮的長(zhǎng)頭發(fā),加上一張櫻桃似的小嘴,就湊成了聰明伶俐的她——我的朋友陳雨薇。
她樂(lè)學(xué)向上,認(rèn)真聽(tīng)講,課堂上留下她動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。老師總夸她:“改她的作業(yè)是老師最大的享受!边經(jīng)常讓同學(xué)們觀賞學(xué)習(xí)。每一次書(shū)畫(huà)比賽,她準(zhǔn)能評(píng)為小書(shū)法家。課外,我們讓她和我們一起玩游戲時(shí),她總是說(shuō):“不玩,我要看書(shū),節(jié)能增長(zhǎng)知識(shí)。”說(shuō)完,又津津有味地看了起來(lái)。在寢室外里,無(wú)論什么時(shí)候她都捧著一本好書(shū),一看就會(huì)入迷,好幾次都忘了吃飯呢!
你別看她文靜秀氣,她可是我們的運(yùn)動(dòng)健將呢。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上都留下了她嬌健的.身姿,為班級(jí)立下了汗馬功勞。瞧,隨著一聲槍響,400米決賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員像小老虎下山似的,看來(lái)大家都是好手。可陳雨薇是強(qiáng)手中的強(qiáng)手,一開(kāi)始就搶了先機(jī),領(lǐng)先一步。同學(xué)們興奮地吶喊助威。陳雨薇更一勁了,她奮勇拼搏,不斷加速,與其他選手的距離越拉越大。最終,她不負(fù)眾望,毫無(wú)懸念地獲取得了第一名,同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)。
她更是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。她總說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自已,只人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好!币淮危易鳂I(yè)不會(huì)做,她走過(guò)來(lái)問(wèn):“需要幫忙嗎?”我指了指難題,點(diǎn)了點(diǎn)頭,可過(guò)了一會(huì)兒,還沒(méi)有做出來(lái)。我說(shuō):“算了吧!還沒(méi)做出來(lái)!彼宦(tīng),連忙說(shuō):“別泄氣,只要努力,一定會(huì)成!”終于,功夫不負(fù)有心人,十幾分鐘后,我們做出來(lái)了。
她就這樣多才多藝、德、體、美,全面發(fā)展,她是我的朋友,更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我一定要向她學(xué)習(xí)。
我最親密的朋友作文2
不知不覺(jué),她走進(jìn)了我的生活。
她不美,瘦瘦的身子,卻很挺拔;水滴似的腦袋,一看就知道滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
第一次接觸,我就被她深深地吸引了。
曾記得,那是四年前一個(gè)炎炎的夏日,太陽(yáng)似火球烤著大地,知了也在叫著“熱啊熱啊”,小狗伸出舌頭直喘氣。她似仙女般來(lái)到了我冒著汗的手中。握著她涼涼的身子,看著她纖細(xì)的模樣,我的心漸漸平靜了下來(lái)。我拿著她,慢慢的、端端正正地寫(xiě)出了第一個(gè)字——“一”。她仿佛在告訴我,從現(xiàn)在開(kāi)始,做事情要認(rèn)真,心要靜。
在她的`陪伴、幫助下,喜鵲頻頻來(lái)報(bào)告好消息?h里、市里、省里都傳來(lái)了捷報(bào)。我成了書(shū)法小明星,經(jīng)常在電視上露面,她給我?guī)?lái)了成功的快樂(lè),我覺(jué)得自己仿佛踩著一朵幸福的云,體驗(yàn)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的美好境界。是她,帶給了我莫大的榮耀。
“高處不勝寒。”我洋洋得意了,走路趾高氣揚(yáng)了,拿著她的手也不平穩(wěn)了,寫(xiě)字也漫不經(jīng)心了。她,跟我過(guò)不去了。她像一頭倔牛,我要向東,她卻向西,再也不聽(tīng)我的使喚了。我怦然一震,原來(lái)她想告訴我:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!笔撬,告訴我做人做事要謙虛。
太陽(yáng)總有落山的時(shí)候,花兒也有凋謝的時(shí)候。一次,我在比賽中意外失利了,心里像裝了一肚子的苦水沒(méi)處倒。她來(lái)了,來(lái)到了我的手中,用她堅(jiān)挺的身子告訴我:“不要灰心,機(jī)會(huì)多得是,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!笔撬,給了我勇氣,讓我學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)挫折。
云卷云舒,花開(kāi)花落。一轉(zhuǎn)眼,四年了,每天她都靜靜地陪伴我。傷心時(shí),安慰我;驕傲?xí)r,提醒我。是她,告訴我堅(jiān)持就是勝利。謝謝你,我的朋友——我最親愛(ài)的毛筆。
我最親密的朋友作文3
我最親密的朋友是吳新穎,她比我大一歲。我住在外婆家的日子里,她住在外婆家二樓,我住在三樓。我們從小一起長(zhǎng)大,親密無(wú)間。
吳新穎比我矮一點(diǎn),很瘦,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。她活潑開(kāi)朗,待人熱情,我們發(fā)生的趣事可多啦!
就在清明節(jié)那天,我和她去采花時(shí),看見(jiàn)了一座高高的土丘。這座土丘大約有四米高。她對(duì)我說(shuō):“思思,我們?nèi)ヅ郎桨!蔽乙詾榕肋@座山很容易,說(shuō)“好!蔽覀冮_(kāi)始爬了。吳新穎不愧是經(jīng)常在山上玩的人,只用了二十秒就爬到了山頂。我很久沒(méi)在山上玩了,爬得很慢。一開(kāi)始,我爬得很快,可只爬了一米,我就害怕了。我繼續(xù)往上爬,速度越來(lái)越慢。吳新穎早就爬到山頂了,站在上面說(shuō):“思思加油,思思加油!”我聽(tīng)了她的鼓勵(lì),努力向上爬!凹佑,加油,只剩下一米了!”吳新穎當(dāng)起了啦啦隊(duì)。我向下看了看,我爬得好高呀。“啊,媽呀,我怕!蔽壹饨衅饋(lái)。就在這時(shí),我停了一會(huì)兒,沙子直往下掉,我慢慢地往下滑。我使勁向上爬,可是每向上爬一點(diǎn),我就會(huì)向下滑。在這緊要關(guān)頭,吳新穎伸出了援助之手。她伸出一只手,讓我拉住。我也伸出手,拉住她的手,她使出吃奶的`力氣把我拉上去。我終于爬到了山頂!
雖然我們已經(jīng)爬到了山頂,但是還沒(méi)爬到可以回外婆家的小路上。這里有兩條路可以爬,一條是石塊堆,一條是小土堆。吳新穎想走石塊堆,我想走小土堆。吳新穎讓著我,和我一起爬土堆。她還是很快就爬了過(guò)去,我爬上土堆,緩緩地滑下去,然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)爬到了地上。我們一起跑回了家。
我最親密的朋友作文4
“朋友一生一起走,那些日子不會(huì)有,一句話(huà),一輩子,一生情,一回頭……”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌,便會(huì)不由自主的想起一個(gè)女孩子----方麗麗。她是我二年級(jí)時(shí)交的一個(gè)好朋友。
我的好朋友方麗麗今年12歲,長(zhǎng)的十分可愛(ài)。月芽似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張櫻桃般的小嘴,你見(jiàn)了她一定會(huì)被她的天真、活潑、可愛(ài)而吸引的。
方麗麗5歲的時(shí)候,她的'媽媽就安排她學(xué)小提琴。她學(xué)得很認(rèn)真,每次上課,她都是聚精會(huì)神,全神貫注地聽(tīng)老師講課,所以不管哪一首曲子她總能學(xué)得很快。她的琴拉的好,我這個(gè)朋友也常給她捧場(chǎng),常做她忠實(shí)的聽(tīng)眾。每次我聽(tīng)她拉小提琴,我都覺(jué)得自己仿佛步入了音樂(lè)殿堂一般,看著她那流暢的演奏,聽(tīng)著那美妙的旋律,時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而憤怒……就好像來(lái)自全世界的音符都朝我擠來(lái)一樣。
方麗麗不僅小提琴拉的好,而且還是一個(gè)通情達(dá)理、善解人意的女孩。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的下午,方麗麗看我一個(gè)人悶悶不樂(lè)的在桌子上趴著,就慢慢的走到我身邊,心平氣和的對(duì)我說(shuō);“劉星,你怎么了?“我拿出藏在抽屜里的試卷,面無(wú)表情的說(shuō);“這次考試考砸了,回家怎么交代?”她拿起試卷,快速地瀏覽了一遍,說(shuō)“這些都是粗心錯(cuò)的,下次改掉不就行了嗎?考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了,你千萬(wàn)不能只往后看,這樣是前進(jìn)不了的。你要勇往直前,奮力的去攀登,這樣才能到達(dá)終點(diǎn)!蔽衣(tīng)了方麗麗的話(huà),恍然大悟,“對(duì)呀,不是有句話(huà)叫‘世上無(wú)難事,只要有心人’嗎?”
從她的話(huà)中,我明白了人生路上總會(huì)有釘子,有玻璃碎片……我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),不能向困難低頭。
我最親密的朋友作文5
要是你問(wèn)我,最親密的朋友是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:它看不見(jiàn),摸不著,但我們可以用耳朵聽(tīng)到、用心感受到,它就是——音樂(lè)。
我天生與音樂(lè)有緣,至少我這么認(rèn)為。媽媽說(shuō)我小時(shí)候是個(gè)急性子。一不開(kāi)心就使出絕招——哇哇大哭。而且哭功可謂一流,一哭起來(lái),沒(méi)完沒(méi)了,哄也哄不了。但唯獨(dú)音樂(lè)能讓我平靜下來(lái)。當(dāng)音樂(lè)響起,我下掛的嘴角便改變方向,慢慢地往上翹。常常眼淚還掛在臉上,腦袋、屁股卻隨著音樂(lè)開(kāi)心地?fù)u晃。
上幼兒園后,我還是很喜歡湊熱鬧,哪邊音樂(lè)響起,就朝哪邊擠。爸爸媽媽看我喜歡音樂(lè),開(kāi)始幫我報(bào)了舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)班。按媽的意思說(shuō),那時(shí)的我聲音很一般,好像不是唱歌的“料”。不過(guò)在幼兒園畢業(yè)班的那一年,幼兒園計(jì)劃排練一個(gè)雙重唱節(jié)目參加縣里的藝術(shù)節(jié)比賽,一個(gè)級(jí)段的小朋友經(jīng)幾輪淘汰后,竟意外地選中了我。那段時(shí)間的突擊訓(xùn)練,讓我的聲樂(lè)水平迅速提高,而后那個(gè)節(jié)目獲縣藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。
媽媽這時(shí)才感覺(jué)我有點(diǎn)聲樂(lè)天賦,開(kāi)始讓我學(xué)聲樂(lè)。自身的愛(ài)好加上老師的鼓勵(lì),使我的音樂(lè)之路越走越起勁。有這親密的'朋友作伴,我每年參加聲樂(lè)比賽及演出,從獲得縣級(jí)第一張聲樂(lè)獎(jiǎng)狀開(kāi)始,到現(xiàn)在拿到的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)狀。一路走來(lái),聲樂(lè)歷程帶給我快樂(lè)、憂(yōu)傷、疲憊、興奮……
感謝音樂(lè)這位親密的朋友,它每天伴隨著我。當(dāng)我生氣時(shí),它能讓我轉(zhuǎn)怒為安;當(dāng)我詛喪時(shí),它能給我力量;當(dāng)我失意時(shí),它能讓我重樹(shù)信心。在音樂(lè)的海洋里,我可以自由自在地遨游。
一路有音樂(lè)相伴,我的人生之路將會(huì)越來(lái)越精彩。
我最親密的朋友作文6
哈哈!對(duì)于這個(gè)題目一定不陌生吧!大家都有最親密的朋友,它們可以是動(dòng)物,可以是大自然界中的植物,當(dāng)然還有就是我們同類(lèi)人啦!可是,我最親密的朋友并不是這個(gè),我不釣?zāi)阄缚诹,也不跟你繞圈子了,我告訴你吧,我最親密的朋友就是——跟隨我8年的發(fā)夾。
這個(gè)發(fā)夾的來(lái)歷是這樣的`:它是我親愛(ài)的大姑姑在我2歲時(shí)送給我,直到我3歲,我才開(kāi)始戴起這個(gè)發(fā)夾,一直到現(xiàn)在它也沒(méi)有斷,所以它是我最親密的朋友。這個(gè)發(fā)夾全身穿了一條粉紅色的連衣裙,這條連衣裙上并沒(méi)有一點(diǎn)兒裝飾,可是它卻裝載著我童年的回憶:2歲時(shí),還不會(huì)說(shuō)話(huà),充滿(mǎn)可愛(ài)、活潑的我,每天嘴里都嘟嘟喃喃的仿佛在抱怨著:“為什么我說(shuō)不出話(huà)來(lái),為什么,為什么呀?”發(fā)夾小姑娘仿佛聽(tīng)懂了我的喃喃語(yǔ),為我解答道:“小姐姐呀,你別抱怨了呀,等你長(zhǎng)大了喲,就會(huì)豐富的語(yǔ)言了,你別擔(dān)心了!5歲時(shí),我摔了一跤,正哇哇大哭,發(fā)夾小姑娘仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,耐心地安慰我:“別哭了小姐姐,別把你這美麗的小臉給哭花了,那就不好看了,摔倒了再爬起來(lái)呀,你要做一個(gè)勇敢的人!卑l(fā)夾的魔力大吧!9歲時(shí),我已經(jīng)是成熟的小姑娘了,當(dāng)我考試失利,板著臉回家時(shí),發(fā)夾小公主鼓勵(lì)我:“不要灰心,這次考試失利了,不是還有下次,下下次……失敗乃成功之母,在挫折中更能鍛煉人的意志。我的耳朵仿佛真的聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)。從此以后,我?jiàn)^發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。這個(gè)發(fā)夾好像是我的老師,教會(huì)了我許多許多,我衷心感謝她我最好的朋友!
當(dāng)它臟了時(shí),我就拿起餐巾紙把它擦干凈。我輕輕的把它放在床頭像對(duì)待客人對(duì)待它。
朋友在傷心時(shí)會(huì)安慰你,在快樂(lè)時(shí)會(huì)一起分享,在需要時(shí)會(huì)給予幫助。真誠(chéng)對(duì)待身邊的所有,你會(huì)收獲更多更多。
我最親密的朋友作文7
“朋友”這個(gè)字眼是世界上最美好的語(yǔ)言,它能使人勾起無(wú)限的思念和回憶。——— 題記
天空下起了傾盆大雨,我走在放學(xué)的路上,撐著傘,一道閃電從天空中劃過(guò),緊接著傳來(lái)一聲震耳欲聾的雷聲,雨水像一個(gè)個(gè)傘兵似的從天而降,落到了雨傘上,雨滴嘩啦啦地往下流。突然,眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,我一驚,他不是已經(jīng)搬到加拿大去住了嗎?怎么又回來(lái)了?不行,我一定要去問(wèn)個(gè)究竟!我走上前去輕輕地拍了一下他的肩膀,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我一看非常失望,原來(lái)我認(rèn)錯(cuò)人了。我呆呆地站在雨中……
我的好朋友叫張壯飛,他有一頭烏黑的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛閃爍著天真頑皮的.光,一對(duì)大耳朵矗立在頭兩邊,一個(gè)扁扁的塌鼻子下面卻是一張櫻桃小嘴。他個(gè)子不高不矮,常常發(fā)出震天動(dòng)地的響聲。我倆天天形影不離,有好吃的一起吃,有好玩的一起玩,真可謂是“有福同享,有難同當(dāng)”。
有一次,我的腳受傷了,醫(yī)生說(shuō)我一個(gè)月都不能走路了,課間同學(xué)們都出去了,我只能坐在座位上看他們開(kāi)心地玩耍,我非常傷心。這時(shí)他過(guò)來(lái)了,陪我聊天,還扶著我去廁所小便,替我倒開(kāi)水,足足陪了我一個(gè)月。在我最無(wú)助的時(shí)候,是他給了我溫暖和關(guān)懷。
讓我最難忘的是:有一次,爸爸媽媽有事叫我放學(xué)自己回家,可偏不巧,天下起來(lái)大雨,我眼睜睜的看著許多同學(xué)被接走了,天越來(lái)越黑,我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí),一把雨傘出現(xiàn)在我的頭頂,原來(lái)是他,看到我沒(méi)帶傘,回家后他又拿了一把傘給我送來(lái)了,當(dāng)時(shí)我不知道有多感動(dòng)。
又是個(gè)雨天,我思緒萬(wàn)千。雨停了,我收起傘,嘆息……
有人說(shuō),朋友如雨傘,能為你遮風(fēng)擋雨;也有人說(shuō),朋友如陽(yáng)光,能給你送來(lái)溫暖;我說(shuō),朋友如春雨,能滋潤(rùn)我的心房……
我最親密的朋友作文8
從懂事起,我就覺(jué)得身邊有個(gè)最親密的“朋友”,他就是我父親,那溫暖的大手,關(guān)切的目光和忙碌的身影,時(shí)時(shí)閃動(dòng)在我的眼前,他對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)撫,深深地烙在我的.心坎上,我最親密的“朋友”。
一天下午放學(xué)的時(shí)候,我一如既往地在校門(mén)口向外張望著,等了好一會(huì)兒,還沒(méi)見(jiàn)到父親的身影,我想:他可能是忘記了吧,那我自己回家吧。于是,我挪開(kāi)腳步,可腳好像灌了鉛一樣,總覺(jué)得很不自在,書(shū)包也格外沉重,回想著父親來(lái)接我時(shí)幫我提書(shū)包的情景,難免有一些傷感。我走到家門(mén)口,喊了幾聲沒(méi)人應(yīng),便掏出鑰匙開(kāi)門(mén),原來(lái),父母親都不在家,四周一片寂靜,飯桌上擺著香噴噴的飯菜,還有一張紙條。我急忙地走過(guò)去一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“錕兒,飯菜已做好了,我和你媽有急事出去了,晚上才能回來(lái),你自己一個(gè)人吃飯吧。”父親留言。我頓時(shí)感到十分心安,坐下來(lái)吃了起來(lái),不知不覺(jué)菜被我吃掉了一大半,隨手夾起一片炒黃瓜往嘴里塞,嚼著黃瓜,我對(duì)父親充滿(mǎn)了感激。以前,我很挑食,那些肉啊、蔬菜總是不愛(ài)吃,父親心急如焚,他為了讓我多吃些營(yíng)養(yǎng)的東西,不但耐心地跟我講多吃蔬菜的好處,還經(jīng)常與我猜拳,誰(shuí)輸了就要吃菜,在父親的激勵(lì)下我總是多吃了好多的蔬菜。唉,他為了我真是煞費(fèi)苦心!
吃完飯,寫(xiě)完作業(yè),覺(jué)得很是孤單,就來(lái)到公園里散步,在這寂靜的夜晚,我獨(dú)自走在石板路上,星星也躲進(jìn)了云層,似乎不愿和我做伴似的。以前這個(gè)時(shí)候,我和父親總是在一起歡快地散步,有說(shuō)不完的話(huà)題,我告訴他我的夢(mèng)想,與他分享成功的喜悅和失敗的苦痛……月光披在我們倆身上,石板路上到處都有我們的足跡,草坪更是少不了我們歡樂(lè)的笑聲。
回家時(shí)已經(jīng)不早了,我便上床睡覺(jué),躺在床上久久不能入睡,想著父親為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。突然,一陣熟悉的腳步聲,一聽(tīng)就知道是父親回來(lái)了,于是就假裝睡著,他來(lái)到我的床前,給我蓋了蓋被子,就輕輕地走開(kāi)了。
我知道,父親是永遠(yuǎn)愛(ài)我的,就如我永遠(yuǎn)愛(ài)著他一樣。
我最親密的朋友作文9
我,有一個(gè)最最親密的朋友,那就是書(shū)。哪兒有我的身影,哪兒就有書(shū)的身影。書(shū),是我一個(gè)形影不離的朋友。你也許好奇,我是怎樣能與書(shū)有如此深厚的感情?那還得從我幼兒園時(shí)說(shuō)起。
那天,爸爸從外面回來(lái),給我?guī)Я艘槐居袌D有字的拼音繪本。我如獲至寶,捧著繪本愛(ài)不釋手。里面的'故事太精彩了,我看得如癡如醉,不知不覺(jué)地看了一遍又一遍。這本繪本使我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)一觸即發(fā)。從此以后,每個(gè)周未我都會(huì)纏著爸爸帶我去書(shū)城看書(shū)。如果爸爸答應(yīng)我去書(shū)城,我便會(huì)高興得手舞足蹈;如果爸爸不答應(yīng),我會(huì)一整天打不起精神。在書(shū)城我就像如魚(yú)得水般快樂(lè),興致勃勃地看著一本又一本的書(shū)。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我看的書(shū)也不斷地增多。從拼音繪本到童話(huà)故事,從童話(huà)故事到少兒百科,從少兒百科到文學(xué)著作,每本書(shū)都能使我如癡如醉。離開(kāi)書(shū)城時(shí)我還經(jīng)常會(huì)軟磨硬泡地懇求爸爸給我買(mǎi)幾本書(shū)回家看。
我喜歡看書(shū),甚至廢寢忘食,到了“走火入魔”的程度。一次,我在看一本從表弟那兒借來(lái)的《山居歲月》。不知不覺(jué)間,我好像與書(shū)融為了一體,與外界完全隔絕了。我越看越入迷,幻想著我像主人公一樣,坐在溫暖的樹(shù)洞里,披著鹿皮大衣,喝著用甲魚(yú)殼盛著的甲魚(yú)湯……忽然,我手中的書(shū)消失了。我一看手中空空如也,條件反射般地跳起來(lái),卻碰到了站在我面前的媽媽。只見(jiàn)媽媽手中拿著那本《山居歲月》,哭笑不得地說(shuō):“你這小書(shū)蟲(chóng),叫你吃飯幾遍了,你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),飯都涼啦!”我看了一下表,呀!都6點(diǎn)多了!我有點(diǎn)納悶,看書(shū)時(shí)怎么會(huì)感覺(jué)不到時(shí)間的流逝呢?
書(shū),我形影不離的朋友;書(shū),我朝夕相處的朋友;書(shū),我永遠(yuǎn)的、最最親密的朋友!
我最親密的朋友作文10
我最親密的朋友是“粉豚豚”,它可不是只真的海豚,而是我的玩具“知己”,每天睡覺(jué)必備的“睡友”,它與我的親密有五年之久了。
我跟它相識(shí)在香港的海洋公園,因這它是粉色的,所以我叫它“粉豚豚”。五年里,許多夜晚,我都會(huì)抱著它,給它講今天校園中發(fā)生的故事,給它唱我新學(xué)會(huì)的歌,睡前再親親它,跟它道晚安,這樣,我那晚的夢(mèng)就必定會(huì)是甜美的。我一直以為,它是仙女,是魔法師,有無(wú)窮的魔力,因?yàn)橛兴惆樗阅茏屛业膲?mèng)變甜美,我把它當(dāng)寶貝一樣呵護(hù)!
前年暑假,我去大連參加擊劍比賽,要離家一周,我就決定要把“粉豚豚”帶上,可媽媽不同意,為此我還跟她嘔氣。后來(lái)媽媽怕我睡不好影響比賽,同意了我的請(qǐng)求,那一刻我覺(jué)得是那么的開(kāi)心。一路上我就一直抱著它,怕托運(yùn)打包會(huì)悶壞它。后來(lái)我在比賽中發(fā)揮得很出色,還獲得了全場(chǎng)唯一的最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),我想這就是“粉豚豚”給予我的力量吧。
某日,我把“粉豚豚”放在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上曬太陽(yáng),放學(xué)后“粉豚豚”不見(jiàn)了,東找西找也不見(jiàn)其蹤影,太陽(yáng)都快下山了,我著急得跟熱鍋上的螞蟻是的,“粉豚豚”沒(méi)有下落,讓我如一個(gè)丟失孩子的媽媽一般地失魂落魄。后來(lái)終于在家樓下的'樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了它,那顆懸著的心才放了下來(lái)。我小心翼翼地抱它回家,把滿(mǎn)身是灰塵的它洗了又洗,發(fā)誓以后再也不這么大意了。
雖然現(xiàn)在我快要升入六年級(jí)了,可我的天真卻像低年級(jí)的孩子一般,離不了玩具,離不開(kāi)像“粉豚豚”這樣的親密朋友,因?yàn)槲矣X(jué)得,和它們?cè)谝粔K兒很幸福,能找回幼時(shí)的感覺(jué),特別是和“粉豚豚”在一起的時(shí)候,我最有幸福感。
我最親密的朋友作文11
每當(dāng)清晨,我家陽(yáng)臺(tái)上總會(huì)傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這歌聲,使人精神爽快;這歌聲我百聽(tīng)不厭。因?yàn)檫@是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。
不知不覺(jué)中,這一對(duì)牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披著橄欖色的外衣,頭上戴著黃紅相間的.帽子,油亮油亮的,漂亮極了!每天我都要站在鳥(niǎo)籠旁邊觀賞它們,逗它們,給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性,一看見(jiàn)我就活蹦亂跳,有時(shí)還歪著頭對(duì)我“左顧右盼”,好像要和我說(shuō)什么,漸漸地,它成了我最親密的朋友。
記得三年級(jí)下冊(cè)期末大考,我自以為是,把作文寫(xiě)離題了,扣了7分,再加上前面扣去的7.5分,最后得分是85.5分。我想:我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料,回到家,把分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尩幕鹨幌伦由蟻?lái)了,把送給我的尺子掰斷,扔進(jìn)垃圾桶。那時(shí),我的心里非常不好受,眼淚含在眼眶里,我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),我聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問(wèn)我怎么了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答:“考砸了,心情不好。”他們倆也似乎聽(tīng)懂了一樣,與我一起陷入了沉默之中。過(guò)了一會(huì)兒,我伸過(guò)手去逗它們,它們先是一愣,一聲不出,也許以為我還在傷心呢!接著抬頭看了一下我,發(fā)現(xiàn)我笑了,它們也開(kāi)心地歌唱,仿佛在安慰我說(shuō):“一次考砸了,不要緊,下一次努力就是了!笨粗鼈冮_(kāi)心的樣子,我也不生氣了。多可愛(ài)的牡丹鸚鵡呀!它們居然與我“同悲同喜”。
從此,當(dāng)我有煩惱,總是向它們?cè)V說(shuō),我有快樂(lè)也總是與它們分享。它們也總是為我分擔(dān)憂(yōu)愁,快樂(lè)著我的快樂(lè)。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。
我最親密的朋友作文12
在所有伙伴中,最要好的就算書(shū)了。它那小巧玲瓏的身軀卻蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),一本好書(shū),不知給人們帶來(lái)了多少有益的東西。
如果你參觀了我的房間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)柜乃至寫(xiě)字桌上的大部分空間被書(shū)占去,成了一道亮麗的“風(fēng)景”,我的作文寫(xiě)得不錯(cuò),這可都要?dú)w功于摞在桌上足有尺把高的書(shū)朋友們。
記得有一天,正是暑假,家里的書(shū)被我“啃光剃凈”了,離家不遠(yuǎn)處有一家書(shū)店,于是我冒著酷暑,一頭扎進(jìn)了書(shū)店。叩開(kāi)書(shū)店的大門(mén),映入眼簾的是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,令人目不暇接,一眼看到了書(shū)架上那本書(shū)面“鑲嵌”著海盜的骷髏旗子的書(shū)《海盜的故事》,覺(jué)得這書(shū)不錯(cuò),便坐下饒有興致地像書(shū)蟲(chóng)似的“啃”每句話(huà)。一頁(yè)。兩頁(yè)——我像匹餓狼,貪婪地讀著。
看看四周,書(shū)店擠著很多讀者,沒(méi)有嘈雜的喧鬧聲,只有偶爾“嘩嘩”的翻書(shū)聲,一切是那么的安靜,再也找不出比書(shū)店更適合人看書(shū)的`地方了。
我們享受著仲夏異常涼爽的空調(diào)風(fēng),捧著潔白的書(shū),看著黑色的字,嗅著油墨的清香。轉(zhuǎn)眼半小時(shí),一小時(shí),兩小時(shí)過(guò)去了,書(shū)一半的知識(shí)都被我“吸走”了。突然,我的腦袋一下子“短路”了,好像想起的重要事,哦,今天一點(diǎn)半要補(bǔ)習(xí),看看鐘表,一看嚇一跳——上面顯示“下午兩點(diǎn)十分”。完了!遲到了將近一小時(shí),快撤!
扔下書(shū),跑出書(shū)店,百米沖刺地疾奔到補(bǔ)習(xí)班,路上還想著那本沒(méi)看完的那本書(shū),留下了一絲遺憾。我跑得只覺(jué)腳下生風(fēng),心里還想著課文《竊讀記》的一句話(huà):“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
書(shū)就像良師益友,讀書(shū)就像和高尚的人用心靈溝通。能和書(shū)交朋友,真是一件快樂(lè)的事。
我最親密的朋友作文13
一個(gè)調(diào)皮的男孩一把搶過(guò)一個(gè)瘦小男孩的課本,緊接著又扔給另一個(gè)調(diào)皮的男孩,他們就這樣把這本書(shū)扔過(guò)來(lái)拋過(guò)去,無(wú)助的小男孩快要急哭了。“你們干嘛?”這時(shí),一個(gè)胖胖的男孩一聲怒吼,一把搶回課本,眼睛狠狠地瞪著那兩個(gè)調(diào)皮的男孩,一副要決斗的模樣。那兩個(gè)男孩心虛了,灰溜溜地跑開(kāi)了。真是“患難之中見(jiàn)真情”。這胖胖的男孩自然而然就成了瘦小男孩的好朋友。告訴你哦,這瘦小的男孩就是我,那胖胖的男孩就是李晨想。因?yàn)樗峙值模揖陀H昵地叫他“肥肥”;而他呢,也調(diào)皮地叫我“瘦瘦”。
“肥肥”雖然胖胖的,但人很憨厚,也不笨拙。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊,工作上還是老師的好幫手呢!自從有了這個(gè)好朋友后,沒(méi)有人再來(lái)欺負(fù)我了。學(xué)校里,我們倆形影不離。學(xué)習(xí)上,我們互相幫助;碰到難題,我們絞盡腦汁努力去解決;下課了,我們一起玩……
我們倆還一起參加大隊(duì)部的競(jìng)選,而且一起闖到了最后一關(guān)。遺憾的是,我以幾票之差落選了,而“肥肥”幸運(yùn)地成為了一名預(yù)備大隊(duì)干部。落選后的我心里不是滋味,但當(dāng)選后的“肥肥”并沒(méi)有顯擺,他不斷安慰我,還經(jīng)常偷偷地告訴我大隊(duì)部的.一些機(jī)密呢。
我們倆不僅在校是鐵哥們,學(xué)習(xí)之余還有共同的愛(ài)好呢!告訴你一個(gè)秘密哦,我們倆都喜歡玩“賽爾號(hào)”。只要一有空,我們倆就如癡如醉地玩,還經(jīng)常探討游戲信息。作業(yè)之余、大人不在家時(shí)都成了我們玩“賽爾號(hào)”有利的時(shí)間。可是好景不長(zhǎng),迷戀游戲讓大人們知道了,我們被“禁玩”了。怎么辦呢?不繼續(xù)玩就會(huì)前功盡棄,可想玩根本沒(méi)時(shí)間。怎么辦呢?鬼點(diǎn)子不少的“肥肥”終于想出了一個(gè)“萬(wàn)能之策”:我們互相擁有對(duì)方游戲賬號(hào),趁查資料的空兒,大人們不注意的時(shí)刻,只要一有空,我們就互相幫著玩。就這樣,直到現(xiàn)在,我們玩“賽爾號(hào)”的本事并不比別人差。怎么樣,夠哥們吧!
“肥肥”跟我就是這樣一對(duì)親密無(wú)間的朋友,別人都酸溜溜地稱(chēng)我們倆為行影不離的“死黨”。
我最親密的朋友作文14
它,錚錚回響在我的耳畔;它,潺潺環(huán)繞在我的身邊;它,靜靜流淌于我的心中。
——題記
“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著這些曲子,我不禁雙眼模糊,向往事走去……
“長(zhǎng)手指一定就得彈琴嗎?”我用手撥動(dòng)琴弦,淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時(shí),媽媽請(qǐng)了位老師教我學(xué)彈古箏。當(dāng)我在老師的指導(dǎo)下彈出第一個(gè)音符時(shí),就像我第一次得到芭比娃娃時(shí)高興。一個(gè)多小時(shí)的課,就這樣輕松的過(guò)去了。
可惜輕松、美好的時(shí)光隨著我學(xué)琴的腳步慢慢消失了。
“搖指!”老師提醒著。
“還沒(méi)彈好,再來(lái)!崩蠋焽(yán)厲的目光盯著我的手指。
一節(jié)課終于熬過(guò)去了,我甩了甩發(fā)痛的手,心里直嘀咕:這么難。太難了!我學(xué)不好。
“媽媽?zhuān),我不想學(xué)琴了!薄盀槭裁?”“因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽业拖铝祟^,揉著手指,眼淚順著臉頰滑下!笆遣皇翘y了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚珠又落了下來(lái)!斑^(guò)來(lái),孩子。媽媽給你講個(gè)故事。”媽媽邊說(shuō)邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步,再走一步》這個(gè)故事。說(shuō)完以后媽媽問(wèn)我:“云帆,你知道媽媽為什么講這個(gè)故事嗎?”
“想讓我不要怕困難,繼續(xù)彈琴……”我抬起頭望著媽媽。
“是啊。做任何事,不僅是彈琴,總會(huì)遇到不少的'困難,若你現(xiàn)在放棄了,就一無(wú)所獲。堅(jiān)持住,克服困難,你就會(huì)享受到成功的樂(lè)趣。媽媽相信你!
“嗯!”我若有所思。
記著媽媽的教誨,我的手指繼續(xù)在弦上跳舞。
“好的,再來(lái)一遍。”老師臉上燦爛的笑容是對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。
漸漸的,古箏成了我的伙伴。當(dāng)我傷心時(shí),古箏會(huì)為我撫平心靈的創(chuàng)傷;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),古箏會(huì)陪我一起歡笑;當(dāng)我生氣時(shí),古箏會(huì)將我的心冷靜下來(lái)……
古箏,我最親密的朋友!
我最親密的朋友作文15
我有一位好朋友,她,不是我聰明可愛(ài)的同學(xué),也不是活蹦亂跳的小動(dòng)物,她會(huì)慢慢消失如果你不愛(ài)護(hù)的話(huà)。
猜出來(lái)了嗎?其實(shí),她只是一塊普通的小橡皮。普通到只有一身黃色連衣裙,除此之外,什么裝飾都沒(méi)有。有人說(shuō):“一塊普通的小橡皮怎么能成為你最親密的朋友呢?它不過(guò)是一件學(xué)習(xí)用品罷了!”那你們就錯(cuò)了,在我心中,她可不只是一件學(xué)習(xí)用品,而是天天陪伴著我,看著我,鼓勵(lì)著我的好朋友。因?yàn)樗裏o(wú)聲的提醒還改掉了我的小毛病呢!
以前我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。寫(xiě)幾個(gè)字就得擦一下,反反復(fù)復(fù),這個(gè)可憐的.小橡皮就慢慢變得越來(lái)越小,頭扁了,腳也磨平了,也變得越來(lái)越難看了?粗歉惫謽幼,我下定決傷心以后一定要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),思考好了再落筆,不讓我的好朋友因?yàn)槲叶軅,漸漸離我遠(yuǎn)去。
一天,林老師讓我們寫(xiě)作文。我拿出鉛筆,把橡皮立在作文本前面。一瞬間,她似乎變成了一個(gè)“小衛(wèi)士”。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看了她一眼,說(shuō):“我一定不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字了!”然后認(rèn)真地埋頭揮筆疾書(shū)。呀,不好,又寫(xiě)錯(cuò)了!我不得不求助我的朋友,我慚愧地看著她,拿起來(lái)小心地擦去我的失誤?伤齾s親切地朝我微笑著,似乎在對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)進(jìn)步啦!”于是我又開(kāi)始專(zhuān)心寫(xiě)作了。一堂課下來(lái),我驚奇地發(fā)現(xiàn),我僅僅向我朋友求助了三次。我真得感謝我的好朋友。
自從和小橡皮成了朋友以后,我再也不把橡皮亂放了。每次都要給我這個(gè)好朋友選個(gè)好位置,讓她舒舒服服地睡一覺(jué)。
以后每次寫(xiě)作業(yè)時(shí),我都要讓我的好朋友陪伴著我,時(shí)時(shí)刻刻提醒我。看著她那燦爛的笑容,我的嘴角也不覺(jué)上揚(yáng)了。小橡皮,為了你能長(zhǎng)久地陪伴我,我一定會(huì)更珍愛(ài)你,不輕易讓你消耗了寶貴的生命。
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