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(優(yōu)秀)《會(huì)飛的教室》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《會(huì)飛的教室》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《會(huì)飛的教室》讀后感1
《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。
文中寫(xiě)到多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷清持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給我留下了難忘的印象。這本書(shū)的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的'追憶與珍惜。
讀了這本書(shū)我深受啟發(fā)，朋友之間的友誼是最寶貴的，是用金錢也買不倒的。所以我們要珍惜朋友之間的那份友誼。
《會(huì)飛的教室》讀后感2
通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量�？墒�，我只明白這個(gè)道理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槲冶仨氈�，怎麼才能和別人合作的時(shí)候有團(tuán)結(jié)的精神。記得我三、四歲的時(shí)候，我經(jīng)常和別的小朋友玩耍，而我每次都不會(huì)和別的小朋友一起合作，經(jīng)常和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得有一次，我和別人玩耍的時(shí)候，我想去玩別的東西，就這樣，我和他你一句我一句的吵開(kāi)了，沒(méi)過(guò)了多久我們便已經(jīng)氣喘吁吁的了，他后來(lái)跑去找媽媽了，說(shuō)我欺負(fù)他。我的'心里特別的生氣，之后便發(fā)誓再也不理他了。哎，我真為我當(dāng)年的舉動(dòng)感到愧疚啊。
《會(huì)飛的教室》讀后感3
《會(huì)飛的教室》是一群可愛(ài)孩子們的勵(lì)志校園劇。里面講了一連串感人肺腑的故事，但是重點(diǎn)講了師生之間的'情誼與朋友之間的友誼。主人公是一群可愛(ài)的小學(xué)生，他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強(qiáng)壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼，故事主要講了他們生活在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及感人的事件
《會(huì)飛的教室》讀后感4
這個(gè)故事主要講了大家正在排練《會(huì)飛的教室》的時(shí)候，排練完了以后，他們的`同班同學(xué)符德林沖了進(jìn)來(lái)，他說(shuō)，他和葛洛堤被職業(yè)學(xué)校的人襲擊了，聽(tīng)寫(xiě)本也被搶走了，然后大家都去找禁煙老師了。
這個(gè)故事告訴我們自己解決不了的問(wèn)題，一定要去問(wèn)問(wèn)老師該怎么解決。
《會(huì)飛的教室》讀后感5
讀完了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，我很佩服里面的班長(zhǎng)戴馬停，你猜我為什么那么喜歡戴馬停呢?下面就聽(tīng)我詳細(xì)介紹吧!
戴馬停家中很貧窮，過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，因?yàn)榇黢R停的.父母沒(méi)有存夠戴馬停坐車的錢，戴馬停就不能回家過(guò)節(jié)，但戴馬停并沒(méi)有抱怨，最終，他回到了家。
《會(huì)飛的教室》讀后感6
這些故事雖然樸實(shí)，但是卻常常令人受益匪淺，故事塑造了活潑、天真、堅(jiān)強(qiáng)的少年形象與帶頭的風(fēng)范。這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，姚尼的堅(jiān)強(qiáng)，戴馬亭的帶頭風(fēng)范與鄔理的勇敢和馬提斯對(duì)待朋友的'真誠(chéng)真意，這使我聯(lián)想到了我與同學(xué)之間的友誼。
看完了《會(huì)飛的教室》，讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該珍惜師生之情、珍惜友情，也讓我體會(huì)了情誼是多么的重要，是不可缺少的一部分。
《會(huì)飛的教室》讀后感7
讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)中有很多道理，這里面的禁煙老師就告訴我們一個(gè)深刻的道理，做事不能用武力解決，要靠和平談判的.方式解決問(wèn)題；膽小的鄔理告訴我們，一定要做個(gè)勇敢的孩子，就算從很高的地方跳下來(lái)，也要有勇氣去面對(duì)。
只要我們永遠(yuǎn)不放棄希望，總有一天我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，所以，我們每個(gè)人都要勇敢地去面對(duì)所有的困難。
《會(huì)飛的教室》讀后感8
今年暑假我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，書(shū)中表現(xiàn)出了朋友、同學(xué)、師生之間的美好情誼。
這本書(shū)是個(gè)舞臺(tái)劇。會(huì)飛的教室其實(shí)是一架飛機(jī)，老師是機(jī)長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們抵達(dá)課本中提到的但現(xiàn)實(shí)中無(wú)法到達(dá)的地方，進(jìn)行實(shí)地考察，親身體驗(yàn)。飛機(jī)到達(dá)了意大利的維蘇威火山、埃及的'胡夫法老墓、冰雪覆蓋的北極…。每到一個(gè)地方都有同學(xué)扮演不同的角色，老師進(jìn)行詳細(xì)講解，整個(gè)過(guò)程生動(dòng)有趣。
看完后我好想當(dāng)那個(gè)舞臺(tái)劇里的主角噢。
《會(huì)飛的教室》讀后感9
今年暑假，我讀了一本叫《會(huì)飛的教室》的書(shū)，里面的故事十分精彩，我常�；孟耄偃缥矣幸婚g這樣的教室，那該多好��！
教室是我們每天學(xué)習(xí)的地方，也是我們不斷成長(zhǎng)的地方，這里每天都發(fā)生著不一樣的故事，有快樂(lè)、有痛苦、有歡笑、有淚水，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們都愛(ài)它。
《會(huì)飛的教室》一書(shū)的作者是德國(guó)的埃里克.卡斯特納，他通過(guò)大膽的想象，把一間枯燥的'教室變成一架充滿歡樂(lè)的大飛機(jī)，每天都上演著各種各樣精彩的故事，飛機(jī)就成了同學(xué)們嬉戲、玩耍的“歡樂(lè)天地”。
《會(huì)飛的教室》讀后感10
《會(huì)飛的教室》是一群學(xué)生自編自導(dǎo)自演的一部圣誕劇，并不是說(shuō)教室真的能飛起來(lái)。這本書(shū)講了一群性格不同的.少年，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績(jī)優(yōu)良;從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家的氣質(zhì);貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐漸克服了各自的弱點(diǎn)。
在這本書(shū)里，我學(xué)到了合作精神，做任何事都要大家共同努力。
《會(huì)飛的教室》讀后感11
這是一本描寫(xiě)校園生活故事的書(shū)。書(shū)中的主人公有家境貧寒的戴馬亭，他雖然很年輕，但也老成持重;班里的劇作家姚尼，他被父母遺棄，但多愁善感;生性好斗的馬提斯，他的肚子就像是一個(gè)無(wú)底洞，怎么也填不飽;還有貴族出身的.鄔理，他一心想要改掉膽小怕事的毛病……他們性格各異，卻十分珍惜彼此的友情。
讀完這本書(shū)后，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力幫助他。我想，如果我們也能展開(kāi)想象的翅膀，相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更加廣闊，更加神奇的世界……
《會(huì)飛的教室》讀后感12
假期，我看了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，書(shū)里面講了許多的道理。
在書(shū)里面我認(rèn)識(shí)了：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷丁持重的.塞巴修，還有許多的許多的故事。
它主要表達(dá)了同學(xué)之情，師生之愛(ài)，朋友之誼，它告訴我們對(duì)友誼應(yīng)更加珍惜和愛(ài)護(hù)；在學(xué)校里要尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里要敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。我喜歡《會(huì)飛的教室》。
《會(huì)飛的教室》讀后感13
寒假里，我讀了一本書(shū)名字叫《會(huì)飛的教室》。這里面的主人公是戴瑪亭，鄔理，馬提斯，姚寧這幾個(gè)主人公其中我最喜歡的是姚寧。因?yàn)樗麖男【捅患胰藪仐�，一直是被別人照顧。
他很可憐所以我才喜歡她！我讀到的知識(shí)有只要你永遠(yuǎn)也不放棄希望，總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想。所以我們每個(gè)人都要勇敢地所有的困難。
《會(huì)飛的教室》讀后感14
他是一個(gè)非常膽小的小學(xué)生，有一次，大雪覆蓋了吉
奇中學(xué)，有的學(xué)生在打雪仗、堆雪人，他平時(shí)根本就不參與這種活動(dòng)，他還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我也有些膽小，但是我沒(méi)有他那么膽小。這種活動(dòng)我還是會(huì)參與的，這樣有利于身體健康， 我和小伙伴們還會(huì)做一些運(yùn)動(dòng)的游戲，有了更健康的身體。才能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成人之后，才能找到最好的工作。
會(huì)飛的教室會(huì)飛的教室指的是將同學(xué)們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)的歷史、地理及文化等，在課堂上經(jīng)過(guò)所有師生們親自扮演，在運(yùn)用先進(jìn)的.高科技還原出的實(shí)際背景使大家身臨其境的把整個(gè)過(guò)程和角色表演出來(lái)，從而達(dá)到同學(xué)們對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固，這一過(guò)程就是會(huì)飛的教室給大家?guī)?lái)的效果和快樂(lè)！
《會(huì)飛的教室》讀后感15
上個(gè)星期，我發(fā)的閱讀書(shū)是《會(huì)飛的教室》，這本書(shū)太好看了，我很快就讀完了。
我很喜歡書(shū)中的鄔理，他是一個(gè)膽小的孩子，但是他很喜歡幫助別人，最后自己也改掉了膽小的毛病，大膽的.走上講臺(tái)，拍了拍桌子說(shuō)：安靜，然后大家都靜了下來(lái)，我好佩服他的勇氣。
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