【優(yōu)選】實(shí)用的元旦作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的元旦作文3篇，希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
星期六的下午，我們快樂(lè)作文學(xué)校舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的元旦聯(lián)歡會(huì)。
下午我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，椅子也擺得整整齊齊的。三點(diǎn)的時(shí)候，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。第一關(guān)是蹲水果游戲，就是三個(gè)人一組，拿著一張水果卡片，主持人說(shuō)哪個(gè)水果蹲，哪個(gè)水果就蹲。有的人蹲錯(cuò)了，下面的`觀眾就會(huì)哄堂大笑。下一關(guān)是踩氣球。兩個(gè)人一組，每個(gè)人的腿上綁三個(gè)氣球，誰(shuí)先把對(duì)方的氣球踩爆，誰(shuí)就獲勝。接著是擊鼓傳花。主持人用一個(gè)木棍敲酒盒子，等主持人停的時(shí)候，花在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就上去表演一個(gè)節(jié)目。節(jié)目演得好的話，可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品。接下來(lái)是斗牛，兩個(gè)人一組。他們頭上戴著用紙編的牛頭，背后貼著一張牛字。誰(shuí)先把對(duì)方的牛字摘下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。最后是抽獎(jiǎng)，我得了一等獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了。
最后，老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小禮物，我們興高采烈地回家了！
元旦作文 篇2
同學(xué)們盼望已久的節(jié)日元旦，終于來(lái)到了，老師和同學(xué)們?cè)缭绲刈龊昧藴?zhǔn)備，準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。
下午兩點(diǎn)，我邁著輕盈的步伐，嘴里唱的歌，剛來(lái)到教室，就驚呆了，教室里擺滿(mǎn)了拉花，同學(xué)們的桌子上都擺著各種各樣的零食，大家一起分享著，教室里喜氣洋洋的，就像是一個(gè)自由市場(chǎng)，黑板上還寫(xiě)著幾個(gè)大字‘祝同學(xué)們?cè)┛鞓?lè)’。
第一個(gè)節(jié)目是演唱感恩的心，幾個(gè)女同學(xué)上臺(tái)演唱，她們一邊演唱，一邊做手勢(shì)，歌聲簡(jiǎn)直美極了。
第二個(gè)節(jié)目是演唱新年好，電腦里響起了音樂(lè)的節(jié)奏，他們唱的'歌仿佛祝大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的，他們剛唱完，同學(xué)們的眼里都露出感動(dòng)的目光，臺(tái)下就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
然后我們又表演了很多的節(jié)目，同學(xué)們差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，但還是不能夠表達(dá)自己心里的喜悅和激動(dòng)。
直到傳來(lái)‘叮鈴鈴’‘叮鈴鈴’下課鈴時(shí)，同學(xué)們才依依不舍的離開(kāi)了教室，但同學(xué)們還沉浸在聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)之中。
元旦作文 篇3
昨天是xx年1月1日，也是新年的第一天，因?yàn)槲覀兛煲荚嚵恕?/p>
上午媽媽讓我把董老師的數(shù)學(xué)綜合復(fù)習(xí)全部做了一遍，又做了一份試卷，下午帶我上街去買(mǎi)跑鞋了，我自己挑了一個(gè)藍(lán)色的.特別酷的跑鞋，我很喜歡，然后我還去吃了DQ的冰淇淋，終于吃到我喜歡的口味了（草莓香蕉的），晚上回到家奶奶給我們做的排骨面，我吃的特別香，晚上好好睡覺(jué)，第二天才有充足的體力上課呀，這個(gè)元旦我過(guò)得很愉快！
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