考試作文（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的考試作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
溫暖的春姑娘提著白花籃悄悄地離我們而去，愛炫耀的夏婆婆卻不知不覺地來到了我們的身邊。20xx年這個(gè)夏天過的很快，也過的不平凡……
今年，作為小六的我們迎來了一場競爭激烈的小升初擇�？�，這也是昆明市最后一次小升初擇校考試。因?yàn)橹荒軋?bào)考兩所學(xué)校，好強(qiáng)的我自然選擇了兩所最頂尖的學(xué)校，然而我卻沒有盡全力備戰(zhàn)、應(yīng)考，盡管上了補(bǔ)習(xí)班，卻仍未被錄取，我是應(yīng)該反省了！
首先，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不正確。不應(yīng)該把吃喝玩樂放在學(xué)習(xí)之前，我補(bǔ)習(xí)班的吳老師曾說過：“學(xué)生，學(xué)生，為學(xué)而生！”的確，現(xiàn)在的我們生活沒有自理能力，走進(jìn)社會(huì)什么都不會(huì)做，又怕苦又怕累。所以我們只能當(dāng)學(xué)生，而學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為首要事務(wù)，不要本末倒置；其次，并沒有完全掌握和吸收老師所教的內(nèi)容。我沒有做到“溫故而知新”，也未提前預(yù)習(xí)，而是依靠自己的天賦去走所謂錯(cuò)誤的捷徑，這樣做最終只能適得其反；我有磨蹭的壞習(xí)慣。不管在家做事還是學(xué)習(xí)，我都慢吞吞的，用媽媽的'話說就是沒有危機(jī)感、緊迫感；還有，我沒有計(jì)劃。我做任何事都沒有計(jì)劃，總是走一步看一步，對此，我會(huì)改正，做到未雨綢繆；這最后一點(diǎn)，就是我沒有迎著困難上的精神。我做題的習(xí)慣就是“知難而退”。乍一看題，有點(diǎn)難，就再也不去思考了，其實(shí)，真正去做，我都會(huì)。
以上是我對此次擇�？嫉氖д`總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)改正這些錯(cuò)誤。在我的這條人生道路中，我還要面對很多次考試，希望不要在犯同樣的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)計(jì)劃，做到“溫故而知新”，迎著困難上，相信我的未來不是夢！
考試作文 篇2
昨天是周五，奧數(shù)班要舉行奧數(shù)考試。我沒有怎么復(fù)習(xí)，放學(xué)便匆匆考試去了。
到了奧數(shù)班，已經(jīng)有一些人在考試了。我連忙領(lǐng)了卷子，在位上坐下�？纯从疫�，見死魚等一干人還沒來，就索性先寫卷子了。我先瀏覽了一遍，只見前半頁題都很簡單，后半頁卻有道題我不會(huì)做。
我仔細(xì)看了看。這是一道算面積的題，兩個(gè)正方形里面還套個(gè)圖形。沒等我看畢，死魚他們來了。我抬頭對死魚說：
“你們來得真‘早’呀!”
朱火腿沒聽出我在諷刺他們，還樂呵呵地回答：
“是呀!”
我也懶得理這些愛磨馬路的.家伙，認(rèn)真研究這道題。
“完了，100沒希望了，”我心里想，“這個(gè)書上也沒學(xué)過，我又不擅長面積題，這可怎么辦呢?”
我正心虛時(shí)，死魚又喊我：“老師把這道題改了耶，你怎么還做?”
我一看，只見黑板上有一道幻方題：將1-16作一個(gè)四階幻方。
我暗叫倒霉：“早知道這么簡單，也不費(fèi)這些時(shí)間了!”只能快馬加鞭，埋頭做題，也不理會(huì)死魚在一邊嚷嚷不會(huì)做，桂魚被他攪得煩透了。這回我吸取了四年級下期那次奧數(shù)考試的教訓(xùn)，做一道題檢查一道題。好歹做完了卷子，我又覺得一道題都不對，遲遲不敢交卷。往右邊看看，死魚一題未動(dòng)，一臉苦相。桂魚卻像得了水一般，成了條活魚，卷子做了一半了。再看朱火腿，也和死魚一樣，捶胸頓足，好一副呼天搶地之狀。桂魚后面的雷老鼠雖不及桂魚聰明，但也沒朱火腿呆，也在做題中。我尋思道：“趕快交卷兒吧，反正都要交的，晚交了被桂魚笑話呢�！庇谑枪钠鹩職饨涣司�。
交了卷，我回到座位上，等老師改卷。過了一會(huì)兒，桂魚做完了，不肯交卷——與其說不肯，還不如說是膽小。這個(gè)桂魚也奇怪，非要拉著雷老鼠一起交卷。于是在桂魚“威逼利誘”之下，雷老鼠加速做完，也交了卷子�，F(xiàn)在就剩死魚和朱火腿了。我看著死魚算題，算了4道錯(cuò)了2道，心中也好笑：“難道這個(gè)真是左耳進(jìn)右耳出不成?”正想時(shí)，朱火腿的老媽來了，要給他報(bào)名。朱火腿老媽嗓門大，性子急，看起來當(dāng)過兵。朱火腿老媽問朱火腿：
“你下學(xué)期坐哪兒?”
朱火腿哼哼嘰嘰，不知在說什么。
“坐哪兒呀?”他老媽又問。
朱火腿還哼哼嘰嘰。
他老媽索性不理他，轉(zhuǎn)而問我們坐哪兒。
我、死魚、桂魚和雷老鼠都說還坐這兒。
“好怪耶，”死魚說，“難道他媽非要問我們才能決定�！�
一會(huì)兒，我的分?jǐn)?shù)改出來了，竟然是一百分!我很高興，但沒有“手之舞之，足之蹈之”，只笑一下罷了——我才不想像朱火腿那小子，神神經(jīng)經(jīng)的，做對了就高興得不得了，做錯(cuò)了就假裝痛哭流涕，做不出來就“忸忸怩怩，羞得兩腮桃紅，打著蘭花指兒”這類，裝得像個(gè)女孩，只不過五大三粗些。
我本想再等桂魚和雷老鼠的分?jǐn)?shù)，但天晚了，就領(lǐng)了卷子回去了。本來以為考試難，沒想到很簡單，還撈了個(gè)滿分!
今天真是很高興，正如“趕圩歸來啊哩哩”(趕集回來很高興)，我也“考試歸來啊哩哩”了!
考試作文 篇3
經(jīng)過一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來了緊張的期末考試。我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開始了。只見監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺(tái)，用眼睛將整個(gè)教室掃視了一遍，雖然什么話也沒說，可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白：要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動(dòng)土，自找死路”。教室里頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽見。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難。我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來。所有的基礎(chǔ)知識(shí)題，都像路邊的小石子一樣，不一會(huì)兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個(gè)自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒答完，在飛快地寫著；有的`看樣子考得不錯(cuò)，面帶笑容，認(rèn)真地檢查著……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細(xì)地檢查了起來。接下來，我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”，經(jīng)過90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。這時(shí)李老師來了，她給我們對了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當(dāng)李老師說懲罰的懲應(yīng)該選cheng，可是我卻選了cheng。我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬丈深淵。
真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”啊！經(jīng)過這次考試，我深深地明白：學(xué)習(xí)，一定要腳踏實(shí)地，來不得半點(diǎn)馬虎！
考試作文 篇4
月考的卷子發(fā)下來了，當(dāng)時(shí)我很緊張，過了一會(huì)，我的卷子發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)96.5分，哎，沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。
不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說："你的字寫得很好！"我感覺心里美滋滋的。
其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷耍瑢懙煤懿缓�，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會(huì)把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時(shí)，語文老師給我們講的一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的`時(shí)候，無論寫哪個(gè)題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經(jīng)過調(diào)查，原來是因?yàn)樽謱懙锰昧�，監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后，都被震驚了，有些還說："我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。"許多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣！
我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘："好好學(xué)習(xí)，天天向上"，為明天加油！最重要的是，我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子，記在上面，有空的時(shí)候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。
考試作文 篇5
也許是沉浸在聯(lián)考前的惡魔般的訓(xùn)練時(shí)的'片片短篇之中，得不償失，回憶起從半年前開始的努力，揮灑的汗水只因?yàn)闈补噙@一天的圓滿。
在剛開始上學(xué)五年級下冊時(shí)，雖已知縱使天蒼蒼野茫茫，期末終會(huì)來臨。且凡視其不然，故想遠(yuǎn)在天邊，不適其可，也就一轉(zhuǎn)角，懵然一驚中的接受�；氐浆F(xiàn)實(shí)，遇到了期末考試，心不驚，色不慌，我自己換度思考，都覺得自己有些過于失常了。但，也許就是對自己努力的一種認(rèn)可吧。
試卷一下發(fā)，心在抖，說好的自信呢？一遇到期末考試就被嚇了嗎？我手雖發(fā)軟，仍拾起筆，擒略驚嚇緩緩而寫。這期末可不是能經(jīng)常遇到哇，要嚇?biāo)廊说模磩t興奮死人的。光說語文也夠嚇人了，就談，死坑，總掉坑，失高分的陰影��！遇到期末考試哪得愚人敢膽不寫，不努力，不自信，不上進(jìn)，再作的人也還得一點(diǎn)一滴寫上去。手在抖，身在顫，頭腦在發(fā)昏。天啊，折磨呀！
寫時(shí)，我換角度一想，把語文給堅(jiān)持下去，其余科目，一個(gè)詞——輕松，考完后兩個(gè)字——放假，想起來還有點(diǎn)兒小興奮呢！我又熱血沸騰了呢，手緊握筆，身似桿；字如雨不停下：努力會(huì)有好結(jié)果，奮筆疾書搬妙文，橫來豎去，寫。
經(jīng)過我視為戰(zhàn)斗的堅(jiān)持的努力之下，解決了，就一晃眼，咬咬牙過去，心中漫浮著興奮，我隱約看到了假期，嗯，再加油一把，和期末考試“拼了”。
第十次轉(zhuǎn)角遇到了它——“期末考試”，我在此與它告別，我去假期了，再見！
考試作文 篇6
期末考試結(jié)束了，成績我也一一知曉，自己學(xué)習(xí)不足之處也一目了然，我要認(rèn)真的對自己做一個(gè)期末反思。
這次考試與以往大有不同，是電腦閱卷要求是非常嚴(yán)格的，寫字的工整與否也是非常重要的！為此老師讓我們提前三天用黑筆寫字，讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫的不工整，我決定要利用暑假時(shí)間把自己的字寫得漂漂亮亮的，讓別人看到我寫的字就會(huì)說道真是字如其人��！
這次的'成績對我來說是一百個(gè)不滿意，也使我在同學(xué)面前非常羞愧，我暗暗下定決心：首先我要合理利用暑假這個(gè)大好時(shí)光，把掌握不牢固的知識(shí)全部補(bǔ)回來，并在這個(gè)基礎(chǔ)上提前預(yù)習(xí)五年級的知識(shí)，比別人更勝一級，媽媽也告訴我一句話：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過暑假�！边@句話使我有了感悟，我應(yīng)該比別人更努力來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)的不足之處，只有更努力的人才會(huì)有更多的收獲。雖然這次成績不是很理想，但是我并沒有放棄學(xué)習(xí)，我要學(xué)會(huì)不懂就問，也要溫故而知新。
兩個(gè)月的時(shí)間足夠改變一個(gè)自己，改變自己是要靠自己的自覺，這個(gè)決心在我的暑假里會(huì)默默的發(fā)芽。媽媽說：“我這次考的不理想，只能說明之前學(xué)的沒有學(xué)好，以后要更加努力�！奔佑停∥蚁嘈抛约阂欢ㄊ亲畎舻呐�！
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