[熱]傳統(tǒng)文化春節(jié)作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化春節(jié)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇1
說(shuō)起春節(jié),人人都知道是怎么回事,因?yàn)槿巳硕冀?jīng)歷過(guò)?墒,不同地方的春節(jié),風(fēng)俗也是截然不同的。
我的家鄉(xiāng)是廣州,這兒的春節(jié)可熱鬧了。
先從花市說(shuō)起吧。
春節(jié)逛花市是這兒的一大風(fēng)俗,特別是“水上花市”。商販們把滿載貨物的特色小艇?吭诤,有的順便還會(huì)架上小板,供顧客通行。水上花市一般會(huì)買年花年桔,以及各種年貨;開(kāi)市的時(shí)候,湖岸邊,小艇上,都聚滿了人——他們大都是本地人,但也有一小部分是只是過(guò)來(lái)湊一下熱鬧的外地人。從高處往下看,各式各樣的充滿年味的商品、裝飾品,與個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸?鞓(lè)的人們相交融,構(gòu)成了一道好不靚麗的風(fēng)景線。
有“水上花市”,當(dāng)然就有“陸上花市”了。我說(shuō)的“陸上花市”其實(shí)就是普通的“花街”罷了;ń掷镔u的東西和水上花市的差不多,也是年花年桔還有各種年貨。開(kāi)市的時(shí)候,商販的呦喝聲,人們的討價(jià)還價(jià)聲……匯聚在一起,好不熱鬧。
除夕這天,南方跟北方一樣,都是要吃年夜飯的.。在廣州人的年夜飯菜譜里,“白切雞”、“清蒸魚(yú)”、“白灼游蝦”、“脆皮燒鵝”是最出名的!鞍浊须u”寓意著曉春報(bào)喜;“清蒸魚(yú)”寓意著年年有余;“白灼游蝦”寓意著歡樂(lè)笑哈哈;而“脆皮燒鵝”,則寓意著紅紅火火。一家人圍坐在圓桌,其樂(lè)融融地吃著一頓如此的年夜飯,別提有多幸福了。
吃過(guò)了年夜飯,一家人坐在電視機(jī)前看春晚,到了差不多十二點(diǎn),就要拜神祈福。一到十二點(diǎn)整,新年的鐘聲敲響了。鞭炮聲紛紛歡迎著它的到來(lái)。鞭炮聲像海浪,一浪接一浪,經(jīng)久不衰……
終于,鞭炮聲停了,人們也逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)然,春節(jié)這趟奇妙的列車的旅程才剛剛開(kāi)始,后面的,以后再說(shuō)吧。
傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇2
每年春節(jié),我都要隨爸爸媽媽回到故鄉(xiāng)都江堰,那里不光有秀麗獨(dú)持的巴蜀風(fēng)光,還有甜在我心里的糖畫(huà)。
清晨,淡淡的薄霧還沒(méi)從村莊上飄散,糖畫(huà)爺爺就推著小車走街串巷的吆喝起來(lái):“糖畫(huà)喲,糖畫(huà),快來(lái)買呀……”,聽(tīng)到這一嗓子,屋前房后立刻就有小孩竄了出來(lái),扯著爺爺奶奶的手,拽著媽媽的衣襟,從四面八方聚集,緊緊的圍著糖畫(huà)爺爺。
小孩咿咿呀呀地嚷著催促著,糖畫(huà)爺爺微微一笑,不緊不慢地停穩(wěn)小推車,從車下柜子里端出一個(gè)白磁板,又掏出一個(gè)小鐵鍋,慢悠悠坐下,開(kāi)始用煤氣爐熬起糖稀來(lái)。眼看小鐵鍋里的糖稀色澤越來(lái)越紅艷,誘人的麥芽糖香勾走了圍觀者的魂兒,火候差不多了,糖人爺爺一聲令下:“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)咧”,混亂的人群頗像得到號(hào)令的士兵一樣,立刻在那畫(huà)著色彩艷麗的十二生肖轉(zhuǎn)盤(pán)前排起一條整齊的隊(duì)伍。小孩踮著腳,伸出白嫩嫩的小手,眼睛直勾勾地盯牢轉(zhuǎn)盤(pán)上最大的龍,撥動(dòng)一下指針,攥緊拳頭連聲喊著:“轉(zhuǎn),轉(zhuǎn),轉(zhuǎn),大龍、大龍!”指針晃晃悠悠掠過(guò)蝴蝶,掠過(guò)花籃,終于擦著大龍的`邊兒停下,人群中頓時(shí)暴發(fā)出一陣歡呼。
“好,轉(zhuǎn)到個(gè)大龍,新年好運(yùn)一條龍!”糖畫(huà)爺爺笑著祝福,?子一擼,便從小鐵鍋里舀出一大勺糖稀,腕子一斜,那琥珀般的糖汁順勢(shì)流淌到白磁板上,糖人爺爺手速如飛,時(shí)而輕輕抖動(dòng),時(shí)而快速滑行,那糖流得或慢或快,慢時(shí)如琥珀滴珠落玉盤(pán),快時(shí)細(xì)若游絲不斷絕,人們看得目不暇接,眼睛便隨那鐵勺一上一下一左一右轉(zhuǎn)個(gè)不停。最后,糖畫(huà)爺爺手輕輕一收,那糖稀如踩剎車般停滯住,一條金燦燦、亮瑩瑩的大龍便平躺在白磁板上。糖畫(huà)爺爺拿根竹簽往龍身上一按,輕巧地一提,轉(zhuǎn)到大龍的小孩挺胸抬頭,滿面紅暈地在周圍一片艷羨中接過(guò)竹簽,卻怎么也不舍得下嘴。
不多時(shí),走在街上人人手中都像捧寶貝似的捧著一只糖人,他們?nèi)缃鹕暮溽嘣诠枢l(xiāng)的大街小巷,編織起濃濃的鄉(xiāng)間年味。
每年回到都江堰都要品一品甜蜜蜜的糖畫(huà),才知道印在糖畫(huà)里的年有多甜。
傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇3
春節(jié)像流水轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,可在這短短的時(shí)光中我卻過(guò)的很愉快,在記憶中,除夕是我印象最深刻的一天。
馬上要過(guò)春節(jié)了,家家都很熱鬧,此刻我正在貼著自己寫(xiě)好的.對(duì)聯(lián),雖然字跡還不是很規(guī)范、很流暢,但卻是我盡心盡力、用了兩個(gè)多小時(shí)完成的大作。貼完對(duì)聯(lián),聽(tīng)著噼里啪啦的鞭炮聲我顧不得吃飯,馬上下樓找小朋友放炮去,我們放著各式各樣的鞭炮和煙花,有火柴炮、沖天炮、竄天猴、雷子等,把節(jié)日歡樂(lè)喜慶的氛圍渲染的更加濃郁熱烈。正當(dāng)我們玩得熱鬧非凡、不亦樂(lè)乎時(shí),媽媽叫我回家吃飯,并且告訴我們一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)就要開(kāi)始了,我們一聽(tīng)立刻飛奔回家。
團(tuán)圓飯豐盛極了,有紅燒大鯉魚(yú)、清燉排骨、一蝦兩吃、醋溜土豆絲我們一大家坐在一起邊聊邊吃,時(shí)時(shí)爆發(fā)出歡笑聲,人人臉上洋溢著幸福和歡樂(lè)。
晚上整八點(diǎn),盼望已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了,在熱鬧歡快的音樂(lè)聲中幾位主持人登場(chǎng)了。隨著晚會(huì)的進(jìn)程,節(jié)目越來(lái)越精彩,有歌曲、舞蹈、小品,還有我最喜歡的魔術(shù),真是豐富多彩,引人入勝。
這差不多就是我的春節(jié)記憶了。
我先把兩幅對(duì)聯(lián)貼到門上,再把福貼到窗子上,這時(shí)媽媽跑出來(lái)說(shuō)“貼錯(cuò)了,”貼錯(cuò)了我說(shuō)那怎么貼?媽媽說(shuō)要倒貼,福倒福倒(到)福們家了,就到我們家來(lái)了,我說(shuō)貼正也行,福正福正(掙)別人家的福就到我們家了!
過(guò)春節(jié)真是太好了,我愛(ài)過(guò)春節(jié)!
傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇4
生活中的傳統(tǒng)文化多種多樣:家家戶戶慶團(tuán)圓的中秋節(jié),端午節(jié),還有登高望遠(yuǎn)的九九重陽(yáng)節(jié)。今天,我就說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧!
每年春節(jié)家家戶戶不僅要貼窗花,都要放鞭炮!這是為什么呢?原來(lái),從前有個(gè)叫年的怪獸,每年大年三十就來(lái)到村子里來(lái)危害村民。村民大驚失色,嚇得魂飛魄散,卻什么辦法也沒(méi)有,只有躲一天是一天,因?yàn)槟晁梢猿缘舸遄永锼腥,搞得村子里人心惶惶。有一年,這個(gè)叫年的怪獸又來(lái)了,天漸漸黑了,村民嚇得逃到了山林里,可是有一位大膽的老人點(diǎn)起火堆,火熊熊燒起,火堆就要滅時(shí),突然一個(gè)小孩找到竹節(jié)扔進(jìn)火堆,當(dāng)年要吃人時(shí),突然火堆發(fā)出噼里啪啦的聲音,年嚇得狼狽得逃走了。年雖然不來(lái)了,但人們怕它來(lái),就這樣,過(guò)年放鞭炮的習(xí)俗就這樣形成了。
春節(jié)的時(shí)候,旱晨爸爸用膠水把春聯(lián)貼到大門上面和兩邊,上面貼橫批。姐姐把福字倒貼在門口,就是預(yù)示著福的.倒來(lái)。
晚上,放完鞭炮,該吃年夜飯了,媽媽從廚房間里端出我喜歡吃的魚(yú)肉,魚(yú)肉表示年年有余,除了魚(yú),還有紅燒排骨,糖醋里脊,可樂(lè)雞翅,豐盛的年夜飯開(kāi)始了,我們一邊吃飯,一邊舉杯彼此祝福。開(kāi)始發(fā)紅包了,奶奶說(shuō)“只要你們好好學(xué)習(xí),除了紅包還有別的獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)完了壓歲錢,我們準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī),看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),那美妙的歌曲使人陶醉,那精彩的相聲小品,使人哄堂大笑……
我愛(ài)過(guò)春節(jié),這就是美好的春節(jié)習(xí)俗,如果每天都這樣,那簡(jiǎn)直是太棒了!我要努力學(xué)習(xí),希望每年學(xué)習(xí)都棒棒的,每年都更上一層樓。
傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇5
每逢春節(jié),家家戶戶都會(huì)在自家門框邊貼上一副春聯(lián),迎吉避邪,辭舊迎新。所以,貼春聯(lián)也是逢年過(guò)節(jié)的一件特別有趣的事兒。
往年春節(jié)時(shí),都是大人們來(lái)貼春聯(lián)的。今年的我,看著姥姥早已買好的春聯(lián),心中總是癢癢的。好不容易等到姥姥要貼春聯(lián)的時(shí)候了。我一個(gè)箭步?jīng)_到姥姥面前,對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,你的年紀(jì)大 了,不適合爬上爬下。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,讓我來(lái)貼春聯(lián)吧!”姥姥用疑惑的.眼神打量著我,問(wèn)了一句:“你能行嗎?”我雖然沒(méi)有“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn),但是這幾年我早把貼春聯(lián)的過(guò)程看在眼里記在心上了。所以 我是胸有成竹,拍著胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
開(kāi)始貼春聯(lián)了。我先用雙面膠在上聯(lián)的兩條長(zhǎng)邊和兩條短邊分別粘好,下聯(lián)和橫批也是如此;第二步,將雙面膠的皮撕下來(lái),注意這個(gè)細(xì)節(jié):一定要輕輕的撕,不能太過(guò)用力,否則會(huì)被撕壞;第三 步,也是最重要的一步:將春聯(lián)貼上墻。在貼上墻之前要先找好位置,不然的話,會(huì)將春聯(lián)貼歪或貼錯(cuò)位置。貼上去了!耶!成功啦!接下來(lái)最后一個(gè)步驟:貼“福”字,貼“!弊趾痛郝(lián)的方法差不 多;只是要將“福”字倒過(guò)來(lái)貼。你們知道嗎?這其中還有個(gè)傳說(shuō)呢!傳說(shuō)皇上朱元璋下令,過(guò)年全城都要在自家門上貼上“!弊,否則滿門抄斬。但是有位農(nóng)民不識(shí)字,竟把“福”字給貼倒了;噬洗笈瑒傄铝顢厥,馬皇后說(shuō)農(nóng)民是在祝;噬,希望皇上“!钡郊伊恕;噬下(tīng)后大喜馬上下令放人,農(nóng)民才幸免一死。從此,每逢過(guò)年家家戶戶都故意把“!弊纸o貼倒了。一是為了吉利,二是 為了紀(jì)念馬皇后。
我得意地看著我的杰作,上聯(lián):一帆風(fēng)順年年好,下聯(lián):萬(wàn)事如意步步高;橫批:福星高照,大門中間的大紅“福”到家了。心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。姥姥還夸我貼得好極了!
貼春聯(lián)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我感受到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè)!
傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇6
中國(guó)有許許多多民間節(jié)日,但我最喜歡的就是春節(jié)了。每到這個(gè)時(shí)候,家家戶戶都要吃餃子,放鞭炮等,我們家也不例外。
那天晚上,我們家包了許許多多種陷的餃子。吃飯的時(shí)間到了,我的眼里來(lái)回尋覓著,希望得到豆腐、錢和糖陷的.餃子。終于,功夫不負(fù)有心人,找到了一個(gè)白色的,我心里想:不知道是糖的還是豆腐的。于是我迫不及待地拿起來(lái)往嘴里送。果然,是一個(gè)豆腐餡的,明年我可以有福了。然后,我們又去放鞭炮。一會(huì)兒,春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了,我只好回去看了。
我國(guó)的民間節(jié)日,豐富多彩,真為自己生活在這樣一個(gè)國(guó)家而自豪。
傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇7
是讓我們清醒一下頭腦,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。這樣能夠保證我們的身體健康,提高學(xué)習(xí)效率。可是,這十分鐘對(duì)于有些同學(xué)卻成了“危險(xiǎn)”的十分鐘。不信,請(qǐng)和我一齊去看看吧。
下課時(shí),有些同學(xué)三個(gè)一伙,五個(gè)一群,在過(guò)道上橫沖直撞,有時(shí)不留意把自我或者別人弄得遍體鱗傷。個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)有意站在過(guò)道的.某一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng),故意攔住別人的去路,給別人造成不便。也有的同學(xué)在樓梯上跑上跑下,不僅僅把自我弄得汗流浹背,而且還給其他同學(xué)帶來(lái)極大不便。更可氣的是有些同學(xué),他們四個(gè)人和成一伙,組成一個(gè)“大炮”,中間兩個(gè)人手拉手組成“炮架”,另兩個(gè)人用雙手握成一個(gè)拳頭做成“炮筒”,把其他同學(xué)當(dāng)作攻擊的目標(biāo),一“炮”轟過(guò)去,好危險(xiǎn)。
怎樣樣,看了這些。你覺(jué)得自我的課間十分鐘過(guò)得有好處嗎?
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