元旦慶祝作文（通用3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦慶祝作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦慶祝作文 篇1
今天我特別高興，因為今天是20__年的最后一天，學校準備舉行一個歡慶元旦的活動。
來到學校，只見一間間教室被同學們打扮的漂漂亮亮的，給節(jié)日增添了不少歡樂的氣氛。來到自己班上，只見五彩繽紛的氣球掛滿 了窗戶。一條條五顏六色的彩帶從一頭拉到另一頭，又從那頭掛到這頭。黑板上用彩色粉筆寫了“歡慶元旦”四個字。8點，我們收看了各班的.特色活動。十點以后，我們開始包餃子。這時，教室里充滿了節(jié)日的氣氛。我的同坐不回包，只得看著旁邊的童天包�？伤偸遣粫ㄟ�。我心想：學著人家包都包不好，真是的。他好像看穿了我的心思，說：“包什花邊呀!真浪費時間!我才不包什么花邊呢!什么?什么?我包了三個餃子，你呢?你一個餃子的陷都沒搞完。包完餃子我們就下哈鍋了。吃著我包的餃子，我開心的笑了。
今天我玩得很開心。
元旦慶祝作文 篇2
今天是學校進元旦慶祝會的日子，興高采烈地回到學校。 走出教室，印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼滿五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、掛著彩旗…… 慶祝會開始了，是的數(shù)學老師裝扮成圣誕老人模樣踏上講臺給飛幸運地紙飛機，然后是苗苗隊的小同學重新加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人蒂蒂帶著全校同學跳躍韻律操，同學們都喜笑顏開。
游園活動開始了，我回到二年級一班參與“張貼鼻子”的游戲，我看到同學貼到上，同學貼到了耳朵上，還同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。再來我了，老師先白紙蒙住我的'眼睛，再把我并轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分東西南北，我小心翼翼地踏上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們不會取笑我的，忘了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一張貼上，只聽得身后傳到一陣冷淡的掌聲，我趕緊一看，方位剛剛好，不偏不扯。我得意洋洋地走進了二、一班教室。
游園活動完結(jié)了，我玩游戲得昌，也很感人，這次活動給我的童年加添了無盡的幸福。
元旦慶祝作文 篇3
元旦我們班級舉行了聯(lián)歡會，來慶祝新年。
今天上午我們只上了兩節(jié)課，就開始了聯(lián)歡會。大家把準備好的好吃的都拿了出來與同學們分享。
我們還都精心準備了很多的拿手的節(jié)目，我準備了一首歌唱給大家聽，還得了獎品，我很開心。再吹氣球游戲中，大家玩的最高興了，我們幾個同學一組，做好準備后，主持人喊開始，大家就用力吹，一個個的都把腮幫子鼓得高高的，臉也漲得紅紅的.，都想把自己的氣球吹得最大，很快10秒的時間就到了，主持人一聲停止，比賽結(jié)束了。我的氣球雖然不是最大的，也沒有得到獎品，但是我還是很高興，同學們也都玩的很開心。在一片笑聲中，聯(lián)歡會結(jié)束了。
在這里，我祝我的老師、同學新年快樂，萬事如意！
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