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    1. 控制作文

      時(shí)間:2023-09-17 07:41:35 生活常識(shí) 我要投稿
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      控制作文范文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的控制作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      控制作文范文

      控制作文范文1

        每一個(gè)人的情緒都會(huì)時(shí)好時(shí)壞,學(xué)會(huì)控制情緒是我們成功和快樂的要決。

        傷心人們每有所失――例如友誼、愛情、地位或自尊心等,就覺得傷心。你覺得傷心時(shí),沒法找出失掉的是什么?這種喪失對你有什么影響?所喪失的曾經(jīng)滿足你那些需要?失掉了今后能在哪里取得補(bǔ)償?你覺得傷心,而且知道是誰令你傷心,應(yīng)該怎么辦?如果可能,就去找那個(gè)人當(dāng)面直說他傷害了你,怎樣傷害了你和為什么有這種感覺。

        為什么告訴他?因?yàn)椴徽撃闶欠裣矚g,你的情緒一定要以某種方式發(fā)泄出來。

        焦急人們在恐怕傷害或有所喪失時(shí)就會(huì)變得焦急(憂慮、恐懼、緊張)。如果你感覺焦急,就應(yīng)設(shè)法確定你恐怕喪失的是什么――是不是別人的愛或照顧?是你對境況和對自己本身的控制?還是你自己做人的自卑心和價(jià)值感?想一想有什么能幫助你防止損失,或幫助你準(zhǔn)備應(yīng)變,不要因?yàn)橄雭硖膳露阉查_。躲避你所怕的`事,只能把事情弄得更糟,問題更難解決。

        忿怒被人得罪了,人們往往會(huì)發(fā)怒,你發(fā)怒的時(shí)候,要自問:誰得罪了我?怎樣得罪的?我對那個(gè)人說了些什么?我本來要說些什么?為什么我沒有說呢?

        忿怒和心靈受傷者,都應(yīng)該即刻直接應(yīng)付,倘若有人觸怒了你,立刻對他講明,大多數(shù)人都會(huì)表示歉意,而仍要和你繼續(xù)做朋友。

        內(nèi)疚忿怒不能適當(dāng)發(fā)泄,就會(huì)轉(zhuǎn)過來對付你自己。一個(gè)人對自己發(fā)怒時(shí),他就會(huì)發(fā)生內(nèi)疚而對每以件不順心的事都?xì)w咎自己。

        你怎樣對付內(nèi)疚呢?只要記住大多數(shù)內(nèi)疚來自壓抑的忿怒,而忿怒又是因?yàn)樾撵`受傷害而產(chǎn)生的,那么解決的辦法應(yīng)該是查出心靈所受的傷害,并找出造成傷害的原因,再把忿怒引向原來它應(yīng)該發(fā)泄的地方。一切情緒,尤其是不愉快的情緒都必須等它消了才好。動(dòng)感情是要消耗精力的。

        如果我們把精力花在驅(qū)除不愉快的心情上,便不會(huì)有精力剩下來應(yīng)付生活本身的需要。

      控制作文范文2

        作家卡波蒂說,“控制力”是“始終在風(fēng)格上和情感上掌控你的材料”;對句子節(jié)奏、分段、標(biāo)點(diǎn)的控制,關(guān)系到整個(gè)故事。

        的確,一位作家,如果不能很好地控制語言,是寫不出優(yōu)秀的作品的。作家如此,每一個(gè)人也都應(yīng)該具有控制自己性格、感情的能力,這關(guān)系到人的一生事業(yè),關(guān)系到人的夢想能否實(shí)現(xiàn)。

        然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,對自己的性格、感情,我們常常失控;蛘咭蚋≡杲辜倍鴣y發(fā)脾氣,或者因悲觀失望而抑郁寡歡,或者毫無原則地奉承吹捧,或者尖酸刻薄地諷刺挖苦……這時(shí)的`我們,其實(shí)已經(jīng)忘記了自己來自哪里,要到哪兒去,忘記了自己究竟是誰。

        我們必須學(xué)會(huì)控制自己。我們要時(shí)刻冷靜,時(shí)常反思自己;不狂傲,要謙虛;尊重別人,善解人意;該激動(dòng)時(shí)不能憋著氣不吭聲,不該激動(dòng)時(shí)切忌張牙舞爪?刂谱约海鸵鲆粋(gè)有修養(yǎng)的人,要多學(xué)習(xí),運(yùn)用知識(shí),才會(huì)有不尋常的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)控制自己,要在合適的時(shí)間說合適的話,在合適的時(shí)間做合適的事;既要合適地充分展現(xiàn)自己,又要能聽一聽、看一看別人的所說所為。

        不僅要能夠自己控制自己,有時(shí)也要樂于讓別人控制自己;學(xué)會(huì)被別人控制才能更好地控制別人。不僅要具有對周圍事物及其發(fā)展趨向的準(zhǔn)確判斷能力,還要善于演講、宣傳、鼓動(dòng),具有控制場面,控制發(fā)展趨向的能力。

        劉邦能屈能伸,能進(jìn)能退;張衡為官一生,不圖利祿,只致力于天文歷法研究;陶淵明生活貧困,仍然不為五斗米折腰,向著田園歸去;譚嗣同面對死亡不畏懼、不逃避……簡言之,偉人、名人,大都是能夠控制自己的人;他們的所作所為,總是和他們的心懷、情感一致。他們的一生猶如一部名著,每次閱讀,總能給我們啟示。

        人的一生,實(shí)質(zhì)上是在完成一部關(guān)于自己的“作品”。與人交往,猶如寫一個(gè)個(gè)句子;做一件事,猶如分段;中間停下思考,猶如給句子加標(biāo)點(diǎn)。

        只有控制好自己的性格、感情,才能夠真正地“寫好”自己。