考試作弊作文（錦集10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的考試作弊作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作弊作文 篇1

　　今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，復(fù)習(xí)了整整一個(gè)晚上，我的心里面特別緊張了。來(lái)到教室，坐在考場(chǎng)里面，這種緊張的情緒愈加的明顯了。我坐在考場(chǎng)，閉上眼睛深呼吸來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)。這時(shí)候，我后面的女生拍了拍我的肩膀。我回頭看了看她：“干什么？”女孩眨了眨眼睛：“一會(huì)考試的時(shí)候，把你的卷子往旁邊放一點(diǎn)，讓我抄一抄好嘛？我復(fù)習(xí)沒(méi)有復(fù)習(xí)好，幫幫我哈，謝謝你了！”我剛要開(kāi)口，這時(shí)候老師抱著卷子走進(jìn)了考場(chǎng)。無(wú)奈我只得坐正等待考試開(kāi)始。

　　老師發(fā)了卷子，我們都開(kāi)始刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的.緊張奮斗，終于寫(xiě)完了，正當(dāng)我舒了一口氣之時(shí)，后面的女孩開(kāi)始咳嗽了起來(lái)。我想起了考試之前的約定，只好把卷子往旁邊放了放。老師一直在考場(chǎng)里面巡視，卻沒(méi)有注意到我這邊的異常，考試結(jié)束鈴聲響起，我的心里也算是徹底解脫了。

　　雖然今天老師沒(méi)有抓到我，但是考試作弊還是不對(duì)的，希望我不要再碰上這種事了。

考試作弊作文 篇2

　　一想到考試，我會(huì)想到前不久的一次摸底考試，那次考試，我真是提心吊膽，因?yàn)檫@一次測(cè)驗(yàn)可以改變我們?cè)诶蠋熜哪恐械目捶�，誰(shuí)不希望在老師那心目中的位置是個(gè)好學(xué)生哩？都拿出了各自的秘密武器-小抄、手機(jī)……盡管這樣，但同學(xué)們?nèi)匀皇蔷o張萬(wàn)分。

　　老師宣布了這場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始，我們坐在了自己的位置上，老師將卷子依次發(fā)下，我的心跳也隨著老師的步伐加快了，但我一低頭，發(fā)現(xiàn)并撿起了一張小抄，真實(shí)天助我也！我將小抄藏在筆管里，卷子剛拿到，我就不顧一切地去做，才做了7道題，我就卡住了，不會(huì)寫(xiě)，左思右想，仍想不出什么，拿出剛剛的小紙條，正準(zhǔn)備抄，但想到

　　老師說(shuō)的一句話：“想取得好成績(jī)有很多種途徑，但我希望你們選擇一條正確的.途徑！”我便把紙條撕了，索性瞎填了一堆，時(shí)間到了，卷子收上去了。

　　最后，真的一點(diǎn)也不辜負(fù)自己，我語(yǔ)文考了80，雖然不是很好，但我對(duì)得起“誠(chéng)實(shí)”二字，他們都99分100分，是因?yàn)樗麄兪浅�的，我給予自己一個(gè)真實(shí)的成績(jī)，很開(kāi)心！而且我的老師也對(duì)我的看法有所改變，我很開(kāi)心，即使考試作弊未成功！yes！

考試作弊作文 篇3

　　“考考考，老師的法寶。抄抄抄，學(xué)生的絕招�！�

　　你聽(tīng)過(guò)這樣一句話嗎？你明白其中的含義嗎？你知道它的來(lái)源嗎？自從暑假手機(jī)作弊事件發(fā)生以來(lái)，我才猛地發(fā)覺(jué)，作弊——這世世代代流傳下來(lái)的“光榮傳統(tǒng)”，已經(jīng)不可避免地侵蝕了我們中國(guó)人的心，吞食了我們的誠(chéng)信。

　　作弊，固然有它的好處，否則也不會(huì)誘惑無(wú)數(shù)人們?nèi)ネ祰L這個(gè)禁果。它可以使我們獲得名利，獲得榮譽(yù)，獲得地位，獲得權(quán)力，獲得榮華富貴。但是，它要奪取我們的誠(chéng)信，奪取別人對(duì)我們的`信任，奪取我們做人的尊嚴(yán)。因?yàn)�，誠(chéng)信是立身之本。誠(chéng)實(shí)守信，就是確定了自己為人的基本準(zhǔn)則，就真正有了自己做人的尊嚴(yán)。沒(méi)有了誠(chéng)信，別人對(duì)你會(huì)嗤之以鼻，用不屑的眼光看待你，你又何來(lái)的尊嚴(yán)？

　　德國(guó)有這樣一句諺語(yǔ)：“一兩重的真誠(chéng)，其值等于一噸重的聰明�！边@其實(shí)是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了，其實(shí)誠(chéng)信能為你帶來(lái)更多，但人們總是情不自禁地掉進(jìn)“作弊”這個(gè)陷阱里。因此，作弊有一段悠長(zhǎng)的發(fā)展史。從古代科舉考試開(kāi)始，就有各種各樣的作弊手段。如“肚皮上的文字”，“手臂上的螞蟻”，“腳底下的足跡”；比較先進(jìn)的是把“刻米技術(shù)”，借口吃不慣考場(chǎng)上的米飯，帶進(jìn)考場(chǎng)后用放大鏡作弊；再有的是比較明目張膽的做法，在考試前用銀兩賄賂官員，買考試題目……到現(xiàn)代，氣球也可以用來(lái)作弊，不過(guò)最普遍的是做手勢(shì)和傳紙條。想不到科技高速發(fā)展，人們卻利用高科技產(chǎn)品——手機(jī)發(fā)短信息來(lái)作弊。到了以后，是不是連手表也可以作弊了呢？

　　亞美路說(shuō)：“信用像一面鏡子，一有裂痕，就難以復(fù)原�！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。一旦你說(shuō)了一次謊話，或做出一次違背誠(chéng)信的行為，你就再也得不到別人的信任。《狼來(lái)了》的故事從小聽(tīng)到大，可是又有多少人去理解它隱含的哲理呢？作弊也是如此，當(dāng)你作了一次弊后，就不會(huì)再有人去信任你了。也許作弊讓你得到了一時(shí)的榮譽(yù)和名次，或是同學(xué)的贊賞和老師的表?yè)P(yáng)，可當(dāng)他們知道這一切都是作弊得來(lái)的，他們還會(huì)繼續(xù)毫無(wú)保留地去信賴你嗎？鏡子破了，再怎么拼湊，它都會(huì)留下一道裂痕；違背了誠(chéng)信，再怎么彌補(bǔ)，都不能建立起別人的信任。作弊，它奪去的誠(chéng)信，是世間最最珍貴的，是無(wú)價(jià)之寶，用任何金錢也買不回來(lái)的。

　　誠(chéng)實(shí)，是大智慧。考試作弊，是為了取代智慧，但作弊得來(lái)的智慧絕對(duì)比不上誠(chéng)實(shí)的智慧。讓我們捫心自問(wèn)，用誠(chéng)心去對(duì)待每一次考試。讓我們好好珍惜得來(lái)不易的誠(chéng)信。

考試作弊作文 篇4

　　在今天的作文課上，我們將面臨一場(chǎng)非常作弊的考試。

　　老師一進(jìn)教室，兩個(gè)字就出現(xiàn)了:考試！老師一講完，學(xué)生們就像熱鍋上的.螞蟻一樣焦慮。有些人說(shuō)他們肯定會(huì)考試不及格，然后回去挨罵。有些人說(shuō)他們頭疼。其他人說(shuō)他們會(huì)逃學(xué)...教室突然變得一片混亂。老師最后說(shuō)，“安靜，今天的考試是五分鐘�！甭�(tīng)了這話，我心想:考試時(shí)間只有五分鐘，試卷上的問(wèn)題絕對(duì)少而簡(jiǎn)單！

　　老師給了我們?cè)嚲�，考試開(kāi)始了。我先看了試卷上的考試要求，然后開(kāi)始回答問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題確實(shí)很簡(jiǎn)單。教室里沒(méi)有聲音。我們只能聽(tīng)到寫(xiě)作的“沙沙聲”。

　　我努力寫(xiě)一本書(shū)。三分鐘后，我只寫(xiě)了六個(gè)問(wèn)題。我很著急。五分鐘后，在我回答完這個(gè)問(wèn)題之前，我放棄了。老師讓我們大家回頭看看陳怡婷的試卷，發(fā)現(xiàn)陳怡婷只寫(xiě)了一個(gè)名字，沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題。我們都說(shuō)，“老師，她什么也沒(méi)寫(xiě)。它不如我們好�！比欢�，老師說(shuō)，“請(qǐng)看看最后一個(gè)問(wèn)題�！蔽覀冏x了它，它實(shí)際上說(shuō)只有第一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)在上面！“我們突然崩潰了，原來(lái)陳怡婷是一百分，我們都是零分。

　　老師告訴我們:“將來(lái)，當(dāng)我們真的參加考試時(shí)，我們必須在回答問(wèn)題之前先讀一讀�！�

考試作弊作文 篇5

　　考試對(duì)于現(xiàn)在的大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該不算是陌生，而且提到考試大家也一定會(huì)想起自己考試時(shí)的情景，特別是自己考試順利的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的情景記憶的更是深刻，而且自己也許會(huì)想到許多作弊的行為，也許還會(huì)包括正在讀文章的你。我也不得不承認(rèn)作弊真的是一個(gè)好方法，因?yàn)槿祟惖淖运叫睦砦覀兠恳粋�(gè)人都會(huì)有想要作弊的心理，但是作弊卻是大家不怎么推崇的方法。因?yàn)檎f(shuō)大了作弊是一種盜竊的行為說(shuō)小了也是一種不良的行為。

　　聽(tīng)人說(shuō)作弊的方法有很多如：傳紙條，打暗語(yǔ)，發(fā)手機(jī)短信等等，但是目前為止沒(méi)有一種作弊方法可以不被人識(shí)破，有的監(jiān)場(chǎng)老師還有專門(mén)的防治方法，所以說(shuō)作弊是一種既不可靠的行為。但是話說(shuō)回來(lái)考試與作弊又是有必要聯(lián)系的，有人作弊后考試就能拿個(gè)好成績(jī)，不作弊成績(jī)就不知落到哪里，盡管如此我期望大家還是不要作弊，特別是在小考的時(shí)候，盡量憑著自己的實(shí)力來(lái)考試，這樣在以后的發(fā)展中也就會(huì)有了目標(biāo)和忌諱，爭(zhēng)取自己的進(jìn)步，但是如果你認(rèn)識(shí)的比較晚，在大考來(lái)臨之際你真的沒(méi)有做好準(zhǔn)備的話（所謂的大考時(shí)升學(xué)考試）你就可以稍微的'作弊，但是不要太狠心，爭(zhēng)取對(duì)得起自己的良心，要不然的話你的良心會(huì)被“狗”吃掉的！遭報(bào)應(yīng)的

　　總的來(lái)說(shuō)考試時(shí)不能作弊的，只有靠自己的真正實(shí)力才能得到真正的回報(bào)。要踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習(xí)路上前行。

考試作弊作文 篇6

　　一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進(jìn)教室。

　　考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都做了起來(lái)。這張?jiān)嚲硪稽c(diǎn)也不難，不一會(huì)兒，我便做好了。我對(duì)后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預(yù)先說(shuō)好的暗話，誰(shuí)也不知道。我咳一聲，意思是說(shuō)：

　　我做好了，你有需要我?guī)椭�的地方嗎？這時(shí)黃秋良對(duì)我咳了兩聲，意思是說(shuō)，他第二題不會(huì)。我趕忙拿出早已準(zhǔn)備好的紙，寫(xiě)了第二題的解法和答案，揉成紙團(tuán)向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見(jiàn)了。我的.心緊張極了�？墒抢罾蠋焻s沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動(dòng)了。

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來(lái)看書(shū)了。

　　“黃全虎，你來(lái)一下。”李老師的喊聲把我嚇壞了。

　　“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。

　　我走進(jìn)了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓(xùn)話。

　　李老師卻沒(méi)有這樣做，而是從一疊書(shū)里拿出一本小冊(cè)子給我看。啊，原來(lái)是《小學(xué)生守則》！

　　“念念。”李老師說(shuō)。

　　“我都背熟了�！蔽业椭�頭回答。

　　“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說(shuō)得做了嗎？”李老師問(wèn)起我來(lái)。

　　“我，我”。我=時(shí)不知如何回答。

　　“我再問(wèn)你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴(yán)肅的面容，聽(tīng)著李老師一聲聲的問(wèn)話，我面紅耳赤。

　　這時(shí)，李老師的表情一下子變得很溫和了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績(jī)不好，你應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，幫他找原因，你說(shuō)對(duì)嗎？”

　　我想，對(duì)呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節(jié)課，我沒(méi)有抬起頭來(lái)。

考試作弊作文 篇7

　　作弊這事，若要追根溯源，那可是擁有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史��！遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)清朝吧：在如今的西北大學(xué)博物館里，藏有一件“珍貴”的“文物”——清代夾帶。這件夾帶乃白絹所制，長(zhǎng)約2米，寬0．47米，文字若米粒，寫(xiě)得密密麻麻但又清晰可辨，計(jì)有10萬(wàn)字之多，內(nèi)容均為《四書(shū)》、《五經(jīng)》等必考科目，按八股文格式事先做好。為能及時(shí)找到所需的內(nèi)容，這位考生又在夾帶上做了不少暗記，整個(gè)內(nèi)容均用文字編號(hào)。白絹細(xì)軟，一揉成團(tuán)，便于攜帶。據(jù)悉，這條夾帶為渭南一教師家祖?zhèn)飨聛?lái)的，這條“夾帶”出自誰(shuí)人之手不得而知。那白絹質(zhì)地滑膩，毛筆一觸即滑，當(dāng)初寫(xiě)這夾帶的那位仁兄可謂煞費(fèi)苦心��！有這般驚人的“毅力”，何不放在平時(shí)好好用功呢？

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，對(duì)作弊這件事是毫無(wú)概念的，一旦聽(tīng)說(shuō)在哪次考試中某某“通”了“水”那可是駭人聽(tīng)聞的大新聞。但自從上了中學(xué)，不知是試題難度大了，還是人們變得“聰明”了，作弊這件事可謂司空見(jiàn)慣，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到人們公開(kāi)討論如何作弊得更高明，把各種稀奇古怪的手段當(dāng)成自己的光榮事跡。傳紙條，抄公式等老套的方式早就被淘汰了。老師查得嚴(yán)，學(xué)生的招數(shù)就更多，正所謂“道高一尺，魔高一丈”嘛！

　　最近年級(jí)里出了件手機(jī)作弊的事件，聽(tīng)說(shuō)鬧得滿城風(fēng)雨。作為學(xué)生的我，對(duì)這件事本來(lái)只是持“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。但既然要我發(fā)表意見(jiàn)，深思一下，發(fā)覺(jué)與自己也并不是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。作弊其實(shí)就是一個(gè)“誠(chéng)信”問(wèn)題。為什么要作弊？要取得好成績(jī)，取得自己能力達(dá)不到的成績(jī)。每個(gè)人在作弊的時(shí)候都知道這是不對(duì)的，是弄虛作假，是偷取他人的知識(shí)，可沒(méi)有人在乎，這就是對(duì)“誠(chéng)信”的淡漠。試想連這么小的考試都要作弊，將來(lái)有更重要的高考，還有人生道路上無(wú)數(shù)次考試，每次都能通過(guò)作弊而過(guò)關(guān)嗎？就拿高考來(lái)說(shuō)，在嚴(yán)格的監(jiān)考制度之下想作弊那簡(jiǎn)直是不可能的'，就算你平時(shí)多么高明，到了重要關(guān)頭必定會(huì)露出馬腳，一失足成千古恨！

　　最近聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息，北京廣播學(xué)院開(kāi)除了7名應(yīng)屆畢業(yè)生，就是因?yàn)樵谝淮慰荚囍杏凶鞅谆騾f(xié)助作弊的行為。十幾年的寒窗苦讀，就此前功盡棄，就因?yàn)檫@一次的心存僥幸！

　　其實(shí)知識(shí)是最牢固的財(cái)富，是你擁有的，別人永遠(yuǎn)不能偷�。徊皇悄愕闹�識(shí)，用盡一切辦法也不可能從別人身上奪過(guò)來(lái)。

考試作弊作文 篇8

　　我們都知道考試作弊是個(gè)相當(dāng)不正確的做法，但是有一次我卻做了，而且還被發(fā)現(xiàn)了。

　　那是一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了幾道數(shù)學(xué)題作為家庭作業(yè)。但是這幾個(gè)題目實(shí)在是太難了，于是我準(zhǔn)備上網(wǎng)搜一下答案，然后抄下來(lái)。我很幸運(yùn)的在網(wǎng)上找到了一樣的，于是趕緊抄了下來(lái)，也許是我太得意忘形了，竟然忘了把電腦上的頁(yè)面關(guān)掉，當(dāng)媽媽用電腦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這些頁(yè)面，就知道一定是我在搜作業(yè)了。于是把我叫過(guò)去狠狠的批評(píng)的一番，還叫我把寫(xiě)好的'作業(yè)扔了，重新再自己寫(xiě)一遍，并且警告我下次不許在作弊了，要不然就再也不讓我碰電腦了。我害怕極了，于是趕緊照著媽媽說(shuō)的去做了。

　　其實(shí)我知道媽媽這是為我好，寫(xiě)作業(yè)作弊本來(lái)就是不對(duì)的，我下次再也不會(huì)這樣做了。

考試作弊作文 篇9

　　一同事哥們用U盤(pán)拷給我一個(gè)Word文檔，告訴我下禮拜他要考試了，這是《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》老師劃的考試重點(diǎn)，他沒(méi)有準(zhǔn)備充分，麻煩我?guī)退�排版成袖珍縮微版，雙面打印成兩張香煙盒大小的小紙片。

　　我直撓頭，可也不好意思拒絕。頗花了一番功夫，幫他搞定了。他稱謝不迭，表示考好后請(qǐng)我去吃湖南辣子魚(yú)。我笑稱不必客氣，都是身經(jīng)百戰(zhàn)的考試過(guò)來(lái)人，理解。

　　也許，這話要被某位頗具正義感的哥們姐們聽(tīng)到，肯定會(huì)拿板磚拍我。可是，我真的說(shuō)的是實(shí)話。

　　人這一生，不知要經(jīng)歷多少次大考小考，從幼兒園一直考到大學(xué)畢業(yè)，走上社會(huì)參加工作后照樣考這考那，活到老考到老，真的是不摻假。就如我，而立未到，卻已不記得自己究竟考了多少次試了。

　　對(duì)于任何一位從小考到大的人來(lái)說(shuō)，考試作弊，應(yīng)該都不會(huì)陌生�？赡軙�(huì)有正義之士跳出來(lái)駁我——我就從來(lái)不作弊！

　　真的`嗎？如果你說(shuō)一次沒(méi)有，那對(duì)不起，我要說(shuō)您矯情了。您恐怕只敢說(shuō)，相較之下，您可能少一些罷了。

　　我生性偏疏懶，不大求進(jìn)，算來(lái)已有四五年沒(méi)有參加任何考試了。但是，偶爾也會(huì)想起那“考試猛于虎”的讀書(shū)時(shí)代，“難兄難弟”們考試時(shí)玩的那些小伎倆。不禁啞然失笑。

　　中學(xué)時(shí)，班里的課桌是涂了黑漆的，相當(dāng)光亮，用鉛筆寫(xiě)上字后，桌面反光，再加上試卷一擋，老師是不大注意的。

　　一到考試前夕，同學(xué)們就將鉛筆削細(xì)，然后在晚自習(xí)課后點(diǎn)著蠟燭“挑燈夜戰(zhàn)”（晚自習(xí)時(shí)老師會(huì)來(lái)巡視，晚自習(xí)下課老師才會(huì)走，而且下課教室會(huì)熄燈）。

　　幾乎人手一支鉛筆在桌面上寫(xiě)啊寫(xiě)啊，借卷筆刀的，刨鉛筆的，借鉛筆的、嘩嘩翻書(shū)的……那場(chǎng)面，蔚為壯觀。

　　到第二天考試前，幾乎每張課桌都是密密麻麻的蚊腳小字，近視厲害的同學(xué)就嚷嚷著這下虧大了，看不清��！

　　有些成績(jī)對(duì)不起觀眾的同學(xué)，考試臨頭就“賄賂”成績(jī)好的隔壁鄰居，猛擦他皮鞋，諸如中午吃飯時(shí)打一份肉菜給成績(jī)好的哥們啦；諸如幫哥們跑跑腿去小賣部買包瓜子解解饞蟲(chóng)啦。還別說(shuō)，還真能順順當(dāng)當(dāng)通過(guò)考試。

　　班里一哥們叫田學(xué)文，太笨了，考試時(shí)他全盤(pán)抄了前排哥們的卷子。老師拿著批好的卷子來(lái)教室說(shuō)，田學(xué)文，我看該給你改名兒，叫田學(xué)舌得了，鸚鵡學(xué)舌嘛——要抄，你也抄得高明一點(diǎn)啊！

　　原來(lái)，試卷上有一道大問(wèn)答題，前面的哥們先答了一大串，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，就畫(huà)了個(gè)大方框把錯(cuò)答案圈起來(lái)，再畫(huà)上一個(gè)大鋼叉，然后再在底下重新寫(xiě)答案。沒(méi)想到田學(xué)文老人家以為那是什么特殊的格式規(guī)定，大方框、大鋼叉照抄不誤！老師批改卷子時(shí)又好氣又好笑，我們雖然同情哥們，但也恨鐵不成鋼地生他的悶氣。

　　在學(xué)校考試，可以給隔壁鄰居擦皮鞋，大家低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的好兄弟，哪能見(jiàn)死不救呢！可是走上社會(huì)后，再參加考試就沒(méi)那么幸福了，考場(chǎng)上鬼都不認(rèn)識(shí)一個(gè)，想擦皮鞋也沒(méi)地兒可擦呀！而且進(jìn)考場(chǎng)前，書(shū)本、稿紙、BP機(jī)（早些年）、手機(jī)一律不準(zhǔn)入內(nèi)，只準(zhǔn)帶支筆和身份證。

　　但上有政策，下有對(duì)策，這是廣大考試人的“基本國(guó)策”。

　　夏天，有穿裙子的女生把抄好的小字條貼在裙子反面，一邊翻一邊寫(xiě)，上面的監(jiān)考老師是年輕哥們，干瞪眼，看見(jiàn)了也裝沒(méi)看見(jiàn)。

　　其實(shí)，考試作作小弊，耍耍小伎倆，古來(lái)有之，不是啥新鮮事兒。

　　古時(shí)考科舉，考上了，是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看遍長(zhǎng)安花”，光宗耀祖，禿尾巴雞變鳳凰，從此仕途平步青云。沒(méi)考上，就是“鬢毛如雪心如死，猶作長(zhǎng)安下第人”，家人蒙羞，前途無(wú)望，身居溝隍。

　　有些人一生致力科舉，最后臨死還咽不下一口氣，像范進(jìn)中舉發(fā)瘋，還是幸運(yùn)的。

　　在這種堪稱悲壯的科舉大背景下，雖然也有峻厲異常的考場(chǎng)規(guī)則，但還是有趕考的人們，不惜拼著性命鋌而走險(xiǎn)。

　　明代科舉之時(shí)，考場(chǎng)門(mén)口雖是天寒風(fēng)起，但考生都要解開(kāi)衣物，有兵士上下搜身，從頭頂一直搜到腳趾。清代人有大辮子，考試前連大辮子都要解開(kāi)來(lái)驗(yàn)看。那時(shí)人們天冷時(shí)著興穿羊皮襖，羊皮襖有里子有面子，為防夾帶，規(guī)定穿羊皮襖只準(zhǔn)穿一層羊皮里子，不準(zhǔn)穿面子。

　　一屋的考試者，一屋白花花的羊皮子。這情景，恐怕誰(shuí)看了心里都不是滋味兒。

　　即便如此，還是有“亡命之徒”將科舉必然考到的《四書(shū)》、《五經(jīng)》等有關(guān)資料，密密麻麻抄好后壓在鞋底、帽子等一切可能藏掖的地方。細(xì)細(xì)體會(huì)，何嘗沒(méi)有一些悲壯的意味在里面？

　　有一則小樂(lè)子是這樣說(shuō)的：

　　要考試了，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，明天快要考試了，試卷已經(jīng)交到印刷工人手里了。請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。最后，大家還有什么問(wèn)題要問(wèn)的？

　　學(xué)生異口同聲地問(wèn)，老師，請(qǐng)問(wèn)印刷工人住哪里？

　　這是個(gè)小小的詼諧，但認(rèn)真想想，不知道是該笑，還是不該笑？

考試作弊作文 篇10

　　似乎有了考試，作弊也像附屬品一樣涌現(xiàn)在世上。無(wú)論是在清代的考場(chǎng)上，還是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，有了考試就會(huì)有作弊。

　　在現(xiàn)代這個(gè)尖端的信息發(fā)展時(shí)代，發(fā)達(dá)的信息給人們帶來(lái)了許多方便，然而一些人卻利用它作一些不法之事。在不知不覺(jué)中，這種惡習(xí)也逐漸滲透在教育當(dāng)中。許多的同學(xué)在考試時(shí)利用手機(jī)短信傳閱答案。這無(wú)疑是一種可恥的行為。（其實(shí)在這以前也有許多考試作弊的方法，在這里就不一一羅列了。）學(xué)生作弊成功，有的心中充滿無(wú)比喜悅，成績(jī)無(wú)憂，下次繼續(xù)。有的則恐慌萬(wàn)分，為剛剛驚心動(dòng)魄的一幕而心跳加速，并帶有一絲內(nèi)疚。考試作弊是幫助成績(jī)提升的途徑之一，也可以說(shuō)是一條捷徑。許多的同學(xué)也鋌而走險(xiǎn)，“順理成章”地他們?nèi)〉昧烁叻�，獲得了他們所需要的東西。同時(shí)，他們也失去一樣重要的東西——誠(chéng)信。喬叟曾說(shuō)過(guò)：誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的.東西。試問(wèn)一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人還能在這個(gè)社會(huì)立足嗎？誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，它既不用任何的東西來(lái)替換，也永不是金錢所能買到的。如果一個(gè)學(xué)生從小就染上了違背良心做事的惡習(xí)，那他就注定一生生活在沒(méi)有誠(chéng)信的世界中。身邊的朋友會(huì)慢慢地離開(kāi)他，親人也不會(huì)對(duì)他寄予厚望，工作單位也會(huì)因此不再雇用他。沒(méi)錯(cuò)，不誠(chéng)實(shí)只會(huì)欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，尾巴總會(huì)露出來(lái)。而且從此失去人們的信任，導(dǎo)致的損失是當(dāng)初作弊時(shí)萬(wàn)萬(wàn)想不到的。21歲的林肯，在朋友開(kāi)的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。一天，一位老婦人來(lái)買紡織品，多付了12美分錢。林肯當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個(gè)老婦。又有一次，一位女顧客來(lái)買茶葉，林肯因疏忽少稱了四盎司，為此他又跑了好長(zhǎng)一段路把少給的茶葉補(bǔ)上。附近的居民都很尊重和喜愛(ài)這個(gè)瘦瘦高高的年輕人。親熱地稱他“誠(chéng)實(shí)的林肯”。任何一個(gè)偉人，都會(huì)以誠(chéng)信為本。作為一名學(xué)生，更應(yīng)該去學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。無(wú)論在是否有人監(jiān)督情況下，做事都絕不能背離誠(chéng)信。

　　再次回到學(xué)生考試作弊這個(gè)話題來(lái)講，其實(shí)我們也應(yīng)該對(duì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象進(jìn)行進(jìn)一步的分析。是什么導(dǎo)致了學(xué)生考試作弊呢？是學(xué)生的虛榮心作怪，還是教育的問(wèn)題？我覺(jué)得原因更偏重于后者，學(xué)習(xí)成績(jī)真的有那么重要嗎？高分低能是外國(guó)對(duì)中國(guó)孩子的評(píng)價(jià)，如果孩子真的只局限于試卷，而不具備一定的綜合素質(zhì)的話，那么學(xué)的都是用無(wú)之書(shū)。正因?yàn)槔蠋焸兲�注重學(xué)生的成績(jī)了，而導(dǎo)致學(xué)生們不得不往成績(jī)這方面鉆，費(fèi)盡心思地想提高成績(jī)，作弊是必然的。試想一下中國(guó)的孩子都是試卷上的專家，能力上的白癡，那未來(lái)的中國(guó)又將會(huì)是怎樣的呢？讓學(xué)生拋開(kāi)成績(jī)是第一的這種念頭，才是解決作弊現(xiàn)象的徹底方法。

　　作弊無(wú)論怎么講，都是弊大于利，因此我們要杜絕作弊，就要從根本上找出解決的方法。

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