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    1. 考試之后作文

      時(shí)間:2023-09-17 16:47:27 考試 我要投稿

      考試之后作文3篇[集合]

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的考試之后作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      考試之后作文3篇[集合]

      考試之后作文 篇1

        期末考試試卷發(fā)下來后,我看了一下,就發(fā)現(xiàn)我考試時(shí)的粗心大意和注意力不夠集中,沒有聽著湯老師的要求,只管自己在做試卷。

        回家訂正時(shí),爸爸說我其實(shí)都是會(huì)做的.,就是太粗心和注意力不集中導(dǎo)致的,雖然爸爸媽媽說分?jǐn)?shù)不重要,重要的是我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,可我覺得考了83分還是心里不高興,下次我一定努力,改掉我的壞習(xí)慣,看我的。

      考試之后作文 篇2

        今天考試語文,教室里靜悄悄的,只聽見孩子們“沙沙的”寫字聲,沒有人交頭接耳,沒有人左顧右盼,都在認(rèn)真的思考,用心的答題,有的孩子在寫作時(shí)還露出了微笑,想來,孩子們一定掌握的不錯(cuò)。中午剛到家,就接到一位家長(zhǎng)的電話“侯老師,我家孩子作文跑題了,嗨,這考試有時(shí)真無奈,孩子考前精心的準(zhǔn)備,那么用心,那么投入,就想拿個(gè)好成績(jī),結(jié)果作文一跑題,全完了,嗨,你瞧,孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽,一邊努力安慰她,并一再叮囑勸導(dǎo)勸導(dǎo)孩子,一次考試不代表什么,老師知道孩子努力過,知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識(shí),沒關(guān)系的,不要?dú)怵H,不要影響明天的答題……放下電話,我陷入沉思。

        其實(shí),考試本身沒有錯(cuò),它是教育過程中檢測(cè)學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)之一,而通過考試而培養(yǎng)的考試能力是一個(gè)現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)?荚嚦煽(jī)不只是分?jǐn)?shù),它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的`體現(xiàn),它考驗(yàn)的是一個(gè)人做事情有沒有腳踏實(shí)地、持之以恒的精神,有沒有足夠的耐心和耐力,是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗(yàn),能不能合理安排自己的時(shí)間,能不能抵抗來自各方面的誘惑和干擾。

        孩子們?cè)诳荚噥砼R時(shí),常常會(huì)情緒過分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來自家長(zhǎng)、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力;由于家長(zhǎng)和老師對(duì)考生的期望值過高,或考生對(duì)自己的要求過高,超過了考生力所能及的程度,以致使考生心理壓力過大。另一個(gè)原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向,拘謹(jǐn)。碰到問題,總是怕字當(dāng)頭,自卑感重,往往低估自己的能力和知識(shí)水平,總是擔(dān)心自己會(huì)考不好,信心不足。還有就是日常學(xué)習(xí)生活中松懈,面臨考試時(shí)焦慮過度。

        1、平時(shí)認(rèn)真聽課,課下多讀多寫多練。

        2、考前合理安排作息,科學(xué)地復(fù)習(xí),保持一定的運(yùn)動(dòng)。

        3、扎扎實(shí)實(shí)打好基本功,訓(xùn)練解題速度;考試中,掌握正確的考試方法,做到全面審題,心中有數(shù);先易后難,逐個(gè)擊破;抓緊時(shí)間,盡力糾錯(cuò)。

        4、以平常心對(duì)待考試,調(diào)節(jié)情緒,適度緊張,把最佳狀態(tài)留在考試中。

        最后,我想告訴那些沒能考出好成績(jī)的孩子們,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部,在你們未來的人生中,還有無數(shù)大大小小的考試在等著你們,考試沒有終點(diǎn)。人生的道路有時(shí)風(fēng)和日麗,有時(shí)陰雨連綿,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變世界,卻可以改變自已!拋開這些情緒,冷靜下來,讓你的大腦思考,剩下的時(shí)間該做些什么呢?

      考試之后作文 篇3

        叮鈴鈴,叮鈴鈴下課鈴響了,最后一場(chǎng)考試結(jié)束了,太好了!望著學(xué)校美麗的環(huán)境,我心曠神怡。心想:我才不和那些同學(xué)去對(duì)答案呢,萬一發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,這難得的無作業(yè)假期就要泡湯了。

        走到校門口,看到那飛揚(yáng)的柳絮,我不禁地想到了歐陽修《采桑子》中的'飛絮蒙蒙。哎呀,考試的時(shí)候蒙有沒有寫成蒙。這樣一想,我又不禁地想起了惟吾德馨和酒困路長(zhǎng)惟欲睡中的惟有沒有寫成唯。別煩!我在心中喊道,我還想過一個(gè)無憂無慮的暑假呢!

        走到車站,看到934三個(gè)數(shù)字。咦?怎樣那么像一道數(shù)學(xué)題呢?哎呀!那道題我好像做錯(cuò)了。冷靜,冷靜,不要再想了。都考好了,明白答案又有什么用呢?要對(duì)自我有信心!我對(duì)自我說道。有信心,beproudof,哎呀!糟糕,當(dāng)時(shí)怎樣就拼錯(cuò)了呢?

        一腳踏進(jìn)車門,腦子里便全都是父母的嘮叨聲,沒完沒了。唉,沒辦法了,看來還是得回去,把對(duì)錯(cuò)搞清楚,才能過個(gè)安穩(wěn)的假期。

        我把頭一扭,便朝教室飛奔而去

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