實(shí)用的元旦的作文精華【5篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的元旦的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

元旦的作文 篇1

　　20xx年像一位強(qiáng)健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來(lái)。

　　回憶一下在20xx年里，我從四年級(jí)升上了五年級(jí)；在學(xué)校里，我有一段時(shí)間忙于玩，導(dǎo)致成績(jī)下降，以后我努力學(xué)習(xí)，抓緊把這段失誤補(bǔ)回來(lái)；在夏令營(yíng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)……20xx年里的許多事都浮現(xiàn)在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進(jìn)教室，我驚呆了，教室里一派生機(jī)勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來(lái)而準(zhǔn)備的。

　　我沉浸在20年的回憶中，可是在202年里我應(yīng)該怎么作呢？我想了一會(huì)兒，做起了新一年的打算。

　　在新一年里，我當(dāng)然應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這是一個(gè)學(xué)生義不容辭的.任務(wù)。而且人嘛，就應(yīng)該活得快快樂(lè)樂(lè)地。哦。我差一點(diǎn)忘了，我有一些貪玩，這個(gè)毛病，早應(yīng)該改了。我還是應(yīng)該努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要豐富課外知識(shí)。我也要爭(zhēng)取獲一些獎(jiǎng)，作一個(gè)好學(xué)生。

　　20xx年快過(guò)去了，到20xx年我又會(huì)長(zhǎng)大一歲，隨著年齡的增長(zhǎng)，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，迎接新的一年。

元旦的作文 篇2

　　元旦是一年一度的陽(yáng)歷年，在元旦的前一天，我們舉辦了聯(lián)歡會(huì)。

　　這個(gè)聯(lián)歡會(huì)是由我們的英語(yǔ)老師組織的，到了下午，同學(xué)們都來(lái)齊了，我們的英語(yǔ)老師也來(lái)了。同學(xué)們都躍躍欲試、眉開(kāi)眼笑，期待著聯(lián)歡會(huì)的正式開(kāi)始。

　　聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了，班里面熱鬧非凡，有的同學(xué)歡快地吃著零食，有的同學(xué)玩著猜謎語(yǔ)的游戲，還有的同學(xué)說(shuō)著搞笑的相聲……

　　最讓我覺(jué)得好玩的是傳氣球和搶板凳的游戲。最逗的是氣球傳到我手里時(shí)，我緊張極了，生怕傳到自己的手里時(shí)，要上臺(tái)表演節(jié)目。可氣球還是傳到了我的手里。Oh，NO！要上臺(tái)表演節(jié)目了，老師問(wèn)我：“你要表演什么節(jié)目？”我思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“表演我最熟悉的歌－－－《小蘋(píng)果》吧！”于是，我唱了起來(lái)，一開(kāi)始只有劉可和孫琳慢慢地和我唱和著，后來(lái)同學(xué)們都跟著嗨了起來(lái)。

　　玩搶板凳游戲時(shí)，孫琳最逗。游戲開(kāi)始了，孫琳死死地盯著板凳，仿佛板凳會(huì)跑、會(huì)被同學(xué)拿走似的，又仿佛她會(huì)搶不著板凳似的。你瞧：她牢牢的盯著板凳，豎起耳朵，聽(tīng)著老師的口號(hào)，腳步機(jī)械似的往前轉(zhuǎn)著圈的走著。只聽(tīng)老師一聲令下，她就像一匹餓狼撲向食物一般撲向了板凳，一眨眼的'功夫她便搶到了板凳。搶到板凳的她得意洋洋的炫耀著：“哼，看我搶到板凳了吧！”沒(méi)搶到板凳的同學(xué)有的垂頭喪氣，有的羨慕地看著孫琳，仿佛是在想當(dāng)初為什么沒(méi)有像她那么勇猛似得。那些沒(méi)參加比賽的同學(xué)都為孫琳出色的表現(xiàn)大力鼓掌……

　　時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了，但我還沉浸在那歡樂(lè)的時(shí)光中。

元旦的作文 篇3

　　終于到了元旦節(jié)，這天學(xué)校放假一天，我可以痛痛快快的玩了!

　　上午，我約上小區(qū)里的朋友，一起做游戲。我們自創(chuàng)了一種游戲，名字叫“僵尸危機(jī)”。游戲規(guī)則是這樣，先分組，定好誰(shuí)當(dāng)僵尸誰(shuí)當(dāng)人類(lèi)。然后，人類(lèi)和僵尸各自回自己的基地。僵尸先倒數(shù)二十秒，然后來(lái)攻擊人類(lèi)。人類(lèi)的裝備最先進(jìn)，僵尸只能用爪子來(lái)進(jìn)攻。到最后，哪一隊(duì)的人少哪一隊(duì)就輸了。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小朋友們，一會(huì)兒在城堡里瘋狂的掃射，一會(huì)兒又跑到“生命之樹(shù)”補(bǔ)充能量，一會(huì)兒又在草堆里打埋伏。在經(jīng)過(guò)了十八回合的`勇敢戰(zhàn)斗后，人類(lèi)勝出了十五次。耶!勝利了，人類(lèi)不是高興，而是很高興!

　　下午媽媽讓我在家復(fù)習(xí)功課，晚上再出去玩，因?yàn)榭炜荚嚵恕?/p>

　　吃完晚飯，我就又出去和小朋友玩了。我們?cè)谝黄鹛咦闱�，玩陀螺�?/p>

　　就這樣，我快樂(lè)的渡過(guò)了20xx年的第一天!

元旦的作文 篇4

　　時(shí)間就像一條記憶的長(zhǎng)河，匆匆地、悄悄地流過(guò)，眨眼間，又迎來(lái)了新的一年。“四氣新元旦節(jié)，萬(wàn)壽初今朝”，今天是新一年的開(kāi)始――元旦節(jié)。

　　雖然元旦節(jié)這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細(xì)雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍。人們沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，充分地享受著閑暇的時(shí)光。街道邊擺滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的商品，小販叫賣(mài)著，趁著這喜慶的節(jié)日，搞了各種促銷(xiāo)活動(dòng)：一個(gè)買(mǎi)羊毛衫的小伙子，打了“真材實(shí)料、物廉價(jià)美，假一賠百”的招牌，贏(yíng)得了顧客的信任；那個(gè)賣(mài)港式夾克的叔叔，寫(xiě)上：“虧本處理大甩賣(mài)”七個(gè)顯眼的大字，過(guò)客蜂擁而上……這些機(jī)智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷(xiāo)。

　　有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰(shuí)都想買(mǎi)到便宜的東西，小販和顧客展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，顧客們拼命地殺價(jià)，小販們拼命地推辭，討價(jià)還價(jià)聲吵成一片。一位買(mǎi)小棉襖的阿姨對(duì)商販說(shuō)：“便宜點(diǎn)，大過(guò)年的，求個(gè)好兆頭，算我16元，六六大順吧�！毙∝湴櫚櫭碱^，說(shuō)：“不行啦，我也是靠這養(yǎng)家糊口，要不再添點(diǎn)，18元！幺發(fā)――要發(fā)，大家發(fā)！怎么樣？”“好，成交！”阿姨高興地付錢(qián)，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里――也許她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那可愛(ài)的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地?cái)偵嫌性S多賣(mài)假花的'，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買(mǎi)上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿(mǎn)足他們的話(huà)就愁眉苦臉，大人們無(wú)可奈何地掏腰包把錢(qián)往小販?zhǔn)掷锶�，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了！‘廣場(chǎng)里更是張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣(mài)上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語(yǔ)出喜慶的心情。

　　在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下，人們都過(guò)上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)多出一分力。元旦節(jié)是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂(lè)的節(jié)日�。∥覉�(jiān)信，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！

元旦的作文 篇5

　　明天，就是元旦，今天是20xx年的`最后一天，過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)在回來(lái)了。

　　今天，老師帶著我們開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，首先是由同學(xué)講笑話(huà)，有一位同學(xué)講的笑話(huà)把我們都逗死了！

　　然后老師有帶我們玩兒擊鼓傳花游戲，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒擊鼓傳花游戲，我們倒是沒(méi)有鼓，也沒(méi)有花兒，不過(guò)有一個(gè)橘子，我們也為同學(xué)們下載了音樂(lè)，我們就來(lái)個(gè)(聽(tīng)音樂(lè)傳橘子)怎么樣��！如果傳到誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目哦！”于是，我們就開(kāi)始玩兒，輪到了好幾個(gè)同學(xué)演節(jié)，我慶幸沒(méi)有傳到我手里，要不然我肯定要表演節(jié)目！

　　最后，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，于是我們各自拜年，最后我們放學(xué)了！

　　啊！今天的元旦過(guò)得真好呀！

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