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    1. 小制作的作文

      時(shí)間:2023-09-18 13:26:20 生活常識(shí) 我要投稿

      [必備]小制作的作文4篇

        在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小制作的作文4篇,歡迎大家分享。

      [必備]小制作的作文4篇

      小制作的作文 篇1

        放學(xué)時(shí),我跟爸爸說(shuō)我要做一個(gè)手工。

        到了家里,爸爸煮了一碗面,我吃了面,爸爸就端出電腦,搜索了廢物利用手工,可是我們點(diǎn)進(jìn)去巡了兩次都沒(méi)有好的手工。

        突然,爸爸看到了用吸管做的龍,爸爸就查吸管手工,爸爸看到了一個(gè)筆筒。

        爸爸說(shuō):“做這個(gè)吧!”

        我說(shuō):“好啊!”

        我們開始做了,爸爸拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'絲帶,拿了一個(gè)牙膏盒和雙面膠。爸爸說(shuō):“就差吸管了!卑职窒聵侨ベI吸管,爸爸打電話也叫媽媽買。

        爸爸把吸管買過(guò)來(lái)后,媽媽來(lái)了,媽媽拿了6根吸管,爸爸看了叫媽媽再去買。

        我們開始做了,爸爸把牙膏盒折了,分別一高一低,把兩個(gè)合在一起,外面粘三圈雙面膠,再把吸管一根根粘上去,一包剛好用完,再把絲帶綁在上下兩個(gè)部分,上面的打個(gè)蝴蝶結(jié),貼上裝飾品,就做好了。

        我覺(jué)得我們做得筆筒很美麗。

      小制作的作文 篇2

        我的小制作有很多很多,其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。

        讓我來(lái)給大家介紹一下它是怎么制作的吧。

        先拿一個(gè)牙膏盒,用剪刀剪成一長(zhǎng)一短兩段長(zhǎng)方體。再在每個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長(zhǎng)方體上各粘上一只白兔子的,一只是兔媽媽,一只是兔寶寶。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想:“如果他們能把鉛筆盒守好,我就會(huì)給它們每人畫一個(gè)大蘿卜的`。

        這就是我制作的鉛筆盒,你們喜歡嗎?如果喜歡,就按照這個(gè)方法來(lái)做一做吧!這可是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作喲,對(duì)你們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟吧,那,看誰(shuí)做得最好!

      小制作的作文 篇3

        我很少制作東西,只記得做過(guò)雞蛋殼。先拿一個(gè)雞蛋,在其中一頭開一個(gè)小洞,這個(gè)洞不能太大也不能太小,讓里面的蛋清蛋簧流出來(lái),所以要非常小心,不注意雞蛋就會(huì)打破。好不容易弄好了蛋殼,把它清洗干凈把水擦干。然后就可以在上面畫臉了,我畫了耳朵。鼻子。眼睛。眉毛畫好以后,等墨水干了,我的發(fā)明就做好了。

        這是屬于我自己的`發(fā)明?粗u蛋殼小人傻傻地笑,我心里非常高興。

      小制作的作文 篇4

        我很喜歡我的書桌,書桌上擺放著我?椿蛑S玫臅⒐P筒、還有我最喜歡的一個(gè)臺(tái)燈。所以,這次科技小制作我就想那就做我的書桌吧!

        首先,找來(lái)一塊小木板來(lái)當(dāng)桌面,媽媽帶我去文具店買來(lái)發(fā)電小裝置,就開始動(dòng)手制作啦!媽媽向我演示了如何讓小燈泡發(fā)亮,我覺(jué)得好神奇呀,于是,我就按媽媽教我的方法用那些小銅線把電池、開關(guān)以及燈泡連接上。一按開關(guān),小燈泡果然亮了!我感覺(jué)有些自豪呢,因?yàn)槭俏易屝襞萘疗饋?lái)的!接著,我又來(lái)找一支用了一半的彩色鉛筆當(dāng)臺(tái)燈的柱子,再拿一個(gè)小紙杯做燈罩,然后用熱溶膠把它們都固定在小桌面上,我的小臺(tái)燈就做好啦!

        接下來(lái)就是做書本和筆筒啦。這些可就簡(jiǎn)單多了,只需要把硬紙皮剪成一塊小長(zhǎng)方型,再對(duì)折,就是一本書啦!我做了好多本呢,因?yàn)槲业?書桌上有很多本書。為了讓我的筆筒更好看,我用了我最喜歡的星空紙把它貼上,再把幾根涂了顏色的牙簽當(dāng)做筆放在筆筒里,一個(gè)漂亮的筆筒就完成啦!

        這就是我這次的科技小制作,我可喜歡啦,你們喜歡嗎?

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