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(熱門(mén))制作的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的制作的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
制作的作文 篇1
點(diǎn)了一下右鍵,出現(xiàn)了一個(gè)灰色的小長(zhǎng)方形,上面寫(xiě)著:剪貼,復(fù)制,粘貼,超級(jí)連接,a字體,漢字重組,段落……我點(diǎn)擊了一下超級(jí)連接......←摘要部分,全文如下:
我會(huì)制作電腦網(wǎng)頁(yè).可以說(shuō),制作電腦網(wǎng)頁(yè)是我的拿手好戲.這不,因?yàn)槲业碾娔X網(wǎng)頁(yè)制作的.好,我的作品不但被送出去參加了比賽,還獲得了全州三等獎(jiǎng)呢!
當(dāng)我再一次打開(kāi)時(shí),出現(xiàn)了各種亂七八糟的聲音,嚇了我一跳,當(dāng)時(shí),我還以為是誰(shuí)在那兒搞雜音,半晌,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),這是怎么一回事兒.
第一次做電腦網(wǎng)頁(yè)時(shí),我只想玩兒一下,沒(méi)想到,從此
以后,我便喜歡上了制作電腦網(wǎng)頁(yè).說(shuō)起制作電腦網(wǎng)頁(yè),我想起了我第一次制作電腦網(wǎng)頁(yè)時(shí)的一件趣事來(lái).
記得我第一次制作電腦網(wǎng)頁(yè)時(shí),我在一個(gè)專門(mén)制作電腦網(wǎng)頁(yè)的文檔里的一片空白處隨便打了幾個(gè)字,點(diǎn)了一下右鍵,出現(xiàn)了一個(gè)灰色的小長(zhǎng)方形,上面寫(xiě)著:剪貼,復(fù)制,粘貼,超級(jí)連接,a字體,漢字重組,段落……我點(diǎn)擊了一下超級(jí)連接,把文字連接到了cctv中央電視臺(tái)的網(wǎng)站里了.接著,我又打了幾個(gè)漢字,分別連接到了幾個(gè)網(wǎng)站里.我又找了幾張圖片,又分別給圖片配了各種各樣的聲音.
因?yàn)槲译娔X網(wǎng)頁(yè)制作的好,所以,我被王老師選入了電腦興趣小組.
現(xiàn)在,我制作電腦網(wǎng)頁(yè)的技術(shù)已經(jīng)差不多了.怎么樣?是不是很有趣?
制作的作文 篇2
“失敗是成功之母”,這是在我們生活中很常用的一句名言。而我在制作小船時(shí)才深深地理解了這句話的含意。
那是一個(gè)星期天的.下午,作業(yè)被我解決干凈之后,覺(jué)得很無(wú)聊,就開(kāi)始了我的制船之旅。
我先找馬達(dá),也就是船的發(fā)動(dòng)機(jī),缺了它,恐怕這船只能漂在水面上,像個(gè)呆子似的浮在那里。接著我又找到船身——塑料瓶,我把塑料瓶橫著放好,用剪刀熟練地把瓶子分成兩半,在其中一半上按好馬達(dá)。并找來(lái)鐵片,將鐵片剪成撥水槳,用剪刀在中心打好孔后,按在了馬達(dá)的尾部。這樣船體就做好了,最后只差電路了。
于是,我找來(lái)兩節(jié)干電池,導(dǎo)線和開(kāi)關(guān),并按照正確的線路接好后,打開(kāi)開(kāi)關(guān),船漿轉(zhuǎn)了起來(lái),速度很快。這時(shí),我要把它放在水缸里實(shí)驗(yàn)一番,實(shí)驗(yàn)之前,我心里總念道著:一定要成功啊,不要翻倒!
可我開(kāi)通電源,把船放在水里,我不想看到的一幕發(fā)生了,船翻在了水里,進(jìn)水了。如果這艘船裝載著幾百人或上千人,那可就慘了!
我連忙將船拿出水面,用吹風(fēng)機(jī)吹干后,我認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),又對(duì)它進(jìn)行了改裝,在它的船底又用膠帶捆上了兩個(gè)塑料瓶,形成一個(gè)三角形的快艇,這下應(yīng)該沉不下去了吧。
果然,不出乎我的意料,船在水中自由行駛,似乎很穩(wěn),這下我欣喜若狂,心里美滋滋的。
通過(guò)這次的制作,我覺(jué)得做事都要堅(jiān)持不懈,我們還要明白一個(gè)道理:“失敗是成功之母!
制作的作文 篇3
“嘩啦啦”下雨了,這一節(jié)有趣的語(yǔ)文課就隨著雨聲開(kāi)始了。
這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《果園機(jī)器人》,張老師要求每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)或一個(gè)以上的機(jī)器人,要求是要畫(huà)出樣子,還要根據(jù)機(jī)器人寫(xiě)一篇介紹,里面要寫(xiě)出實(shí)用的功能、操作方法,聽(tīng)聞此消息,三(1)班的全體人員都?xì)g呼起來(lái),歡呼聲響徹云霄,傳遍在班里的每一個(gè)角落。
我興致勃勃,飛快的從作業(yè)登記本上撕下一張紙,操起筆唰唰唰的寫(xiě)起來(lái)。我設(shè)計(jì)了一個(gè)胖嘟嘟的機(jī)器人,它可以做做家務(wù)、戰(zhàn)斗、打電腦或幫助警察破案等工作,它的頭上戴有一個(gè)寫(xiě)著它的名字的帽子:AM2托馬,它的身體上安裝了約十幾個(gè)小按鈕,下面標(biāo)有功能,你要他做什么事,只要按一下對(duì)應(yīng)的按鈕就好了,如果你要他做按鈕上沒(méi)有標(biāo)出來(lái)的功能,那你就可以按一下“其他”鍵,然后說(shuō)出來(lái),他就會(huì)馬上去做,AM2托馬是可以在“海陸空”其中的一個(gè)地點(diǎn)里面行走自如的,他的翅膀和火箭發(fā)射器是用來(lái)飛行的,下身的螺旋槳是用來(lái)水下行走的,輪子上的履帶是用來(lái)陸地行走的,他的電來(lái)自于風(fēng),采取風(fēng)力發(fā)電法,只要有風(fēng),他頭上的兩個(gè)小板塊就會(huì)自動(dòng)吸風(fēng),把空氣過(guò)濾掉,利用其中的電工作。
寫(xiě)完后,我瞪著一雙眼睛左顧右盼,想看看其他同學(xué)的杰作,果不其然,跟我想的一樣,我的同桌畫(huà)的是一個(gè)很像變形金剛的機(jī)器人,還有一個(gè)畫(huà)的是廚房機(jī)器人,畫(huà)中的機(jī)器人手拿鍋勺和湯勺,好像一個(gè)要煮高級(jí)食品的大廚,我畫(huà)上了顏色,交上了講臺(tái)。交上去以后,我看看已經(jīng)完成了的同學(xué),他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),互相熱烈的交談、詢問(wèn)著:“你畫(huà)的'是什么機(jī)器人?”“你畫(huà)的一定是專打游戲機(jī)的機(jī)器人!”“我的會(huì)做家務(wù)。”“我的會(huì)炒菜!”再看看沒(méi)有完成的同學(xué):他們有的緊皺著眉頭,手里的筆一刻也沒(méi)停止工作,有的做到最后一步了,但還是沒(méi)展開(kāi)額頭上的那朵緊皺的花兒。
聽(tīng)了我的描述,相信你也一定也想來(lái)試著設(shè)計(jì)一下吧?
制作的作文 篇4
“沙沙沙......”是什么聲音啊!哦,原來(lái)是風(fēng)把樹(shù)葉吹響了。
今天我很開(kāi)心因?yàn)橛帜芨职忠黄饎?dòng)手小制作了,它的名字叫“迷你小風(fēng)扇”。我開(kāi)始在家里翻來(lái)覆去地找材料,玩具箱、工具箱,哈哈找到了,這可是廢物利用哦!小電機(jī)、電子、機(jī)翼、紙板、膠帶紙。開(kāi)工了,首先,爸爸教我怎樣銜接電機(jī)與電子,讓它們互相通電,并用膠帶紙把它們固定在一個(gè)紙板上,最后裝上機(jī)翼。一通電,機(jī)翼很快得轉(zhuǎn)了起來(lái),涼風(fēng)習(xí)習(xí)地吹了過(guò)來(lái),舒服極了!
動(dòng)手的過(guò)程真開(kāi)心,以后我還要做更多的小制作。
制作的`作文 篇5
炎熱的夏天又到了,在中午,我們一活動(dòng)就會(huì)出一身大汗,我連作業(yè)都不敢寫(xiě),自從我發(fā)明了“電風(fēng)扇”,我家就再也不用為這件事發(fā)愁了。
上周六,天氣就像100℃的大油鍋,誰(shuí)都不敢出門(mén),盡管躺在床上,一動(dòng)不動(dòng),吹著空調(diào)還是很熱,于是我便開(kāi)始想辦法。
我先決定每天回家用冷水洗一遍頭,爸爸說(shuō):“每天用水洗頭,該浪費(fèi)多少水了!蔽乙幌脒真是,于是我又想別的辦法。
我又決定換一個(gè)超制冷空調(diào),爸爸又對(duì)我說(shuō):“用這種空調(diào)要浪費(fèi)多少電呢?”哦,對(duì)了,這樣的空調(diào),果然要浪費(fèi)很多的電,到底該用什么呢?
后來(lái)我終于決定了,我應(yīng)該做一個(gè)太陽(yáng)能的'便攜小電風(fēng)扇,爸爸說(shuō)這個(gè)辦法真好,我們就去外面實(shí)驗(yàn)一下吧。
我們一邊吃著冰棒,一邊實(shí)驗(yàn),原來(lái)這個(gè)小風(fēng)扇,是我買(mǎi)的風(fēng)扇帽子上的小太陽(yáng)能風(fēng)扇,于是我便把它拆下來(lái),用導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)控制,這個(gè)小風(fēng)扇做好了。
我把它放在太陽(yáng)下打開(kāi)開(kāi)關(guān),剛開(kāi)始,它一動(dòng)不動(dòng),等了半天才慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),后來(lái)才加快速度,我把臉往前挪,太爽快了,我成功了,爸爸說(shuō):“你太棒了!”
通過(guò)這件事,我明白了,只有嘗試才能成功,遇到困難,我們不能放棄,要勇于面對(duì)困難才能成功。
制作的作文 篇6
星期五我買(mǎi)來(lái)一包材料,準(zhǔn)備制作圣誕樹(shù),媽媽有點(diǎn)不相信,我想:等著看吧,我一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界的!
我首先打開(kāi)小包,把里面的每個(gè)紙板分開(kāi),并將紙板插在盤(pán)中間,接著用剪刀剪掉神奇藥水包的一角,然后小心翼翼的把里面的液體從上到下澆到小松樹(shù)上。制作過(guò)程就這么簡(jiǎn)單,接下來(lái)就是耐心的等待奇跡的發(fā)生了。
大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)左右,小松樹(shù)借助毛細(xì)現(xiàn)象把神奇藥水吸收到樹(shù)身上,由于樹(shù)枝末端的水溶液最先蒸發(fā),因此在樹(shù)枝末端形成了一些美麗的'像雪花似的小晶體。又過(guò)了5個(gè)多小時(shí),晶瑩剔透的小晶體越聚越多,就像冬天里的凌霄花一樣。又過(guò)了12個(gè)小時(shí)左右,等我一覺(jué)醒來(lái),哇!太漂亮了,整棵圣誕樹(shù)上都開(kāi)滿了五顏六色的小晶體,一棵茂密的小圣誕樹(shù)就這樣形成了!
看著這棵神奇的圣誕樹(shù),我不禁想起了一首詩(shī):修條拂層漢,密葉障天潯。凌風(fēng)知?jiǎng)殴?jié),負(fù)雪見(jiàn)貞心。小小圣誕樹(shù)不僅給我?guī)?lái)驚喜,而且還給我?guī)?lái)了耐寒的高尚情操!
附:關(guān)于圣誕樹(shù)的作文
1圣誕樹(shù)
今天,同學(xué)送了我一課圣誕樹(shù),她告訴我,圣誕樹(shù)能自己長(zhǎng)大,最晚8個(gè)小時(shí)就能變成圣誕樹(shù),我都不感相信我的耳朵。
放學(xué)后,我連忙把這棵樹(shù)種在我家的窗臺(tái)上,我仔細(xì)的看這樹(shù),剛開(kāi)始,給它澆上水,然后它便慢慢長(zhǎng)大。,一分鐘之后,樹(shù)枝仍然跟老樣子一樣,像一棵枯萎的樹(shù),這時(shí)我對(duì)它根本沒(méi)有興趣了。等到20多分鐘之后,我看到樹(shù)枝上長(zhǎng)出小毛刺,像小樹(shù)發(fā)芽似的。一會(huì)兒,更漂亮了。小毛刺長(zhǎng)得越來(lái)越大,像小圓球一樣,顏色是白色的,還有紅色、綠色、藍(lán)色,五顏六色的。又過(guò)30分鐘,這棵樹(shù)就想長(zhǎng)出了五光十色的.羽毛,還長(zhǎng)出了葉子,漂亮極了。再過(guò)一會(huì)兒,它卻掉葉子了。
一夜之后,這棵樹(shù)倒了,生命沒(méi)了,我感到非?上А
2圣誕樹(shù)的傳說(shuō)
剛才我在網(wǎng)上查了一篇關(guān)于圣誕樹(shù)的傳說(shuō),挺有意思的,現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你吧:
據(jù)說(shuō)有一位農(nóng)民在一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個(gè)饑寒交迫的小孩,讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐,這個(gè)孩子告別時(shí)折了一根杉樹(shù)枝插在地上并祝福說(shuō):“年年此日,禮物滿枝,留此美麗的杉村,報(bào)答你的好意!毙『⒆吆螅r(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹(shù)枝竟變成了一棵小樹(shù),他才明白自己接待的原來(lái)是一位上帝的使者。這個(gè)故事就成為圣誕樹(shù)的來(lái)源。在西方,過(guò)圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹(shù),以增加節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類的常綠樹(shù)做成,象征生命長(zhǎng)存。樹(shù)上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星,掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜,人們圍著圣誕樹(shù)唱歌跳舞,盡情歡樂(lè)。
這就是關(guān)于圣誕樹(shù)的傳說(shuō)啦!有意思嗎?
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