考試作文【推薦】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的考試作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　天氣陰沉沉的，我跟往常一樣，吃完飯就匆匆忙忙地去上學了。今天月考發(fā)數(shù)學卷子。我看了一下，這么難！我的心就像熱鍋上的螞蟻——七上八下。本來我想拿個高分回家，好向媽媽討要禮物。一看這題目，恐怕這愿望不能實現(xiàn)了！做了一會兒我看了看后面的題目。哎！計算、解決問題我會一些，我的心總算平靜一下，我對自己說：“計算題可不能出錯了，否則就會不及格的.�！蔽衣耦^“刷刷刷”開始做題了。

　　終于寫到最后一題——解決問題，第一題簡單！我看都沒看直接寫答案。接下來的每次我就看一遍題目就寫。好了！到附加題了，我的心懸起來了，寫？太難了，不寫？又會拿低分！突然，我想到了老師的話：“最后一題可是最重要的，遇到難題更要冷靜思考�！蔽铱戳艘幌卤�，只有半個小時，怎么辦，怎么辦……這時，回憶起老師對我的希望，還有我小組長的身份，想寫又不會，還有20分鐘……15分鐘……寫不出來，放棄吧！

　　還有十分鐘了，我馬上抓起筆亂寫了一通，希望能對，考試終于結束了！第二天，老師在班上說：“這次月考成績出來了�！崩蠋熣f了一半停下來，“有些同學成績很不理想。”說完老師看了我一眼，我一下明白了什么，心里忐忑不安�！艾F(xiàn)在我來說一下你們多少分�！崩蠋熗蝗幻俺鲞@句話，我的心里好像有一種說不出的害怕，心神不定�！瓣愂タ担�67！”“為什么？”我滿臉通紅，恨不得找個洞鉆進去。完了！回家會被媽媽罵死了。想到這里，我眼淚止不住往下流。哎！都怪我上課不認真，不認真看題，不理清題目的意思。

考試作文 篇2

　　“啊！我……我怎么考這么低呢？”見了這驚人的分數(shù)，我實在是尷尬極了。為什么我會這樣吃驚，因為我完全沒有想到是這樣的結果。

　　那天剛剛結束了運動會，我不免有些疲倦，但又要發(fā)半期測試卷了，我還是得打起精神來，除了語文、英語，在下課期間，談得沸沸揚揚的就是數(shù)學了。這次考下來后，我感覺我考得應該不是很好，所以被同學提問后都是談“分”色變。

　　接到試卷，我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來跳去。我翻開試卷的正面，極不情愿的將目光慢慢投向分數(shù)，“我的媽呀，73分，我的分數(shù)還是沒有提升呀”我嚇壞了，忙看看周圍的人有沒有看到我那低得要命的分數(shù)。我確認沒有人看見后，便將試卷快速的'塞進柜子里。

　　那天晚上，我一直在想我回家的后果。晚上做夢的時候，仿佛有一萬只兔子在我床上蹦來跳去，是被暴打一頓，或被狗血淋頭的大罵，還是那一張張陰沉的臉？

　　星期五，媽媽二話不說就問起了成績。我只好先將語文、英語那兩個分數(shù)報給了媽媽，媽媽似乎挺滿意那兩個分數(shù)，點點頭又問：“那數(shù)學呢？”我害怕極了，那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說：“有些不好，73分”等待著媽媽的“狂風暴雨”，媽媽似乎震驚了，問：“是嗎？”可她接著又說：“那這樣，我們回去好好分析一下吧！”媽媽拍拍我，“可能你考試的時候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做題嘍！”我想：“這樣再考得不好可不行了！真要抓緊時間努力學習！”

　　其實，就在這一個個不認真中，就會導致考試成績差，沒有休息時間，又要去補欠缺的知識。這可是個惡性循環(huán)��！所以，要認真仔細對待每一件事情，不然，會付出更重的代價的。

考試作文 篇3

　　考試是學校檢測學生學習的一種手段。期末考試更是重要，它是考查一個學生在一個學期來的學習成果。每到期末時，我們四、五、六年級總會有四門語、數(shù)、英、科，都是筆試的。我們、家長和老師都非常希望我們取得好成績。

　　2月2日那天上午考語文。在語文考試時，我不知怎么地緊張得不了，心“怦怦怦”地跳著，手心里還不時冒出幾股冷汗。我拿起筆沒寫多久，就遇到了一只“攔路虎”。“絕處逢生”這個成語中的“逢”到底有沒有“纟”旁呢？我反反復復地想，感覺還是“縫”比較合適，于是我就把“縫”字填了上去。還有判斷題也把我難倒了�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”這個成語是形容科技發(fā)展的快，怎么會是范圍廣呢？于是我就打上個“×”。在填空題的第二大題的第一小題，文中的題意是讓我們在比較合適的`下聯(lián)下畫上橫線�？晌覅s理解成了請在下面畫橫線的地方寫出正確答案。于是，我就把下面題目寫成了“山果花開（B）花果山�！弊龅介喿x理解的第三小題時，我又是“丈二和尚——摸不著頭腦�！薄栋座Z》中“鵝的步態(tài)，更是傲慢了……”“作者采用了什么手法，并用凈角出場來比喻鵝的步調”我被后面的“并用比喻手法”給誤導了，怎么也想不起來。這都是我自己平時積累太少了，連最基礎的內容也沒掌握，真是“書到用時，方恨少”�。∽詈笾荒芴钌稀氨扔鳌绷�。等到考試結束，我可總算為自己捏了一把汗。

　　在當天下午語文試卷批改出來了， 還 發(fā)了下來。當楊老師要發(fā)試卷時，我趕緊閉上眼睛，做了幾下深呼吸，緊接著睜開眼睛一看，“��！怎么會是‘84.5’？怎么這么差？判斷題上就扣了6分，就好像在我的心口上割了幾刀似的。語文都沒有考到90分以上，評選好少年的資格都沒有了。原因都在于我沒有好好復習，可是世上沒有后悔藥，我也只能下一學期再努力爭取了。

　　回家的路上，路旁的樹兒正在抖動著樹葉，好像在對我搖搖頭。是呀，我這次期末語文沒考好，也是上學四年來語文考試中最慘的一次。我對不起家長和老師，更對不起我自己。我決定在這個寒假做好作業(yè)，多看書，從今之后，要用最好的學習態(tài)度來對對待學習和考試。

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