元宵節(jié)的作文[通用3篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的元宵節(jié)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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元宵節(jié)的作文 篇1
元宵，原意為“上元節(jié)的晚上”。正月十五“上元節(jié)”，主要活動(dòng)是晚上觀燈賞月。后來(lái)節(jié)日的名也演化成為“元宵節(jié)”。正月十五鬧元宵，將從除夕開(kāi)始推向高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩。人們賞燈猜燈謎，吃元宵，成為世代相延的習(xí)俗。
今天有剛好是元宵節(jié)，爸爸媽媽帶我去舜會(huì)廣場(chǎng)看元宵晚會(huì)。來(lái)到廣場(chǎng)，首先看到的是一條大龍燈，大龍燈的左右兩邊的樹(shù)上掛著上百個(gè)紅燈籠。正前方是一個(gè)大戲臺(tái)，市文廣局的演員正在上演傳統(tǒng)劇——越劇《王老虎搶親》。雖然天下著雨，但還有很多人再看戲，觀眾看的很著迷，演員演的很投入，表演很精彩。最后戲文在臺(tái)下觀眾的喝彩聲和掌聲中結(jié)束了，但臺(tái)下的`觀眾久久不肯離去。我們要回家了，抬頭看到很多的孔明燈在空中慢慢升起。�。≌媸请y忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié)的作文 篇2
元宵佳節(jié)，小學(xué)打算搞活動(dòng)。
王老師和張老師不停地討論，說(shuō)完了，張老師就跑去操場(chǎng)了，王老師好奇地想，“今天張老師會(huì)在操場(chǎng)上干什么呢？
下午剛一下課，張老師就來(lái)到教室，笑瞇瞇地對(duì)王老師和大家說(shuō)：”你們現(xiàn)在可以去操場(chǎng)參加活動(dòng)了�！啊碧脟D！太好嘍！我們可以參加活動(dòng)嘍！“教室里歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們一下子看見(jiàn)了那么多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了，喊著，笑著，跑著，跳著，一頭沖了過(guò)去。
王老師說(shuō)：”你們喜歡哪個(gè)花燈？“
小明說(shuō)：”我喜歡公雞花燈，因?yàn)樗芷�。“小紅說(shuō)：”我喜歡熊貓燈�！�
很多同學(xué)叫了起來(lái)：”我也喜歡熊貓燈，“”我喜歡，“”我也喜歡熊貓燈，它很可愛(ài)！“……王老師說(shuō)：”上面有燈謎�！�
小紅叫了起來(lái)：”我猜到了！我猜到了！“
王老師問(wèn)：”是哪個(gè)花燈的謎？“
”是那個(gè)，謎底是人！“
王老師說(shuō)：”你拿走吧。“
每一個(gè)同學(xué)都忙著看花燈、猜燈謎，他們覺(jué)得這是一天中最快樂(lè)的事。
沒(méi)過(guò)多久，每一條燈謎都被同學(xué)們猜出來(lái)了！同學(xué)們提著花燈，調(diào)皮地做著游戲，把元宵佳節(jié)的.操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋！
元宵節(jié)的作文 篇3
一年一度的元宵節(jié)又到了，聽(tīng)說(shuō)文化城要放煙花剛吃過(guò)晚飯，我就興沖沖地拉著爸爸媽媽去文化城放煙花。在路上，我碰到了許多人，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，也匆匆忙忙地王文化城走去。
到了文化城，廣場(chǎng)上已經(jīng)聚集了許多人，天空漆黑一片人們議論紛紛，盼著煙火早點(diǎn)放，終于開(kāi)始了，先是連發(fā)了幾個(gè)紅球，接著“嗵”的一聲，一朵朵五顏六色的菊花在空中綻放，然后接二連 三一朵朵美麗的花朵在天空中綻開(kāi)，有的.像紅紅的玫瑰花，有點(diǎn)像紫色的牽牛花，還有的像雪白的百合花，還有的粉色的荷花……突然一陣哨聲，接著一條銀龍盤(pán)旋著沖上了天空，只剩下 霧蒙蒙的灰煙。煙花在人們的嘖嘖稱贊中結(jié)束了。
今天的煙花真漂亮，我好期望看到下一年的元宵節(jié)的煙花啊！
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