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    1. 我的設(shè)計(jì)作文

      時(shí)間:2023-09-22 11:46:29 設(shè)計(jì) 我要投稿

      我的設(shè)計(jì)作文(精品)

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的設(shè)計(jì)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      我的設(shè)計(jì)作文(精品)

      我的設(shè)計(jì)作文 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境,通過相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的能力,幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。

        2、在輕松愉悅的氛圍中讓學(xué)生暢談理想,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)方法。

        3、理想有大有小,樹立正確人生觀、價(jià)值觀,并為理想而努力。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        1、具體、生動(dòng)地暢談理想,有層次、有條理地進(jìn)行表達(dá)。

        2、讓學(xué)生明白理想有大有小,并且確定理想合乎現(xiàn)實(shí)。

        3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)寫作,進(jìn)行賞評(píng)、修改,讓學(xué)生在活動(dòng)中悟得習(xí)作之法、修改之法,提高習(xí)作能力。

        課前準(zhǔn)備:

        學(xué)生思考自己的未來,觀察身邊的平凡崗位,體會(huì)他們的艱辛;收集相關(guān)的故事及名言警句。

        課時(shí):

        1課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,感染學(xué)生,提出要求

        1、運(yùn)用多媒體手段,導(dǎo)入歌曲,感染激發(fā)

        播放《陽光總在風(fēng)雨后》,讓學(xué)生知道:人生路上甜苦和喜憂,難免曾經(jīng)跌倒和等候,陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。

        由此引出———《我的理想》。

        2、明確要求:

        (1)自己的理想是什么?

        (2)為什么有這樣理想?

       。3)準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想?

        3、談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁矗坎^(qū)分理想與夢想的區(qū)別,由此引申出理想有大有小。

        師:同學(xué)們,不管你們的理想是什么,合不合乎現(xiàn)實(shí)。我想,每一個(gè)理想背后,也應(yīng)該有一定的原因或者一個(gè)小小的故事。讓我們來用心聆聽,你為什么要樹立這樣的理想?

        板書——科學(xué)家、工程師、教師、醫(yī)生、警察、作家、導(dǎo)演、演員……

        4、小練筆:

       、乓髮W(xué)生以最快的速度,以準(zhǔn)確的語言描寫自己的理想,可以寫文章開頭。(簡潔明了)

        ⑵挑選幾位學(xué)生的文章賞評(píng),分析

        (設(shè)計(jì)意圖:每個(gè)理想背后都有一段動(dòng)人的故事,或在不經(jīng)意間受到一個(gè)小小啟示,就能迸發(fā)出無限光芒。這是本次習(xí)作必須挖掘的重要內(nèi)容,教師通過引導(dǎo)學(xué)生討論分析和舉例子,幫助學(xué)生樹立正確的理想觀。讓學(xué)生明白理想要合乎現(xiàn)實(shí),不能大而空。)

        二、理想不應(yīng)空而大——從身邊的普通人物身上發(fā)現(xiàn)不平凡之處

        1、理想又大有小,只要服務(wù)于社會(huì),它們都是高尚的。

        2、任何職業(yè)都具有共性:吃苦耐勞、經(jīng)受挫折、愛崗敬業(yè)。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:由回顧到暢談,給學(xué)生留下了思考的空間,做了情感的鋪墊。學(xué)生會(huì)思考:我的理想是什么?我真正想要的是什么?這一環(huán)節(jié)正好給學(xué)生提供了一個(gè)聆聽自己心聲的機(jī)會(huì),讓學(xué)生明白:理想有大有小,樹立正確人生觀、價(jià)值觀,并為理想而努力。這也是本次習(xí)作必須交代清楚的第一個(gè)問題。)

        3、出示范文———《我的理想———清潔工》

        提出要求:

        ⑴分析文章結(jié)構(gòu)

       、品治鑫恼逻\(yùn)用了哪些修辭手法

       、欠治鑫恼碌膭(dòng)人之處:以小見大,以情動(dòng)人。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過一個(gè)普通的理想,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到理想有大有小,職業(yè)不分貴賤,只要服務(wù)于社會(huì),都是高尚的。同時(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物,從普通的事物身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。)

        三、掌握方法,妙筆生花寫華章

        1、討論:好的文章開頭有哪幾種?

       、乓孕揶o開

        ⑵以對(duì)話形式開頭

       、且悦嗣蚤_頭:

        生活好比旅行,理想是旅行的路線。失去了路線,只能停止前進(jìn)。生活既然沒有目的,精力也就枯竭了!旯

        “毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”,每個(gè)人都要有理想,這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向,一旦夢想成真,回首以前的奮斗歷程,該是何等的欣慰呀!——培根說

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:激發(fā)興趣,喚起學(xué)生對(duì)理想的美好向往,形成表達(dá)理想的欲望。并通過名人名言明白什么是理想及理想對(duì)人生的意義。同時(shí),明確本次習(xí)作的要求,為習(xí)作作好準(zhǔn)備。)

        2、思考:為什么有這個(gè)理想?

        出示圖片(以醫(yī)生為例子)

       、、你是怎樣理解醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的?

       。ǹ梢悦宰龆x:“一個(gè)醫(yī)生,一個(gè)護(hù)士,一個(gè)護(hù)理員的責(zé)任是什么?只有一個(gè)責(zé)任。那責(zé)任是什么?那責(zé)任就是使我們的病人快樂,幫助他們恢復(fù)健康,恢復(fù)力量。你必須把每一個(gè)病人看作是你的兄弟,你的'父親,因?yàn),?shí)在說,他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當(dāng)中,要把他放在最前頭! ————白求恩)

       、、你產(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生這個(gè)想法的原因(可以從一件小事,一個(gè)啟示作為切入點(diǎn))

        3、怎樣寫好理想,如何實(shí)現(xiàn)?(詳寫)

        師:有了一個(gè)理想,人生就有了導(dǎo)航,有了一份追求,不至于讓你迷失方向!

        一位名人曾說過:理想是用來追的,不是用來想的。為了實(shí)現(xiàn)理想,很多人為之付出了艱辛的努力,最后能不能成功其實(shí)已經(jīng)不重要了,重要的是曾經(jīng)努力過,追求過!

        可以從以下幾個(gè)方面去談:

        ⑴、你所寫的職業(yè)需要哪些要求?

       、、為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,你準(zhǔn)備怎樣做?(提示:一定要有針對(duì)性,一定要注意段落之間的過渡。)

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:激發(fā)興趣,喚起學(xué)生對(duì)理想的美好向往,形成傾訴理想的欲望。通過名人名言明白什么是理想及理想對(duì)人生的意義。同時(shí),明確本次習(xí)作的要求,為習(xí)作作好準(zhǔn)備。)

        4、回顧課程,總結(jié)方法,書寫理想

        師:同學(xué)們,此刻,你的心中一定涌動(dòng)著關(guān)于理想的種種激情,那就請(qǐng)拿起你手中的筆,以《我的理想》為題,寫下你的理想以及理想背后的故事,當(dāng)然,還有你準(zhǔn)備為之付出怎樣的努力。(設(shè)計(jì)意圖:用相關(guān)的故事,尤其是身邊的普通而不平凡的事物來提升學(xué)生對(duì)理想的理解,也體現(xiàn)從感性入手再上升到理性的過程,使學(xué)生明白要實(shí)現(xiàn)理想需要付出努力,經(jīng)受挫折。記住:陽光總在風(fēng)雨后。

      我的設(shè)計(jì)作文 篇2

        每個(gè)人心中的理想都是一盞指路的明燈,指引著我們到達(dá)成功的彼岸。然而,理想也是一個(gè)奮斗目標(biāo),需要我們自己來實(shí)現(xiàn)。我的理想就是做一位優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。

        有一次,媽媽正在挑選衣服,她準(zhǔn)備去參加一個(gè)公司的年度晚會(huì),因?yàn)閶寢尳?jīng)常參加這些晚會(huì)做主持人,所以要穿得隆重一點(diǎn)。自從媽媽生下了我后,就變胖了。她先挑了一件黑色的抹胸晚禮服,她穿上后,照了一下全身鏡,覺得小腿顯得很胖。媽媽挑了又挑,卻挑不到一件合身的衣服,急得發(fā)愁。從那以后,我就在內(nèi)心里暗暗發(fā)誓,一定要做一名服裝設(shè)計(jì)師,為媽媽為大家設(shè)計(jì)出更漂亮的衣服。

        為了當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師,我每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來提高自己的畫技。我會(huì)在星期六的下午到一位老師家練基礎(chǔ)的畫,老師會(huì)幫我修改得更完美,讓我知道自己的不足,努力把不足的地方畫好。只有最扎實(shí)的基本功,才能設(shè)計(jì)出今天大家滿意的服裝。我這個(gè)成為服裝設(shè)計(jì)師的'理想是不會(huì)動(dòng)搖的,因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我,它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。當(dāng)我遭遇失敗挫折的時(shí)候,我從來不曾畏懼過,因?yàn)槌蔀榉b設(shè)計(jì)師的理想時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,F(xiàn)在我離理想還是那么遙遠(yuǎn),前面的道路仍很坎坷,加油吧!用堅(jiān)定的心念去戰(zhàn)勝一切吧!

        這是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),這是一個(gè)辛苦而又光榮的職業(yè)。只要我有堅(jiān)定的信念,努力奮斗,勇往直前,一個(gè)腳印,一個(gè)腳印地去印證,我相信我將會(huì)一步一步地邁向成為服裝設(shè)計(jì)師的道路,到達(dá)理想的境界。

      我的設(shè)計(jì)作文 篇3

        每一個(gè)人都有夢想,一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。

        在我很小的時(shí)候,外婆帶我上街逛商店。當(dāng)我看到商店里那花花綠綠、五顏六色的衣服時(shí),心里就會(huì)感到特別興奮。這些衣服我特別喜歡,真想穿穿他們,哪怕只是去摸摸他們。

        在八歲的時(shí)候,一天外婆帶我到服裝店,他們的設(shè)計(jì)很漂亮。那五彩繽紛的衣服掛在架子上,看得我眼花繚亂、目不暇接,那色彩鮮艷的連衣裙,令我久久陶醉!

        走出服裝店,我心里便下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,我要做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。所以,我要努力學(xué)習(xí),為我的'理想去奮斗。

        服裝設(shè)計(jì)成了我最大的樂趣。只要一有空閑,我就看自己的衣服,他們是怎么設(shè)計(jì)的,我就會(huì)隨手拿起紙筆,粗粗地畫上幾筆,可是怎么畫都畫不好。

        如今,我的服裝冊(cè)里已有二三張服裝設(shè)計(jì)圖了,我十分珍惜他們,每當(dāng)飯后,我都會(huì)拿起服裝冊(cè),仔細(xì)的欣賞那些服裝設(shè)計(jì)圖畫,看看那有沒有朱艷艷畫的好看,享受著他們給我?guī)淼臒o窮樂趣;每當(dāng)夜深人靜時(shí),我常常獨(dú)自一人坐在書桌前思考,我的理想什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)。

        我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持不懈的努力,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!老師,我的理想是不是太遠(yuǎn)了,會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?

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