【必備】設(shè)計(jì)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、 課題的提出
心理學(xué)家曾提出，創(chuàng)新是將個(gè)人帶到成功終點(diǎn)的交通工具。研究表明，創(chuàng)新能力發(fā)展的關(guān)鍵期是2~6歲，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)階段，以后就很難重新點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花了。社會(huì)飛速的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，進(jìn)而日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題引起了人們的重視。隨著人們生活水平的日益提高，各種使用便利的飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤、碗）等應(yīng)運(yùn)而生，人們常常在用完之后就丟棄了它們，這樣既不環(huán)保也不衛(wèi)生。其實(shí)這些廢棄物既美觀質(zhì)地又好，是很好的制作材料。將這些廢舊物品再利用可以制作出各種有趣的游戲材料，這既能滿足幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)需要直觀、具體和形象的特點(diǎn)，又是宣傳環(huán)保的好方法。因此我們打算通過(guò)環(huán)保教育以廢棄物直觀、具體、形象等特征引發(fā)幼兒借形（借物）想象，動(dòng)手創(chuàng)造出各具特色的游戲活動(dòng)材料。在有計(jì)劃、有目的的動(dòng)手制作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒將“廢物”變?yōu)椤坝杏玫臇|西”從中獲得成功的體驗(yàn)，從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力及環(huán)保意識(shí)。結(jié)合環(huán)保問(wèn)題和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，特定本學(xué)期小班的教研子課題為——利用廢舊物品制作游戲材料發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力。
二、 研究目的
（1）幼兒能感受到所收集的廢棄物的特點(diǎn)，在這一過(guò)程中產(chǎn)生豐富的想象、聯(lián)想，通過(guò)引導(dǎo)制作出想象物。
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幼兒喜歡參與創(chuàng)造性制作活動(dòng)，能在各種材料及各種表現(xiàn)形式中主動(dòng)創(chuàng)造。
（3） 幼兒在制作活動(dòng)中，樂于探索，嘗試表現(xiàn)自己的獨(dú)特的想象。
�。�4） 通過(guò)對(duì)廢棄物的再利用，切實(shí)感受到環(huán)保的重要性，積極加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，為美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造環(huán)境出一份力。
三、 教研內(nèi)容的界定與理論假設(shè)
幼兒能夠在教師的引導(dǎo)下回憶過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選擇、重新組合，加工成新的思路或新的產(chǎn)品的能力。
教師在教育活動(dòng)中，滲透環(huán)保教育，注重多渠道培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣，在利用廢舊物制作的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行創(chuàng)造。
四、研究方法
（一） 研究時(shí)間：20xx年9月——20xx年5月
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研究對(duì)象：小班各一半的幼兒
�。ㄈ� 研究方法：①觀察法、個(gè)案法。
�、谛袆�(dòng)研究法
�、畚墨I(xiàn)法
�、軠y(cè)查法
�。ㄋ模� 研究過(guò)程：聽取教研方案→確定小班年級(jí)組子課題研究方案→幼兒環(huán)保教育→幼兒廢舊物品收集→幼兒廢舊物品制作期→階段性評(píng)價(jià)總結(jié)→整理教研成果
四、 教研實(shí)施階段劃分
A、20xx/9 了解教研課題，聽取教研方案及實(shí)施步驟。
B、20xx/9—10 確定本年級(jí)組子課題及其研究方案。
C、20xx/10—11 對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)教育提高
幼兒環(huán)保意識(shí)�？紤]到幼兒的年齡特點(diǎn)先以最基礎(chǔ)的環(huán)保教育為主，如：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、愛護(hù)周圍環(huán)境等等。
制作環(huán)保宣傳欄針對(duì)幼兒和家長(zhǎng)不同的情況張貼不同的宣傳內(nèi)容。
教師也不斷豐富自己的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保觀念，并利用教研活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。
D、20xx/12 繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，對(duì)幼兒行為注意觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以各種形式及時(shí)和幼兒交流。
幼兒開始收集各種對(duì)健康無(wú)害的廢舊物品，為下學(xué)期的制作做好準(zhǔn)備。
E、20xx/2 制定對(duì)幼兒創(chuàng)造性思維能力的`測(cè)評(píng)方法與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定針對(duì)幼兒環(huán)保知識(shí)和環(huán)保行為的問(wèn)卷調(diào)查。
F、20xx/3 對(duì)幼兒發(fā)放幼兒環(huán)保行為問(wèn)卷表，了解幼兒對(duì)“生活中垃圾”的認(rèn)識(shí)和處理方式，并結(jié)合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析。
幼兒繼續(xù)各種對(duì)健康無(wú)害的廢舊物品。
G、20xx/4 結(jié)合主題活動(dòng)“車子叭叭叭”制作各種各樣的汽車，在班級(jí)設(shè)立汽車展示臺(tái)。
制作戶外體育活動(dòng)游戲材料。
由于本月是幼兒初次嘗試制作，因此我們定本月為嘗試制作期，主要以教師動(dòng)手做范例幼兒模仿為主，本月幼兒要學(xué)會(huì)觀察所收集的廢棄物的特點(diǎn)，能根據(jù)特點(diǎn)產(chǎn)生想象。
H、20xx/5 結(jié)合春游進(jìn)行親子制作。
為迎接“六。一”的到來(lái)，通過(guò)制作布置教室環(huán)境。
由于有了上月的經(jīng)驗(yàn)及和父母共同制作的經(jīng)驗(yàn)，幼兒后半月開始嘗試獨(dú)立制作。
I、 20xx/6 幼兒深入制作期 ，將研究拓展到幼兒的一日活動(dòng)中，讓“變廢為寶”成為幼兒學(xué)習(xí)、游戲、生活的需要，使培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力，最終促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的發(fā)展。
J、20xx/7—8 年級(jí)組對(duì)實(shí)施活動(dòng)作中期小結(jié)和交流。
K、20xx/9—11 幼兒升班，延用中班年級(jí)組的教研活動(dòng)計(jì)劃。
L、20xx/12 進(jìn)行幼兒環(huán)保行為與知識(shí)的終期問(wèn)卷與評(píng)析，評(píng)析幼兒創(chuàng)造性思維的變化和表現(xiàn)。
M、20xx/2—4 進(jìn)行幼兒前后期評(píng)估對(duì)比分析，完成子課題總結(jié)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校三樓電化教室。
三、參加對(duì)象：
四年（1）班正、副班主任及全體同學(xué)。
四、活動(dòng)形式：
詩(shī)朗誦、講故事、演唱等。
五、活動(dòng)目的：
通過(guò)展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的快樂經(jīng)歷，了解長(zhǎng)輩們的無(wú)限關(guān)愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集學(xué)生照片。
2．排演節(jié)目。
七、活動(dòng)過(guò)程：
第一篇：金色童年
主持人A：同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊(cè)。翻開相冊(cè)，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動(dòng)人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長(zhǎng)。
�。ǔ鍪�"金色童年"字幕）
主持人B：在金色的童年里，我們是一群無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛的小調(diào)皮。請(qǐng)聽陳開延同學(xué)為我們帶來(lái)的小詩(shī)歌《我的舊照片》（背景：部分學(xué)生小時(shí)候照片展示）。
主持人A：看著小時(shí)候的照片，那時(shí)的幼稚真是可笑，和大家說(shuō)說(shuō)你照片里的故事，好嗎？（學(xué)生照片展示）
主持人B：每一個(gè)故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學(xué)分享吧。（學(xué)生貼照片）（播放音樂）主持人A：看，豐富多彩的照片令人激動(dòng)。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福��！
第二篇：無(wú)限關(guān)愛
（出示"無(wú)限關(guān)愛"字幕）
主持人B：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長(zhǎng)大。伴隨我們成長(zhǎng)的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請(qǐng)看錄象。
主持人A：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來(lái)回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）
主持人B：還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來(lái)讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）
主持人A：父母的愛自然而醇厚，B：老師的'愛博大而深遠(yuǎn)。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人A：請(qǐng)我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。
主持人B：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊(duì)的同學(xué)來(lái)一首，怎么樣？A：唱什么呢？B：唱什么呢？
哦，就唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》吧。
第三篇：快樂"家庭"
主持人A：為了我們班，為了我們這個(gè)家，老師，您辛苦啦！謝謝您！（出示"快樂家庭"字幕）
主持人B：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長(zhǎng)的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人B：誰(shuí)來(lái)講講家中的故事？（照片展示）
主持人A：下面，我要請(qǐng)大家看一張全家福（班級(jí)師生照），誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下？
第四篇：老師的話
主持人A：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？
主持人B：告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬(wàn)歲》）
主持人A：謝謝洪老師�，F(xiàn)在，我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)啦？（掌聲歡迎陳老師講話）
老師：同學(xué)們，此時(shí)，老師的心情和你們一樣激動(dòng)。一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字，那就是"愛"。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的"家"！
主持人B：謝謝陳老師。時(shí)間過(guò)得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。
主持人A：是啊，時(shí)間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時(shí)光。10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們?cè)傧嗑�，再講講照片里的故事吧！
主持人B：老師和我們留影吧。
主持人合：《愛伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束！
設(shè)計(jì)方案 篇3
摘要：室內(nèi)檢驗(yàn)質(zhì)量控制平臺(tái)對(duì)于提高當(dāng)?shù)蒯t(yī)療檢驗(yàn)質(zhì)量與水平有著重要意義。在數(shù)據(jù)采集方式上，傳統(tǒng)方式采用人工錄入、半自動(dòng)化采集與ＬＩＳ采集方式，這些方法存在效率低下、數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程不穩(wěn)定或數(shù)據(jù)丟包現(xiàn)象，影響了數(shù)據(jù)傳輸?shù)募皶r(shí)性和準(zhǔn)確性。提出一種新的解決方案，在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中，采用串口服務(wù)器加軟件的方式將串口傳輸數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為局域網(wǎng)傳輸數(shù)據(jù)，使丟失數(shù)據(jù)和斷鏈現(xiàn)象明顯減少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，新的數(shù)據(jù)采集方式相比于傳統(tǒng)方式性能獲得了較大提升，在效率和穩(wěn)定性方面有明顯改進(jìn)。
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)采集；串口服務(wù)器；實(shí)時(shí)監(jiān)控
０引言
近年來(lái)，由于質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)的不斷發(fā)展，臨床對(duì)于檢驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量要求也不斷提高［１］。為了適應(yīng)我國(guó)臨床實(shí)驗(yàn)室的需要，２００６年國(guó)家衛(wèi)生部頒布了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)間醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像檢查互認(rèn)相關(guān)問(wèn)題的通知》，其中提出了以檢驗(yàn)結(jié)果互證為核心的指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)了維護(hù)患者利益的基本理念，是降低病人醫(yī)療費(fèi)用，解決看病難、看病貴問(wèn)題的重要措施。室內(nèi)質(zhì)量控制平臺(tái)是全面質(zhì)量管理體系的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其目的在于監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室常規(guī)檢查工作的精密程度，提高本地區(qū)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作中批內(nèi)、批間樣本檢測(cè)的一致性，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。其中，臨檢中心制定質(zhì)控計(jì)劃，然后將穩(wěn)定的質(zhì)控品分發(fā)到下級(jí)實(shí)驗(yàn)室，各個(gè)實(shí)驗(yàn)室按照相同要求對(duì)病人進(jìn)行檢測(cè)。各級(jí)醫(yī)院將各實(shí)驗(yàn)室的檢測(cè)結(jié)果通過(guò)質(zhì)控平臺(tái)統(tǒng)一上傳到臨檢中心服務(wù)器，通過(guò)服務(wù)器對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。臨檢中心和各級(jí)醫(yī)院的實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人可以通過(guò)不同設(shè)備訪問(wèn)服務(wù)器，查看數(shù)據(jù)結(jié)果，從而得到較為精準(zhǔn)的質(zhì)控范圍，用來(lái)作為各實(shí)驗(yàn)室精密度的參考，同時(shí)也用于臨檢中心監(jiān)控各個(gè)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室的檢驗(yàn)精度。參與檢驗(yàn)結(jié)果互證的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將原始數(shù)據(jù)發(fā)送到臨檢中心質(zhì)控平臺(tái)服務(wù)器，服務(wù)器將數(shù)據(jù)自動(dòng)繪制成質(zhì)控圖［２］。當(dāng)質(zhì)控平臺(tái)檢測(cè)出失控?cái)?shù)據(jù)時(shí)，會(huì)將失控?cái)?shù)據(jù)提供給臨檢中心質(zhì)控管理人員進(jìn)行分析并提出處理意見，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等方式實(shí)時(shí)向數(shù)據(jù)來(lái)源實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人發(fā)送報(bào)告。目前，在全國(guó)開展質(zhì)量互證的地區(qū)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)采集方式一般分為人工采集方式、半自動(dòng)化采集方式與ＬＩＳ采集方式。人工采集方式需要醫(yī)生將當(dāng)天產(chǎn)生的質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)手工錄入到系統(tǒng)中；半自動(dòng)化采集方式需要醫(yī)生將各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)通過(guò)Ｕ盤等可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備拷貝到鏈接互聯(lián)網(wǎng)的電腦中，再通過(guò)電腦自動(dòng)采集和上傳數(shù)據(jù)；ＬＩＳ采集方式是利用醫(yī)院的ＬＩＳ系統(tǒng)，ＬＩＳ數(shù)據(jù)庫(kù)工程師將質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)提取出來(lái)，直接利用互聯(lián)網(wǎng)上傳至臨檢中心服務(wù)器。例如浙江省寧波市鄞州區(qū)采用ＬＩＳ采集數(shù)據(jù)方式建立的區(qū)域質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)控與評(píng)價(jià)系統(tǒng)，使本地區(qū)整體醫(yī)療質(zhì)控水平獲得了明顯提升［３］；江西省臨床檢驗(yàn)中心在實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制較好的集中區(qū)域開展臨床常規(guī)項(xiàng)目的檢驗(yàn)結(jié)果互證，并為全省各級(jí)各類臨床實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量控制及管理總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步開展工作打下基礎(chǔ)［４］；北京市大興區(qū)婦幼保健院采用人工錄入等方式將數(shù)據(jù)上傳室內(nèi)質(zhì)控結(jié)果互證平臺(tái)，使該院實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)水平、時(shí)間質(zhì)評(píng)成績(jī)和臨床滿意度都有了大幅提升［５］。由于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況和環(huán)境要求不同，質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)在上傳至臨檢中心過(guò)程中，一般采用人工干預(yù)或半人工干預(yù)的方式，因此在數(shù)據(jù)信息傳輸過(guò)程中可能出現(xiàn)丟包、斷鏈等現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性、時(shí)效性和及時(shí)性。本文省臨檢中心在建設(shè)室內(nèi)質(zhì)量控制平臺(tái)時(shí)，也存在類似數(shù)據(jù)傳輸不穩(wěn)定的情況。因此，重新設(shè)計(jì)并優(yōu)化了數(shù)據(jù)上傳方式，通過(guò)加裝串口服務(wù)器，將儀器的串口傳輸方式轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)傳輸方式，通過(guò)醫(yī)院的局域網(wǎng)將每臺(tái)儀器的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)傳輸?shù)綄Ｓ玫陌惭b有解析軟件的電腦上，儀器數(shù)據(jù)解析后直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸至臨檢中心。與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集上傳方式相比，通過(guò)改進(jìn)和優(yōu)化的數(shù)據(jù)采集方式，丟包和斷鏈現(xiàn)象幾乎完全消失，效率和質(zhì)量以及實(shí)時(shí)性都有了明顯提高。
１質(zhì)控平臺(tái)傳統(tǒng)采集方式
臨床檢驗(yàn)中心質(zhì)量控制平臺(tái)是一個(gè)綜合性服務(wù)平臺(tái)，整個(gè)質(zhì)控平臺(tái)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖１所示。在其管轄范圍內(nèi)，各個(gè)醫(yī)院根據(jù)實(shí)際情況采用與自身最適宜的方式（人工采集、半自動(dòng)化采集、ＬＩＳ采集）對(duì)質(zhì)控儀器產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，然后將數(shù)據(jù)統(tǒng)一上傳至中心服務(wù)器。服務(wù)器對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后［６］，醫(yī)院或?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)人則可通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)服務(wù)器上的數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集上傳方案包括人工采集、人工參與的半自動(dòng)化采集與ＬＩＳ采集方式，分別具有以下特點(diǎn)：（１）人工采集方式。在部分地州醫(yī)院貫徹檢驗(yàn)結(jié)果互證政策時(shí)，受技術(shù)條件和地域所限，仍然采用開具紙質(zhì)檢驗(yàn)單的方式為病人診斷病情，同時(shí)將檢驗(yàn)結(jié)果手工書寫在上傳病例中，每周集中一天將本周的質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)一收集到省級(jí)臨檢中心。該方式不僅增加了醫(yī)生工作量，還無(wú)法保證質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性與有效性，并且在書寫過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)其它意外情況，導(dǎo)致手工書寫數(shù)據(jù)失誤，錯(cuò)誤率較高。最終導(dǎo)致質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)傳輸不及時(shí)，工作效率極低。（２）人工參與的半自動(dòng)化采集方式。由于部分醫(yī)院的實(shí)驗(yàn)室電腦不能接入到ＬＩＳ局域網(wǎng)內(nèi)，需要使用人工參與的半自動(dòng)化采集方式。在ＬＩＳ系統(tǒng)中安裝一個(gè)小工具軟件，將ＬＩＳ系統(tǒng)中的質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)加密打包成一個(gè)數(shù)據(jù)包，實(shí)驗(yàn)室安排專人在ＬＩＳ系統(tǒng)內(nèi)通過(guò)該軟件將質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)包導(dǎo)出到專用Ｕ盤上，再通過(guò)聯(lián)網(wǎng)的電腦將數(shù)據(jù)包導(dǎo)入到質(zhì)控平臺(tái)上。該方案雖然避免了人為因素干擾，但也同樣存在較大的時(shí)間誤差，破壞了數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性和有效性，而且需要配備專業(yè)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移，增加了醫(yī)療人員的工作壓力，并沒有達(dá)到提高工作效率、減少醫(yī)療支出的目的。（３）ＬＩＳ直接采集方式。這種采集方式首先不需要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行任何形式的布線改造，可直接依托于醫(yī)院原有的ＬＩＳ系統(tǒng)，使客戶端直接從ＬＩＳ數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得所有質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)。先將儀器數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在ＬＩＳ數(shù)據(jù)庫(kù)中，然后再?gòu)模蹋桑酉到y(tǒng)中選出質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)上傳到質(zhì)控平臺(tái)，也較為有效地達(dá)到了實(shí)時(shí)且無(wú)人干預(yù)地采集數(shù)據(jù)的目的。然而，由于目前各地臨床實(shí)驗(yàn)室使用的ＬＩＳ系統(tǒng)種類繁多，因此在實(shí)施過(guò)程中需要根據(jù)不同的ＬＩＳ系統(tǒng)進(jìn)行項(xiàng)目集成，成本高，工期長(zhǎng)，工作量大。而且，因?yàn)閿?shù)據(jù)是從ＬＩＳ系統(tǒng)中獲取的，所以仍然可能會(huì)被修改，無(wú)法保證數(shù)據(jù)的原始性和一致性。綜上述，影響數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的根本原因在于數(shù)據(jù)采集位置與采集后的傳輸方式。影響整個(gè)質(zhì)控平臺(tái)效率的關(guān)鍵在于質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)傳輸?shù)膶?shí)時(shí)性，只有數(shù)據(jù)能夠準(zhǔn)確快速地傳輸?shù)劫|(zhì)控平臺(tái)，平臺(tái)才能夠真正起到管理指導(dǎo)的作用。
２質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)采集改進(jìn)方案
針對(duì)以上３種傳統(tǒng)數(shù)據(jù)采集方式的不足，對(duì)其進(jìn)行了優(yōu)化和改進(jìn)。本文采用儀器直接采集數(shù)據(jù)的方式來(lái)獲取數(shù)據(jù)，具體做法是為每個(gè)儀器配置一個(gè)專用串口服務(wù)器，將儀器串口數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效傳輸，再利用專用軟件對(duì)儀器上的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行解析，最后通過(guò)數(shù)據(jù)上傳軟件將解析的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳到云南省質(zhì)控平臺(tái)中.實(shí)驗(yàn)室需要為每一臺(tái)質(zhì)控儀器配備一個(gè)串口服務(wù)器，將數(shù)據(jù)通過(guò)醫(yī)院的局域網(wǎng)傳輸?shù)接脩舳说碾娔X中，對(duì)從儀器采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼和解析，翻譯成正確的數(shù)據(jù)，然后再通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳送到質(zhì)控平臺(tái)服務(wù)器中。因?yàn)樵摂?shù)據(jù)和ＬＩＳ所在網(wǎng)絡(luò)是分離的，所以在安全性上可以得到保障，可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送、無(wú)人干預(yù)、無(wú)人修改的理想狀態(tài)，保證數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)有效和真實(shí)性。ＲＳ２３２串口服務(wù)器一端與儀器的串口數(shù)據(jù)線相連，另一端連接醫(yī)院局域網(wǎng)，通過(guò)串口服務(wù)器設(shè)置相應(yīng)儀器參數(shù)。通過(guò)局域網(wǎng)很好地解決了串口數(shù)據(jù)長(zhǎng)距離傳輸時(shí)出現(xiàn)的信號(hào)不穩(wěn)定、容易丟包等問(wèn)題。通過(guò)改進(jìn)的質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳方案，可以做到以下幾點(diǎn)：（１）質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)的實(shí)時(shí)有效性。借助計(jì)算機(jī)和輔助小程序，模擬各檢測(cè)儀器的數(shù)據(jù)解析過(guò)程，解析出真實(shí)質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)，在醫(yī)生做檢測(cè)的同時(shí)即將數(shù)據(jù)上傳，保證數(shù)據(jù)第一時(shí)間送達(dá)至省臨檢中心。（２）質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)沒有第三方介入錯(cuò)誤。整個(gè)數(shù)據(jù)采集過(guò)程均由儀器和電腦操作，不需要人為干涉，監(jiān)測(cè)儀器分析得出結(jié)果的一份輸送至醫(yī)生電腦，另一份直接輸送至省級(jí)臨檢中心。在沒有人為介入的情況下將最真實(shí)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)同步上傳，保證了數(shù)據(jù)的真實(shí)性，同時(shí)方便省級(jí)臨檢中心工作人員對(duì)基層室內(nèi)質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行分析和指導(dǎo)。（３）在接收數(shù)據(jù)的同時(shí)，對(duì)本地醫(yī)院數(shù)據(jù)的安全性不會(huì)造成影響。在本設(shè)計(jì)方案中，數(shù)據(jù)來(lái)源與檢測(cè)儀器并不與基層醫(yī)院的ＬＩＳ系統(tǒng)相連，而是獨(dú)立于醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)之外，因此不會(huì)造成當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的'醫(yī)療數(shù)據(jù)泄漏等問(wèn)題，確保了醫(yī)院醫(yī)療數(shù)據(jù)的安全性。
３數(shù)據(jù)采集方案實(shí)現(xiàn)
根據(jù)儀器自動(dòng)采集數(shù)據(jù)方案，儀器數(shù)據(jù)通過(guò)數(shù)據(jù)分流器直接傳送到專用電腦上進(jìn)行數(shù)據(jù)解析，并將解析出的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳至臨檢中心質(zhì)控平臺(tái)服務(wù)器上。本文以全自動(dòng)凝血分析儀（ＣＡ－８０００）為例，對(duì)該采集方案進(jìn)行說(shuō)明。
�。常被驹O(shè)置
在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行數(shù)據(jù)上傳之前，需要對(duì)使用的儀器、需要上傳的項(xiàng)目等信息進(jìn)行基本設(shè)置，如果設(shè)置信息不正確，在后期的數(shù)據(jù)檢測(cè)過(guò)程中則會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。登錄：進(jìn)入軟件，輸入用戶名和密碼，點(diǎn)擊登錄。質(zhì)控儀器：由于實(shí)驗(yàn)室并不是每臺(tái)儀器都需要連接質(zhì)控平臺(tái)，所以首先根據(jù)內(nèi)置的儀器標(biāo)志信息，將儀器添加到參數(shù)配置系統(tǒng)中。質(zhì)控項(xiàng)目標(biāo)志設(shè)置：數(shù)據(jù)采集是在儀器中直接對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，需要根據(jù)儀器的通道編號(hào)對(duì)各個(gè)指標(biāo)進(jìn)行配對(duì)，如果配對(duì)不成動(dòng)，則會(huì)對(duì)后期的數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生影響。（ＣＡ８０００）中各個(gè)檢查項(xiàng)目的實(shí)際儀器通道號(hào)。在參數(shù)系統(tǒng)配置中，將質(zhì)控項(xiàng)目標(biāo)志和檢驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行配對(duì)，選擇對(duì)應(yīng)的檢驗(yàn)項(xiàng)目，輸入質(zhì)控項(xiàng)目標(biāo)志，如圖４所示。質(zhì)控物標(biāo)志設(shè)置：根據(jù)最新一次臨檢中心決定使用的質(zhì)控物批次進(jìn)行配置，才能將所有質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)一在同一標(biāo)準(zhǔn)下，使用相同方法才能在分析時(shí)不易出錯(cuò).
３．２儀器數(shù)據(jù)接收與解析
基本配置結(jié)束后，使用儀器數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)，配置好分流器接口，每臺(tái)儀器都有自定義的數(shù)據(jù)傳輸方式，首先對(duì)應(yīng)儀器編碼方式獲取到一條完整的機(jī)器數(shù)據(jù)，即可接收到儀器的原始數(shù)據(jù).現(xiàn)在接收到的數(shù)據(jù)是未經(jīng)處理的機(jī)器數(shù)據(jù)，如果將該數(shù)據(jù)發(fā)送過(guò)去無(wú)法進(jìn)行分析，因此還需要將這部分?jǐn)?shù)據(jù)根據(jù)其自定義的編碼方式進(jìn)行解碼。每臺(tái)儀器都有自定義的解碼方式，針對(duì)不同儀器編寫數(shù)據(jù)解碼軟件。通過(guò)數(shù)據(jù)解碼軟件，可以看到數(shù)據(jù)解碼之后的樣本號(hào)、檢驗(yàn)時(shí)間、項(xiàng)目編號(hào)、檢查結(jié)果等.
�。常迟|(zhì)控?cái)?shù)據(jù)上傳
數(shù)據(jù)解析完之后，會(huì)通過(guò)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)時(shí)將數(shù)據(jù)通過(guò)自動(dòng)上傳系統(tǒng)傳輸?shù)劫|(zhì)控平臺(tái)上.該質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)上傳方案并不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)室原有ＬＩＳ系統(tǒng)的正常使用，發(fā)送到臨檢中心的數(shù)據(jù)也是最原始的質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)，能夠真實(shí)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)質(zhì)控情況。省臨檢中心和各個(gè)實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)質(zhì)控平臺(tái)同時(shí)看到同樣的質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)和質(zhì)控圖，從而使臨檢中心及時(shí)了解各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)控情況，保證檢驗(yàn)結(jié)果的正確性。
４結(jié)語(yǔ)
室內(nèi)質(zhì)量控制是全面質(zhì)量管理體系的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其目的是檢測(cè)和指導(dǎo)該地區(qū)實(shí)驗(yàn)室測(cè)定的數(shù)據(jù)精準(zhǔn)度，保證常規(guī)檢測(cè)結(jié)果的一致性。而確保該體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)、達(dá)到預(yù)期效果的關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)有效上傳。本文在原有質(zhì)控平臺(tái)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)開發(fā)的改進(jìn)系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)管理與有效傳輸。通過(guò)該系統(tǒng)采集的數(shù)據(jù)，省臨檢中心可以及時(shí)了解各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)控情況，及時(shí)提醒并提供幫助，避免在非可控狀態(tài)下醫(yī)生作出失誤診斷，為檢驗(yàn)結(jié)果和醫(yī)療診斷提供質(zhì)量依據(jù)，確保患者利益。
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�。郏担莞邥韵迹铢i．檢驗(yàn)結(jié)果“互認(rèn)”中室內(nèi)質(zhì)控結(jié)果實(shí)時(shí)監(jiān)控對(duì)提高實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)水平的作用探討［Ｊ］．中國(guó)實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)，２０１２，１６（７）：１３１９－１３２１．
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設(shè)計(jì)方案 篇4
一、電子產(chǎn)品常見的三種防水設(shè)計(jì)方案
1. 結(jié)構(gòu)防水
結(jié)構(gòu)防水是電子產(chǎn)品防水最為傳統(tǒng)的模式，也是大多數(shù)工程師們最先想到的辦法。
主旨：疏水，導(dǎo)流，外部封裝與內(nèi)部電氣部分的有效隔離。
要點(diǎn)：產(chǎn)品的模具設(shè)計(jì)以及各種封堵，當(dāng)然越是復(fù)雜模具的成本也不便宜。比如前幾年部分防水手機(jī)在設(shè)計(jì)耳機(jī)孔，充電口時(shí)候采用防水蓋等設(shè)計(jì)方法，就是從外部著手去堵水，從而達(dá)到防水的目的。
圖 手機(jī)防水設(shè)計(jì)
即便是從結(jié)構(gòu)上做很多的改變依然無(wú)法更好的阻止水氣的浸入，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品特別是手機(jī)、耳機(jī)類使用非常頻繁，使用者對(duì)外觀的破壞（人為或非人為）都是隨時(shí)存在的，外觀在使用過(guò)程中也會(huì)存在著自身變形的風(fēng)險(xiǎn)，外觀結(jié)合處的縫隙也會(huì)隨之變形，成為潛在的擔(dān)憂。
2. 灌封防水
灌封方式防水目前常采用環(huán)氧樹脂灌封膠，是用于電子產(chǎn)品模組的灌封，可以將整個(gè)PCB板包裹其中，從而起到防水、防潮、防鹽霧、防霉菌、抗震、抗外力沖擊等。
環(huán)氧樹脂灌封膠優(yōu)點(diǎn)：具有本體強(qiáng)度高、粘接力強(qiáng)、耐候性好、收縮率低、絕緣強(qiáng)度高、無(wú)毒環(huán)保等特性，灌封后能在-45-120℃間穩(wěn)定的機(jī)械和電氣性能。能對(duì)電路板全方位保護(hù)，極大提高電路板的使用壽命。
缺點(diǎn)：同時(shí)也存在一些比較致命的問(wèn)題，比如PCB板的散熱將會(huì)非常受影響，最麻煩的是產(chǎn)品幾乎沒有返修的可能，或者說(shuō)返修成本過(guò)高。
圖 電子產(chǎn)品樹脂灌封膠防水
3. 表面涂層防水
�。�1）三防漆類
三防漆也叫線路板保護(hù)油、披覆油、防水膠、絕緣漆、防潮漆，三防漆類產(chǎn)品防水效果并不好，主要有以下幾方面缺點(diǎn)：
普遍比較厚，散熱不好，粘稠度高；
三防漆涂覆固化的這層膠膜只能防護(hù)潮氣和少量的水份；
不抗摔、不抗振動(dòng)，受外力沖擊容易剝落；
目前很多三防漆依然使用揮發(fā)性溶劑，對(duì)人體與環(huán)境有很大傷害。
但是如果只要起到一個(gè)最基本的防護(hù)作用，是可以選用三防漆防護(hù)。
圖 電路板三防漆
�。�2）PCB納米涂層
電路板納米防水涂層，是一種納米新材料，也叫納米涂層，目前是一種較理想的三防漆替代品。
它的厚度僅2-4微米，肉眼看不到，在PCB表面形成一張極薄的網(wǎng)，有效降低PCB表面能量，形成荷葉效應(yīng)，散熱性能好，不影響連接器正常導(dǎo)電，防水可以達(dá)到IPx5，基本滿足生活防水標(biāo)準(zhǔn)，也可以防腐蝕，抗酸堿鹽。
二、三種電子產(chǎn)品防水防腐蝕材料
目前市場(chǎng)上的電子產(chǎn)品用的納米防水防腐蝕材料大體上分為以下三種，各有優(yōu)缺點(diǎn)，在此小編簡(jiǎn)要的總結(jié)一下幾種防水涂層的性能，為廣大即將要使用納米防水涂料的生產(chǎn)者提供一點(diǎn)參考。
1. 表面噴霧式納米防水涂層
采用表面噴霧的形式，使手機(jī)或者平板電腦表面形成一層納米膜，從而從外部阻止水氣的進(jìn)入，達(dá)到防水的效果。
圖 手機(jī)防水噴涂
優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單
缺點(diǎn)：抗磨損能力較弱，畢竟涂層是在產(chǎn)品的外殼部分，外殼是各種物品接觸最密切的部分，面對(duì)太多復(fù)雜的'使用環(huán)境，損傷率會(huì)大大加快，并且產(chǎn)品在使用的過(guò)程中外觀有變形的風(fēng)險(xiǎn)，一旦變形就無(wú)法保證水氣對(duì)內(nèi)部電路板的影響。
建議：可使用到一些短期需要防水功能的產(chǎn)品上
2. 鍍膜機(jī)真空噴霧式防水涂層
這種技術(shù)是采用真空鍍膜機(jī)將防水劑在真空條件下，采用噴霧的形式從產(chǎn)品外觀的隙縫中噴入產(chǎn)品內(nèi)部，目的還是為了讓防水劑更廣泛的去接觸電路部分。但由于各種產(chǎn)品的外觀結(jié)構(gòu)不一樣，密封性也不一致，所以噴霧之后防水劑在產(chǎn)品內(nèi)部形成的涂層往往不完整。
圖 手機(jī)防水真空鍍膜機(jī)
優(yōu)點(diǎn)：可多臺(tái)設(shè)備同時(shí)運(yùn)作，加快效率
缺點(diǎn)：需要購(gòu)買一定數(shù)量的設(shè)備，首先設(shè)備的質(zhì)量會(huì)影響鍍膜的質(zhì)量，況且有些設(shè)備的宣傳效果遠(yuǎn)大于實(shí)際應(yīng)用效果，因此在很大程度上會(huì)受制于設(shè)備的性能，按照其原理來(lái)看，不同的手機(jī)，不同的密封程度都會(huì)對(duì)產(chǎn)品內(nèi)部的噴霧效果有不同的反應(yīng)，很容易造成覆膜不完整，良率不好保證。
建議：要有比較好的設(shè)備，還要有好的防水劑。
3. PCBA浸泡式納米涂層
這種技術(shù)是目前趨勢(shì)所在，即將PCB上的元器件全部貼裝完成后在生產(chǎn)線加入一道工序，就是將線路板直接在納米防水液中浸泡，浸泡時(shí)間只需3-5秒，取出后自然常溫晾置10分鐘左右即可裝殼，非常方便，無(wú)須購(gòu)置鍍膜機(jī)之類的設(shè)備，結(jié)膜也很完整。
重中之重在于所使用的納米液的品質(zhì)一定要過(guò)關(guān)，并且能達(dá)到國(guó)際市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的要求，這種產(chǎn)品膜厚只有2-4微米，肉眼不可見，微觀上由非常細(xì)微的納米顆粒組成一張防水網(wǎng)，但納米顆粒間有空隙，利用氣相沉淀原理有效的降低PCB板表面能量，使水滴與線路板表面的接觸角變大，形成荷葉效應(yīng)，超市疏水，由于涂層很薄，因此散熱性能很好，而目前市面上常見的三防漆類產(chǎn)品，普遍膜厚50微米左右，散熱和環(huán)保性能都要比TIS納米涂層差。
圖 手機(jī)納米防水
圖 PCB納米防水涂層-浸泡作業(yè)圖
優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單，無(wú)須增加設(shè)備投入，無(wú)須真空環(huán)境，涂布均勻，只需要將PCBA在納米防水液中浸泡幾秒就可以，做完涂層后并不影響連接器的導(dǎo)電性，可以防酸堿鹽腐蝕，因?yàn)橹苯油坎荚赑CB板上，產(chǎn)品外觀的變形損傷不會(huì)對(duì)PCB形成明顯的影響，由于是基于PCBA浸泡涂布的，所以幾乎適用于所有電子產(chǎn)品。
缺點(diǎn)：目前還無(wú)法單靠PCB納米涂層做到7級(jí)以上防水，只適用于生活防水
建議：納米防水液的選擇很重要，市場(chǎng)上各種納米防水涂料，價(jià)格差距很大，當(dāng)然性能差距也很大，這就要求我們制造商要多測(cè)試同類型產(chǎn)品，對(duì)比性能，最終選擇質(zhì)量?jī)?yōu)異的納米涂料。
不論納米涂層如何去涂布，其核心是納米防水液，納米防水液的科技含量將直接決定納米涂層的性能和質(zhì)量，因此選擇質(zhì)量可靠，口碑良好，并且經(jīng)測(cè)試實(shí)驗(yàn)性能表現(xiàn)穩(wěn)定的納米防水涂料是廣大電子制造業(yè)廠家應(yīng)該考慮的問(wèn)題。
三、施工作業(yè)方式：刷涂表面漆
比如常見的三防漆、防水膠，還有目前的新材料納米涂層，都可以采用刷涂的方式施工作業(yè)，刷涂方式操作起來(lái)比較靈活，適合表面積比較小的線路板或者元器件單獨(dú)涂覆。
圖 三防漆刷涂
對(duì)于納米涂層類材料也是可以采用刷涂的方式來(lái)作業(yè)，可應(yīng)用于局部防潮防水，比如單個(gè)元器件，另外在產(chǎn)品進(jìn)行返修的時(shí)候如果更換過(guò)某些元器件，則可以采用刷涂的方式在維修過(guò)的位置重新涂布納米涂層。
當(dāng)然還有其它不太常用的防水工藝，比如用石蠟涂布、用白凡士林灌封、使用超密封機(jī)盒、硅橡膠灌封等，但都會(huì)存在維修不便，發(fā)熱嚴(yán)重，成本昂貴，氣味太大，揮發(fā)物有害等大大小小的問(wèn)題，需要工程師根據(jù)產(chǎn)品特性及品質(zhì)要求來(lái)選擇合適的工藝和材料。
設(shè)計(jì)方案 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)本課2個(gè)要求會(huì)寫的生字及3個(gè)會(huì)認(rèn)生字。
2.借助書下注釋和工具書讀懂課文。
3.聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)寓意，能復(fù)述故事。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.借助書下注解和工具書讀懂、讀熟課文，注意文言文的讀法。
2.聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)寓意，能復(fù)述故事。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
咱們學(xué)過(guò)很多寓言了，誰(shuí)還記得什么是寓言？（指答）嚴(yán)文井大師曾說(shuō)過(guò)“寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它走過(guò)來(lái)時(shí)，卻突然變成了哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真”。在《相濡以沫》這個(gè)寓言中蘊(yùn)涵了什么哲理呢，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這則寓言！（板書“相濡以沫”）
二、初讀課文，整體感知
1、請(qǐng)同學(xué)們出聲讀課文。
要求：讀正確，做到不錯(cuò)字、不丟字、不添字、不重復(fù)。
2、誰(shuí)想來(lái)讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音。同學(xué)互相評(píng)價(jià)。
3、老師來(lái)讀一遍課文，大家一定要認(rèn)真聽，尤其要聽準(zhǔn)老師讀文時(shí)的節(jié)奏。
三、默讀課文，自主解讀
1、默讀課文，利用文下注釋及工具書，理解詞義，解讀文意�？梢酝佬÷暽逃憽�
2、有沒有不能解決的詞句？提出來(lái)全班交流一下。
3、你認(rèn)為哪些詞句翻譯比較重要。
4、誰(shuí)能用自己的`話給大家講講這個(gè)故事？
四、再讀課文，感悟寓意
1、你對(duì)“相濡以沫”怎么理解？
2、你認(rèn)為哪些詞能說(shuō)明“相濡以沫”的意思？（同甘共苦、生死與共）
3、這兩條魚“相濡以沫”的情景確實(shí)感人，但是在這種窘境當(dāng)中，他們心中更向往的是什么？
4、從這篇寓言當(dāng)中，你都受到了哪些啟示？
五、作業(yè)：
背誦《相濡以沫》。
查找資料了解下面寓言故事的內(nèi)容，并了解其寓意。
杞人憂天 塞翁失馬 畫蛇添足 鐵杵磨針
設(shè)計(jì)方案 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物故事，讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感，加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)。
２、談自己遇到的有關(guān)傷害動(dòng)物的故事，并分角色進(jìn)行模擬對(duì)話，練習(xí)運(yùn)用自己知道的知識(shí)和充分的理由勸阻別人不要傷害動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生關(guān)心動(dòng)物的思想感情。
３、根據(jù)圖片報(bào)道，進(jìn)行合理的想象，編寫一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
搜集有關(guān)動(dòng)物的故事以及相關(guān)資料。
【教學(xué)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、談話引出課
通過(guò)本單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了許多有關(guān)動(dòng)物的故事，我們對(duì)動(dòng)物有了初步的認(rèn)識(shí)。今天我們?cè)賮?lái)談?wù)撆c動(dòng)物有關(guān)的話題。
二、明確話題要求，自主選擇話題
�。薄⒅该x口語(yǔ)交際的內(nèi)容，明確每一個(gè)話題的具體要求。
�。�、選擇自己喜歡的話題說(shuō)，做好交流準(zhǔn)備。
３、指導(dǎo)口語(yǔ)交際：
話題一：
⑴ 老師講一個(gè)動(dòng)物故事。學(xué)生聽后說(shuō)說(shuō)自己印象深的部分，或者說(shuō)說(shuō)對(duì)故事角色的認(rèn)識(shí)。
�、� 介紹自己了解到的動(dòng)物故事。
你知道哪些動(dòng)物的故事？在眾多的故事中，哪一個(gè)給你留下深刻印象，你就講哪一個(gè)故事。
（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備交流內(nèi)容：一是自己家喂養(yǎng)的動(dòng)物的故事；二是親戚朋友家喂養(yǎng)的動(dòng)物的故事；三是從閱讀的書籍報(bào)刊中知道的動(dòng)物的故事；四是從電視或網(wǎng)絡(luò)中看到的動(dòng)物的故事。）
�、� 在進(jìn)行話題一的交際時(shí)注意把故事介紹清楚，小組內(nèi)的成員可圍繞這個(gè)故事進(jìn)行評(píng)議和討論。
話題二：
⑴ 如果你是小明，你將怎樣勸說(shuō)爸爸？
�。ǹ梢詮囊韵聨讉�(gè)方面選擇理由進(jìn)行勸說(shuō)：一是自己知道的動(dòng)物是我們?nèi)祟惻笥训墓适拢欢莻?dòng)物給我們?nèi)祟悗?lái)的危害；三是有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的`法律；四是動(dòng)物給人類帶來(lái)的好處；五是動(dòng)物也是有豐富的感情世界。）
⑵ 你還知道那些傷害動(dòng)物的事？遇到這種情況你該怎么做？
�。▎l(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面選擇事件：一是自己身邊看到的聽到的事；二是從書籍報(bào)刊中看到的事；三是從電視網(wǎng)絡(luò)新聞廣播中看到聽到的事。）
⑶ 這個(gè)話題我們可以怎樣進(jìn)行口語(yǔ)交際呢？
（啟發(fā)學(xué)生采用情景模擬對(duì)話練習(xí)，話語(yǔ)要清楚明白，要有說(shuō)服力，表演時(shí)要注意體態(tài)、表情等。）
三、小組內(nèi)討論交流
選擇話題一的小組，從小組中選擇一個(gè)最好的故事準(zhǔn)備在全班交流。
選擇話題二的小組，分好角色進(jìn)行模擬對(duì)話，從小組內(nèi)選擇兩位同學(xué)準(zhǔn)備在班內(nèi)交流。
四、召開動(dòng)物故事會(huì)
１、選擇五個(gè)小組推薦的五名同學(xué)講故事。
�。�、講完后，學(xué)生評(píng)價(jià)，談感受。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生會(huì)傾聽，能針對(duì)別人的發(fā)言有重點(diǎn)地表達(dá)。）
五、模擬場(chǎng)景，分角色進(jìn)行對(duì)話
選擇兩組分角色進(jìn)行模擬對(duì)話。注意表情、動(dòng)作、神態(tài)。
�。薄�(duì)話完畢，學(xué)生評(píng)價(jià)：
（引導(dǎo)學(xué)生從傾聽、表達(dá)、應(yīng)對(duì)等各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議。）
�。�、學(xué)生補(bǔ)充有關(guān)傷害動(dòng)物的故事，并談一談?dòng)龅竭@種情況應(yīng)該怎么做。
六、教師總結(jié)
同學(xué)們，通過(guò)今天的交流，我們又知道了許多與動(dòng)物有關(guān)的故事，我們還知道目前還存在許多傷害動(dòng)物的事件。在今后的生活中，我們要繼續(xù)搜集有關(guān)動(dòng)物的故事，我們還要帶頭宣傳保護(hù)野生動(dòng)物，讓動(dòng)物永遠(yuǎn)和我們?nèi)祟愑押孟嗵帯?/p>
〖評(píng)與思
口語(yǔ)交際教學(xué)重在激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)交流。話題二通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生興致勃勃地參與交際、展開互動(dòng)交流創(chuàng)造條件，加之本單元學(xué)習(xí)完以后，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)動(dòng)物的了解與關(guān)心，所以也有話可講。教師要注意在課堂上適時(shí)調(diào)控，引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽，快速把握別人說(shuō)話的重點(diǎn)，能隨機(jī)應(yīng)對(duì)，并能清楚地表達(dá)自己的意思，形成學(xué)生真正的語(yǔ)言交際能力。
設(shè)計(jì)方案 篇7
對(duì)店鋪來(lái)說(shuō)，一年365天不可能天天都是旺銷，總有淡旺季之分。旺季自然都是忙業(yè)務(wù)，那么淡季呢？業(yè)務(wù)減少了，很多店鋪面臨著關(guān)張的危險(xiǎn)。怎么辦？毫無(wú)疑問(wèn)，促銷是一個(gè)必要的手段。如何合理運(yùn)用促銷策略是每個(gè)店鋪、經(jīng)銷商都要面臨的問(wèn)題。
但是，促銷不是市場(chǎng)問(wèn)題“終結(jié)者”，而是一把“雙刃劍”。促銷既能帶給店鋪更多的利潤(rùn)，也會(huì)帶給店鋪很多的無(wú)奈，就像明知面前是個(gè)泥潭，但是不得不跳下去。畢竟利用商品價(jià)格進(jìn)行促銷已經(jīng)成了店鋪和店鋪之間的最常用武器，無(wú)論你的促銷是主動(dòng)的，還是被動(dòng)的，只有毫不猶豫地往下跳，才有重生的機(jī)會(huì)。
零售業(yè)100個(gè)創(chuàng)意促銷方案
第一章 價(jià)格 永遠(yuǎn)的促銷利器
第一節(jié) 價(jià)格折扣
方案1 錯(cuò)覺折價(jià)——給顧客不一樣的感覺
例：“花100元買130元商品”錯(cuò)覺折價(jià)等同打七折但卻告訴顧客我的是優(yōu)惠不是折扣貨品。
方案2 一刻千金——讓顧客蜂擁而至
例：超市“10分鐘內(nèi)所以貨品1折”，客戶搶購(gòu)的是有限的，但客流卻帶來(lái)無(wú)限的商機(jī)。
方案3 超值一元——舍小取大的促銷策略
例：“幾款價(jià)值10元以上的貨品以超值一元的活動(dòng)參加促銷”，雖然這幾款貨品看起來(lái)是虧本的，但吸引的顧客卻可以以連帶銷售方式來(lái)銷售，結(jié)果利潤(rùn)是反增不減的。
方案4 臨界價(jià)格——顧客的視覺錯(cuò)誤
例：10元改成9。9元，這是普遍的促銷方案。
方案5 階梯價(jià)格——讓顧客自動(dòng)著急
例：“銷售初期1—5天全價(jià)銷售，5—10天降價(jià)25%，10—15天降價(jià)50%，15—20天降價(jià)75%”這個(gè)自動(dòng)降價(jià)促銷方案是由美國(guó)愛德華法寧的商人發(fā)明。表面上看似“冒險(xiǎn)”的方案，但因?yàn)樽プ×祟櫩偷男睦�，�?duì)于店鋪來(lái)說(shuō)，顧客是無(wú)限的，選擇性也是很大的，這個(gè)顧客不來(lái)，那個(gè)顧客就會(huì)來(lái)。但對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)，選擇性是唯一的，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)限的。自己不去，別人還會(huì)去，因此，最后投降的肯定就是顧客。
方案6 降價(jià)加打折——給顧客雙重實(shí)惠
例：“所有光顧本店購(gòu)買商品的顧客滿100元可減10元，并且還可以享受八折優(yōu)惠”先降價(jià)再打折。100元若打6折，損失利潤(rùn)40元；但滿100減10元再打8折，損失28元。但力度上雙重的實(shí)惠會(huì)誘使更多的顧客銷售。
第二節(jié)
方案7 百分之百中獎(jiǎng)——把折扣換成獎(jiǎng)品
例：將折扣換成了獎(jiǎng)品，且百分之百中獎(jiǎng)只不過(guò)是新瓶裝老酒，迎合了老百姓的心里中彩頭，而且實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠讓老百姓得到物質(zhì)上的滿足，雙管齊攻收銷匪淺。
方案8 “搖錢樹“——搖出來(lái)的實(shí)惠
例：圣誕節(jié)購(gòu)物滿38元即可享受“搖樹”的機(jī)會(huì)，每次搖樹掉下一個(gè)號(hào)碼牌，每個(gè)號(hào)碼牌都有相應(yīng)的禮物。讓客戶感到快樂，顧客才會(huì)愿意光顧此店，才會(huì)給店鋪帶來(lái)創(chuàng)收的機(jī)會(huì)。
喜慶元素，互動(dòng)元素，實(shí)惠元素讓顧客樂不思蜀。
方案9 箱箱有禮——喝酒也能贏得禮物
例：此方案涉及的顧客多，且沒有門檻要求，所以是最為廣泛應(yīng)用的。
第三節(jié)
方案10 退款促銷——用時(shí)間積累出來(lái)的實(shí)惠
例：“購(gòu)物50元基礎(chǔ)上，顧客只要講前6年之內(nèi)的購(gòu)物小票送到店鋪收銀臺(tái)，就可以按照促銷比例兌換現(xiàn)金。6年一退的，退款比例100%；5年一退的，退款比例是75%；4年一退的，退款比例是50%……”。此方案賺的人氣、時(shí)間、落差。
方案11 自主定價(jià)——強(qiáng)化推銷的經(jīng)營(yíng)策略
例：5—10元間的貨品讓顧客定價(jià)，雙方覺得合適就成交。此方案要注意一定先考慮好商品的價(jià)格的浮動(dòng)范圍。給顧客自主價(jià)的.權(quán)利僅僅是一種吸引顧客的方式，這種權(quán)利也是相對(duì)的。顧客只能在店鋪提供的價(jià)格范圍內(nèi)自由定價(jià)，這一點(diǎn)是保證店鋪不至于虧本的重要保障。
方案12 超市購(gòu)物卡——累計(jì)出來(lái)的優(yōu)惠
例：購(gòu)物卡的有點(diǎn)穩(wěn)定了客源，雙贏，廣告效應(yīng)。
第四節(jié) 變相折扣
方案13 賬款規(guī)整——讓顧客看到實(shí)在的實(shí)惠
例：55。60元只收55元。雖然看起來(lái)“大方”了些，但比打折還是有利潤(rùn)的。
方案14 多買多送——變相折扣
例：注意送的東西比如“參茸產(chǎn)品”可是是“參茸”也是可以是“參茸酒”也可以是“參茸膠囊”。其實(shí)贈(zèng)送的商品是靈活的。
方案15 組合銷售——一次性的優(yōu)惠
例：將同等屬性的貨品進(jìn)行組合銷售提高利潤(rùn)。
方案16 加量不加價(jià)——給顧客更多一點(diǎn)
例：加量不加價(jià)一定要讓顧客看到實(shí)惠。
設(shè)計(jì)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
圍繞貫徹落實(shí)《職業(yè)病防治法》和國(guó)家安監(jiān)總局“一個(gè)規(guī)定，四個(gè)辦法”等法律法規(guī)，通過(guò)全面開展職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)、督促用人單位對(duì)照要求，查找差距，逐步整改，真正落實(shí)用人單位職業(yè)病防治主體責(zé)任，提高職業(yè)衛(wèi)生管理水平，改善勞動(dòng)者的工作環(huán)境和條件，有效預(yù)防、控制、減少和消除職業(yè)病危害，保障勞動(dòng)者的生命健康權(quán)益。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
從20xx年5月至20xx年12月，利用近三年的時(shí)間，在全公司完成用人單位職業(yè)衛(wèi)生責(zé)任體系、規(guī)章制度、管理機(jī)構(gòu)、前期預(yù)防、工作場(chǎng)所管理、防護(hù)設(shè)施、個(gè)體防護(hù)、教育培訓(xùn)、健康監(jiān)護(hù)、應(yīng)急管理等方面的職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)工作目標(biāo)（具體內(nèi)容詳見附件1）；提高用人單位對(duì)職業(yè)病防治工作重要性的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)用人單位防范群體性職業(yè)病危害事件能力。
（二）年度目標(biāo)
1.20xx年目標(biāo)：建立健全職業(yè)危害防治管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生防治工作的管理。累計(jì)50%以上存在職業(yè)病危害的.用人單位達(dá)到基礎(chǔ)建設(shè)要求。
2.20xx年目標(biāo)：列入20xx年職業(yè)病危害專項(xiàng)治理的用人單位全部達(dá)到基礎(chǔ)建設(shè)要求，累計(jì)80%以上存在職業(yè)病危害的用人單位達(dá)到基礎(chǔ)建設(shè)要求。
3.20xx年目標(biāo)：存在職業(yè)病危害的用人單位全部達(dá)到基礎(chǔ)建設(shè)要求。
三、分級(jí)管理
�。ㄒ唬┖晔ス景踩芾聿控�(fù)責(zé)督促本轄區(qū)存在職業(yè)危害的用人單位開展基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)，并對(duì)其開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。
�。ǘ┐嬖诼殬I(yè)危害的用人單位安檢部門負(fù)責(zé)督促本單位積極開展基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)，并對(duì)其開展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
四、工作措施
�。ㄒ唬┳龊眯麄鲃�(dòng)員。利用《職業(yè)病防治法》宣傳周、“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，充分發(fā)揮新聞媒體作用，廣泛宣傳基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)的重要意義、工作目標(biāo)和具體要求，提高用人單位參與基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
�。ǘ┥钊肱挪槊住Ｓ萌藛挝灰訌�(qiáng)與上級(jí)部門溝通聯(lián)動(dòng)，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)存在職業(yè)病危害的單位進(jìn)行全面排查，做到無(wú)一遺漏，切實(shí)掌握接觸職業(yè)危害人群數(shù)量和職業(yè)病危害基本情況。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。要加大對(duì)一線職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管人員和用人單位主要負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容和要求，使其熟悉和掌握基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)的工作方法和目標(biāo)，確�；A(chǔ)建設(shè)活動(dòng)真正落到實(shí)處。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)監(jiān)督檢查。督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)用人單位按照基礎(chǔ)建設(shè)的主要內(nèi)容開展基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)，查找差距，認(rèn)真整改，各級(jí)安檢部門在用人單位自查自整的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合執(zhí)法檢查等日常職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作，對(duì)照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)主要內(nèi)容及檢查方法》（附件1），做好檢查驗(yàn)收工作。宏圣公司將安排專門時(shí)間，對(duì)用人單位基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化目標(biāo)考核。存在職業(yè)病危害的用人單位安檢部門要把基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)的年度目標(biāo)納入當(dāng)年安全生產(chǎn)目標(biāo)考核范圍，加大工作力度，抓好落實(shí)，確保按時(shí)完成基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)的工作目標(biāo)。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。用人單位要高度重視基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)，周密安排，積極動(dòng)員部署。要緊密結(jié)合本單位實(shí)際，研究制訂基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，成立基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，按照用人單位職業(yè)病危害風(fēng)險(xiǎn)程度分類實(shí)施基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)，本著先“嚴(yán)重”后“較重”再“一般”的原則，在全面排查摸底的基礎(chǔ)上，根據(jù)方案的年度目標(biāo)，確定每年開展基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)的用人單位名單，明確工作方式和方法，提出具體工作措施，確�；A(chǔ)建設(shè)活動(dòng)切實(shí)取得實(shí)效。
�。ǘ┱J(rèn)真履職，嚴(yán)格檢查。各層級(jí)安檢部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題依法下達(dá)責(zé)令改正指令書，督促限期完成整改；逾期不改正的，要按照《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的處罰；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的相關(guān)作業(yè)。用人單位要對(duì)照基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容和目標(biāo)逐條逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，真正履行職業(yè)病防治主體責(zé)任，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即整改，力爭(zhēng)率先達(dá)標(biāo)。完成基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)后，將有關(guān)資料整理歸檔并及時(shí)報(bào)宏圣公司安全管理部檢查驗(yàn)收。（有關(guān)資料包括用人單位開展基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案、自查自整情況、檢查驗(yàn)收、復(fù)查情況以及執(zhí)法文書等）。
�。ㄈ└愫每偨Y(jié)，按時(shí)上報(bào)。用人單位要在7月15日前，將基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)安全管理部。每年年底認(rèn)真總結(jié)當(dāng)年基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)開展情況和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況，仔細(xì)分析基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)中的不足和薄弱環(huán)節(jié)，提出下一步具體工作措施，形成基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，于每年12月8日之前，以書面和電子形式報(bào)公司安全管理部。
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