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    1. 科技的作文

      時(shí)間:2023-09-23 18:01:58 科技 我要投稿

      科技的作文10篇[精]

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的科技的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      科技的作文10篇[精]

      科技的作文 篇1

        三十年以后,我成了一名設(shè)計(jì)師,創(chuàng)造了一艘獨(dú)一無(wú)二的科技船。

        這艘船的外形特別奇特。船的頭很圓,船身是紅色的,上面寫(xiě)著三個(gè)大大的字:科技船。船的體積可大了,比好多大樓都大,上面直立著一面超大的五星紅旗,在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳著。

        這艘船的樓梯非常神奇,只要按下一個(gè)紅色按鈕,樓層之間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小圓盤(pán),我們就可以踩著這個(gè)小圓盤(pán)上樓啦!

        到了二樓的駕駛室,你們可不要小瞧那個(gè)駕駛室,這可是個(gè)神奇的地方。室內(nèi)非常寬闊,墻壁都是超能鉆石做的`,只要碰一下它,超能鉆石就會(huì)變成一個(gè)超大的屏幕。屏幕上里有三個(gè)功能,“自動(dòng)駕駛”功能,只要說(shuō)出你想去的未來(lái)小島,便可以快速到達(dá)。點(diǎn)擊“飛天魔術(shù)”的按鈕,科技船的底部會(huì)像火箭一樣噴出火焰,可以在天空中翱翔。第三個(gè)“變小”功能,可以對(duì)大屏幕說(shuō)出你的想法,科技船就可以變大變小了,是不是很神奇!

        駕駛室內(nèi)有一個(gè)神奇的垃圾桶,只要把所有的垃圾放進(jìn)去,就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成電能,為這艘科技船提供能源了,是不是清潔環(huán)保呢!

        這是三十年后的我發(fā)明的科技船,我喜歡我的科技船。

      科技的作文 篇2

        我是一張紙,白色純白無(wú)字的紙,OK?不要想我的一生只是給人用著寫(xiě)字,然后再給丟掉,下面是我一生的冒險(xiǎn),想知道就往下看吧。

        我在一個(gè)筆記本里“工作”,我是這里的“大姐大”,當(dāng)小主人用到我的時(shí)候,他不由得驚呼一聲,哇!多么漂亮的一張紙呀!我驕傲極了,他在我身上寫(xiě)完了作業(yè)后,因?yàn)樽舟E不好看而被他的媽媽丟掉,而我也是這么想,我這么漂亮的一張紙這么會(huì)寫(xiě)上這么難看的'字,他的媽媽把我撕了下來(lái),丟到了垃圾桶里,而我在經(jīng)歷了短暫的“割肉剔骨”后,也開(kāi)始了新的冒險(xiǎn)。

        因?yàn)槲也皇沁B本丟的,所以我很輕。他沒(méi)在丟掉垃圾袋后,我從里面“飛了”出來(lái),點(diǎn)進(jìn)了下水道了,我看見(jiàn)了一根針,它自戀的說(shuō)自己是一根繡花針,實(shí)際上卻是一個(gè)大頭針,我不消得從它身邊飄走了,之后我從下水道里飄了出來(lái),遙眼望去,是大海!這時(shí)一個(gè)小女孩把我拾了起來(lái),在背面寫(xiě)了幾個(gè)字,并用一個(gè)瓶子把我裝了起來(lái),把我丟向大海,原來(lái)我成了漂流瓶里的愿望紙了!

        怎么樣,我的歷險(xiǎn)夠神奇吧!

      科技的作文 篇3

        蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為人類像計(jì)算機(jī)一樣思考失去同情心遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)像人一樣思考值得擔(dān)心。

        人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展讓計(jì)算機(jī)更加像人,而同時(shí)隨著科技的進(jìn)步,人距離本真的善也遠(yuǎn)了,漸漸失去了人性中美好的部分?萍嫉陌l(fā)展與人文主義的留存恰似一對(duì)哲學(xué)概念中的矛盾,對(duì)立卻統(tǒng)一?萍及l(fā)展的腳步永遠(yuǎn)無(wú)法被阻止,但是通過(guò)審慎的思考卻可以從漸漸泯滅的人性中覺(jué)醒出更偉大的人性光輝。

        隨著科技的發(fā)展進(jìn)步,人類社會(huì)必然會(huì)有更快的生活節(jié)奏,必然會(huì)忽略對(duì)自然傳統(tǒng)的關(guān)注。城市中充滿了行色匆匆的'人,《山一直站在那里》一文中城市的污染和渾濁空氣遮住了人們心中的“山”,使人感受不到自然和人性的光芒,在這樣的環(huán)境中變得自私冷漠,只為自身利益,罔顧后果?萍及l(fā)展和人文主義的留存顯示了其對(duì)立的一面,人也一直因此詬病科技給社會(huì)和人帶來(lái)的負(fù)面影響。

        的確,我們一直擔(dān)心人工智能有一天會(huì)統(tǒng)治世界,讓人和計(jì)算機(jī)再無(wú)區(qū)別,而這樣營(yíng)造出一個(gè)冷漠的如同原始社會(huì)一樣失去價(jià)值觀和同情心、完全弱肉強(qiáng)食的社會(huì),縱使其中“人”的智力水平再高,也絕對(duì)不是科技的進(jìn)步,這才是人工智能最可怕的“統(tǒng)治”。人,之所以區(qū)別于其它動(dòng)物,使我們驕傲地將自己定義為“高等動(dòng)物”,就是由于多樣的價(jià)值觀、善惡觀和同情心等人文主義的存在?萍歼M(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展使我們覺(jué)醒,并總結(jié)出了人文主義,人文主義形成的共同價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)協(xié)作又進(jìn)一步促進(jìn)科技的進(jìn)步,而現(xiàn)在竟有可能因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展而將我們變回原有的野蠻狀態(tài)。

        若是這兩者關(guān)系處理得當(dāng),相互平衡,便會(huì)相互促進(jìn),使社會(huì)穩(wěn)定繁榮,正是因此不是很擔(dān)心人工智能像人,因?yàn)槟菢觾H僅是給社會(huì)注入了更多有能力的“人類”成員。若是不平衡,則很有可能導(dǎo)致冷漠的甚至野蠻的社會(huì)。科技發(fā)展的腳步一如歷史的車(chē)輪總是滾滾向前,不會(huì)因?yàn)閹讉(gè)人的想法就停止或減緩,但是我們作為個(gè)人,卻有可能通過(guò)審慎的思考來(lái)改變甚至形成社會(huì)風(fēng)氣使得兩者平衡。在快節(jié)奏的、浮躁的和追求利益罔顧后果的部分社會(huì)背景下保持一絲清明,獨(dú)立地思考自己的處境和為人的真正目的,保持一點(diǎn)無(wú)私和一點(diǎn)善惡觀,就有可能在社會(huì)人性泯滅的趨勢(shì)中散發(fā)出更明亮的人性光輝,畢竟科技進(jìn)步了社會(huì)更文明了。

        科技和人文主義的矛盾從來(lái)不是單純的對(duì)立,從來(lái)不是你死我活的戰(zhàn)斗,確實(shí),科技的快速進(jìn)步會(huì)讓兩者形成對(duì)立,但通過(guò)每一個(gè)個(gè)體的獨(dú)立思考,兩者會(huì)協(xié)同進(jìn)步,覺(jué)醒出更偉大的光輝,促使社會(huì)更加穩(wěn)定和文明。

      科技的作文 篇4

        在陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)的東北角,有一處別致的景觀,它是同學(xué)們愛(ài)去的地方,它是知識(shí)的天地,他是一個(gè)美麗而又神奇的地方。這,就是科技園。

        在科技園里,最讓人難以忘懷的地方要數(shù)那座小橋了。走過(guò)小路,來(lái)到小橋,順橋而上,站在橋中往下看,是兩個(gè)被小橋一分為二的清澈見(jiàn)底的池塘,是那樣纖塵不染,仿佛是一位純潔的少女向你點(diǎn)頭、微笑。在池塘的東面是一座假山,山上有一些塑料的枝條,跟假山相配,分外奪目。假山上還能流下水,順著假山緩緩流下,不緊不慢,給假山添了一份別樣的美。只可惜池塘里沒(méi)有小魚(yú)兒,但有幾個(gè)噴泉將這個(gè)可惜補(bǔ)足了。噴泉像一朵朵白色的.花朵,開(kāi)放一下便落入水中,后面又是一個(gè)接一個(gè)……

        啊,看那兒,在小橋的四周是幾塊綠綠的草地。每逢秋季,一株株小草尖上都有白色的小點(diǎn)。清晨,在遠(yuǎn)處看,還以為是露珠掛在那里,你便想去看看露珠的美,可跑到一看,讓你好生失望?神R上你臉上又會(huì)出現(xiàn)笑容,因?yàn)槟憧吹侥切┟利惖幕ǘ,他們別樣的紅,一簇一簇的在草地上生長(zhǎng)開(kāi)放,我不由想起一首古詩(shī):萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。這個(gè)紅應(yīng)該是少女嘴唇上的紅,還是太陽(yáng)冉冉升起的紅,我想不清楚。但有一點(diǎn)我很清楚,那就是我喜愛(ài)這個(gè)紅。

        在科技園的東邊是什么?哦,他是知識(shí)的天地,在那兒,你能認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)家祖沖之,能知道各國(guó)的數(shù)字是怎樣寫(xiě)的,能認(rèn)識(shí)多邊形……科技園的別便是什么呀?他是一個(gè)量身高的,F(xiàn)在,我要去量一量我的身高,再過(guò)一些年,我一定要回母校來(lái)量我的身高。那時(shí),我該有多高了呢?

        在科技園的南邊,我又見(jiàn)到了指南針,它不是中國(guó)四大發(fā)明之一么?我又看到了算盤(pán),有多少人用過(guò)算盤(pán)呢?還有北邊的-1戰(zhàn)斗機(jī),這難道不是中國(guó)航天技術(shù)最好的見(jiàn)證么?

        豐富的科技園,你真不愧是孩子們的向往.

      科技的作文 篇5

        期盼已久的星期五終于到了,雖然寒風(fēng)刺骨,但是并沒(méi)有撲滅我對(duì)科技節(jié)的期待之情。

        我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。隆重的儀式拉開(kāi)了序幕,我們的.主題是“科技帶我飛”,主持人字正腔圓地演講著,最引人注目的是火箭,老師拿著遙控板,按下按紐,火箭就“嗖”地一下飛上了天空,它帶著我們對(duì)科技的向往,飛呀飛呀。儀式就在我們熱烈的掌聲中圓滿地結(jié)束了。

        接下來(lái),我們還參加了疊雪花片,紙杯疊高,植物尋寶等豐富多彩的活動(dòng),老師帶著興高采烈的我們?nèi)タ纯苹卯?huà)、葉脈書(shū)簽……看得我目不暇接,最令我難忘的是科幻畫(huà),一副副科幻畫(huà)整齊地貼在展覽板上,五彩繽紛,令人贊嘆不已。

        不知不覺(jué)到了下午,我們開(kāi)心地玩耍著,有的在小心翼翼的疊紙牌、疊紙杯,生怕碰到了,有的還在仔細(xì)的觀摩同學(xué)的科幻畫(huà),有的在看老師放的精彩的科幻電影,我們一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒屏住呼吸,不敢喘大氣。

        科技節(jié)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄地溜走了,我多么希望下一屆的科技節(jié)快快到來(lái)!

      科技的作文 篇6

        明媚的陽(yáng)光打攪了我的懶覺(jué),我一起床就聽(tīng)老師說(shuō)要組織去參觀科技館,我的心情無(wú)比的高興.我們飛快地來(lái)到樓下,排好整齊的隊(duì)伍,往我們的`目的地科技館出發(fā).來(lái)到了科技館,整座科技館就像一個(gè)人,屋頂像個(gè)圓圓的腦袋,中間圓柱形像個(gè)健壯的身子,真有意思.

        科技館的大門(mén)開(kāi)了,大家都蜂擁而上,我第一個(gè)看到的是高壓電球,大網(wǎng)狀似的電球里有幾個(gè)人,他們一個(gè)個(gè)把手放在電球上.這時(shí),師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過(guò)去,可是他們的手竟然毫發(fā)無(wú)損,真是太有趣了.

        就在這時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又看到了靜電球,這時(shí),有一個(gè)小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長(zhǎng)了翅膀般得飛了起來(lái),太神奇了.我又看見(jiàn)了一個(gè)水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來(lái),我想把水流完,可我壓了半天,也沒(méi)有壓完.真奇怪?這么會(huì)有流不完水的水龍頭呢?當(dāng)我迷惑不解地時(shí)候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開(kāi)關(guān),水從水晶柱中流下來(lái),我們就看到流不完的水.原來(lái)如此.

        我又來(lái)到了游戲館玩了一個(gè)游戲,.畫(huà)面上有一個(gè)守門(mén)員,我們有一個(gè)足球,我們只要踢進(jìn)球門(mén),就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門(mén)員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進(jìn)了,我贏了,樂(lè)得我手舞足蹈.

        大家玩得正起勁時(shí),老師說(shuō)吃飯了,我們要走了我們都沒(méi)玩夠呢,可吃飯時(shí)間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來(lái)福州我還要來(lái)科技館玩.

      科技的作文 篇7

        在我心中,科技館是非常神奇的,不同尋常的科技發(fā)明,讓人驚奇的科學(xué)現(xiàn)象,它使你不斷地想探索其中的奧秘。在我心中再?zèng)]有比科技館更奇妙的地方了。

        走進(jìn)我心中的科技館,那是一幢神秘而又高大的樓房,一進(jìn)門(mén),只見(jiàn)工作人員已經(jīng)全部被機(jī)器人取代,收票員機(jī)器人,一邊收票一邊說(shuō)著“歡迎光臨”。接著另一位機(jī)器人帶我們來(lái)到大廳,他是給我們做導(dǎo)游的,他介紹科技館里面線路。大家抬頭,會(huì)發(fā)現(xiàn)天花板上飄動(dòng)著無(wú)數(shù)星球,,大家仿佛一下子來(lái)到了宇宙間,其中有一個(gè)最耀眼的星球,據(jù)說(shuō)那里的人和動(dòng)物都過(guò)得很快樂(lè),你們知道那是什么星球嗎?那就是快樂(lè)星球!那就是科技館的宇宙天地了,在這里,小朋友們可以盡情探索宇宙的奧秘。

        穿過(guò)大廳,接著機(jī)器人又帶我們來(lái)到地下探險(xiǎn),只見(jiàn)里面光線很暗,在下面,我們看到火山爆發(fā)、還有海嘯的場(chǎng)面,一路上還有尋找寶藏,還要趟關(guān),有的地方要回答科學(xué)問(wèn)題,只有答對(duì)了,門(mén)才能打開(kāi)讓你過(guò)去呢,真是艱難險(xiǎn)阻,最后出來(lái)的時(shí)候,又回到了原地。這就神奇的地殼探秘。它讓我們明白,要努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)呢!

        我們又從“地下”回到了“地面”,前面有一個(gè)地方很熱鬧,原來(lái)那就是機(jī)器人世界,你看,小孩子可以在那里,和機(jī)器人握手、和機(jī)器人對(duì)話,看機(jī)器人表演節(jié)目,和機(jī)器人一起做游戲呢。

        最好玩的是智慧之光還有虛擬實(shí)驗(yàn)室了,在那里有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象、有很多的科學(xué)游戲。俗話說(shuō)“水往低處流”,但展品“錐體上滾”卻一反常態(tài),錐體會(huì)沿著軌道自動(dòng)向上爬!鋼球水下沉,木球水上漂,這是人人皆知的常識(shí),而科技館里的'“事”卻又發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。你會(huì)在“離心現(xiàn)象”展品中看到鋼球浮水面、木球入水底。還有虛擬翻書(shū)、雙面放大小鏡、彩色鏡等等。還有坐在飛毯上,走在鋼絲上,讓人空手打排球,虛擬踢足球,讓你感受快樂(lè),體驗(yàn)科技的神奇,更讓你浮想聯(lián)翩!

        最后,機(jī)器人又領(lǐng)我們來(lái)到了科技館的樓上最高層,那里的四周都是透明的,走進(jìn)去仿佛置身太空中,我們看到了“神舟六號(hào)”飛船模型,還有九個(gè)巨大的行星模型,那就是太陽(yáng)系的九大行星,小朋友可以走進(jìn)去,摸一摸,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的熱,有的冷,上面還有不同星球的機(jī)器人呢,他們會(huì)給你介紹各自星球的天文知識(shí)呢,里面還能看到穿上就能飛的衣服,能任意伸長(zhǎng)的衣服、以及各個(gè)星球上發(fā)現(xiàn)的物品。

        在自由活動(dòng)時(shí)間,我們來(lái)到了地球家園,這里向我們展現(xiàn)雨林地形、熱帶植物、奇妙物種,揭示生命的奧妙。也可以去生物萬(wàn)象,那里是陳列成千上萬(wàn)件人類、動(dòng)物、古生物珍貴標(biāo)本,講述生命傳奇的自然博物分館。大到宇宙蒼穹,小到生物細(xì)胞,我們可以從中學(xué)習(xí)更多科學(xué)原理。此外,還有給人以全新感受和強(qiáng)烈震撼的IMAX立體巨幕影院、球幕影院以及四維影院。

        我心中的科技館是美好神奇的地方,是汲取科學(xué)知識(shí)的殿堂,是兒童最難忘的樂(lè)園,我愛(ài)我心中科技館。

      科技的作文 篇8

        哈哈,激動(dòng)人心的科技節(jié)就要開(kāi)始啦!在家長(zhǎng)志愿者的幫助下,我們準(zhǔn)備好工具和材料,飛也似的下了樓!叭w立正!我宣布20xx屆科技節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始!”在主持人的宣布中,科技節(jié)開(kāi)始了,我們到達(dá)指定地點(diǎn)開(kāi)始了“動(dòng)手動(dòng)腦,變廢為寶”的小制作比賽,活動(dòng)時(shí)間為40分鐘。每個(gè)同學(xué)都專心致志地制作著手中的小制作。橡皮筋、乒乓球、牙簽、麥管,這些看似普通的日用品,一經(jīng)同學(xué)們的巧手,都被組裝成了各式各樣的'物品,誰(shuí)也不甘落后。

        “叮鈴鈴……”時(shí)間過(guò)得真快,在一陣輕快的鈴聲中,比賽結(jié)束了。放眼望去,航天飛船、東方明珠、帆船……真是只有你想不到,沒(méi)有你看不到的!接著,我們將作品放到展示桌上,并參觀了其他班級(jí)的小制作;氐桨嗉(jí),我們意猶未盡,仍然沉浸在自己動(dòng)手的樂(lè)趣之中,互相展示著自己的作品,還評(píng)選出了班級(jí)的一、二等獎(jiǎng)。

        “奇思妙想,靈指飛動(dòng)。動(dòng)手動(dòng)腦,變廢為寶!弊屛覀?cè)诳萍嫉难障,得到快?lè),得到知識(shí)吧!

      科技的作文 篇9

        今天早上,風(fēng)和日麗,學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館,一路上,我在想:科技展覽的展品是怎樣的呢? 帶著一肚子的疑問(wèn),我們來(lái)到了科技展示廳,“哇!

        好多東西呀!

        ”我不禁叫了起來(lái)!澳抢锏拇笄蚴鞘裁矗俊薄霸趺从羞@么大的天秤稱呀?”同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái),可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說(shuō)可以開(kāi)始參觀時(shí),同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)們,分散開(kāi)來(lái)。我先走到了一個(gè)彈簧前,用手去摸了一摸彈簧,想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過(guò)去,竟然抓了個(gè)空,我愣了一下,看準(zhǔn)了彈簧,又抓了一下,還是抓空,一開(kāi)始,我還以為是我的視力有問(wèn)題了,可是,我憑感覺(jué)去抓也抓不到,我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟,原來(lái)這是“海市唇樓”,它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征,其實(shí)光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的,圖像(光線)通過(guò)其正對(duì)面的凹面鏡反射回來(lái)的鏡子的曲面使反射光線匯聚,故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點(diǎn)上……哇,真是太神奇了,原來(lái)我都不知道呢!

        現(xiàn)在又增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)了。 離開(kāi)了神奇的海市唇樓,我便來(lái)到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒(méi)什么特別,只是個(gè)幾條寬約1厘米,長(zhǎng)約15厘米的.小縫,從小縫往里看,里面有一些圖畫(huà),是一個(gè)小男孩在打籃球,球一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,這些畫(huà)都是這樣,沒(méi)什么特別的。我看了看指示牌,我們要轉(zhuǎn)動(dòng)圓柱體,從縫外往里看就會(huì)有神奇的事發(fā)生。我試著做了做,結(jié)果出乎了我的意料,靜態(tài)的小男孩和球,變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑,球一上一下,接二連三,好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫(huà)”,它的原理是:物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失,像也隨之消失,但視神經(jīng)對(duì)光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時(shí)間,這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。哦,原來(lái)是這樣,真有趣呀!

      科技的作文 篇10

        這一天,秋高氣爽。我們楊守敬小學(xué)披上了節(jié)日的盛裝。一進(jìn)校門(mén),撲面而來(lái)的是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看,大廳里豎著幾十塊五顏六色的科普知識(shí)展牌,玻璃櫥窗上張貼著同學(xué)們的科技論文,操場(chǎng)上拉著巨大的橫幅:熱烈祝賀……啊,我們期盼已久的科技節(jié)終于開(kāi)幕了!

        先看航模比賽吧。碧綠的草坪上,選手們?cè)陲w奔,蔚藍(lán)的天空下,航模在翱翔。每一次成功起飛,每一次順利著陸,都會(huì)贏得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機(jī)模型,承載著我們飛翔的夢(mèng)想。多年以后,我們一定會(huì)把這飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

        再看那邊的賽車(chē)足球比賽吧。那些小賽車(chē)雖然小得像一只只甲殼蟲(chóng),但他們?cè)谫愂值牟倏v下卻成了一個(gè)個(gè)足球高手。它們能把小小的球兒踢到準(zhǔn)確的位置。我們班的劉文博實(shí)力最強(qiáng),他獲得全校一等獎(jiǎng)。

        我參加的是四驅(qū)車(chē)組裝比賽。一個(gè)星期以來(lái),我已經(jīng)練習(xí)了許多次的組裝了。比賽開(kāi)始了,我以為自己穩(wěn)操勝券,得意地看了對(duì)手一眼。不看不知道,一看嚇一跳!。∷任腋!我還在裝車(chē)身,他已經(jīng)在裝車(chē)輪了……這一次,我輸定了,我的手在微微顫抖,腦門(mén)上也開(kāi)始冒汗。但我很快調(diào)整自己的心情,不能慌,要沉著!我不再用余光看對(duì)手了,我也不想管最后的輸贏了,我只要自己沉著、迅速。組裝結(jié)束,我的對(duì)手用了28分鐘,而我用了29分鐘。雖然比對(duì)手慢了1分鐘,這一次我輸了,但我輸?shù)每诜姆?/p>

        后來(lái),我和對(duì)手拿著自己組裝的賽車(chē)到跑道上試車(chē),出人意料的事情發(fā)生了。對(duì)手組裝的車(chē)試車(chē)失敗,而我獲得了成功。眼看賽車(chē)平穩(wěn)地在跑道上飛駛,我慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄,差點(diǎn)與我擦肩而過(guò)的.成功終于又回到了我的手中。

        這次科技節(jié),讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇,讓我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。而我,最大的收獲是,終于能在眾目睽睽之下,在緊張的氣氛中完成精細(xì)復(fù)雜的工作了?萍脊(jié)已經(jīng)結(jié)束了,但我在心中已經(jīng)開(kāi)始期待下一屆科技節(jié)的到來(lái)。

        點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭第一段把科技節(jié)的氣氛渲染得很熱烈,場(chǎng)面描寫(xiě)好。很好地注意了文章的詳略取舍,自己參加的賽車(chē)詳寫(xiě),航模比賽和足球比賽略寫(xiě)。在寫(xiě)參加賽車(chē)比賽時(shí),心理活動(dòng)描寫(xiě)細(xì)膩。篇末的議論點(diǎn)明了文章的主旨。

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