傳統(tǒng)文化作文經(jīng)典(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的傳統(tǒng)文化作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文:我國(guó)有著豐富的傳統(tǒng)文化,其中,書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。
中國(guó)書(shū)法是一門古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國(guó)最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種,具有很高的審美價(jià)值。
我從小就認(rèn)識(shí)了幾位藝術(shù)家,比如,書(shū)法家潘杰和畫(huà)家蔣耀輝。我很崇拜他們,他們還送我一些毛筆、宣紙,蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。
關(guān)于傳統(tǒng)文化的'作文:我的爸爸媽媽都喜歡書(shū)法。我家的書(shū)房里擺放著一個(gè)硯臺(tái)和許多毛筆,只要有空,爸爸媽媽都會(huì)練習(xí)一會(huì)兒。爸爸最喜歡臨寫(xiě)“柳體”。媽媽最喜歡臨寫(xiě)古代著名書(shū)法家王羲之的《蘭亭集序》,媽媽告訴我這是天下第一行書(shū),與我們語(yǔ)文課本中學(xué)過(guò)的《清明上河圖》一起被稱為“書(shū)畫(huà)雙絕”。
著名書(shū)法家丁夢(mèng)周爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫(xiě)了一首《白梅》。有時(shí)爸爸媽媽還教我寫(xiě),要我從楷書(shū)寫(xiě)起。一開(kāi)始,毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽(tīng)話”,寫(xiě)出來(lái)的字也東倒西歪,難看極了,爸爸媽媽就鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。當(dāng)我寫(xiě)得好的時(shí)候,他們就為我鼓掌加油。漸漸地,我寫(xiě)的字也有了進(jìn)步!
今后,我要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
評(píng)語(yǔ):文章從遠(yuǎn)到近,從大到小,聯(lián)系自己的實(shí)際,寫(xiě)得很精彩!老師仿佛看到了一個(gè)小小的藝術(shù)家!
傳統(tǒng)文化作文 篇2
我們國(guó)家有許多傳統(tǒng)文化,比如說(shuō):舞龍、舞獅、還有逛廟會(huì)和踩高蹺……要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)?我會(huì)毫不猶豫地回答一聲:舞獅。
今天,我看見(jiàn)了非常雄壯的一個(gè)獅子。我看見(jiàn)那頭獅子里面有兩位叔叔,他們?cè)诶锩婵刂浦穷^獅子。兩個(gè)叔叔一個(gè)在前控制著獅頭,另一位叔叔在后面控制著獅尾?粗麄兛刂频暮茏杂,那他們一定在下面練了好久才有這樣的好的效果啊!我非常好奇,那頭大獅子的頭是到底是用什么東西做的呢?我上前仔細(xì)一看,再摸一下,原來(lái)這獅頭是用一條條竿子編成的,然后外面再弄上一些不同顏色的布,顯得更加生動(dòng)、有趣?此麄?cè)谀緲渡咸鴣?lái)跳去的,頭搖來(lái)?yè)u去的。從遠(yuǎn)處去看那頭大獅子,還真像一個(gè)威武的、高大的'、雄壯的真獅子。叔叔們下臺(tái)后他們把那又大又沉的獅子服弄下來(lái)后,我看見(jiàn)叔叔們都累得滿頭大汗的。
我們有很多的傳統(tǒng)文化,可是我還是喜歡舞獅。
傳統(tǒng)文化作文 篇3
要說(shuō)中國(guó)的可數(shù)不勝數(shù),如剪紙、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)、傳統(tǒng)節(jié)目,春節(jié)是我們最重要的節(jié)日了。
據(jù)說(shuō),古時(shí)候有一個(gè)叫年的大怪物,每到春節(jié)它就會(huì)出來(lái)危害百姓。后來(lái)人們就想出了一個(gè)辦法,用紅紙剪一個(gè)“!弊仲N在門上,在紅紙上寫(xiě)一些吉利話也貼在門上,那叫年的怪物怕紅色就再也不敢來(lái)了。從此人們年年貼春聯(lián),;流傳至今。每到過(guò)年,街上彩旗飄飄,掛滿了紅紅的燈籠,家家戶戶購(gòu)買年貨,可熱鬧了,小朋友們穿上了漂亮的衣服。到了晚上禮花滿天,與家人一起吃餃子看晚會(huì),精彩的`表演引的我們哈哈大笑,如果天天過(guò)年該多好。
春節(jié)過(guò)后就是元宵佳節(jié),也是團(tuán)圓節(jié),這天吃元宵、猜燈謎,寓意家家團(tuán)團(tuán)圓圓,合家幸福、安康,每人心中無(wú)比幸?鞓(lè)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)目豐富多彩,讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日永遠(yuǎn)繼承下去,讓我們的光輝燦爛。
傳統(tǒng)文化作文 篇4
我國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文化古國(guó),中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,唐詩(shī)、宋詞、文房四寶、瓷器,還有很多像春節(jié)、端午、中秋等具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)節(jié)日,這些都是中國(guó)文化的向征和代表。書(shū)法是也是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一,我身邊有很多同學(xué)和好朋友都在學(xué)習(xí)書(shū)法,看著他們一個(gè)個(gè)字寫(xiě)都得很漂亮,心里非常羨慕,也暗下決心要練得一手好字。
暑假媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班,走進(jìn)教室,墻上到處掛滿了一幅幅書(shū)法,有的字蒼勁有力,有的字行云流水,有的字端莊秀麗,滿屋子的墨香,仿佛置身于一個(gè)書(shū)法的世界。歐陽(yáng)老師是我的'書(shū)法老師,開(kāi)始上課了,歐陽(yáng)老師找來(lái)了毛筆和宣紙,讓我在紙上畫(huà)圈圈,我很好奇,畫(huà)圈和書(shū)法有什么關(guān)系呢?一個(gè)上午過(guò)去了,我一個(gè)字也沒(méi)學(xué)會(huì),這就是我的第一堂書(shū)法課。第二天,歐陽(yáng)老師開(kāi)始讓我畫(huà)豎線和橫線,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我實(shí)在憋不住了,對(duì)歐陽(yáng)老師說(shuō):“老師,我是來(lái)學(xué)書(shū)法的,為什么一直讓我畫(huà)這些呢?”歐陽(yáng)老師微笑著說(shuō):“你之前沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)法,讓你畫(huà)圈,畫(huà)直線,是讓你學(xué)會(huì)運(yùn)筆,把毛筆控制好!迸,原來(lái)是這樣,我明白了。
第三天,歐陽(yáng)老師終于開(kāi)始教我學(xué)寫(xiě)字了,第一個(gè)字是寫(xiě)漢字“一”,剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候我非常緊張,手還不停得抖,我深深的吸了一口氣,按照老師教我的要領(lǐng),落筆時(shí)稍重再寫(xiě)橫最后收筆,“一”字就出來(lái),可仔細(xì)一看怎么寫(xiě)得不直呢,像一條毛毛蟲(chóng),老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,慢慢練習(xí)”,于是我就繼續(xù)練,一張紙、兩張紙、三張紙……,直到第五張紙,我終于把“一”字練好了,真是“世上無(wú)難事,只怕有心人”!雖然書(shū)法很難寫(xiě),可只要你專心、刻苦,就沒(méi)有練不好的。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),我的書(shū)法大有進(jìn)步,字比以前好看多了。
“一手好字,受益一生”,學(xué)習(xí)書(shū)法既是弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,也可以把字練好,還可以修身養(yǎng)性,陶冶情操。最重要的是,我覺(jué)得它可以磨練人的意志,通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法,我懂得了做任何事情都要堅(jiān)持,要有恒心、有毅力,學(xué)習(xí)書(shū)法雖然很苦但也樂(lè)趣無(wú)窮。
傳統(tǒng)文化作文 篇5
我與中國(guó)傳統(tǒng)文化
說(shuō)起中國(guó)傳統(tǒng)文化那但是數(shù)不勝數(shù),而讓我記憶深刻的就是這春節(jié)了。
春節(jié)是中國(guó)人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,是象征團(tuán)結(jié)、興旺,對(duì)未來(lái)寄托新的期望的佳節(jié),如何慶賀這個(gè)節(jié)日,在千百年的歷史發(fā)展中,構(gòu)成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。其中有一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣就是吃餃子。吃餃子之前當(dāng)然要包餃子啊。我為了能吃上美味的餃子,便自己動(dòng)上手。
想吃餃子就要包餃子,這餃子可不是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里,又拿碗倒了一些水放了進(jìn)去。剛開(kāi)始水倒少了,揉出來(lái)的面拿起來(lái)向下掉面渣。又加了點(diǎn)水之后,面又都粘在我手上。哎,水總是加的不適宜,光和面就這么難,等到吃上餃子要等到什么時(shí)候啊!又加了一點(diǎn)干的面粉,面總算弄好了。但是一聽(tīng)媽媽說(shuō)面還要放半個(gè)小時(shí),真等的我不耐煩了。面好了我等不及的沖到面旁邊,拿出一小塊面學(xué)著媽媽以前包餃子的動(dòng)作把面揉成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條。結(jié)果揉的一節(jié)粗一節(jié)細(xì)的還好揉了好長(zhǎng)時(shí)刻最后揉好了。我突然想:既然餃子作為中國(guó)傳統(tǒng)文化流傳了下來(lái),餃子就必須很美味,但是肯定有必須的制作難度。為了吃上美味的餃子發(fā)奮!接下來(lái)開(kāi)始把面切成小塊,再繼續(xù)搟皮。搟皮是最難的事了,也是重中之重。如果皮薄了餃子容易破,如果皮厚了餃子餡熟了皮沒(méi)熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛(ài)的小柿餅大小,便準(zhǔn)備搟皮了。我一手拿著小餅,一手拿著搟面杖搟餃子皮。哎,像媽媽那樣搟皮好難啊,我實(shí)在學(xué)不會(huì)最后我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙但是效果還是不錯(cuò)。該包餃子了,媽媽給我做了我最愛(ài)吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的`皮在媽媽的旁邊學(xué)著包餃子。包出一個(gè)餃子之后突然覺(jué)得包餃子不是
那么困難。最后包好了開(kāi)始煮了,我在鍋的旁邊盼著餃子煮熟。看著餃子在過(guò)的翻騰如同一條條白色的魚(yú)在歡樂(lè)的游戲。餃子煮熟了!嘴里吃著餃子心里說(shuō)不出的開(kāi)心。霎時(shí),我覺(jué)得我離中國(guó)的傳統(tǒng)文化也近了一步。
我愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化!
傳統(tǒng)文化作文 篇6
看了這個(gè)文章標(biāo)題,你是不是覺(jué)得好奇怪:面條怎么能做人呢?難道面條能扭曲做小人?嘿,別著急,我這就講講這奇怪的“面人”。
要想弄清面人是怎樣子的,我就得帶你咬文嚼字一下。面,不是你吃的那種面,這里指的是面粉,是面條未成條狀以前的東西。人,那也不是會(huì)走會(huì)跳會(huì)跑的人,是假人,只是樣子像人而已,F(xiàn)在該明白了吧?面人,就是面粉做的假人。
面人小巧可愛(ài),瞧那面人師手中的面人栩栩如生,有的像孫悟空,那“孫悟空”穿著虎皮圍裙,還穿了一家現(xiàn)代化的T恤,那模樣,準(zhǔn)能把一群人笑倒。還有的像張飛,瞧啊,那面人渾身炭黑,包著包頭,手里揮舞著丈八蛇矛,雙腳離地,好像要向敵軍砍去,嚇得我魂兒都沒(méi)了。
“快來(lái)看啊!師傅要做蝴蝶樣的面人了!”呀,現(xiàn)場(chǎng)制作面人啊!只見(jiàn)那師傅熟練的從抽屜里取出一團(tuán)棕色的面團(tuán),三下五除二,那面團(tuán)眨眼分離出一團(tuán)錐子形的`面團(tuán),師傅不知從哪兒變出一把雕刻刀,瞬間把面團(tuán)刻上了紋路,然后放在了一個(gè)高溫玻璃匣里待用,師傅又取出了白色的面團(tuán),
那雕刻刀把它裁成了一對(duì)大半圓,剩下的面團(tuán)被師傅捏成了小半圓,粘在大半圓上,啊,原來(lái)這是蝴蝶的翅膀,師傅吧棕色錐形的面團(tuán)取出,把翅膀粘在面團(tuán)上,蝴蝶就初步成型了,師傅有手腳麻利地點(diǎn)綻了一下蝴蝶,啊,多么美麗的蝴蝶啊!
面人真有趣,下次一定要自己學(xué)習(xí)做面人。
傳統(tǒng)文化作文 篇7
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。
我眼中的傳統(tǒng)文化就是王安石的《元日》,是杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,是王維的“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,也是秦觀的“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)”。
中國(guó)自古是個(gè)文明大國(guó)、禮儀之邦。說(shuō)到中國(guó)的傳統(tǒng)文化,人們第一個(gè)想到的無(wú)疑是中國(guó)的春節(jié)。一個(gè)媲美外國(guó)圣誕節(jié),甚至比其更為莊重的節(jié)日,也是我從小最翹首以盼的日子。
我家住在偏遠(yuǎn)的小山村,就算離城鎮(zhèn)再遠(yuǎn),對(duì)于春節(jié)這個(gè)“大日子”,我們也是不敢懈怠的,在臘月開(kāi)始這幾天,我們就必須開(kāi)始籌備年貨了,什么糖果、飲料、水果……每樣都要制備好幾口袋在家,只為圖個(gè)好兆頭,爭(zhēng)取在眾多的親戚眼中博個(gè)不愁吃穿的好名聲。春節(jié)前幾天,我們還要準(zhǔn)備一大堆好吃的,譬如新鮮的肥魚(yú)就是春節(jié)必不可少的一道菜,因?yàn)樗⒁饽昴暧杏唷?duì)于我們這群小饞貓,吃的當(dāng)然是新年最大的福利了,除此之外,壓歲錢才是一年的重頭戲。
據(jù)說(shuō)壓歲錢是必須整天揣在兜里的,意作壓歲,什么叫壓歲,至今我還沒(méi)有弄明白,難道說(shuō)壓歲了就會(huì)長(zhǎng)的快一些?管他呢,有錢錢白拿,誰(shuí)還管那么多!小伙伴說(shuō),他們的壓歲錢少不了四位數(shù),我那個(gè)眼紅啊,卻又聽(tīng)他們說(shuō),每次收到壓歲錢后總是要“充公”的,突然心里平衡了許多。雖然我們家的壓歲錢不多,但往往可以自己掌權(quán)支配它,比起哪些獨(dú)裁的父母,老爸老媽的.形象立馬高大了起來(lái)。
傳統(tǒng)的春節(jié),在大年三十的晚上必須要守歲,小孩必須守到十二點(diǎn)才能從大人那領(lǐng)到壓歲錢,可是我們家向來(lái)沒(méi)有執(zhí)行過(guò)這個(gè)規(guī)矩,大人心疼孩子,早早的就讓我們睡了,但是,第二天,你必須早早的起床,起的越早越好,爸爸說(shuō),這樣,新的一年就會(huì)朝氣十足。起來(lái)的第一件事無(wú)非是吃湯圓,小時(shí)候我總是喜歡和媽媽一起包湯圓,那軟軟的、黏黏的糯米粉總是讓我玩的不亦樂(lè)乎,把它捏成各種各樣的形狀,然后一巴掌把它拍扁!皨寢,你看,我做了一個(gè)粑粑”我興高采烈的把那被我蹂躪的不成樣子的糯米團(tuán)放在她的眼前,沒(méi)想到卻收獲了母親嚴(yán)厲的目光,啊偶,我說(shuō)了不吉利的話。媽媽訓(xùn)了我?guī)拙,又告訴我大年初一只能說(shuō)吉祥話,這樣,在我的童年里,大年初一幾乎都是不敢隨便說(shuō)話的。
除了壓歲錢和吉祥話,新年必不可少的還有貼春聯(lián)、祭祖先、走親戚,當(dāng)然,還有吃團(tuán)圓飯,但我覺(jué)得這些事基本上都跟我沒(méi)太大關(guān)系,我只要負(fù)責(zé)換上新衣服,到親戚家騙吃騙喝收紅包就好了,嘻嘻,這就是我家的春節(jié),一個(gè)歷久不衰的傳統(tǒng)節(jié)日。
過(guò)完了新年,在讓人矚目的就是端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)還有一個(gè)中秋節(jié)。不過(guò),比起春節(jié),它們可算是小巫見(jiàn)大巫了,但是,傳統(tǒng)習(xí)俗是少不了的。比如端午,為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原,人們?cè)谶@天會(huì)舉行隆重的賽龍舟大賽,在我們這種旱地上自然是免掉了的,取而代之的是喝雄黃酒。另外一項(xiàng)必不可少的就是包粽子,對(duì)于吃貨的我來(lái)說(shuō),對(duì)粽子的熱愛(ài)可謂是情有獨(dú)鐘,每次蒸出來(lái)的粽子我都能吃上好幾大個(gè),家人也為我取了個(gè)不雅的外號(hào)——“粽子大王”。
中秋節(jié)和乞巧節(jié)是最具神話色彩的節(jié)日。關(guān)于嫦娥還有織女的故事早在老一輩人心中根深蒂固,以至于我也跟著迷信了起來(lái),八月十五或是七月初七,我總愛(ài)在院子里仰頭望天。月亮上的陰影,總讓我聯(lián)想到嫦娥,看哩,那風(fēng)華絕代的女子正在廣寒宮里翩翩起舞……傳說(shuō),七夕節(jié)那天,你只要端個(gè)凳子坐在葡萄架下,就能聽(tīng)到牛郎織女說(shuō)話了,可是,造化弄人的是——我家沒(méi)有葡萄架。傳說(shuō)終歸是傳說(shuō),是我心中不可磨滅的迷人風(fēng)景。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化不多,可也不少,真說(shuō)起來(lái),給我三天三夜恐怕也說(shuō)不完吧!
只是,最近入侵的外國(guó)節(jié)日慢慢占據(jù)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的地位,人們開(kāi)始漸漸忽視傳統(tǒng)文化,對(duì)于外國(guó)的圣誕節(jié)、愚人節(jié)、感恩節(jié)等外國(guó)節(jié)日卻燃起了熊熊大火般的熱情。
我不知道,這些意味深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日能夠延續(xù)多久,但是我相信,只要中國(guó)人還在一天,這些傳統(tǒng)文化就會(huì)就傳一天。
我是中國(guó)人,我力挺傳統(tǒng)文化。
【傳統(tǒng)文化作文】相關(guān)文章:
傳統(tǒng)文化的作文07-06
傳統(tǒng)文化的作文11-02
傳統(tǒng)文化作文07-02
描寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文07-06
傳統(tǒng)文化優(yōu)秀作文04-16
傳統(tǒng)文化孝道作文04-11
傳統(tǒng)文化話題作文07-01
寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文05-14
寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文11-03