元旦的作文錦集[4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的元旦的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

元旦的作文 篇1

　　今天，是個(gè)與眾不同的日子——元旦，我和爸爸去逛銀泰城。

　　爸爸停好車(chē)，就和我一起走上去了，我心想：一定有很多人！你們猜為什么呢？因?yàn)檐?chē)位幾乎都停滿(mǎn)了，爸爸利用我的火眼金睛，好不容易才找到一個(gè)車(chē)位的。

　　我們進(jìn)了商場(chǎng)的B1樓，果然不出我所料，人山人海，人擠人，商場(chǎng)里氣氛十足，五顏六色，因?yàn)槭窃�旦，各種各樣的'店都在火熱的買(mǎi)賣(mài)中。爸爸排著像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍才給我買(mǎi)到了圓筒的冰淇淋，我心里不禁暗暗嘆息：想買(mǎi)一個(gè)冰淇淋都這么難。

　　我們走呀走，看見(jiàn)一家店的小禮物很特別，我們就走了進(jìn)去，我不停地向爸爸問(wèn)東問(wèn)西：“這是什么？”爸爸答非所問(wèn)地說(shuō)：“給媽媽買(mǎi)一件小禮物吧！”正好，我和爸爸心有靈犀，都看中了一面鏡子，就給媽媽當(dāng)小禮物了。

　　今天真是開(kāi)心的一天！

元旦的作文 篇2

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的x年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。

　　快到元旦了，某天上午，我們班級(jí)舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)。你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見(jiàn)五顏六色的彩帶和燈籠，好漂亮呢!

　　聯(lián)歡會(huì)上，許多同學(xué)表演了精彩的節(jié)目，有的同學(xué)唱歌，你看那好聽(tīng)的歌喉，唱的我們?nèi)绨V如醉;有的同學(xué)在跳舞，你看她扭擺著她那纖細(xì)的`腰肢，活像一個(gè)美人魚(yú)，把我們帶到一個(gè)美麗的世界，有的同學(xué)表演了小品，你看他說(shuō)的有聲有色，仿佛我們身臨其境。

　　在不知不覺(jué)中，元旦節(jié)目已經(jīng)過(guò)去，我們?cè)陲埖暝缇陀喓昧孙埐�，在�?jié)目表演完了以后，我們來(lái)到飯店，吃晚飯以后，上來(lái)的是我們定的一個(gè)蛋糕，好漂亮呢!

　　告別了元旦聯(lián)歡，我們迎來(lái)了另一個(gè)新年，街上鞭炮聲響起了，這是人們對(duì)舊的一年的留戀，對(duì)新的一年的美好祝愿。

元旦的作文 篇3

　　今天，是一年一度的元旦，我們迎來(lái)了新的一年，我們的學(xué)校，決定在下午舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　到了下午，我興高采烈地來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)教室布置的如天堂一般，黑板的'四個(gè)角貼著漂亮的拉花，中間寫(xiě)著四個(gè)紅色的大字：元旦快樂(lè)！屋頂還掛滿(mǎn)了彩色的絲帶……

　　叮當(dāng)叮當(dāng)！元旦的“鐘聲”敲響了！我們的班主任付老師走了進(jìn)來(lái)，要開(kāi)始表演節(jié)目了！我的心里像裝著一個(gè)小兔子，砰砰直跳！第一個(gè)節(jié)目是我和候樹(shù)一來(lái)表演拉丁舞，我們沉著地走上講臺(tái)，開(kāi)始跳起舞來(lái)，我們跳得非常起勁，非常漂亮，很快就得到了大家的稱(chēng)贊。跳完之后，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。太好了，我們跳舞圓滿(mǎn)成功！我滿(mǎn)臉寫(xiě)著自信回到了座位上。

　　我還欣賞了許多節(jié)目，王小萌講的笑話(huà)，候樹(shù)一的魔術(shù)，孔俊娗、尹淑琦唱的歌……都精彩極了！

　　這個(gè)元旦我過(guò)得真快樂(lè)！

元旦的作文 篇4

　　時(shí)間就像我們用雙臂滑動(dòng)的一只小船，就要駛出小學(xué)的港灣，

　　我是多么想和同學(xué)老師一起歡度這第六個(gè)元旦，讓情誼在這愉快的節(jié)日里凝固得更深一點(diǎn)。

　　躺在病床上，我想象這第六個(gè)元旦聯(lián)歡應(yīng)該和往年一樣，教室換上了元旦“禮服”，同學(xué)們載歌載舞，一起迎接新的一年。

　　只是大家彼此間多了些留戀，是留戀昔日在一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)。

　　留戀往日誨人不倦的'老師，還是留戀將要駛出去的童年？

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