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    1. 幼兒園交通安全活動(dòng)方案

      [薦]幼兒園交通安全活動(dòng)方案

        為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園交通安全活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      [薦]幼兒園交通安全活動(dòng)方案

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案1

        一、指導(dǎo)思想

        為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

        二、活動(dòng)時(shí)間:3月30日上午9:30

        三、活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)

        四、活動(dòng)人員:全體大班幼兒

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、交通安全故事短片的碟片。

        2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

        3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

       。1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

       。2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

       。3)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

        4、與交警隊(duì)聯(lián)系

        請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

        5、大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

        (1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

       。2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

        學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

        六、組織實(shí)施

        1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

        2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

        3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

        4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

        5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。

        6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

        7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的'帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

        幼兒園交通安全教育宣傳活動(dòng)方案3

        為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生及家長(zhǎng)的交通安全意識(shí),避免交通事故的發(fā)生,家園聯(lián)手筑起交通安全的長(zhǎng)城,構(gòu)建社會(huì)、幼兒園、家庭之間的安絡(luò)體系,確保師生生命安全,我園教務(wù)處將開(kāi)展系列交通安全教育教學(xué)活動(dòng),讓安全時(shí)刻與孩子同行。

        一、教幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

        二、組織師生觀看交通安全錄像

        三、請(qǐng)交警大隊(duì)對(duì)全園教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全知識(shí)講座

        四、發(fā)放:致家長(zhǎng)一封信

        五、環(huán)境渲染,張貼有關(guān)交通安全的標(biāo)語(yǔ)

        六、各班開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)

        七、利用園網(wǎng)站、班級(jí)博客向社會(huì)和家長(zhǎng)做交通安全宣傳。

        八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用,家園共同關(guān)注孩子生命安全。

        希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)提高、監(jiān)督師生和家長(zhǎng)的交通安全意識(shí),營(yíng)造人人遵守交通法規(guī),人人維護(hù)交通秩序的氛圍,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的交通環(huán)境,同時(shí)也讓遵守交通法規(guī)成為每一個(gè)公民的自覺(jué)行為。

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓學(xué)生在交流中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志、交警動(dòng)作,學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識(shí)。

        2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

        3、讓學(xué)生在合作中增強(qiáng)交通安全意識(shí),推進(jìn)交通文明行為,珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入:

        同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,在家里受到父母的愛(ài)護(hù),在學(xué)校受到老師的關(guān)心,似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩?/p>

        二、認(rèn)識(shí)交通事故的危害:

        我們先來(lái)看這樣幾則案例:

        1、20xx年4月3日下午,南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故,因?yàn)閷W(xué)校校車(chē)下午送學(xué)生孩子,在小同學(xué)過(guò)馬路途中,一個(gè)小孩子不幸被馬路中過(guò)往的車(chē)輛撞在了馬路中間后又被車(chē)帶起摔在馬路崖上,這個(gè)孩子至今生死未卜。

        2、20xx年4月22日,_市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴(yán)重交通事故——一輛校車(chē)與停在路邊的集裝箱車(chē)架發(fā)生碰撞,校車(chē)嚴(yán)重?fù)p毀,事發(fā)時(shí)校車(chē)內(nèi)約有12、13名學(xué)生,事故造成校車(chē)上學(xué)生一人死亡,三人受傷較重。

        這些觸目驚心的交通事故告訴我們,如果不注意遵守交通規(guī)則、保護(hù)自身安全,就會(huì)給生命帶來(lái)危險(xiǎn)。同學(xué)們,一切事故的發(fā)生都不是偶然的,有的時(shí)候危險(xiǎn)就潛伏在我們身邊。

        交通安全手抄報(bào)資料小學(xué)生交通安全教育交通安全教育講話(huà)稿

        三、尋找身邊的交通安全隱患:

        下面讓我們想一想,一起來(lái)找一找在我們身邊,在我們每天上學(xué)放學(xué)路上,在我們每天生活的區(qū)域內(nèi),都有哪些交通安全隱患呢?

        交流、回答

       。ㄉ蠈W(xué)要遲到了橫穿馬路、放學(xué)門(mén)口擁堵、過(guò)路口不看信號(hào)燈、下雨天雨傘遮擋視線(xiàn)、沒(méi)有及時(shí)到達(dá)校車(chē)上在車(chē)下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……)

        同學(xué)們,有這么多危險(xiǎn)因素潛伏在我們身邊,我們應(yīng)該如何做才能保護(hù)好自己呢?

       。ㄗ袷亟煌ㄒ(guī)則)

        四、學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力

        同學(xué)們說(shuō)的.很對(duì),遵守交通規(guī)則是保護(hù)自己的好方法。下面我們進(jìn)行一個(gè)交通知識(shí)搶答競(jìng)賽,老師出一個(gè)問(wèn)題,會(huì)的同學(xué)快速舉手,老師選舉手最快的同學(xué)來(lái)回答。

        1、交通信號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

        2、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?

        3、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走?

        4、你認(rèn)識(shí)下面的交通標(biāo)志嗎?

        通過(guò)剛才的搶答,相信同學(xué)們對(duì)基本的交通規(guī)則都熟記于心。下面老師送給同學(xué)們幾條溫馨提示:

        ●行走時(shí)怎樣注意交通安全?

        1、在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的路,要靠路邊行走。

        2、結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心,注意周?chē)闆r,不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。

        3、在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

        4、遇到交通事故,可打122電話(huà)向警察求助。

        ●穿越馬路應(yīng)該注意什么?

        1、穿越馬路,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!,走人行橫道。

        2、在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

        3、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

        4、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

        五、小結(jié):

        通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

        同學(xué)們,希望我們大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則,每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)來(lái),平平安安回家去。

        今天的班會(huì)課到此結(jié)束。

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1。了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義,知道我們?nèi)粘I钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

        2。了解各種做宣傳的形式,能和同伴合作通過(guò)某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。

        3。遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1!督煌ㄊ鹿省贰督煌ü鎻V告》VCD。

        2。常見(jiàn)交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道等)

        3。舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、觀看VCD,了解遵守交通規(guī)則的重要性。

        教師小結(jié):我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全,使我們的'道路交通更有秩序,使我們社會(huì)更文明。

        二、討論活動(dòng):我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

        1、引出討論話(huà)題。

        教師:最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹(shù)新風(fēng),我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明,做文明公民,那么,我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

        2、幼兒討論:我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

        教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)輛、機(jī)動(dòng)車(chē)輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

        3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志:機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)、禁止停車(chē)、紅綠燈。

        三、實(shí)踐活動(dòng):小小交通宣傳員。

        1。討論:我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾?lái)守交規(guī)做文明公民呢?

        2。觀看交通廣告宣傳片:《講文明、樹(shù)新風(fēng)》

        提問(wèn):短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,說(shuō)了些什么?

        3。討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

        4。小組活動(dòng):創(chuàng)作宣傳方案。

        四、分享活動(dòng):請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。

        2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的`場(chǎng)景,方向盤(pán)一個(gè)。

        2、教學(xué)圖片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應(yīng)該注意什么。

        1、老師要帶小朋友們?nèi)X地方秋游。乘什么車(chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

        老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對(duì)的。

        2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?

        3、小結(jié)。

        我們乘車(chē)時(shí),首先要依次排隊(duì)上下車(chē),不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車(chē)時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē)。

        二、組織幼兒在設(shè)置的汽車(chē)情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識(shí)。

        1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

        2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案5

        交通安全是孩子們?nèi)粘I钪械囊患^等大事。可是我們的孩子是否都能?chē)?yán)格遵守交通法規(guī)呢面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問(wèn)題,所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)教育進(jìn)行探索,幫助幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

        一、指導(dǎo)思想

        (一)使幼兒牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處的意識(shí),具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

        (二)通過(guò)開(kāi)展交通安全教育,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)安全責(zé)任感,使幼兒逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。

        (三)交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn),注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備小調(diào)查

        (1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些

        (2)你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些

        三、活動(dòng)過(guò)程

        1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

        2.讓幼兒自由發(fā)言,說(shuō)出其中的違章行為,對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。

        生:早晨上學(xué)沒(méi)有交警值勤時(shí),違章違規(guī)率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時(shí),幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種: (1)、闖紅燈; (2)、并行騎車(chē)聊天; (3)、騎車(chē)帶人;

        (4)、突然拐彎,左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。 。

        幼兒:‘紅燈停,綠燈行。 ’這個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理,如果每個(gè)人幼兒,都自覺(jué)遵守交通法規(guī),那么還會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢

        3、介紹幼兒應(yīng)該注意的一些安全常識(shí):每位幼兒必須牢記如下行走安全常識(shí):

        指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

        人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

        行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的`,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。 4、幼兒暢談體會(huì)。

        四、老師總結(jié)發(fā)言

        通過(guò)今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開(kāi)展,使大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,我們?cè)谌粘I钆c學(xué)習(xí),特別是上學(xué)和放學(xué)的路上,一定要注意交通安全,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子,并做好家長(zhǎng)的監(jiān)督工作,讓你們的爸爸媽媽也都自覺(jué)地遵守交通規(guī)則!

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案6

        一、單位:

        XXX幼兒園

        二、班級(jí):

        學(xué)前(2)班

        三、授課教師:

        云xx

        四、活動(dòng)名稱(chēng):

        交通標(biāo)志要記牢

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        故事光盤(pán)、頭飾(警察)、各式圖標(biāo)、皺紋紙跑道、小汽車(chē)(人手一輛)等.

        六、活動(dòng)目標(biāo):

        1.熟悉交通標(biāo)志的名稱(chēng),知道所表示的意思.

        2.能注意觀察生活環(huán)境中的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則.

        3.提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力.

        七、活動(dòng)過(guò)程:

        1.熱身活動(dòng):兒歌表演:《我是小司機(jī)》

        2.設(shè)問(wèn):“小朋友們,你們聽(tīng)過(guò)《小紅帽》的故事嗎?大灰狼最后抓住小紅帽了嗎?”

        3.幼兒演唱歌曲《小紅帽》.

        4.導(dǎo)語(yǔ):“‘大灰狼’沒(méi)有抓到‘小紅帽’很生氣,決心下次一定要抓到她。這天,‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍,他看到‘小紅帽’的'爸爸、媽媽沒(méi)有送她,心想:哈哈!這回我一定要抓住你!但是大灰狼它不懂交通規(guī)則,差點(diǎn)出了危險(xiǎn),到底怎么回事呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!

        5.播放光盤(pán),欣賞故事《馬路上的大黑球》。設(shè)問(wèn):

        (1)大灰狼為什么差點(diǎn)被車(chē)撞到呀?(不懂交通規(guī)則)

        (2)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)紅綠燈的作用?(紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)注意)

       。3)聽(tīng)了這個(gè)故事后,如果你過(guò)馬路,你會(huì)闖紅燈嗎?應(yīng)該怎樣做?(不會(huì)。走人行橫道,過(guò)街天橋或地下通道,遵守交通規(guī)則)

        6.學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》

        路上汽車(chē)轟隆隆,你來(lái)我往急匆匆。

        我可不學(xué)小糊涂,閉著眼睛闖紅燈。

        交警叔叔真威風(fēng),教我右側(cè)來(lái)通行。

        紅燈紅燈不要?jiǎng)樱G燈綠燈往前行,

        黃燈黃燈注意看,叔叔讓停我就停。

        7.“馬路上除了紅綠燈外,你還知道什么交通標(biāo)志?(教師重點(diǎn)講解8個(gè)常見(jiàn)標(biāo)志。圖略)

        8.游戲:《車(chē)來(lái)車(chē)往》(放歡快的音樂(lè))

        請(qǐng)四個(gè)幼兒戴頭飾充當(dāng)交警叔叔,其余幼兒每人一輛汽車(chē),充當(dāng)小司機(jī),在預(yù)設(shè)的皺紋紙跑道上“開(kāi)車(chē)”,警察可以手拿標(biāo)志隨機(jī)考一考司機(jī)們并有序的組織“道路上”的車(chē)輛。

        9.小結(jié):交通規(guī)則很重要,只有我們都去遵守它,世界才會(huì)變得有序,才不會(huì)出交通事故。

        八、效果分析.

        孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到了知識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案7

        指導(dǎo)思想

        為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.交通安全故事短片的'碟片。

        2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

        3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

        活動(dòng)過(guò)程

        向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

        學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

        鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

        4.與交警隊(duì)聯(lián)系

        請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

        5.小班以班級(jí)為單位,組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

        通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

        學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

        學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

        組織實(shí)施

        1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

        2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

        3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

        4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

        5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

        6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

        7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;

        教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案8

        一、指導(dǎo)思想

        為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見(jiàn)》和關(guān)于深入開(kāi)展“12。2全國(guó)交通安全日”活動(dòng)的指示精神,打造安全、法制、文明交通的文化品牌,維護(hù)廣大人民群眾,特別是廣大幼兒的生命安全,筑牢交通安全體系建設(shè)。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年12月

        三、活動(dòng)主題

        我與文明交通

        四、活動(dòng)目的'

        通過(guò)多種渠道,開(kāi)展對(duì)幼兒的交通安全知識(shí)的教育,加強(qiáng)幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng),自覺(jué)遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

        五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

        組長(zhǎng):

        副組長(zhǎng):

        組員:

        六、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

        1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,圍繞“xxxx”營(yíng)造氛圍。

        2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識(shí)”。

        3、各班出一期黑板報(bào)、主題是:“爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭(zhēng)當(dāng)文明交通之星”。

        4、12月2日舉行國(guó)旗下講話(huà):安全起步,文明出行。

        5、12月2日下午園內(nèi)集體班會(huì):摒棄交通陋習(xí),安全文明出行。

        6、開(kāi)展“我與文明交通””主題角色表演。

        7、組織文明交通家長(zhǎng)行。

        8、和有關(guān)部門(mén)開(kāi)展“文明交通校園行”活動(dòng)。

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案9

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

        2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

        3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

        二、活動(dòng)內(nèi)容

        (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

        1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫(huà)冊(cè)發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

        2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

        項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

        (二)開(kāi)展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

        1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課;

        2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通安全知識(shí),不少于1次。

        項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

        (三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強(qiáng)交通安全保障。

        1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門(mén)口安全門(mén)崗制,由值班老師和門(mén)衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序,安全護(hù)送幼兒過(guò)馬路。

        2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車(chē)、文明乘車(chē),確保車(chē)隊(duì)安全工作。

        項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

        (四)交通安全宣傳工作

        1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

        2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開(kāi)展情況。

        三、組織領(lǐng)導(dǎo)

        成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

        幼兒園小班交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(通用12篇)6

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,了解行走時(shí)的交通規(guī)則。

        2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力,提高幼兒的.自我保護(hù)能力。

        3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;自制的交通標(biāo)志;多媒體課件。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

        1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細(xì)觀察。

        師問(wèn):孩子們,請(qǐng)問(wèn)你看到了什么?想到了什么?為什么會(huì)這樣?

        2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車(chē)和人,馬路上沒(méi)有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣?

        3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問(wèn):孩子們,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?

        4、幼兒討論解答:這里的車(chē)輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會(huì)發(fā)生車(chē)禍,這里的秩序好,不會(huì)?

        5、小結(jié):如果不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生可怕的車(chē)禍,所以我們一定要注意交通安全。

        二、討論交流,了解標(biāo)志。

        1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片:馬路上有很多的交通標(biāo)志,我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過(guò)不少,先來(lái)看看哪些是我們認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的?

        2、幼兒討論交流,復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的交通標(biāo)志:這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車(chē)標(biāo)志。這是禁止行人通過(guò)標(biāo)志??

        3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

        三、欣賞歌曲,加深鞏固。

        1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂(lè)。

        2、幼兒欣賞放松。

        四、模仿游戲,體驗(yàn)生活。

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

        2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng),理解紅綠燈的作用。

        3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        布置情境化場(chǎng)景,紅綠信號(hào)燈。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、觀看兒歌《紅綠燈》

        二、通過(guò)提問(wèn)的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

       。1)教師:馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

        小朋友們,兒歌看完啦,老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們,在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢?

        (2)教師:汽車(chē)在中間的快車(chē)道上行使,馬路上的汽車(chē)是怎樣過(guò)馬路的?

        那你們看到剛才那些小汽車(chē)都是在哪兒行駛的'么?小汽車(chē)又是怎樣過(guò)馬路的?發(fā)生了些什么?

        三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

        教師:自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行使?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

        小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn),在我們的生活當(dāng)中自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行駛?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

        四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,配班教師裝扮成交通警察,并做指揮交通狀。

        教師:這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

        小朋友們,現(xiàn)在我們來(lái)看一看,站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

        好啦,小朋友們說(shuō)的特別好,那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦,老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法,我們先要穿過(guò)馬路去停車(chē)場(chǎng)(走人行橫道線(xiàn),看紅綠燈),到了停車(chē)場(chǎng),每位小司機(jī)開(kāi)一輛車(chē)。然后將你們的小汽車(chē)開(kāi)回來(lái)。(開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看,聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車(chē)輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提醒幼兒開(kāi)車(chē)時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈,并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案11

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

        2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

        二、教學(xué)內(nèi)容:行路的安全、乘汽車(chē)的安全

        三、教學(xué)過(guò)程:

        1、導(dǎo)入:同學(xué)們,祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境,讓我們?cè)谌绱嗣利惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵,美麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)?梢月(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)。

        2、事例:列舉交通安全事故交通安全:

        交通安全,一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全,一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?我?guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。

        道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),20世紀(jì)以來(lái),因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人,這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中,如美國(guó)的巴頓將軍,英國(guó)的.王妃戴安娜等等。

        請(qǐng)同學(xué)們講一講:你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。(先和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),再跟全班同學(xué)講一講)

        同學(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此美麗,又是如此脆弱,我們一定要愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí),將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

        3、學(xué)習(xí):交通法規(guī)。

        這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

        1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

        你能說(shuō)出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?

        2、我來(lái)選

       。1)遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話(huà)是()

        A、120B、122

        C、110D、119

        (2)我國(guó)的道路通行原則是()

        A、右側(cè)通行原則B、左側(cè)通行原則C、中間通行原則

       。3)有人突然患病或受傷時(shí),應(yīng)該打()電話(huà)求助

        A、120B、122C、110D、119

        (4)經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí),應(yīng)該()

        A、直接從鐵路上穿過(guò)去

        B、看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去

        C、在準(zhǔn)許通過(guò)的信號(hào)燈亮?xí)r通過(guò)

       。5)少年兒童()周歲以上可以騎自行車(chē)上街

        A、8B、12C、14D、16

       。6)每年的中小學(xué)生安全教育日是()

        A、每年3月的最后一個(gè)星期一

        B、每年3月的最后一個(gè)星期五

        C、每年6月的最后一個(gè)星期一

       。7)步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路()

        A、城市快車(chē)道B、高速公路C、封閉的機(jī)動(dòng)車(chē)道

       。8)如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了,你應(yīng)該及時(shí)()

        A、記下車(chē)牌號(hào)B、告訴老師或家長(zhǎng)

        C、不需要做任何事D、打交通事故或急救電話(huà)

       。ㄈ┝信e不良交通行為(小組討論,全班交流)

        1、馬路上追逐打鬧

        2、跨越隔離墩

        3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)

        4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

        5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。

        6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。

        7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

        8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩,這都是不安全的。

        9、隔著馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。

        10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí),能把頭、手伸出車(chē)外,這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

       。ㄋ模┲饕煌ò踩WR(shí):

        騎自行車(chē)九不準(zhǔn)

        1、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē)。2、自行車(chē)不逆向行駛。3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人。4、騎自行車(chē)不闖紅燈。5、騎自行車(chē)不撐傘。6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。7、騎自行車(chē)不雙手離把。8、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。9、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐

        交通安全五不坐:

        1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。

        2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。

        3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。

        4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。

        5、不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。

        交通安全五不準(zhǔn):

        1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。

        2、不準(zhǔn)闖紅燈。

        3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

        4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

        5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

       。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)

        在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案12

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        交通安全很重要,我們時(shí)刻都不可忽視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識(shí),遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢(shì),并讓他們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作手勢(shì)和交通標(biāo)志,使幼兒明白遵守交通規(guī)則對(duì)交通順暢和保障生命安全的意義。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

        2.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

        3.培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

        4.激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。

        5.遵守交通行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

        難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.交通警察指揮交通的圖片。

        2.一些交通標(biāo)志如斑馬線(xiàn),人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

        3.警帽,哨子。

        活動(dòng)過(guò)程

        1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。

        2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?

        3.出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

        4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全。

        5.游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn),讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

        教學(xué)反思

        本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

        一、教學(xué)目的:

        1、經(jīng)過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

        2、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

        二、課前準(zhǔn)備:

        1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

        2、組織學(xué)生排演小品。

        3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

        4、了解一些基本的交通規(guī)則。

        5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

        1、主持單渤濤讀新聞。

        2、主持張國(guó)帥:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

        3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

        4、主持小結(jié):

        單:生命在你手中,交通安全不容忽視。

        張:所以今日我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

        (二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

        1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

        2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

        3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎?

        4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

        5、行車(chē)、行人應(yīng)該哪邊走?

        6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其意義。

        (三)看小品,學(xué)《讀本》,議一議:

        1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車(chē)禍。

        2、議一議:

        (1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

        (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

        3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

        4、由小品談心得體會(huì)。

        (四)小結(jié):

        1、同學(xué)們小結(jié):經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

        2、班主任小結(jié):生命僅有一次,幸福歡樂(lè)掌握在你的手里,期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

        (五)課外延伸

        請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

        活動(dòng)分析:

        大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高了自我安全防護(hù)能力。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

        2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

        3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì):

        1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。

        2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包,自制方向盤(pán)。

        3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志。

        4、與交警聯(lián)系好,邀請(qǐng)前來(lái)講解。

        5、音樂(lè)磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。

        心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

        師:小朋友你們看,這里有斑馬線(xiàn)、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。

        二、展開(kāi)

        (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

        (注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:A、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;B、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路。)

        問(wèn):“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?”“你想對(duì)他們說(shuō)什么?”

        小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

        (二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

        1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

        師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

        2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

        師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

        小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

        3、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

        師:在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn):這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?

        歸納:

       、胖甘緲(biāo)志:在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案,是指示車(chē)輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

       、平箻(biāo)志:在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線(xiàn),是禁止車(chē)輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

       、蔷緲(biāo)志:在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。

       、瘸鍪救N標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案,還有一條紅斜線(xiàn)的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

        小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片,動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)志,看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。

        4、播放flash動(dòng)畫(huà),鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握,有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

        播放畫(huà)面,幼兒觀察,以最先答對(duì)的幼兒為勝,并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。

        (三)學(xué)習(xí)指揮手勢(shì),現(xiàn)場(chǎng)指揮

        1、師:剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛順利通行,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察。今天,我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。

        2、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì))。大家說(shuō)說(shuō)是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動(dòng)作,幼兒猜意思。

        3、游戲“學(xué)做小交警”,學(xué)做交通指揮手勢(shì)。

        (四)游戲:“交通安全伴我行”

        師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮,幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,扮演不同角色,交警站在十字路口,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,在音樂(lè)伴奏下,展開(kāi)游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。

        三、結(jié)束

        集合隊(duì)伍,講評(píng)情況:

        交警:“孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),都表現(xiàn)得非常出色,老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。

        老師:“希望你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護(hù)交通安全,讓更多的孩子高高興興上學(xué),平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨,自然結(jié)束!

        設(shè)計(jì)意圖:

        隨著汽車(chē)保有量的增加,交通安全問(wèn)題日益凸顯。交通事故僅次于溺水,業(yè)已成為威脅中國(guó)兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發(fā)問(wèn),怎么會(huì)這樣?

        放眼我們的周?chē),馬路越修越寬,道路越來(lái)越堵,車(chē)輛隨意停放,橫穿馬路的人比比皆是,這在很大程度上都是人們?nèi)狈ψ袷亟煌ǚ傻囊庾R(shí)造成的。為此,我們開(kāi)展了“小手拉大手,共走安全路”——交通安全宣傳周系列活動(dòng),廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念,目的是希望通過(guò)這一活動(dòng)在提高幼兒交通法律意識(shí)的同時(shí),能夠影響他們的父母乃至社會(huì)。

        ★活動(dòng)一:交通安全宣傳畫(huà)廊

        活動(dòng)目標(biāo):

        以畫(huà)廊形式向幼兒及家長(zhǎng)直觀展示引發(fā)交通事故的常見(jiàn)原因,幫助他們了解一些基本的交通規(guī)則,感受遵守交通規(guī)則的重要性;在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍,讓更多的家長(zhǎng)知道幼兒園正在開(kāi)展“交通安全宣傳周”專(zhuān)題活動(dòng),吸引更多家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

        活動(dòng)組織:

        聯(lián)系社區(qū)交警中隊(duì),爭(zhēng)取他們的支持,選取適宜的相關(guān)資料制作宣傳畫(huà),張貼在幼兒園主樓大廳,以方便家長(zhǎng)帶孩子觀看。

        ★活動(dòng)二:“交通安全警示語(yǔ)”設(shè)計(jì)大賽

        活動(dòng)目標(biāo):

        通過(guò)以家庭為單位設(shè)計(jì)“交通安全警示語(yǔ)”的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到專(zhuān)題活動(dòng)中來(lái),廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念,通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)間接影響家庭,從而提高兒童及其家庭乃至整個(gè)社會(huì)的交通安全意識(shí)。

        活動(dòng)組織:

        以班級(jí)為單位開(kāi)展“交通安全警示語(yǔ)”設(shè)計(jì)活動(dòng),各班推選出作品參加全園范圍的評(píng)比。幼兒園將各班推選的作品發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上,通過(guò)家長(zhǎng)投票產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品,并將獲獎(jiǎng)作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置,將活動(dòng)推向高潮。

        ★活動(dòng)三:“小手拉大手,共走安全路”簽名活動(dòng)

        活動(dòng)目標(biāo):

        通過(guò)簽名活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子及社區(qū)居民共同承諾在生活中做遵守交通規(guī)則的好公民,進(jìn)一步擴(kuò)大專(zhuān)題活動(dòng)的輻射面與影響力。

        活動(dòng)組織:

        以家委會(huì)名義發(fā)起“小手拉大手,共走安全路”簽名宣傳倡議活動(dòng),將簽名儀式放在幼兒園大門(mén)外,以吸引更多的社區(qū)居民參與到活動(dòng)中來(lái)。

        ★活動(dòng)四:交警叔叔來(lái)上課

        目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線(xiàn)的作用。

        2.知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識(shí)。

        3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

        準(zhǔn)備:街頭違章錄像,錄音,幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后),匯總題板,聯(lián)系交警。

        過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        1.聽(tīng)錄音引出話(huà)題。

        (放錄音:車(chē)輛的喧鬧聲,緊急剎車(chē)的聲音,人們的尖叫聲。)

        師:剛才你們聽(tīng)到了什么?

        師:這些聲音讓你想到什么?可能發(fā)生了什么事情?

        師:對(duì),你們說(shuō)得很好,的確是發(fā)生車(chē)禍了。那為什么會(huì)發(fā)生車(chē)禍的呢?

        (幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。)

        師:發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。

        二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)

        1.分組交流。

        師:老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志,現(xiàn)在請(qǐng)把你的記錄單和好朋友交流一下?纯茨男┦且粯拥模男┦遣灰粯拥?你是在哪里看到這種標(biāo)志的?表示什么意思?把你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給你的朋友,對(duì)那些你還不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。

        (幼兒分組交流時(shí)教師巡回了解幼兒交流情況,鼓勵(lì)并引導(dǎo)個(gè)別不夠主動(dòng)的幼兒加入到小組交流中去。)

        2.集體分享。

        師:請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。

        師:小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對(duì)不對(duì)呢?得請(qǐng)教專(zhuān)家。今天我們請(qǐng)來(lái)了交警叔叔×××。向叔叔問(wèn)好!小朋友有不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志也可以向交警叔叔請(qǐng)教。

        師:××警官,剛才小朋友的介紹對(duì)不對(duì)呢?

        警:小朋友說(shuō)得都很好,看來(lái)小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了,現(xiàn)在我再向你們介紹一下:交通標(biāo)志一般分為幾大類(lèi),常見(jiàn)的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志,藍(lán)底白線(xiàn)為指示標(biāo)志……(隨機(jī)對(duì)分類(lèi)有誤的表格進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)

        3.認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

        警:現(xiàn)在我想考考小朋友?,我?guī)?lái)了一個(gè)交通標(biāo)線(xiàn),有沒(méi)有小朋友認(rèn)識(shí)?你在哪里見(jiàn)過(guò)這標(biāo)線(xiàn)?

        警:對(duì)了,這標(biāo)線(xiàn)表示這里是出人口,不能停車(chē)等待。爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的小朋友要記得提醒他們哦。

        警:(出示非機(jī)動(dòng)車(chē)道和機(jī)動(dòng)車(chē)道指示標(biāo)志)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志?說(shuō)說(shuō)是什么意思。

        警:小朋友來(lái)上幼兒園,爸爸媽媽用電瓶車(chē)送你的話(huà)應(yīng)該在哪里開(kāi)?

        警:你們說(shuō)得好。但現(xiàn)在很多電瓶車(chē)都開(kāi)到機(jī)動(dòng)車(chē)道上去了,這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

        (活動(dòng)前的搜集,目的是讓幼兒在這個(gè)過(guò)程中主動(dòng)設(shè)法了解一些交通標(biāo)志,以引導(dǎo)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí);活動(dòng)中采用了小組學(xué)習(xí)的形式,通過(guò)小組交流,一方面可以加深幼兒對(duì)這些交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),另一方面還可以讓幼兒了解活動(dòng)前自己沒(méi)搜集到的一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線(xiàn)的作用,既學(xué)習(xí)了交通常識(shí),又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。因?yàn)樗鸭顒?dòng)不局限于幼兒園,因此教育活動(dòng)的空間得以拓展。分享環(huán)節(jié)其實(shí)是幼兒展示自己勞動(dòng)成果的環(huán)節(jié),幼兒從中體驗(yàn)到成就感、愉悅感,進(jìn)一步激發(fā)出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。交警引入的新知識(shí)點(diǎn),一個(gè)是生活中最容易被忽視的,另一個(gè)是家長(zhǎng)最容易違反的,都具有代表性,在這里讓幼兒辨識(shí),可以起到強(qiáng)化作用。)

        三、找錯(cuò)

        師:看來(lái)小朋友學(xué)得都不錯(cuò),現(xiàn)在老師也要來(lái)考考你們。這里有一段錄像,是在一個(gè)路口拍的。小朋友看看,錄像里的叔叔阿姨做得對(duì)不對(duì)?找到一個(gè)錯(cuò)誤獎(jiǎng)一個(gè)笑臉標(biāo)志。

        師:看來(lái)錄像里的叔叔阿姨還沒(méi)有我們小朋友懂得多,以后小朋友走路口應(yīng)該注意什么?如果看見(jiàn)違反交通規(guī)則的情況應(yīng)該怎么辦?

        四、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

        師:在十字路口,交通安全離不開(kāi)信號(hào)燈和交通標(biāo)志,但更離不開(kāi)交警叔叔的指揮,當(dāng)信號(hào)燈出現(xiàn)問(wèn)題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí),尤其需要交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)指揮。

        警:小朋友們好!剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志,現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)你們猜一猜是什么意思。回答正確有獎(jiǎng)品的哦。

        (交警做指揮動(dòng)作,幼兒辨識(shí)。)

        警:想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立,跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?

        警:小朋友真聰明,叔叔要獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一頂小黃帽。以后在馬路上行走時(shí)別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通規(guī)則,還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則,做個(gè)義務(wù)宣傳員,好嗎?

        師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī),看著交警叔叔的指揮動(dòng)作開(kāi)車(chē)出發(fā)(幼兒在教師帶領(lǐng)下作開(kāi)車(chē)狀魚(yú)貫走出活動(dòng)室)。

        (請(qǐng)交警進(jìn)活動(dòng)室,和幼兒在游戲中講解交通知識(shí),教幼兒做交通指揮動(dòng)作,幼兒的興趣非常濃厚,參與熱情高昂,同時(shí)也體現(xiàn)了活動(dòng)的動(dòng)靜結(jié)合。)

        活動(dòng)分析:

        大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高了自我安全防護(hù)能力。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

        2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

        3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì):

        1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。

        2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包,自制方向盤(pán)。

        3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志。

        4、與交警聯(lián)系好,邀請(qǐng)前來(lái)講解。

        5、音樂(lè)磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。

        心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

        師:小朋友你們看,這里有斑馬線(xiàn)、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。

        二、展開(kāi)

        (一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)

        (表演內(nèi)容:a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路。)

        問(wèn):"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"

        小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

        (二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

        師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

        師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

        小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

        3、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

        師:在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn):這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?

        歸納:

       、胖甘緲(biāo)志:在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案,是指示車(chē)輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

        ⑵禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線(xiàn),是禁止車(chē)輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

       、蔷緲(biāo)志:在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理

        2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性。

        3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

        4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)、視頻

        2、兒歌《交通燈》

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、觀看視頻,提出問(wèn)題,視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

        2、談話(huà),引入主題。

        "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

        3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過(guò)馬路的時(shí)候出現(xiàn)的幾種問(wèn)題。

        并且出示紅綠燈提出問(wèn)題:"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)

        4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈大二班小朋友真棒,警察叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

        5、講解怎樣安全過(guò)馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過(guò)馬路,了解隨意過(guò)馬路的危險(xiǎn)。

        6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"(做公車(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的.護(hù)欄等等)7、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。

        活動(dòng)反思:

        整個(gè)活動(dòng)思路清晰,能尊重幼兒的主體地位,提高了幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí);顒(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,采取了多種有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn),總結(jié)出簡(jiǎn)單有序、操作性強(qiáng)的過(guò)馬路的方法:“一看、二慢、三通過(guò)”。

        幼兒園大班交通安全活動(dòng)方案6

        設(shè)計(jì)意圖:

        現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,不得不引起關(guān)注,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,難以集中兒童的注意力,也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點(diǎn),選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,使孩子們?cè)谧匀,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí)。

        2、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,提高交通安全意識(shí)。

        3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,提高自我安全防護(hù)能力。

        4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

        5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標(biāo)志圖片,信號(hào)燈卡片;布置場(chǎng)地:路口、人行橫道。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、歌曲導(dǎo)入

        (1)音頻:《兔子的尾巴》

        (2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會(huì)變短?

        幼兒:因?yàn)樗o(hù)欄,橫穿馬路,尾巴被壓斷。

        老師小結(jié):兔子太調(diào)皮,不遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致被車(chē)壓斷了尾巴,這樣太危險(xiǎn)了。

        老師:如果你是小兔子,你會(huì)怎么過(guò)馬路?

        幼兒:過(guò)馬路要聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà);要看馬路上有沒(méi)有車(chē)輛;要看清紅綠燈再過(guò)去。

        老師小結(jié):過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)的。

        2、看圖片,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

        (1)老師:小朋友真了不起,都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們?cè)诼飞线要遵守哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?讓我們一起來(lái)看看吧!

        (2)播放圖片,讓幼兒討論、回答。

        老師小結(jié):小朋友們你們真棒,說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),比如:在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,坐車(chē)時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,都知道要好好保護(hù)自己了。

        3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

        師:小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對(duì),有的做得不對(duì),我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

        師小結(jié):無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過(guò)馬路,特別是放學(xué),一定要牽著爸爸媽媽的手離開(kāi)幼兒園。

        4、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車(chē),部分幼兒當(dāng)行人過(guò)馬路,路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)

        小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),大家表現(xiàn)得很出色。以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。

      【活動(dòng)設(shè)想】

        交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

        2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

        3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,選擇乘坐安全性的車(chē)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

        【活動(dòng)過(guò)程】

        (一)放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲,引出課題。

        ——在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

        ——“小朋友,剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?”

        ——“公交車(chē)是什么樣子的,和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣?

        ——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

        ——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢?

        (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

        (1)出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的!

        師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去!

        師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,而且把垃圾亂扔!

        師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (三)小結(jié):

        我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,除了做到正確乘車(chē),還有,出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

        (四)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

        引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

        【延伸】

        1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

        2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征。

        2、通過(guò)模擬練習(xí),初步掌握一定的交通規(guī)則。

        3、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、媒體的動(dòng)畫(huà)課件:紅紅闖紅燈。

        2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

        3、幻燈片:去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過(guò)程。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論:

        (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場(chǎng)玩,廣場(chǎng)真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,紅紅一路追過(guò)去,馬路上駛過(guò)一輛車(chē),紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上。

        (2)為什么紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上?

        教師小結(jié):紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車(chē)撞上,這樣太危險(xiǎn)了。

        (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會(huì)怎么辦?

        教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不能亂闖紅綠燈。

        2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

        提問(wèn):小朋友真了不起,都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?

        播放錄像,讓幼兒討論、回答。

        教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),比如:在火車(chē)道上玩耍、在馬路上開(kāi)快車(chē)、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢?

        3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。

        教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義,那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱(chēng)及意義)

        4、游戲——我指你說(shuō):教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

        5、情景模擬游戲"秋游去"。

        (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),認(rèn)識(shí)標(biāo)記,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

        場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道。教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?行人應(yīng)該注意什么?

        場(chǎng)景二:十字路口。要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

        場(chǎng)景三:天橋。這是什么?我們應(yīng)該怎么走?

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案13

        一、教學(xué)目的:

        1、通過(guò)讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

        2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

        二、活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬┙處熤v新聞以引入主題

        1、講新聞,介紹1個(gè)小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況:

       、贀(jù)報(bào)道,我國(guó)每年死于交通事故的中小學(xué)生約有2萬(wàn)人,據(jù)國(guó)家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故等非正常死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。

       、诮衲4月份,在一所小學(xué)門(mén)前,一位小學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)被迎面駛來(lái)的出租車(chē)撞傷,被撞的是河北小學(xué)的'學(xué)生,這名學(xué)生下公交車(chē)后直接從兩輛公交車(chē)中間穿過(guò),想要翻越護(hù)欄去對(duì)面的學(xué)校,這時(shí)出租車(chē)迎面駛來(lái),由于出租車(chē)駕駛?cè)吮还卉?chē)擋住視線(xiàn),來(lái)不及躲閃將她撞倒在地。

        2、聽(tīng)了這則新聞,你有什么感想呢?同學(xué)們討論交流,各抒己見(jiàn)。

        3、教師小結(jié):生命就在我們每個(gè)人的手中,交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來(lái)學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(轉(zhuǎn)

        (二)安全知識(shí)問(wèn)答

        1、交通信號(hào)燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)演一演,看看你會(huì)不會(huì)過(guò)馬路(讓兩位學(xué)生站在門(mén)口,教師站在多媒體課件旁邊,出示相應(yīng)的課件讓學(xué)生過(guò)馬路):

       、偌t燈亮?xí)r該怎樣?

       、邳S燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?

       、凼裁礋袅?xí)r才可以走?

        師總結(jié):紅燈是停車(chē)信號(hào),黃燈是緩行信號(hào),綠燈是通行信號(hào),口訣:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,請(qǐng)學(xué)生讀一讀。

        2、選一選(看圖選擇正確的做法):

        ①乘車(chē)安全:乘車(chē)時(shí)哪種行為是安全的?

        A、在車(chē)內(nèi)玩耍。B、車(chē)輛行駛時(shí)頭伸出窗外。

        C、系好安全帶。

        小結(jié):乘車(chē)時(shí)要系好安全帶,頭、手不伸出窗外

       、谶^(guò)馬路安全:過(guò)馬路時(shí)哪種行為是正確的?

        A、跨越欄桿橫穿馬路B、在車(chē)輛靠近時(shí)過(guò)馬路C、走斑馬線(xiàn)

        小結(jié):過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),沒(méi)有斑馬線(xiàn)時(shí)要在兩側(cè)沒(méi)有來(lái)車(chē)的情況下過(guò)馬路。

        ③道路安全:在道路上時(shí),哪種行為是安全的?

        A、走人行橫道。

        B、行走時(shí)邊走邊看書(shū)。

        C、在馬路上踢足球。

        小結(jié):走路要走人行橫道,要專(zhuān)心走路,不要邊走邊看書(shū)或做其他事情,更不要在馬路上玩耍。

        3、考考你!

       、傩∶鲝墓财(chē)上下來(lái)要過(guò)馬路怎樣走才安全?(從車(chē)后面走過(guò)去,不能從車(chē)前面跑過(guò)去)

       、谠跊](méi)有人行橫道信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何過(guò)馬路?(在兩面沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)從人行橫道通過(guò))

        ③在沒(méi)有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走)

       、芟掠晏齑┦裁搭伾囊路,鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的,更容易讓別人注意到你)

        ⑤全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話(huà)?(122)

        (三)和交通標(biāo)志交朋友

        小朋友們?cè)谄綍r(shí)上下學(xué)的路上有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),道路上有很多標(biāo)志,你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標(biāo)志做個(gè)朋友。

        1、小朋友們,你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志?自由交流。

        2、老師這里也有一些交通標(biāo)志,要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫幫忙!出示第一行交通標(biāo)志名稱(chēng)的卡紙貼在黑板上,將標(biāo)志圖案發(fā)給五位學(xué)生,請(qǐng)學(xué)生上黑板來(lái)貼一貼。

        ①禁止鳴喇叭禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入禁止行人進(jìn)入禁止機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)?/p>

       、谧⒁馕kU(xiǎn)注意兒童事故易發(fā)路段慢行

       、廴诵袡M道停車(chē)非機(jī)動(dòng)車(chē)道機(jī)動(dòng)車(chē)道

        3、區(qū)分三種交通標(biāo)志

       、俳顦(biāo)志:表示禁止做某些事情,請(qǐng)學(xué)生觀察這一類(lèi)標(biāo)志特點(diǎn)。(形狀為圓形,白底、紅邊、黑圖案,上面都有一個(gè)斜線(xiàn))

       、诰鏄(biāo)志:提醒人注意,觀察特點(diǎn)。(形狀為三角形,黃底、黑邊、黑色圖案)

       、壑甘緲(biāo)志:為人們指導(dǎo)方向、線(xiàn)路,形狀為圓形或方形,藍(lán)底、白色圖案。

        4、用一用交通標(biāo)志

        小朋友們,你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志,老師這里有幾個(gè)生活場(chǎng)景,你能找到合適的地方用上他們嗎?

        場(chǎng)景一:斑馬線(xiàn)旁(人行橫道標(biāo)志)

        場(chǎng)景二:觀前街(步行街)前(禁止機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)牒徒狗菣C(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入標(biāo)志)

        場(chǎng)景三:學(xué)校門(mén)口(注意兒童標(biāo)志)

        場(chǎng)景四:馬路上,隔開(kāi)的兩條道路(機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道)

       。ㄋ模┪易鲂〗痪

        1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個(gè)手勢(shì)

       、偻V梗鹤蟊巯蚯吧戏街鄙,掌心向前,不準(zhǔn)前方車(chē)輛通行。

       、谥毙校鹤蟊巯蜃笃缴,掌心向前;右臂向右平伸,掌心向前,向左擺動(dòng),準(zhǔn)許右方直行的車(chē)輛通行。

       、圩筠D(zhuǎn):右臂向前平伸,掌心向前;左臂平直向右前方擺動(dòng),左臂表示左轉(zhuǎn)。

        2、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)做一回交警,教師發(fā)號(hào)口令:紅燈亮了(停止),直行綠燈亮了(直行),左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。

        (五)做個(gè)交通督導(dǎo)員

        同學(xué)們知道的交通安全知識(shí)可真不少,老師現(xiàn)在要請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

        出示圖片為學(xué)生提供生活場(chǎng)景,說(shuō)說(shuō)該怎么做?

        1、放學(xué)出校門(mén)時(shí),很多汽車(chē)、電動(dòng)車(chē),你會(huì)怎么告訴她什么?(靠道路兩邊,不走道路中間)

        2、過(guò)馬路的時(shí)候要注意些什么?(一停二看三通過(guò),紅燈停綠燈行,走人行橫道)

       。┬〗Y(jié):

        1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

        2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

       。ㄆ撸┎シ鸥枨蹲D闫桨病罚迦胄W(xué)生交通安全的相關(guān)圖片。

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案14

        一、指導(dǎo)思想

        為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        3月30日上午9:30

        三、活動(dòng)地點(diǎn)

        園內(nèi)

        四、活動(dòng)人員:

        全體大班幼兒

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.交通安全故事短片的碟片。

        2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

        3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

        (1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的'關(guān)系。

        (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

        (3 )鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

        4.與交警隊(duì)聯(lián)系,請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

        5.大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

        (1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

        (2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

        學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

        六、組織實(shí)施

        1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

        2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

        3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

        4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

        5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

        6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

        7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

      幼兒園交通安全活動(dòng)方案15

        【活動(dòng)設(shè)想】

        交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

        2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

        3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,選擇乘坐安全性的車(chē)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

        【活動(dòng)過(guò)程】

        (一)放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲,引出課題。

        ——在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

        ——“小朋友,剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?”

        ——“公交車(chē)是什么樣子的,和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣?

        ——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

        ——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢?

        (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

        (1)出示圖!坝袀(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的!

        師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去!

        師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,而且把垃圾亂扔!

        師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (三)小結(jié):

        我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,除了做到正確乘車(chē),還有,出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

        (四)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

        引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

        【延伸】

        1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

        2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

        一、設(shè)計(jì)意圖:

        在經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好的今天,孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車(chē),馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多,為了加強(qiáng)幼兒過(guò)馬路時(shí)的安全意識(shí),保障幼兒的安全,我們有針對(duì)性的開(kāi)展了“紅燈停,綠燈行”的活動(dòng),強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

        2、理解“紅燈停,綠燈行”的'重要性,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

        3、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

        2、布置馬路場(chǎng)景:馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

        3、課件視頻:汽車(chē)過(guò)十字路口。

        4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,畫(huà)上眼睛)。

        5、音樂(lè)“我是小司機(jī)”、方向盤(pán)若干。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)導(dǎo)入活動(dòng)

        1、游戲“我是小司機(jī)”

        師:今天,我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小司機(jī),你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂(lè),幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車(chē),發(fā)生沖撞后停止音樂(lè),游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

        2、討論:

        (1)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

        (2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車(chē)為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

       。ǘ、紅燈綠燈眨眼睛

        1、教師出示教具紅燈綠燈

        提問(wèn):“這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?”

        引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

        討論:如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

        引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣,容易發(fā)生交通事故。

        2、放課件,看視頻—————汽車(chē)過(guò)十字路口

        引導(dǎo)幼兒討論:

        “汽車(chē)和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”

        “紅燈亮了,汽車(chē)會(huì)怎樣?綠燈亮了,汽車(chē)又會(huì)怎樣?”

        “紅燈亮了,行人會(huì)怎樣?綠燈亮了,行人又會(huì)怎樣?”

        3、教師小結(jié):馬路上有很多的車(chē)和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車(chē)還是行人,看見(jiàn)紅燈都要停下,看見(jiàn)綠燈才能走,這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

        引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈向前行。

       。ㄈ⑼骈_(kāi)汽車(chē)游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則

        教師講解游戲玩法:請(qǐng)2—3名幼兒當(dāng)小司機(jī),其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰(shuí)的車(chē)就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

        1、開(kāi)始游戲:紅燈亮了,汽車(chē)停下;綠燈亮了,汽車(chē)前行。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

        2、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機(jī),不限制汽車(chē)數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

       。ㄋ模、活動(dòng)延伸:

        1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

        2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。

        2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

        3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

        4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、小汽車(chē)出門(mén)

        小朋友,今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)?這輛小汽車(chē)叫嘀嘀,他第一次出門(mén),對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東,一會(huì)開(kāi)到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

        二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

        1、師說(shuō):“你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它有什么用?

        老師總結(jié):對(duì),一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

        2、師說(shuō):“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

        3、認(rèn)識(shí)紅燈

        ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

        ——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)該停下來(lái)了。

        4、認(rèn)識(shí)綠燈

        ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

        ——原來(lái)呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

        5、認(rèn)識(shí)黃燈

        ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

        ——原來(lái)呀,黃燈亮?xí)r,要停下來(lái)等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

        三、懂得紅綠燈的作用

        1、師說(shuō):“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

        2、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎?

        3、師說(shuō):“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))”

        4、師說(shuō):“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧!”

        ——教師朗誦兒歌一遍。

        5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

        四、出示信號(hào)牌,學(xué)念兒歌

        1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

        教師先示范。

        ——師說(shuō):“老師這兒呢,有三塊信號(hào)牌,因?yàn)槲遗滦∑?chē)搞不清楚,特地請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈,好嗎?”

        ——師說(shuō):“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)

        幼兒操作

        ——師說(shuō):“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

        五、游戲《紅綠燈》。

        1、師說(shuō):“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē),老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。

        2、師說(shuō):“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi),老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,小汽車(chē)們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,好嗎!”

        3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē),幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

        4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

        六、結(jié)束活動(dòng)

        小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái),綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出去旅行吧!

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