音樂(lè)教研組工作總結(jié)必備【11篇】
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇1
回顧本學(xué)期的教研組工作，是忙碌而瑣碎的。從下面我就從以下四個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、教研活動(dòng)的開(kāi)展
這學(xué)期音樂(lè)組的教研活動(dòng)內(nèi)容比較多。第一個(gè)是課堂教學(xué)，我們除了進(jìn)行校內(nèi)的公開(kāi)課、研討課等課堂教學(xué)活動(dòng)，還積極的參與市直的賽課來(lái)提高我們自身的教學(xué)能力。在10月份進(jìn)行的`溫州市直優(yōu)課比賽中，我和王斯斯老師分別獲得了優(yōu)課一等獎(jiǎng)，在11月份的溫州市優(yōu)質(zhì)課比賽中，我和朱子敏老師分別獲得優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。此外，12月份省教堂新秀朱旭娟老師對(duì)于音樂(lè)組的常態(tài)課進(jìn)行突擊調(diào)研，獲得好評(píng)。
二、課程和校隊(duì)
音樂(lè)組延續(xù)上學(xué)期的課程和校隊(duì)建設(shè)，分別開(kāi)設(shè)了“舞蹈、合唱和管樂(lè)這三只校隊(duì)。以及表演唱、陶笛這兩節(jié)微課。各小組的負(fù)責(zé)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們也收獲頗多。
三、藝術(shù)活動(dòng)
首先說(shuō)一說(shuō)學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期音樂(lè)組做的戰(zhàn)線(xiàn)最長(zhǎng)，最突出的貢獻(xiàn)就是本次的十佳藝術(shù)比賽了。從十佳歌手、十佳樂(lè)手到十佳舞者，無(wú)不看到大家的努力和付出，后續(xù)在與大家們分享。其次在課程和校隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們也在不斷的給孩子們進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。首先是王斯斯老師帶的舞蹈隊(duì)，在頒獎(jiǎng)典禮中進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)舞的表演；王斯斯帶的形態(tài)特長(zhǎng)班，我?guī)У谋硌莩椭熳用衾蠋煹奶盏逊謩e進(jìn)行了肯恩的微課展示；李思遠(yuǎn)帶的長(zhǎng)笛特長(zhǎng)班在結(jié)業(yè)典禮中進(jìn)行了匯報(bào)。
除了學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)，我們教師自身也在教研員的引領(lǐng)下進(jìn)行了技能的提升。這是本學(xué)期我們進(jìn)行的阿卡貝拉的排練現(xiàn)場(chǎng)和微視頻表演。
這就是我們本學(xué)期音樂(lè)組從9月份一直持續(xù)到年底沒(méi)有間斷的工作。也是忙碌而又收獲的一學(xué)期！而接下去下個(gè)學(xué)期的教研工作，主要從以下二個(gè)方面展開(kāi)。
首先是課堂教學(xué)，在學(xué)校要求的教學(xué)成果展示中我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，接下去也將圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，以年級(jí)段為單位，開(kāi)展音樂(lè)課堂教學(xué)，把重點(diǎn)落實(shí)在各年段學(xué)生教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和教師教學(xué)能力的提高以及學(xué)生表現(xiàn)力的加強(qiáng)上
其次是課程建設(shè)，繼續(xù)上學(xué)期的課程內(nèi)容，結(jié)合每個(gè)老師的特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批藝術(shù)生。著重放在校隊(duì)的建設(shè)發(fā)展上，為明年的溫州市藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階。
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇2
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲，在這一學(xué)期我們音樂(lè)組每一位對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持“以人為本，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”的教學(xué)原則，為推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé)。下面對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一.組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃
開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，重視知識(shí)與知識(shí)`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”。
二.認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
根據(jù)教研室要求的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級(jí)學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級(jí)的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣的`，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來(lái)。中高年級(jí)在重視歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而提升學(xué)生音樂(lè)欣賞的能力、興趣，并能滲透德育教育，提升學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
三.加強(qiáng)記律，嚴(yán)格把關(guān)
本學(xué)期的主要工作就是整頓各班學(xué)生由班級(jí)到音樂(lè)專(zhuān)用教室這一段路程中的紀(jì)律。學(xué)校改造過(guò)后，1號(hào)樓已變成藝術(shù)大樓。優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校設(shè)施更齊全，條件更好。缺點(diǎn)是專(zhuān)用教室離教學(xué)區(qū)太遠(yuǎn)，要想讓學(xué)生以后能自行整隊(duì)出發(fā)，安靜有序地進(jìn)入專(zhuān)用教室，必須從頭抓起。我們老師必須每班陪同，從教室前的排隊(duì)紀(jì)律到行進(jìn)紀(jì)律到上樓紀(jì)律再到進(jìn)入專(zhuān)用教室后的入座紀(jì)律，我們要每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。剛開(kāi)始的那兩三個(gè)星期，經(jīng)常累得精疲力竭，要知道我們音樂(lè)專(zhuān)用教室大多在四樓。經(jīng)過(guò)老師們的嚴(yán)格訓(xùn)練，現(xiàn)在學(xué)生們這一套程序已很好完成。
四.積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，參加各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，積極組織并參加每一次上級(jí)要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在各個(gè)比賽和活動(dòng)中，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。具體如下：
1.XX月底至XX月上旬：經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的刻苦排練，帶領(lǐng)學(xué)生參加了市首屆文化節(jié)開(kāi)幕式總場(chǎng)的演出。
2.XX月中旬：舞蹈《花語(yǔ)花香》參加了市教育局專(zhuān)場(chǎng)的文藝演出。
3.XX月：送節(jié)目下鄉(xiāng)到兄弟學(xué)校明珍小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)交流
4．帶領(lǐng)4名學(xué)生參加了第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)個(gè)人單項(xiàng)比賽，取得一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在今后的音樂(lè)教學(xué)中，我們音樂(lè)教研組將不斷改善音樂(lè)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提升學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇3
XX音樂(lè)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的育人團(tuán)隊(duì)，四位老師不忘教育初心，牢記育人使命，矢志不渝，以美育作為育人工作的抓手，堅(jiān)持立德樹(shù)人，德藝雙馨，潛移默化，教學(xué)相長(zhǎng)，很好地發(fā)揮了音樂(lè)的育人功能。
扎實(shí)基本功教學(xué)相長(zhǎng)
教學(xué)中，科組的老師根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng)。如七、八、九年級(jí)關(guān)注課本音樂(lè)知識(shí)和歌唱技能的學(xué)習(xí)，高一年級(jí)重在鑒賞模塊的學(xué)習(xí)等。我們努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的`教學(xué)方法，精心備課、認(rèn)真上課、課后及時(shí)反思，力求上出自己的教學(xué)特色。我們還經(jīng)常組織組內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，課后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)好的教學(xué)方法，適當(dāng)運(yùn)用到自己的課堂中。
積極參加教師技能大賽和交流活動(dòng)。10月，科組的邵寧寧、郁彬老師參加了學(xué)校組織的教師技能大賽。同時(shí)，還參加了花都區(qū)教研室舉辦的教師技能大賽，邵寧寧老師榮獲一等獎(jiǎng)，郁彬老師榮獲二等獎(jiǎng)。
12月，在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，科組的邵寧寧老師參加了順德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“同課異構(gòu)”交流活動(dòng)。這是我們音樂(lè)科組“走出去”的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊了科組老師的教學(xué)視野。
科組老師的專(zhuān)業(yè)技能得到了學(xué)校和教育局的認(rèn)可，今年，陳秋云老師被花都區(qū)教育局認(rèn)定為“花都區(qū)第五批名教師”，邵寧寧老師被認(rèn)定為花都區(qū)第五批骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。
致力于藝術(shù)特色建設(shè)以美育人
我校在藝術(shù)特色建設(shè)中能根據(jù)校情和生情，以“面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新能力”為宗旨，堅(jiān)持人文性、實(shí)踐性、審美性的藝術(shù)教學(xué)原則，開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng)�？平M充分發(fā)揮合唱教育的育人功能，以聲感人，以美育人，立德樹(shù)人。20xx年6月，音樂(lè)科組在黃潤(rùn)帶校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)評(píng)審成為“廣州市高水平學(xué)生美育團(tuán)隊(duì)（合唱）”。
20xx年10月份科組全體老師全力以赴完成了第四批廣東省中小學(xué)教育藝術(shù)特色學(xué)校（合唱）的復(fù)評(píng)工作，得到專(zhuān)家的一致認(rèn)可和好評(píng)。
豐富藝術(shù)活動(dòng)師生共精彩
本學(xué)期科組老師參加和組織了豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，效果顯著：
12月的文化藝術(shù)節(jié)中，科組舉辦了四場(chǎng)比賽：
（1）“最美合音大賽”
�。�2）“我是演說(shuō)家大賽”
（3）“校園器樂(lè)大賽”
（4）“校園舞林大會(huì)”
11月至12月組織了校園班歌比賽和文藝匯演。
展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們音樂(lè)科組會(huì)一如既往團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮勇向前，以聲感人，以美育人，不負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)音樂(lè)組的肯定和支持，為學(xué)校的美育工作作出科組的貢獻(xiàn)！
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、工作態(tài)度：
本學(xué)期我教研組的音樂(lè)教育以課程改革培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為著手，努力開(kāi)發(fā)拓展型音樂(lè)課堂教學(xué)以及開(kāi)展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng)。組內(nèi)老師態(tài)度端正，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，使我組老師更加明確了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
二、學(xué)習(xí)狀況：
積極參加古冶區(qū)組織的教師繼續(xù)教育；積極堅(jiān)持組內(nèi)教研活動(dòng)：集體備課、積極制定實(shí)踐我組音樂(lè)課題；并能做到認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)；組內(nèi)教師周周都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課及教學(xué)后進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，從而不斷提高我組音樂(lè)教研教學(xué)質(zhì)量。
三、完成任務(wù)情況：
組內(nèi)老師圓滿(mǎn)完成了自己的教學(xué)工作外，每位老師分別參加區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽。在校園文化方面我組積極配合建立校舞蹈隊(duì)、心音京劇社，為學(xué)生搭建展示自己的音樂(lè)舞臺(tái)。
由于時(shí)間原因，本學(xué)期校舞蹈隊(duì)排練了健美操《青春魅力》，因?yàn)檫M(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，所以沒(méi)有配上音樂(lè)。有一些惋惜。
四、團(tuán)結(jié)與凝聚力：
本學(xué)期組內(nèi)同志團(tuán)結(jié)一致，積極向上，相互關(guān)心幫助，開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，組內(nèi)氛圍很好，有了很大進(jìn)步。
五、身體狀況與心態(tài)：
組內(nèi)教師身體狀況良好，心態(tài)平和。
六、存在的問(wèn)題：
我們的工作應(yīng)有更新的突破和創(chuàng)新。本學(xué)期音樂(lè)教研組的工作仍存在很多問(wèn)題，如在工作中仍存在突破和創(chuàng)新不足；在學(xué)習(xí)電腦音樂(lè)制作方面有所不足，但應(yīng)更加積極主動(dòng)，不斷充實(shí)自己，以上這些方面需要在今后的工作中不斷改進(jìn)，做的更好。
七、今后努力的方向：
希望我們教研組在音樂(lè)教學(xué)、藝術(shù)特色工作方面繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的收獲。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，進(jìn)一步明確我組在學(xué)校的學(xué)科定位，吸取其他組優(yōu)秀的`經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法；在校園文化建設(shè)方面要有新的表現(xiàn)；在課堂教學(xué)中積極用好現(xiàn)代教育技術(shù)，利用好資源庫(kù)；著手重復(fù)音樂(lè)教材的使用；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并虛心向老教師請(qǐng)教，積極努力，向科學(xué)型教師、創(chuàng)造型教師、學(xué)者型教師努力！總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進(jìn)行。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂(lè)教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂(lè)教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂(lè)課內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂(lè)器進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3、在教務(wù)處的`指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、課改教研工作
1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽(tīng)課老師和教研員的認(rèn)可和好評(píng)。
2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè)組的興趣小組開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、鼓號(hào)隊(duì)，各興趣小組教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。
3、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
以上是我組教研工作總結(jié)，我組會(huì)不斷努力，提高本組的教學(xué)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的隊(duì)伍。
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇6
在今后的音樂(lè)教學(xué)中，我們音樂(lè)教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)期又將結(jié)束了。這一學(xué)期，對(duì)于我們教研組的兩位老師來(lái)說(shuō)，是極其緊張而忙碌，一位家里有嗷嗷待哺的嬰兒，一位有一個(gè)復(fù)習(xí)迎考的高三孩子，學(xué)校里除了要擔(dān)當(dāng)本學(xué)期繁重的教學(xué)任務(wù)，還要承擔(dān)起學(xué)校童話(huà)課題的研究活動(dòng)，承擔(dān)起工作量挺大的丹陽(yáng)市小學(xué)生文藝會(huì)演比賽的組織訓(xùn)練。盡管兩人感覺(jué)身心疲憊，但工作起來(lái)就忘記了一切，在組內(nèi)兩位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的全力支持下，教研組順利完成了本學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期的'工作總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)工作，促進(jìn)質(zhì)量提高。
我組根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論，然后形成文字性計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展工作，及時(shí)檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，反饋調(diào)控。組內(nèi)在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了三部曲“備課、聽(tīng)課、評(píng)課”——集體備課，通過(guò)集體備課讓大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
二、抓好科研工作，促進(jìn)課程改革
我組積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。時(shí)時(shí)以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作。平時(shí)注意教學(xué)積累、總結(jié)反思。通過(guò)交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我組老師的教科研水平得到了提高。本學(xué)期我們以“把童話(huà)引進(jìn)音樂(lè)課堂，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維”作為課題研究，并撰寫(xiě)了教學(xué)論文兩篇：《走進(jìn)音樂(lè)童話(huà)，讓快樂(lè)的音樂(lè)成為心中的永恒》和《信息技術(shù)——音樂(lè)教育騰飛的翅膀》，已收到一定的效果。
三、創(chuàng)新化學(xué)習(xí)，個(gè)性化成長(zhǎng)
創(chuàng)新型社會(huì)要求每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣！因此我們組積極開(kāi)展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流。全組認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開(kāi)展“讀教育名著，做學(xué)習(xí)型教師”的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。本學(xué)期本組教師每月堅(jiān)持一篇現(xiàn)代教育理論或教育名著的學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
四、抓好輔導(dǎo)工作，促進(jìn)全面發(fā)展
本學(xué)期我組老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)了參加市文藝會(huì)演比賽的組織和訓(xùn)練工作，每位教師工作目標(biāo)明確，各司其職。給有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造施展才華的機(jī)會(huì)，不斷提高他們的音樂(lè)表現(xiàn)能力。
五、取得的主要成績(jī)
本學(xué)期，xx老師在團(tuán)員教師教學(xué)比武中取得小學(xué)科組第一名。取得了江蘇教育學(xué)院音樂(lè)本科學(xué)歷，獲得教師中級(jí)職稱(chēng)計(jì)算機(jī)資格。獲得丹陽(yáng)市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。
我校文藝節(jié)目在丹陽(yáng)市文藝會(huì)演中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，舞蹈獲一等獎(jiǎng)，聲樂(lè)獲二等獎(jiǎng)，器樂(lè)、曲藝也分別獲得了三等獎(jiǎng)。教學(xué)是無(wú)止境的，我們音樂(lè)組將在今后的工作中加倍努力，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高。
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組的全體教師團(tuán)結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展，努力開(kāi)發(fā)拓展型音樂(lè)課堂教學(xué)以及開(kāi)展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造性、開(kāi)放性地學(xué)習(xí)音樂(lè)以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行了多方面的研究與教學(xué)嘗試。
一、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練
開(kāi)學(xué)初，組織全校四名音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研課重點(diǎn)為“快樂(lè)教學(xué)”。
本學(xué)期，我們音樂(lè)組進(jìn)行了歌唱基本功訓(xùn)練。組內(nèi)教師通過(guò)歌唱親身實(shí)踐體驗(yàn)和深入探討，在體驗(yàn)中提煉自己的歌唱體會(huì)，并在音樂(lè)課堂中不斷進(jìn)行提升學(xué)生歌唱水平的嘗試。從本學(xué)期的組內(nèi)公開(kāi)課可見(jiàn)，我們音樂(lè)組的“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)→教學(xué)法研究探討→課堂實(shí)踐”獲得了初步的成效。
二、認(rèn)真進(jìn)行教材研討，優(yōu)化課堂
每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。
要做到讓學(xué)生們期待，喜歡音樂(lè)課堂，在教學(xué)中，我們的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣的，課堂中，每位老師注重教學(xué)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的.想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來(lái)。
在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，所以，欣賞教學(xué)讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè)欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣。
三、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展音樂(lè)興趣小組活動(dòng)。
在這一學(xué)期中，音樂(lè)教研組在音樂(lè)活動(dòng)方面的重點(diǎn)工作是，學(xué)生興趣小組活動(dòng)。目的是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，
同時(shí)，為本學(xué)期校第三屆“三獨(dú)”比賽提供更好的人才資源，讓有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生得到展現(xiàn)。本學(xué)期活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展“器樂(lè)”、“合唱隊(duì)”、“鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)”小組訓(xùn)練，選拔有特長(zhǎng)才藝的學(xué)生，盡量做到讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在市開(kāi)展鼓號(hào)隊(duì)評(píng)比活動(dòng)中，學(xué)生全員參與熱情高漲，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。獲得市二等獎(jiǎng)，通過(guò)比賽孩子們充分體會(huì)到了成功的喜悅。
四、存在不足及今后努力方向
1、組內(nèi)教師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)今后還需不斷提高。
2、對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。
在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體教師，將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇8
學(xué)期初，音樂(lè)教研組以大綱教材為要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的基本狀況，合理制定了本學(xué)期與單元計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案，以保證有質(zhì)有效的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到內(nèi)容充實(shí)，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。我們音樂(lè)教研組本學(xué)期的主要圍繞，簡(jiǎn)譜教學(xué)和學(xué)生演唱音準(zhǔn)這一課題展開(kāi)�，F(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：
一、基本情況概述
教研組13名成員，擔(dān)任著學(xué)校1至6年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)，雖然音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教師不多，但教研組全體同事憑著對(duì)音樂(lè)教育事業(yè)的熱愛(ài)，克服了各種困難，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和多媒體設(shè)備，采用靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生們真正喜歡上音樂(lè)課，喜歡音樂(lè)。教研組積極開(kāi)展各種活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了展示自身才能的機(jī)會(huì)。
二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
1、學(xué)期初，教研組成員共同探討了新課標(biāo)后新的理念、新的教學(xué)方向，潛心鉆研如何上好每一節(jié)音樂(lè)課。
2、本學(xué)期，組內(nèi)對(duì)兼職教師的簡(jiǎn)譜演唱和節(jié)奏進(jìn)行了培訓(xùn)，并與教師們一起交流經(jīng)驗(yàn)，有好多的老師都會(huì)以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等教學(xué)角度來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)，使我們對(duì)音樂(lè)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。
3、兼職教師與孩子們一起運(yùn)用游戲和小樂(lè)器在不同年級(jí)進(jìn)行簡(jiǎn)譜教學(xué)，在高年級(jí)中穿插了一些流行音樂(lè)的簡(jiǎn)譜學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的音樂(lè)興趣。
4、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并組成了校合唱隊(duì)，在教學(xué)中提升學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)。
5、多數(shù)教師積極教育并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè)。四、存在不足及今后努力方向
隨著教學(xué)的深入，讓我們必須具有新的教育理念和新的教學(xué)方式。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好我校的音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
1、因各種原因，教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠及時(shí)，積極性、主動(dòng)性不夠。今后應(yīng)該更努力按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
2、個(gè)人教學(xué)素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。多讀教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，開(kāi)闊眼界。與其他教師多交流。
3、對(duì)學(xué)生音樂(lè)習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力要堅(jiān)持培養(yǎng)。
4、簡(jiǎn)譜教學(xué)在本部有了一定的成效，爭(zhēng)取將好的教學(xué)點(diǎn)子散播到我們2個(gè)分部的學(xué)校中。
5、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè)。在平湖市的鼓樂(lè)大賽和平湖市的器樂(lè)大賽中榮獲了金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。
6、十一月份參加平湖市音樂(lè)欣賞教學(xué)的主題式研訓(xùn)活動(dòng)，聽(tīng)了兩位教師的課堂展示和名師的課堂點(diǎn)評(píng)，在吳老師執(zhí)教的欣賞《四小天鵝舞曲》，她用美麗的童話(huà)故事和舞姿，吸引著孩子們使他們對(duì)欣賞這首樂(lè)曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在聽(tīng)、唱、動(dòng)的情境中，調(diào)動(dòng)孩子們的多個(gè)感官和通道去欣賞音樂(lè)。在課堂中，還欣賞了圣�！短禊Z》。兩首樂(lè)曲截然不同的音樂(lè)情感、速度、節(jié)奏的變化。孩子們能鮮明的對(duì)比出2首樂(lè)曲的情感表達(dá)不同。《四小天鵝舞曲》給孩子們的感受是高興、愉快、輕松�！短禊Z》給孩子們的感受是憂(yōu)傷、傷感、安靜的。在旋律和節(jié)奏的變化下。孩子們能充分地感受樂(lè)曲的情感。最后欣賞教師的“天鵝舞”被這樣一副美的畫(huà)面所感動(dòng)。都不想下課了。在課后的'討論中，有老師提到，我們不會(huì)跳舞，怎么樣上這堂課？人多力量大啊！你一句我一句，一個(gè)新的方案出來(lái)了�？梢宰尯⒆觽冇秒p手代替雙腳，模仿踮起的足尖，跳跳芭蕾舞的舞步。全體教師一起體驗(yàn)了一把，感覺(jué)真的不錯(cuò)。在自己的課堂中可以實(shí)踐一下。
還有一位錢(qián)老師，執(zhí)教了《友誼的回聲》，因?yàn)檫@一課的內(nèi)容在四年級(jí)的第七課，上次沒(méi)有時(shí)間上，今天有幸聽(tīng)到了這堂課，給我的感覺(jué)要上好這堂課還是要去反復(fù)的研讀教材，這其中有幾個(gè)難點(diǎn)：
�。�1）回聲的演唱，強(qiáng)弱的對(duì)比。在平時(shí)的課堂中，總會(huì)有幾個(gè)頑皮的孩子故意把弱唱強(qiáng)，引得其他學(xué)生笑。課堂教學(xué)不能有序的進(jìn)行。
�。�2）八分休止符的演唱。這個(gè)問(wèn)題在課后的討論中，已經(jīng)解決了�？梢渣c(diǎn)一下頭，做一下唱的動(dòng)作，手放下后直接唱很多方法。
（3）切分節(jié)奏強(qiáng)拍應(yīng)該在中間的那一拍，在演唱時(shí)不用過(guò)分強(qiáng)調(diào)，但在教師的范唱中可以體現(xiàn)出來(lái)，讓孩子聽(tīng)聽(tīng)這幾句歌詞唱時(shí)，有沒(méi)有什么變化。這首歌曲，教師的范唱很重要，情感的處理和有節(jié)奏、有感情的念歌詞對(duì)演唱鋪設(shè)了條件。
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇9
在忙碌、驚喜、感慨、反思、困惑中，本學(xué)期的工作又將接近尾聲了�；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作，讓我感慨頗多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，讓我有幸擔(dān)任了音樂(lè)教研組的組長(zhǎng)，讓我有了這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，我要感謝我們音樂(lè)組所有組員的支持和幫助，是你們積極踴躍的參與，讓我的教研組長(zhǎng)工作以及本學(xué)期的教研工作得以順利的開(kāi)展，讓沒(méi)有組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
一、認(rèn)真參與理論學(xué)習(xí)，提高每位教師自身素質(zhì)。
為了加強(qiáng)修養(yǎng)，提高每位教師的自身素質(zhì)，我們教研組利用每次教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年級(jí)的教材介紹和優(yōu)秀案例。開(kāi)學(xué)初，組織教研組每位成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”。組內(nèi)成員認(rèn)真解讀新課程目標(biāo)，了解新課程課改信息，跟上新課程的腳步。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高教師撰寫(xiě)文章和教學(xué)水平。
二、立足課堂，積極實(shí)踐，促進(jìn)質(zhì)量提高。
我組嚴(yán)格按照教研室、學(xué)校的'教學(xué)安排，在開(kāi)學(xué)初對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展工作，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課，課后進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)評(píng)課讓大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。在教研活動(dòng)中，我組王哲央老師、萬(wàn)文菁老師、徐建紅老師、李魯欣老師都開(kāi)展了公開(kāi)課，每位教研組成員積極參與聽(tīng)課，課后教研組每位成員積極討論，給課都提出一些建議和意見(jiàn)，對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)這次的公開(kāi)課是一筆教學(xué)成長(zhǎng)的財(cái)富。每位教師在課后都認(rèn)真撰寫(xiě)反思，有困惑在教研組會(huì)議時(shí)或音樂(lè)教研組的微信群里提出來(lái)，大家共同解決。每一次的認(rèn)真反思，每一次的積極探討，都表明我們的音樂(lè)教學(xué)有著更進(jìn)一步的提高。
三、科研引領(lǐng)，深化研究。
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教研工作計(jì)劃，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，形式多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還力所能及地研究改進(jìn)課堂教學(xué)，注重積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)文章，運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。本學(xué)期，我校王徐建紅老師積極撰寫(xiě)的教學(xué)文章獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，只要我們每位教師腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)，多多去查閱資料，我們的教研水平將會(huì)越來(lái)越高。
四、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)隊(duì)伍。
我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，每周定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)，帶好自己的藝術(shù)隊(duì)伍搞好社團(tuán)活動(dòng)。李老師和金老師分別負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)的合唱社團(tuán)，徐建紅老師負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)。有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生施展才華，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高他們對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)能力。我們音樂(lè)組此次分別在縣里藝術(shù)節(jié)合唱，舞蹈，歌舞劇、民樂(lè)合奏都囊括一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進(jìn)行。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂(lè)教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期，我們音樂(lè)科組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提升他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提升音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校音樂(lè)教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。
二。定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)
定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，明確提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記重視多媒體在教學(xué)教學(xué)中的利用。本學(xué)期我校音樂(lè)組進(jìn)行了督學(xué)活動(dòng)，通過(guò)聆聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中吸取優(yōu)秀的部分和自身不足的部分，和老師有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，匯報(bào)課和示范課讓學(xué)生們從視覺(jué)，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。
三、開(kāi)展好音樂(lè)教研活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)
本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳?lè)課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂(lè)課，在音樂(lè)課堂中，體現(xiàn)音樂(lè)的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂(lè)評(píng)價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂(lè)的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的'去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
同時(shí)，本學(xué)期我們音樂(lè)組對(duì)合唱、舞蹈興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。興趣小組每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見(jiàn)成效。到目前為止，這兩個(gè)興趣活動(dòng)基本功的訓(xùn)練，有了較大的提升。我校的“陽(yáng)光合唱團(tuán)”，在本次大亞灣區(qū)中小學(xué)合唱比賽暨六一文藝匯演比賽中，取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。這是對(duì)我們前期合唱教學(xué)努力的肯定，但我們也深知今后需要加強(qiáng)和改善的地方。
四、一生一器樂(lè)活動(dòng)
本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展一生一樂(lè)器活動(dòng)，音樂(lè)教師每周進(jìn)行一節(jié)課的器樂(lè)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)音樂(lè)教師與學(xué)生的努力，取得了一些小小的成績(jī)。大部分的學(xué)生能演奏一首或幾首曲目。但在此過(guò)程中，我們?nèi)杂龅搅撕芏鄦?wèn)題。今后，樂(lè)器培訓(xùn)仍需加強(qiáng)。學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)仍需提升。
五、工作中存在的不足
（一）教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠及時(shí)（因?qū)W校工作沖突），積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)積極主動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
�。ǘ┙處焸�(gè)人素質(zhì)有待提升，今后還需努力學(xué)習(xí)。
�。ㄈ⿲�(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。
六、今后工作努力方向
在音樂(lè)教學(xué)中所有音樂(lè)教師應(yīng)努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，并且能掌握一定的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不但可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
音樂(lè)教研組工作總結(jié) 篇11
《綱要》中指出:在培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)中，幼兒能大膽表現(xiàn)自己的情感用自已喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。幼兒都愛(ài)音樂(lè)更愛(ài)音樂(lè)游戲因?yàn)橛變簣@的音樂(lè)游戲是幼兒游戲活動(dòng)中的一種，它將音樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容溶于游戲的形式中讓幼兒在游戲中感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、創(chuàng)編動(dòng)作從而使幼兒在情感上獲得美的陶冶�，F(xiàn)將本學(xué)期教研組工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗(yàn)使教研工作更好的開(kāi)展。
一、開(kāi)學(xué)初的班級(jí)活動(dòng)區(qū)制定
以幼兒的審美能力為目標(biāo)，大力加強(qiáng)音樂(lè)游戲在班級(jí)有效性的研究。在班級(jí)開(kāi)設(shè)不同的區(qū)域，從而幫助班級(jí)有效的提高音樂(lè)教育教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。讓環(huán)境和孩子對(duì)話(huà)，促進(jìn)幼兒的.全面發(fā)展。
二、共同合作，編排大型六一活動(dòng)《舞力全開(kāi)》
在我園舉辦的“六一”慶祝活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的成員創(chuàng)編了各具特色的班級(jí)節(jié)目，有美輪美奐的服裝秀，激情四射的籃球秀，溫情脈脈的親子舞蹈等。此次，每位老師都參與進(jìn)來(lái)，前期積極的排練，后期才會(huì)有完美的效果展現(xiàn)在眼前。此活動(dòng)不僅得到了幼兒和家長(zhǎng)的好評(píng)，也讓家長(zhǎng)了解了我園正在開(kāi)展的一些活動(dòng)，擴(kuò)大了對(duì)外宣傳力度。
三、幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)——日常教學(xué)+“闖關(guān)活動(dòng)”
在大班音樂(lè)目標(biāo)中，重點(diǎn)提到了：在生活和游戲中，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表演大膽表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的想象、聯(lián)想和情感體驗(yàn)。根據(jù)目標(biāo)，我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展豐富、多樣的音樂(lè)活動(dòng)。有歌唱、律動(dòng)、舞蹈、手指游戲、音樂(lè)游戲、舞蹈、打擊樂(lè)等。并在學(xué)期中，結(jié)合班級(jí)幼兒的情況，首先在大班組開(kāi)展綜合的闖關(guān)活動(dòng)，把音樂(lè)元素有效的融合在一起。讓孩子聽(tīng)音樂(lè)表現(xiàn)自己的所思所想。并且提高難度，以合作的游戲進(jìn)行。從活動(dòng)中顆粒了解哪些幼兒是較好完成，哪些幼兒還需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。班級(jí)老師也心中有數(shù)。
四、分年齡段音樂(lè)測(cè)評(píng)
音樂(lè)測(cè)評(píng)活動(dòng)，是對(duì)幼兒一學(xué)期的學(xué)期情況做一個(gè)科學(xué)化、正規(guī)化的梳理和總結(jié)。既是對(duì)班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展的一個(gè)總結(jié)，也是對(duì)下學(xué)期班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)的提供參考依據(jù)。所有參與測(cè)評(píng)的老師一起通讀目標(biāo)，學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)的要求。在測(cè)評(píng)中，以公平、公正的態(tài)度，對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行考核。在考核后，我們會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行分領(lǐng)域的排名，相互激勵(lì)，獲得更大的進(jìn)步。
五、大班畢業(yè)演出
每年的畢業(yè)季，我們班級(jí)音樂(lè)組的老師都會(huì)群策群力，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，給孩子一個(gè)難忘的畢業(yè)紀(jì)念。在孩子們盡情揮灑的律動(dòng)中，給幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
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