- 我的漫畫老師作文 推薦度：
- 我的漫畫老師作文 推薦度：
- 我的漫畫老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】我的漫畫老師作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的漫畫老師作文，希望對大家有所幫助。
我的漫畫老師作文1
她有一頭烏黑長直的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的連衣裙。走起路來，鞋子就會在地板上敲出一串美妙的樂符。這便是我們班的“散文先生”,吳老師
大家為什么會叫她“散文先生”呢？請聽我慢慢道來。
吳老師是我們班的語文老師，每次上課時，她都會用娓娓動聽的聲音和富有詩意的.語言帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱翔。那一次，我們在學(xué)《白鷺》這篇課文。吳老師先是聲情并茂地朗讀了一遍課文，在吳老師的朗讀聲中，那優(yōu)美而富有詩意的白鷺仿佛就在我們的眼前。同學(xué)們發(fā)言時，吳老師便微笑著傾聽大家的發(fā)言，時不時點(diǎn)頭稱贊。吳老師的課堂，真是令人如沐春風(fēng)！
吳老師讀過許多書，她酷愛散文創(chuàng)作，而且她經(jīng)常給我們推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。在吳老師的影響下，我們班的同學(xué)也都愛上了看書。
吳老師真是名副其實(shí)的“散文先生”呀，在我們心中她就像一篇優(yōu)美的散文詩。
我的漫畫老師作文2
長頭發(fā)，戴眼鏡，穿長裙，愛化妝，更喜歡看電視劇，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
催眠
老師喜歡講故事。有一次離下課還有十幾分鐘，她又講起以前的故事，一講就講到下課，我們都快睡著了，同學(xué)說這叫“催眠講課”。
追劇
上個星期她叫我們午睡，還沒睡一會兒，就被老師的笑聲吵醒了，揉揉眼睛一看，她正戴著耳機(jī)看電視劇，笑得合不攏嘴，這么好看的電視劇也不說讓我們看一看。
守信
前幾天老師說，下午有人來錄課，今天你們表現(xiàn)好一點(diǎn)兒，表現(xiàn)好可以放假不布置作業(yè)，可以上體育課，還可以吃雪糕。下午我們表現(xiàn)得非常不錯，老師果然兌現(xiàn)承諾，第二天不但上了體育課，吃了雪糕，還發(fā)了糖果。
臭美
數(shù)學(xué)老師很愛臭美，每天妝都很濃，特別是陽光強(qiáng)烈的時候，上廁所的那幾步路都得戴上帽子，撐著遮陽傘。我們都叫她“臭美鬼”。這就是我的'老師。
我的漫畫老師作文3
我有一位十分有趣的語文老師。
他中等身材，高挺的鼻梁上戴著一副黑色邊框的的眼鏡，一頭雪白的頭發(fā)，還說是被我們氣的呢！他一笑起來，那小小的眼睛咪成一條線。
他上課開場的方式很獨(dú)特。有時會悄悄的從后門溜進(jìn)教室，給同學(xué)們一個“驚喜”。他嚴(yán)肅起來的時候，我們很害怕，只要有同學(xué)做小動作，那些小動作都會呈現(xiàn)在他的"千里眼"里，迎來的便是他的怒吼聲。
他寫的字非常的優(yōu)美。僅管他寫的字已經(jīng)非常好看了，但他并沒有停止過練習(xí)。他常說："字如其人，一個人怎么樣，從那個人寫的字上就看得出來。"他會帶著我們一起練字，到現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很明顯的進(jìn)步。
他的課堂幽默、風(fēng)趣，每個同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。一次上語文課的.時候，他邊給我們講，眼睛卻看向別處。講到一半的時候，突然不講了，他笑嘻嘻地說："那位戴著眼鏡，胖胖的，正在畫畫的男同學(xué)，請你不要畫畫，認(rèn)真聽課好嗎？”有趣的動作配上搞笑的語言，同學(xué)們聽完后哄堂大笑，有的都笑出了眼淚，那位同學(xué)羞愧地低下了頭。
他就是我的語文老師－李老師，我喜歡我的語文老師，更喜歡他那風(fēng)趣的語文課堂！
我的漫畫老師作文4
老師是園丁，我們像小樹苗，辛苦地哺育我們長大。這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫老師——林園園。
今年我升五年級，我們的漫畫老師已經(jīng)懷孕了，本該在家休息，但漫畫老師說：“我不能在最關(guān)鍵的時候放下�！鄙险n時，林老師挺著一個大肚子，下課時，只能自己一步一步慢慢地走回去。
一次，我路過漫畫老師的辦公室，透過窗戶看，英語老師正在辛勤地備課，陽光照耀下，漫畫老師的一舉一動我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的`痛苦表露在我們面前。
一次課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)本，寫完后，英語老師正在改，代課老師說：“讓我改吧？”“不用了，我改�！绷掷蠋熡中α耍男θ菔悄敲疵�，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽，溫暖了我的心窩，老師站起來，一本本、一題題、一個字一個字地批改。
老師，您把自己的春青獻(xiàn)給了學(xué)生。老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬愛的老師。
“我不能在最關(guān)鍵的一年放下�！边@句話會永遠(yuǎn)刻在我心中。
我的漫畫老師作文5
我有一位既可愛又溫柔的“漫畫”老師。很像蠟筆小新里的小葵。
向日葵老師穿著一件耐克黃色的T恤，一條黑溜溜的牛仔褲，腳穿一雙黑色的帆布鞋，一張圓圓的'臉蛋上架著一副金絲框眼鏡，一頭銀色的頭發(fā)，還有一個櫻桃小嘴。
有一次，我們上英語課時，向日葵老師氣沖沖走進(jìn)教室，書往講臺上一扔，全班都驚呆了。自覺地站了起來，頓時我們心里面出現(xiàn)一堆問題。老師怎么了，是誰惹了老師。怎么辦、怎么辦。我們的心情瞬間烏云密布。老師轉(zhuǎn)眼一看說：“你們怎么都站了起來呢?”這時大家才知道老師是急著上課呀!
一天中午，我們?nèi)ナ程贸燥垥r，一大盒飯，全部勻給了我們班的大胃王，吃完飯后，老師便問我們：今天的飯好吃嗎?”我們異口同聲地說好吃。
這就是我們班的“野原向日葵”老師，是不是既可愛又溫柔的一位“漫畫”老師呢?
我的漫畫老師作文6
我的數(shù)學(xué)老師是陳老師，高高的個頭，瘦瘦的身材，很有知識分子的味兒。唯一美中不足的是他的頭發(fā)——地中海。
陳老師教過許多學(xué)生，所以他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。他對學(xué)生既慈愛又嚴(yán)格。有一次，我的口算錯了五題，陳老師就把我叫到了辦公室跟我談話，告訴我應(yīng)該認(rèn)真對待作業(yè)。他那半方言、半普通話的表達(dá)方式十分親切，讓我想起“慈愛”這個詞語。第二天，我沒有辜負(fù)老師對我的期望，我認(rèn)真地把所有作業(yè)都寫完了。陳老師又把我叫到了辦公室里，給了我一塊巧克力，并告訴我這次有了很大的`進(jìn)步。陳老師有的時候卻又十分嚴(yán)格，那天，我上課的時候在講話，陳老師就懲罰我做練習(xí)。其他同學(xué)也做了練習(xí)，卻一邊做一邊在背后罵陳老師，但是我沒有。我知道這就是上課不遵守紀(jì)律的結(jié)果，反而覺得陳老師挺好的，因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不偏心即使是班長犯錯也會被罰做練習(xí)。從那次以后，我再也沒有出現(xiàn)過違反紀(jì)律的現(xiàn)象，因?yàn)槲以僖膊幌氡涣P做練習(xí)了。
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
我的漫畫老師作文7
如果問我，我對哪位老師的印象最深，那就要數(shù)現(xiàn)在教我語文的陳老師了。
陳老師長著一頭烏黑濃密的長頭發(fā)，但是并不經(jīng)常扎辮子。她戴著一副眼鏡，透過眼鏡是那如秋水般的大眼睛，眼睛里閃著智慧、自信的光芒。
陳老師是一個很溫和的人，她說話總是輕聲細(xì)語，講卷子時，每一道題，陳老師都很認(rèn)真地講，生怕我們有不明白的地方。陳老師講課文時，聲情并茂，仿佛把我們帶到故事里，讓我們身臨其境。
上課時，陳老師會把難以理解的詞語用一個小故事加以解釋，讓我們更好的理解。陳老師對我們的要求十分嚴(yán)格。而遇到同學(xué)生病的'時候，陳老師會時不時摸一摸同學(xué)的頭，詢問他的情況，嚴(yán)重的話，會讓他回家好好休息。陳老師認(rèn)真、仔細(xì)地批改著我們的作業(yè)，那每個勾都隱藏著對我們深切的期望。
一晃，陳老師教了我們五年了。陳老師，您像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；您像一束陽光，指引我們進(jìn)步的道路；您像一位勤勞的園丁，培育我們這些祖國的花朵。老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的漫畫老師作文8
如果我要為一位老師畫漫畫的話，那么我一定就會選擇我們的幽默大師,李相臣老師。李老師很古怪，是個既嚴(yán)厲又幽默的老師，我要怎么為李老師畫漫畫呢？請聽我慢慢道來。
首先，先畫一個圓圓的腦袋，里面多放一點(diǎn)兒知識，再畫一雙炯炯有神的'大眼睛和稍微小這么一點(diǎn)兒的鼻子。然后，畫一個講課時必備的大嗓門嘴巴和一對可以靈敏聽見同學(xué)們上課講話的順風(fēng)耳，最后再畫一雙寫得一手好字的手和走路似風(fēng)的雙腿，當(dāng)然要有一個健康強(qiáng)壯的身體。
如果你上過一節(jié)李老師的課，你就知道李老師多么幽默，他的課多么有趣。我要在我的漫畫之中畫下李老師在課堂上幽默的話語，搞笑的動作。他說他小時候有趣的故事的樣子和他小孩子一般可愛的笑容，還有他下課和同學(xué)們打成一片的情景，還有我們上課聽得津津有味的情景。
這就是我畫的漫畫版幽默大師，又嚴(yán)厲又幽默可愛的李相臣老師。
我的漫畫老師作文9
她，火眼金睛，盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的班主任——掃描儀鄭老師。
要說她的特點(diǎn)，那可數(shù)不勝數(shù)。比如記憶力好，上課招式多等等，不過最讓我敬佩的'是那雙“火眼金睛”。
記得有一次，她正在給我們上語文課，小朱在抽屜里玩玩具“掃描儀”把目光停在了小朱身上，沖到小朱身旁，提高嗓門道：“把你手中的玩具拿出來。”小朱搖搖頭，掃描儀那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對著小朱，露出一副生氣的樣子。誰見了都會害怕，小朱就像打了敗仗的士兵低著頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往小朱的抽屜里一翻，沒幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱之為精準(zhǔn)的“掃描儀”。
還有一次，我們正在考試，掃描儀就正低著頭改作業(yè)。不知是什么時候，小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長了一雙隱形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李馬上低頭假裝在認(rèn)真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了，她走到小李身邊，拿起紅筆，在試卷上寫上扣10分。瞧！“掃描儀”掃描的速度也太快了吧！從那以后，同學(xué)們再也不敢偷看了。
我喜歡這個精準(zhǔn)的“掃描儀”，正是因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，不僅帶給了我們無窮的知識，也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣更加的完善。
我的漫畫老師作文10
我的漫畫老師有一雙明亮的眼睛，和一個微尖的鼻子，還有一個美麗的耳朵和一個紅嫩的嘴巴。
這個老師是我們新的老師一開始的時候全班在問老師，是男的還是女的？，兇還是不兇？一到話剛落老師就過來了，看上去很兇的樣子，結(jié)果第一天來就對我們很不好我們也漸漸不喜歡這個老師，看見誰說話，他就一直看著說話的那個人，會列一個例子，給我們講一些道理，而他這個人老是動不動就發(fā)火？還對我們?nèi)龌�，但我知道每個老師都很辛苦要是對我們兇，也是有原因的比如上一次老師讓我們背書，整整背了好幾分鐘，還不讓我們吃飯老師，那個時候看見我們在說話老師，看到了我們說話聲音太大，不想理我們就讓我們繼續(xù)說，，結(jié)果老師生氣了說你們還想不想吃飯？沒人聽見老師說的話，老師大聲說，你們還想不想吃飯？我們說想老師，打飯的時候又聽見我們又在說話，老師拿著大勺子在盆里面敲打我們安靜了過了幾分鐘，老師又看見我們在說話不讓我們吃飯了全班人又安靜了下來可老師對我們還是不滿。
我知道每個老師都很辛苦，也是為了自己的.家，也是為了尊重自己的工作所以老師對我們兇也是有一定的道理。
我的漫畫老師作文11
我的腦海里有著很多形形色色的老師，但是最令我印象深刻的老師就是我以前的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師有著黑黝發(fā)亮的皮膚，胳膊上有著強(qiáng)有力的肌肉，身材格外高大，還有一雙葡萄似炯炯有神的眼睛。
“耶！今天有一節(jié)數(shù)學(xué)課”同學(xué)們都在歡呼著。我心里也高興極了，剛“混”過了一節(jié)音樂課和體育課，盼星星盼月亮終于到了我最喜歡的數(shù)學(xué)課，然而今天這節(jié)課似乎不太吉祥，因?yàn)樯瞎?jié)課老師反反復(fù)復(fù)講過的題，學(xué)習(xí)委員居然答錯了！于是李老師便在課堂上大發(fā)雷霆，邊敲黑板，邊說著“看這里！”再用戒尺敲課桌……我們都害怕極了。鐺鐺鐺……下課鈴響了，李老師無力的說了一句：“體息！” 大家才松了一口氣，李老師真是個嚴(yán)厲的人��！
下課后的李老師卻很平易近人，與課堂上相比仿佛換了個人似的，我和我的'幾個朋友去找老師談心，老師在一旁溫柔地點(diǎn)著頭，我們就像是多年的朋友，無話不談！李老師還是我們的籃球教練，課間，他經(jīng)常帶著我們打籃球，在他的帶領(lǐng)下，每學(xué)期的籃球運(yùn)動會我們班都能奪得冠軍。
我喜歡他平易近人的性格，也喜歡他愛發(fā)脾氣的特點(diǎn)，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)離開了教師崗位，可我一輩子也不會忘了他！
我的漫畫老師作文12
我的語文老師是徐老師，她是名女老師。她是我們班的班主任。他那烏黑有光澤的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔，一張能說會道的櫻桃小嘴。徐老師還穿裙子，也愛看書，她有她的風(fēng)格。
她是一個認(rèn)真又負(fù)責(zé)的.老師。每天早上十老師都低著頭在認(rèn)真的改作業(yè)。有一次，我的作業(yè)本發(fā)下來時，我迫不及待的打開看看哪有錯的，本上微微的錯字都逃不過徐老師的眼睛。徐老師常說有錯題就及時訂正，我們的本一發(fā)下來就看看有錯的沒，有錯就訂正。
徐老師還是一個很關(guān)愛同學(xué)的老師。有一天，天下著雨，徐老師不讓我們打傘，是因?yàn)榕聜氵吷系臇|西，扎到我們的眼睛。她讓我們穿雨衣，這樣很安全。放學(xué)時，有幾個別班的同學(xué)在我們班后面走著，他們打著傘，徐老師看見了急忙走過來說：“你們不要站到我們班后面，你們打的傘萬一扎到同學(xué)怎么辦�！蔽衣牭嚼蠋煹脑捄螅睦锵耄盒炖蠋熯@么關(guān)心同學(xué)們。
這就是我們班又認(rèn)真又關(guān)心同學(xué)徐老師。
我的漫畫老師作文13
我的班主任有一雙水靈靈的小眼睛，一個可愛的小鼻子，一張櫻桃小嘴和一雙“順風(fēng)耳”，她帶著一雙圓圓的鏡片的大眼鏡，她不高也不矮，瘦瘦的.，別看她顯得有一些溫柔，其實(shí)是一個名副其實(shí)的“大魔王”，你們知道她是誰嗎？沒錯，她就是關(guān)老師。
關(guān)老師是我的英語老師，她非常喜歡穿裙子，每天都是不同顏色的，而且還不帶同樣的。
關(guān)老師上課不但非常有趣，而且還非常嚴(yán)厲。有一次，我們班的同學(xué)都在說話，班長也管不了，老師也還沒有來上課。關(guān)老師就用“順風(fēng)耳”在“千里之外”就聽到了同學(xué)們在說話，就立刻像風(fēng)一樣地來到了教室門口，全班頓時鴉雀無聲，連針掉下來的聲音都聽得見，關(guān)老師真的非常嚴(yán)厲。
還有一次，有一位靠墻坐的同學(xué)偷偷地上課睡覺，結(jié)果關(guān)老師很快就發(fā)現(xiàn)了，可是關(guān)老師并沒有批評他，而是靜悄悄地來到他的身邊，說：“要不要給你一個枕頭？”那位同學(xué)立刻就醒了過來，嚇了一大跳，同學(xué)們立馬哈哈大笑起來。忽然，又有兩位同學(xué)“作死”挑戰(zhàn)關(guān)老師在背地里說話，結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，關(guān)師背對著同學(xué)們也把他們的名字說了出來，真像背后長了一對眼睛似的。
雖然關(guān)老師非常嚴(yán)厲，但同學(xué)們都還是很喜歡他。
我的漫畫老師作文14
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學(xué)們都在背地里給她取了個”實(shí)時監(jiān)控”的'外號。
記得有一次，鄭老師在上課，有一個同學(xué)呆呆得坐在位置上，別的同學(xué)都在積極地舉手回答問題。她見小陳坐在座位上一動不動，先是屏息凝視，然后一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點(diǎn)就從凳子上滾了下來。鄭老師教育小陳說道：“你人在這里，但心不在這里，你騙得了其他同學(xué)，卻騙不了我。站起來回答一下我剛剛提出的問題吧�！毙￡愓酒饋�，支支吾吾半天也說不出一個字來。我在心里暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發(fā)現(xiàn)小陳在發(fā)呆。
還有一次，我們班打掃好衛(wèi)生后，鄭老師過來管理午休，后排有個男同學(xué)在老師沒來的時候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上，給我們講解一些家庭作業(yè)的難題時，往后一瞥，突然發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾，立馬叫后面的小潘，把地上的垃圾撿干凈�？磥砦覀儼嗟摹皩�(shí)時監(jiān)控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當(dāng)時她都不在場，到底是怎么知道的呢？
我們班的鄭老師火遍全班，她就像書中有超能力的人物，我非常喜歡她。
我的漫畫老師作文15
二年級的時候，劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
他上課的時候經(jīng)常使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙，讓我們學(xué)的更有趣，不斷增長我們各個方面的知識，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學(xué)時，因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們特別積極，劉老師也為我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進(jìn)一步的`去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時對我們嚴(yán)厲，有時對我們溫柔，在上課的時候只要有同學(xué)插嘴，他就會狠狠的去批評他，只要有同學(xué)上課說悄悄話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴(yán)厲？但是劉老師非常像我們的“媽媽”，他會一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，并給我們家長發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服
怎么樣？這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”！
【我的漫畫老師作文】相關(guān)文章：
我的“漫畫”老師作文04-11
我的漫畫老師作文01-04
(精選)我的漫畫老師作文09-16
我的“漫畫”老師05-31
我的漫畫老師作文【精】02-10
我的漫畫老師作文【熱】02-10
我的漫畫老師作文【推薦】02-10
【推薦】我的漫畫老師作文02-10
我的漫畫老師作文【熱門】02-10
【熱】我的漫畫老師作文02-10