風(fēng)趣幽默的老師作文6篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)趣幽默的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)趣幽默的老師作文1
說起我們的郭老師，她呀實(shí)在是太幽默風(fēng)趣了。
今天下午的語文課剛上一會，可能是因?yàn)閯倓偢臑榍锛咀飨r間，沒了午睡時間，幾個同學(xué)就打起了哈欠，有的趴在了桌子上，有的搖晃起了腦袋，不一會兒，又有幾個同學(xué)也手扶著腦袋，搖晃了起來。郭老師看見了，她微笑著說：“懶羊羊們，起床了。” 同學(xué)們不由得笑出了聲，接著郭老師拍了拍講桌，又說道：“我可不想當(dāng)愛發(fā)脾氣的紅太狼，我是溫和的`村長�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來，瞌睡的同學(xué)也不瞌睡了，有點(diǎn)不好意思了，郭老師就繼續(xù)給我們上起了課。
怎么樣，大家覺得我們的郭老師是不是很幽默風(fēng)趣呀！我們又怎么會不喜歡上語文課呢？
風(fēng)趣幽默的老師作文2
在我的心目中，郭老師是個既嚴(yán)厲又熱愛學(xué)生，既認(rèn)真更珍惜時間的人。但最令我佩服的就是她的`幽默了。
發(fā)生在郭老師身上的有趣的事情有好多，讓我給你細(xì)細(xì)講述其中的一件吧。
今天，由于大家都沒有適應(yīng)剛制定的秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進(jìn)教室，寫完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計上心來，面帶微笑地說：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當(dāng)紅太狼，非要我當(dāng)紅太狼？我是村長！”大家聽了，哄堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽起課來。
郭老師總是在我們不聽話時用風(fēng)趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？
風(fēng)趣幽默的老師作文3
”叮鈴鈴”，伴著熟悉而又悅耳的鈴聲，我們上課了。由于周三下午的一節(jié)作文課改成了“道德與法治”，我們所有人都很興奮。我們的'道德與法制老師是今年新接任我們班的楊老師。楊老師風(fēng)趣幽默，扎著一個馬尾辮，個子不高，但很精神。每次上她的課我們都很興奮。
記得有一次在上課時，有一位同學(xué)在玩“水晶泥”老師看到了她之后，用濃厚的河南話口音說：“你把它吃了吧！”老師的話引起了全班人的哈哈大笑。那位同學(xué)也害羞的笑了笑之后就認(rèn)真聽課了。
還有一次，在上課前有人玩泥，被老師看見了。上課時，他又在玩，老師這回不像上次一樣，她換了一種“攻略”，老師先是閉口不語，走到他面前，然后十分“親切”的對那個同學(xué)說：“乖，來讓我也玩玩吧�！蹦莻�同學(xué)被嚇了一大跳，我們又一次被楊老師逗的哈哈大笑。
楊老師就是這么一位幽默、風(fēng)趣的老師，她深愛著我們，我們也深愛著她。
風(fēng)趣幽默的老師作文4
楊老師的語言很幽默，經(jīng)常逗得我們興奮不已。有一次上作文課，老師教我們怎么描寫神態(tài)。開始他給我們表演了兩個神態(tài)。
只見他拎起一個小包，甩到身后，大搖大擺地走過來，嘴里還哼著小曲�！靶∨笥褌儯銈冋f我這個神態(tài)是高興還是傷心��？”他瞅著我們每個人問道�！案吲d，高興！”我們異口同聲地說。
然后他又拎起包，耷拉著腦袋，慢悠悠地往前走，邊走邊揉著眼睛問道：“我現(xiàn)在的表情，大家猜猜我是開心還是悲傷？”“悲傷的，悲傷的！”我們再次異口同聲地喊起來。
老師告訴我們這就是我們觀察到的人物的表情，從人物的表情我們可以判斷出他們是高興的，還是悲傷的`。
就這樣，當(dāng)我們還意猶未盡的時候，下課鈴聲響起來了，我們很是依依不舍地離開了教室。
楊老師的教學(xué)方法可是讓我開了眼界，在他的指導(dǎo)下，我相信我的作文會寫得越來越好的，我太喜歡楊老師啦!
風(fēng)趣幽默的老師作文5
我的美術(shù)培訓(xùn)班聶老師是一位幽默風(fēng)趣，經(jīng)常和我們開玩笑的老師，同學(xué)們都非常喜歡他。
每當(dāng)我去上美術(shù)輔導(dǎo)班的時候，親愛的聶老師在上課之前和我們一起玩。他個子高高的，一雙炯炯有神的大眼睛戴著一副眼鏡，時不時的碰一下眼鏡，給我們講一些冷笑話。他也有嚴(yán)厲的一面，比如在上課的時候，如果你在旁邊做一些小動作，就會被他的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名站起來聽課。在我們畫完的時候，他會跟我們一起做游戲。有時候他教我們畫畫也很有趣，比如畫一些動漫人物、蜘蛛俠等。聶老師有一個有趣的小毛病，就是在我們畫畫的.時候，發(fā)現(xiàn)有人偷懶，不好好畫畫，他總會冷不丁的唱首歌，歌唱的太難聽了，那時候，有些人捂著耳朵，我們都齊聲喊道：“聶老師，快別唱啦！”聶老師才停下那銷魂的歌曲。這就是我那愛唱歌的聶老師。但他還教了我們很多的美術(shù)知識，我們都非常敬佩他。
聶老師不僅幽默風(fēng)趣，而且知識豐富。我們都愿意親近他，敬佩他！
風(fēng)趣幽默的老師作文6
老師，您是我生命中的第一縷陽光，我是您生命中的第一朵花兒，我是您的浠水，我是您河塘里的一條小魚老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說一句，孫老師，我們永遠(yuǎn)愛您
老師長著一對能看透同學(xué)的，心靈的眼睛，孫老師，頭上不知道每天早上要抹多少東西，老師還長著一個能不變世界所有香味的鼻子，還有一對能夠挑動人心的眉毛，雖然老師也40，但是看起來還像二三十歲的年輕小伙
平時老師是和是和藹可親的'，臉上總掛著燦爛的笑容，他的課堂幽默有趣，每個同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃，有時他幽默的語言，常常逗得我們捧腹大笑，可嚴(yán)肅起來的時候，我們大氣都不敢喘一聲。
有一次老師在講語文園地時，講到了口語交際，老師就拿我們班班長劉雨昕來舉了個例子，我們班的劉二新同學(xué)每天都做著榜樣，我可以看出老師是故意開玩笑的，老師讓上課，充滿了幽默的氣氛。
我喜歡我的語文老師，更喜歡語文課堂
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