音樂作文(共5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的音樂作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　聽音樂，是我一生中最美好的興趣。

　　從八歲開始，我就逐漸和音樂交上了“朋友”。每到周末，就要和爸爸搶電腦，而每次我勝任了，播放一首首流行、朋克的音樂時(shí)，我閉上眼睛，在音樂之旅中翱翔。我總是夢想能做上歌星，唱出一個(gè)個(gè)屬于自己的專輯，用一段段動(dòng)人心弦的旋律去灌溉每一支祖國的花朵。

　　在我傷心、難過的時(shí)候，最大的樂趣莫過于聽音樂。一次考試的'失利，一個(gè)人待在家里，我的心情不好，窗外也正淅淅瀝瀝的下著小雨，天氣也伴隨隨著我的心情。來到電腦旁，緩緩地開了機(jī)，一陣悠揚(yáng)的音樂激活了我的腦細(xì)胞，行動(dòng)也漸漸利索了起來。哦，原來聽音樂是可以放松心情的。

　　可能是因?yàn)榈搅肆�年�?jí)吧，壓力也越來越大，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重。每檔我認(rèn)為壓力大的時(shí)候，總會(huì)哼一段輕松的樂曲，也因?yàn)榇耸露�和媽媽大吵了一家。周日，依照慣例，我應(yīng)該去聽幾首音樂。當(dāng)我來到客廳準(zhǔn)備去開電腦時(shí)，媽媽忽然叫住了我，說：“六年級(jí)任務(wù)重了，應(yīng)該感受到有壓力，不要再聽音樂了，去復(fù)習(xí)！”聽起來，好像是她有理，可我卻不以為然：“聽音樂怎么了，我又不玩游戲！再說了，聽音樂可以讓我放松，老師說了‘不要讓孩子感受到壓力競爭很大！’”我理直氣壯，才不怕她！最終她還是敗下陣來，真不懂那些家長的思想。聽音樂也可以緩解壓力，讓我們不用為小升初而緊張。

　　音樂，放松心情，隨心所欲。聽音樂的功勞數(shù)不勝數(shù)，家長們醒悟吧！淡定、冷靜，小升初不難！相信自己的孩子吧！

音樂作文 篇2

　　一個(gè)陽光明媚的周末，我跟著一個(gè)大姐姐去肇慶的一個(gè)我叫不出名字的音樂廳享受一場音樂盛宴。

　　音樂廳里不像我想象的那樣嚴(yán)肅、莊嚴(yán)，反而人聲鼎沸，每個(gè)人的談話中無不流露出對(duì)音樂的渴望與熱愛。音樂會(huì)開始了，有鋼琴獨(dú)奏、古箏獨(dú)奏、交響樂……每一個(gè)節(jié)目都獲得了觀眾雷鳴般的掌聲和一陣陣喝彩。

　　掌聲剛落，有一個(gè)節(jié)目上場了。那是德慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動(dòng)第一根琴弦，悠揚(yáng)的琴聲傾瀉而出，優(yōu)美的音韻像靈泉般從演奏者的'手指間流過，慢慢的流進(jìn)聽眾的心里……

　　我望望四周，所有人都沉醉在這優(yōu)美的琴聲中；我又望望臺(tái)上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的音樂世界里。只見他們面帶微笑，學(xué)起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂的高低起伏搖擺，好像自己與音樂以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個(gè)前來報(bào)春的春姑娘。

　　這悠揚(yáng)的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥在谷中鳴叫。使我仿佛看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞著，一切都是那么春意盎然。演奏者輕輕撥動(dòng)最后一根琴弦，給我們留下了無限的遐想……

　　這次的音樂盛宴將我的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使我那煩躁的心情平靜下來。

音樂作文 篇3

　　音樂，在曾經(jīng)的我看來。它們正如一本書中所說，不過是介于發(fā)帶和天上彩虹之間虛無縹緲的東西。它看不見摸不著，幾個(gè)上下跳動(dòng)的音符，便可組成一段旋律，供人聆聽，然后便消逝于云端。那時(shí)，聽一場音樂會(huì)，都能在母親懷中睡著。

　　直到一次，我與母親逛街時(shí)，無意間走進(jìn)一個(gè)琴行，里面橫橫豎豎地?cái)[滿了各種樂器，尤其時(shí)那鋼琴，絢麗奪目，高端大氣，黑白琴鍵相互交叉著，仿佛一個(gè)穿著西裝革履的優(yōu)雅少年。好奇心驅(qū)使我隨便按了幾下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇籼�了起來，充滿了活力，遠(yuǎn)比古箏長笛要好玩的多。母親喊我，我竟不愿不走，在不同的鋼琴之間流連。從那時(shí)起，我第一次接觸樂器，第一次對(duì)音樂有好感，就這樣開始學(xué)習(xí)了。

　　初學(xué)鋼琴的'過程時(shí)十分無趣的。一開始時(shí)熟悉琴鍵，老師只讓用單手彈一些簡單的音符。一段時(shí)間后，老師便教我學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的曲目——《致愛麗絲》，這首曲子讓我充滿了愉悅，開始的一段就像作者和女主人公深情地對(duì)話，你一言我一語，充滿親切，接著曲調(diào)變得歡快而熾熱，就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。老師的指尖在琴鍵上飛舞著，我陶醉了，甚至有些恍惚，好似貝多芬在訴說著自己的感情，看著愛麗絲美麗而優(yōu)雅的臉龐。

　　音樂，原來不是枯燥無味的，它無時(shí)無刻不在訴說著它的喜怒哀樂，無時(shí)無刻牽動(dòng)著我們的心。

　　上初中后，我便迷于流行音樂中，使我對(duì)音樂二字的理解更為透徹，不僅僅時(shí)旋律，更是歌詞，與心靈的距離更加貼近。例如《父親》，時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……很多人聽著唱著便會(huì)潸然淚下。

　　音樂，或許真的有魔力，像磁鐵一樣，僅僅地抓著你的心，讓你無法掙脫。

　　曾經(jīng)的我對(duì)音樂竟是不屑一顧，它藏于生活中的每一個(gè)角落，只要你來尋找，它會(huì)讓我們快樂，讓我們自信，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

　　音樂，我和你的約定是長相廝守，白頭到老。

音樂作文 篇4

　　我是一個(gè)清新靚麗的小女孩。咋一看我，也許沒能給你留下很深刻的印象，但是，當(dāng)我站在燈光閃耀的舞臺(tái)上，隨著動(dòng)感音樂翩翩起舞的時(shí)候，當(dāng)我撥弄著手指彈奏出美妙音樂的.時(shí)候，也許，你會(huì)情不自禁地為我鼓掌喝彩。

　　我喜歡音樂，音樂給我的課余生活增添了很多樂趣。經(jīng)過自己的努力，我已經(jīng)獲得了電子琴五級(jí)證書，舞蹈二級(jí)證書，在學(xué)校的器樂比賽中，榮獲“二等獎(jiǎng)”，還多次參加學(xué)校、少年宮舞蹈表演�，F(xiàn)在，我正在繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取在不久的將來向更高的等級(jí)證書沖刺。

音樂作文 篇5

　　每個(gè)人都有一條獨(dú)特的成長之路，或蜿蜒，或平坦，或曲折……各有各的風(fēng)景。我也有一條音樂之路。“我有一個(gè)夢，像雨后彩虹，用所有淚水換來笑容……”不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了七年的音樂，回想這條路，有辛酸也有快樂。

　　記得上幼兒園中班的`時(shí)候，我就是一個(gè)愛歌唱的孩子，總是哼著小曲停不下來。于是，媽媽給我報(bào)一個(gè)“小歌手班”。我的嗓子天生就十分清脆，再加上我對(duì)音樂的熱愛，使我成為班上最出色的一個(gè)學(xué)生。老師也特別喜愛我，就和我上獨(dú)唱課。很快地，我學(xué)有所成，鋼琴上也擺滿了大大小小的獎(jiǎng)杯。

　　走過了獨(dú)唱的路，我又開始接觸合唱，這更有深度。合唱讓我學(xué)習(xí)到了更多樂理知識(shí)，也提高了識(shí)譜能力，更為即將來臨的變聲期作好了準(zhǔn)備。一開始，我來到了學(xué)校合唱團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并當(dāng)上了團(tuán)長，讓我得到了鍛煉。后來，我又考取了現(xiàn)位于世界青少年錦標(biāo)賽第二名的杭州少年合唱團(tuán)，在里面經(jīng)歷了酸甜苦辣，也使我的音樂水平更上一層樓。

　　我的音樂之路雖說現(xiàn)在是平坦的，但是，如果我更堅(jiān)定這條路，那一切將是未知數(shù)。加油吧，少年，你會(huì)走好這條路！

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