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感謝老師的作文【優(yōu)選15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感謝老師的作文，希望能夠幫助到大家。
感謝老師的作文1
我從一年級(jí)到現(xiàn)在，不知有多少老師教過(guò)我，我感謝老師們，是您們教會(huì)了我很多知識(shí)。
老師，是多么偉大的稱呼呀！您們教書育人，哺育了多少祖國(guó)的棟梁。一屆學(xué)生畢業(yè)了，又教起下一屆學(xué)生，這難道算不上偉大嗎？
朋友，你知道嗎？當(dāng)我們?cè)绯窟�在熟睡時(shí)，老師早已起床，做著他們?cè)撟龅氖�；�?dāng)夜晚我們剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師仍在燈光底下批改我們的作業(yè)或整理明天上課的內(nèi)容；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)時(shí)，老師的眼角上會(huì)閃爍著淚花，因?yàn)樗麄冎溃麄兊男量鄾]有白費(fèi)。
有的時(shí)候，我們沒理解老師的苦口婆心，會(huì)惹老師生氣，更有時(shí)候，我們自己也會(huì)生氣。這時(shí)，我們可以回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，老師這樣做到底是為什么？他這樣做是為了我們好還是怎么樣？靜下心來(lái)細(xì)細(xì)一想，老師對(duì)我們是多么的用心，是我們的`第二個(gè)父母。
感謝我的老師，為我們付出了那么多的心血。您們不求回報(bào)，只希望我們學(xué)得更好，將來(lái)能擔(dān)當(dāng)祖國(guó)建設(shè)的重任！
老師，謝謝您們！畢業(yè)之際，心中話兒說(shuō)不完，就寫下了這篇習(xí)作，代表我獻(xiàn)給您們的心禮！
感謝老師的作文2
今天是開學(xué)的第一天，劇里中考還有120多天，老師給了我們班每一個(gè)同學(xué)一封信，那封信，仿佛是最動(dòng)聽的樂曲，也是最燦爛的陽(yáng)光，更是最動(dòng)人的情感。收到這封信，我仿佛長(zhǎng)大了一樣。
“在老師眼中，你是個(gè)聰明又文靜的女孩，你擁有著勤學(xué)好問(wèn)的好品格。”看到心中老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，真的讓我很吃驚。在以前，由于儀容儀表檢查不合格，老師讓我剪頭簾。可是，我總認(rèn)為我的頭簾很好看，就是不剪。到后來(lái)，老師也沒有理我。其實(shí)，我總是不聽老師的話，可是老師卻對(duì)我的印象是那么那么的好，看到這句話的時(shí)候，我都臉紅的低下了頭。
“你是一個(gè)不服輸?shù)暮煤⒆�，偶爾的一次失誤會(huì)讓你更加進(jìn)步，請(qǐng)你相信你自己的實(shí)力�！崩蠋熤牢疫@一次的考試很失利，沒有考出真實(shí)的成績(jī)。我總是把錯(cuò)放在自己的頭上，總是覺得自己的那個(gè)不好，那個(gè)不好。而老師的鼓勵(lì)，雖然只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，但是，讓我恍然大悟。自己的努力已經(jīng)付出了，只是一個(gè)小小的失誤，沒必要總是糾結(jié)在心。
新的學(xué)期，新的開始，真的不能在錯(cuò)過(guò)了。在這區(qū)區(qū)100多天的日子，我得好好努力，即便有一次兩次的失誤，也不能輕言放棄，正向老師所說(shuō)的.那樣“刻苦努力永在前，迎接挑戰(zhàn)新發(fā)展”。
初三的最后的一個(gè)學(xué)期，初中的最后一個(gè)學(xué)期，我得拿出點(diǎn)成績(jī)看看，不能辜負(fù)每個(gè)人哈。
老師的那封信，我會(huì)一直保存，那是見證成長(zhǎng)的那封信。
寒假結(jié)束，我又開始寫上我的作文了希望都好好看看把!
感謝老師的作文3
尊敬的趙老師，您好比是夜晚中最引人注目的月亮，而我則是您身旁的小星星，也許是你身邊不太閃亮的一顆小星星。
首先我想責(zé)怪你，都是你給了李家雄那個(gè)模型玩具，現(xiàn)在一下課我的座位上都擠滿了女生了，竟沒有一個(gè)男生!其實(shí)幫幫他我還是很愿意的，但是老師能不能在期末時(shí)候給評(píng)個(gè)同桌和睦互助獎(jiǎng)唄!
老師，徐棟已經(jīng)知道錯(cuò)了，以前您那么喜歡他�，F(xiàn)在真的一點(diǎn)都不喜歡他了嗎?一個(gè)人表現(xiàn)如何是看他對(duì)自身的要求有多高，而這又跟別人的對(duì)他的評(píng)價(jià)有關(guān)系的。他現(xiàn)在變得不自信了，成績(jī)也下降了，笑容也少了，這難道是趙老師想看到的嗎?我猜不是的。您可能是想讓他反思一下，畢竟他做得有點(diǎn)過(guò)分，但是他真的后悔了!他不是一般的人。他的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，他十分想讓別人關(guān)注他。我想等您老了，他一定會(huì)去看您，他就是這樣有情有義的.。
還有上次鄔雨婷、劉潔雨欺負(fù)“蓉哥”的事情其實(shí)沒有你想的那么嚴(yán)重。其實(shí)蓉哥并非哥，她真正是一個(gè)柔弱的女生。這樣的女生生活在班里不可能不被別人欺負(fù)的!除了要教育欺負(fù)她的同學(xué)外，也要提高蓉哥的能力。不過(guò)值得高興的是，現(xiàn)在的蓉哥已經(jīng)學(xué)會(huì)打架了。她的必殺技是“九陰白骨抓”哦。
最后希望趙老師能嚴(yán)格要求我，我想在畢業(yè)考中取得好成績(jī)，我會(huì)學(xué)習(xí)《桃花心木》中的精神，我會(huì)堅(jiān)持不懈，看我表現(xiàn)!
感謝老師的作文4
寫下這個(gè)題目，我覺得既平常又通俗。然而一想起老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我又被這種無(wú)私的關(guān)愛感動(dòng)著。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們。
記得一個(gè)夏天的午后，老師來(lái)給我們上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)精打采，老師沒批評(píng)我們，而是讓我們做游戲，課堂氛圍一下就活躍起來(lái)。老師坐在旁邊一邊批改作業(yè)，一邊微笑著看我們玩。游戲結(jié)束時(shí)，老師親切的問(wèn)我們：“你們知道為什么讓你們玩游戲嗎？”我們都愣住了，都搖著腦袋回答：“不明白。”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，我要讓你們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，游戲中成長(zhǎng)。你們現(xiàn)在還小，如果學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重，就會(huì)討厭學(xué)習(xí)，體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂��！”
記得還有一次，班上幾個(gè)同學(xué)敷衍完成了老師布置的家庭作業(yè)，老師把他們叫到辦公室，沒有用嚴(yán)厲的語(yǔ)言斥責(zé)他們，而是親切的告訴他們完成作業(yè)的重要性，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，以后再別這么做了，在老師的'引導(dǎo)下幾個(gè)同學(xué)慚愧的低下了頭。
老師，您是蠟燭為我們點(diǎn)亮心燈；老師，您是人類靈魂的工程師，給了我們無(wú)微不至的的幫助和關(guān)心，給了我們光和熱。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，我們的好老師！”
感謝老師的作文5
老師，你記得嗎？你表?yè)P(yáng)我的《故鄉(xiāng)的秋》寫得很好時(shí)我有多高興嗎？可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說(shuō)：“這也有他爸爸的一份功勞�！蹦悴粫�(huì)是說(shuō)我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。
老師，我爸爸的確經(jīng)常督促我作業(yè)或者指導(dǎo)我寫作，但爸爸只是提示而已。就說(shuō)《故鄉(xiāng)的秋》這篇文章吧，爸爸當(dāng)晚有課，根本沒有看我怎么寫，我可是獨(dú)立完成的喲！
當(dāng)然，爸爸對(duì)我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因?yàn)榘职值膹?qiáng)調(diào)，我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想，想標(biāo)題應(yīng)該如何更生動(dòng)，結(jié)構(gòu)如何安排才有條理，過(guò)渡段如何做到天衣無(wú)縫，語(yǔ)句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時(shí)間，我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的.滋味》和今天剛寫完的《風(fēng)雨之后見彩虹》都是我挖空心思“獨(dú)創(chuàng)”的，包括標(biāo)題的擬定。爸爸回來(lái)后還表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我的作業(yè)以后可以全部“免檢”呢！老師，你覺得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？
老師，感謝您一直以來(lái)的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在已經(jīng)明白您平時(shí)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的作文之道，一要內(nèi)容生活化，二要形式別出心裁，三要用細(xì)節(jié)說(shuō)話。我會(huì)繼續(xù)加油！老師，我在慢慢“成長(zhǎng)”呢，你看到了嗎？
感謝老師的作文6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。我要感恩她——我敬愛的黃老師，感恩她直言不諱的教導(dǎo)，感恩她給予的真誠(chéng)；感恩她為我的心靈錄找到開啟的鑰匙；更感恩她讓我懂得了感恩。
人們常說(shuō)世上只有媽媽好，有媽的孩子像一塊寶，但我覺得老師也很好。三年級(jí)開始，我們換了一個(gè)新班主任，她就是黃老師。黃老師百教不倦，天天給我們說(shuō)道理，你別以為老師是言過(guò)其實(shí)，其實(shí)等你長(zhǎng)大了就知道老師說(shuō)的每一句話都是很有用的，并且千萬(wàn)不要和老師斤斤計(jì)較，因?yàn)槔蠋煻际菫槲覀兒谩?/p>
我們的黃老師她從來(lái)不偏心，對(duì)我們班上每一個(gè)同學(xué)都很好。有一次我和陳一夫發(fā)生了撕打的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我倆唇槍舌劍、互不相讓，黃老師苦口婆心地說(shuō)：“大家是一家人，要互助互愛。”我倆聽了黃老師的諄諄教誨，我倆握手言和，就成為了好朋友。
我的`作業(yè)本上有六個(gè)大字是“書寫潦草！重寫！”讓我想起黃老師的諄諄教誨，有一天黃老師叫我，我很快跑到黃老師那里去，黃老師嚴(yán)厲地說(shuō): “你今天的字怎么這樣差，比以前的字差多了，重做！”我很委屈，不久我寫完了，黃老師撫摸著我的頭溫和地說(shuō): “你不要小看這些字，到時(shí)你就知道字有多重要呢�！焙髞�(lái)，我一直把字寫好。
在三年級(jí)前，我們班的同學(xué)都很調(diào)皮，每年都換了班主任，可是自從黃老師教我們，我們聽話多了，成績(jī)也趕上來(lái)；感謝您———黃老師。
感謝老師的作文7
父母陪伴著我們度過(guò)了許許多多的大事小事，其中有一件事令我印象深刻。
那天晚上，爸爸因?yàn)閼?yīng)酬喝醉了酒，他的領(lǐng)導(dǎo)打電話來(lái)，讓媽媽去接，媽媽焦急地開著車子，帶著我趕去了百家湖。
隨著耳畔“呼呼”的風(fēng)聲，我們趕到了百家湖。只見爸爸滿臉通紅，身子好像弱不禁風(fēng)似的，一歪一倒的。看到爸爸這樣，我真是又擔(dān)心又氣憤啊，我上前扶住了爸爸，把爸爸”運(yùn)“到車子里，媽媽和那位領(lǐng)導(dǎo)打了聲招呼，便開起了車。在車上，爸爸幾次嘔吐，我急著一邊用抽紙擦著爸爸的衣服，一邊拍著爸爸的后背，看到爸爸吐完后平靜的笑容，我才松了一口氣。
到了小區(qū)，我和媽媽扶著說(shuō)酒話的爸爸，邁著艱難的步伐，踉蹌的回到了家。
回到了家，我費(fèi)了九牛二虎之力把爸爸安置在床上，蓋上了被子。然后，忙碌地給爸爸倒了一杯解酒的'蜂蜜水，喂完爸爸蜂蜜水以后，他露出了欣慰的笑容。不用說(shuō)也知道，蜂蜜水里充滿了幸福的味道。
難道父母為我們付出的無(wú)微不至的愛是理所當(dāng)然的嗎?錯(cuò)，我們也要學(xué)會(huì)報(bào)答，擁有一顆懂得感恩的心!
感謝老師的作文8
教過(guò)我的老師有很多，有李老師、潘老師、馬老師、楊老師等等……其中我最要感謝的是語(yǔ)文老師李秀玲。李老師對(duì)我很好，也很溫柔。有一件事特別讓我感動(dòng)，也最讓我難忘。
事情是這樣的：二年級(jí)時(shí)我報(bào)了“河洛大鼓”社團(tuán)課。第一節(jié)課河洛大鼓里的張老師教我大鼓和打手板。剛開始學(xué)，我學(xué)的不怎么好，第二節(jié)課我就被張老師調(diào)到了后面。因?yàn)楣暮褪职宀粔�，站在后面�?同學(xué)什么都沒有，只能站在那里，眼巴巴的看著前面的同學(xué)手里的鼓和手板。
就這樣站在后面上了一段時(shí)間，我又矮又小，前面的大哥哥姐姐把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我天天看不到老師的手勢(shì)，還怎么學(xué)好呢？再加上沒有鼓敲，沒有手板，沒法練習(xí)。如果一直這樣的話，有什么意義呢？還不如不學(xué)了。
回到家里，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)打鼓了，沒意思�！痹趮寢尩脑偃穯�(wèn)下，我把上課情況給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽就把這件事告訴了李老師，李老師又去找了張老師，張老師就把我調(diào)到了前面。
在前排上課，老師的手勢(shì)看得清清楚楚，也有了手板和鼓讓我興奮不已。我上課時(shí)特別認(rèn)真，下決心一定好好學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)讓李老師失望，也是對(duì)老師最大的回報(bào)。
李老師，這件事讓我好感動(dòng)，要不是您當(dāng)時(shí)去找張老師，或許我就放棄學(xué)“河洛大鼓”，也不會(huì)有機(jī)會(huì)出去演出了。
李老師，教師節(jié)就要到了，祝您身體健康、萬(wàn)事如意。在這里向你道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
感謝老師的作文9
人們都說(shuō)孩子是花朵，那么老師就是花園里辛勤勞動(dòng)的園丁，默默的用自己的汗水澆灌了一朵朵希望之花，老師教給我們知識(shí)，使我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子，成長(zhǎng)為充滿知識(shí)的少年。
是�。∥乙兄x呂老師。
還記得那一次考試，我考得非常不理想。我想她一定會(huì)批評(píng)我！心里非常忐忑不安。然而，出乎我意料的是呂老師并沒有當(dāng)面責(zé)備我，而是私下里找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。當(dāng)時(shí)，我真的非常感動(dòng)，也下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的厚望。
期末復(fù)習(xí)期間，大多數(shù)老師都留了不少的作業(yè)，但很少有老師會(huì)像呂老師一樣做。因?yàn)樽鳂I(yè)，同學(xué)們常常懊惱不已，但又有多少人從老師的'角度上考慮過(guò)呢？每多留一張卷子，老師就要多批改52張，就要多工作很久，老師甚至為此患上了病，還去了醫(yī)院。我覺得任何一個(gè)不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)都對(duì)不起老師的這番苦心。不僅如此，我們還總是惹老師生氣，真的是十分慚愧。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……老師，我想謝謝您！
感謝老師的作文10
有很好的唱歌，“寧?kù)o的夜晚中的星星閃閃發(fā)光，光亮如老師的'窗口，當(dāng)我輕輕地進(jìn)你的窗前，明亮的光在我的心臟閃亮，”像什么老師，老師喜歡種植，膠囊播下種子在我們心中的智慧;像什么老師，老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人;它是什么樣的老師，老師就像辛勤工作的園丁，培育我們。老師是什么，老師是一位慈祥的母親，一直照顧我們，什么是老師，老師是......
記得我上幼兒園對(duì)于小班時(shí)，老師學(xué)生總是教我們可以唱歌、跳舞，還為社會(huì)我們不能梳頭，剪指甲，其中一個(gè)最令我難忘的就是有一次自己爸爸也是因?yàn)槠髽I(yè)加班已經(jīng)忘了接我，就這樣，我一直等，一直等，等了很久沒有很久，學(xué)校教育的人都走光了，卻不見爸爸的蹤影，我哇哇大哭起來(lái)，老師學(xué)習(xí)知道了，就把我領(lǐng)到了發(fā)展辦公室，還給我端飯，讓我吃飯，到了國(guó)家很晚，爸爸才回來(lái)接我，老師還特地選擇送給我一朵小紅花，我心里非常高興極了，直到中國(guó)現(xiàn)在，我想起這件事，心里問(wèn)題還是一種暖洋洋的。
啊!老師，我很感激，我贊美你，你是燈我的漫漫人生路，提出了指導(dǎo)我們的方式，給我勇氣和力量，給我們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
感謝老師的作文11
九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)；九月，是一個(gè)感恩的季節(jié)；九月，是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。
脈脈深情如春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。我們感恩老師，老師樸實(shí)無(wú)華，美麗無(wú)私；老師辛勤勞作，不求回報(bào)；老師誨人不倦，默默奉獻(xiàn)；老師燃燒自己，溫暖學(xué)生。老師，我們感謝您！
感謝您，老師。感謝您的諄諄教誨。是您用獨(dú)特的方式，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。您如細(xì)雨般輕柔的話語(yǔ)，滋潤(rùn)著我們的心田。是您利用休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)落下的功課，是您教會(huì)學(xué)生如何做人，也是您在學(xué)生酣然入睡的時(shí)候，坐在窗前，為學(xué)生批改作業(yè)。老師，您就是最辛勤的園丁，讓我們這些嬌嫩的花草茁壯成長(zhǎng)。
感謝您，老師。感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。學(xué)生生病，是老師在電話中一次又一次的關(guān)照，學(xué)生遇到生活中的困難，是老師和學(xué)生一起面對(duì)，直至問(wèn)題解決，甚至，老師記得學(xué)生們的生日，無(wú)論那位學(xué)生過(guò)生日，老師都會(huì)送上最深情的'祝福。老師，真的深深感激您。
感謝您，老師。感謝您每一句鼓勵(lì)學(xué)生的話。您說(shuō)：“成績(jī)不好沒什么，只要吸取教訓(xùn)，下次好成績(jī)還屬于你”。您還說(shuō)：“生活中沒有過(guò)不去的坎，你是最優(yōu)秀的，一定能戰(zhàn)勝所有困難”。您也說(shuō)過(guò)：“在我心里，每一位同學(xué)，都是最出色的。”是您的一次次鼓勵(lì)，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一路前行。
蠟燭滴淚淚含笑，粉筆揚(yáng)雪雪沁香。老師那種始終如一的奉獻(xiàn)精神是何等高尚！
老師，你們對(duì)學(xué)生的深情厚愛，我們定永不忘懷。感謝您，老師！
感謝老師的作文12
老師，您就像辛勤的園丁，而我就是一支含苞待放的花朵。老師，您是一支蠟燭，照耀著我前進(jìn)的道路。老師，雖然我們相處不到一個(gè)月，但是我和您之間的感情已經(jīng)很深了。老師今天我有一些心里話對(duì)您說(shuō)。
在教師節(jié)前夕，上語(yǔ)文課時(shí)您說(shuō)：“ 為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備在我們四年級(jí)學(xué)生中挑選一些學(xué)生，參加一個(gè)朗誦活動(dòng)�！蹦暨x了幾位同學(xué),其中也包括我，我心里非常高興。然后您利用體育課的時(shí)間,對(duì)我們進(jìn)行了朗讀指導(dǎo)，告訴我們要大膽、自信。放學(xué)后，我們到大隊(duì)部接受篩選，大隊(duì)部的老師發(fā)給我們每人一張紙，紙上有一段文章，我拿到紙快速地看了一遍。第一個(gè)朗讀的是朱佳城，他非常有感情地讀了下來(lái)。輪到我朗讀了，我心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”直跳。我一口氣把整篇文章讀了下來(lái)，大隊(duì)部的`老師聽了說(shuō)：“你先回去等通知吧!”我心里忐忑不安，不知道自己能不能選上?第二天，我正在一年級(jí)辦公室寫作業(yè)，一抬頭看到窗外，昨天和我一起篩選的同學(xué)正在排練朗誦節(jié)目，我知道自己落選了，心里很失望。楊老師，您肯定對(duì)我更失望吧?看到他們，我心里又羨慕，又嫉妒。
楊老師，這些話我已經(jīng)憋了很久了，今天終于說(shuō)出來(lái)了，心里舒服多了。我知道這次我落選的原因可能是自己不夠大膽、自信，讀的時(shí)候感情不夠充沛。在以后我一定會(huì)注意，改正這些缺點(diǎn)，下次我一定會(huì)選上的。
感謝老師的作文13
老師的職位是崇高的、至高無(wú)上的。每一位老師都是我們靈魂的“塑造師”，我感謝每一位“塑造”過(guò)我的老師。在這群“塑造師”中我最喜歡的就是牛老師了，她有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。
牛老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)可愛的`小蘑菇。她有一雙寶石般發(fā)亮的大眼睛，亮閃閃的，當(dāng)我不認(rèn)真時(shí)，牛老師就會(huì)用她那嚴(yán)厲的眼神看著我，提醒我，每時(shí)每刻要認(rèn)真學(xué)習(xí)。她有一個(gè)俊俏的鼻子和一張裝滿知識(shí)的櫻桃小嘴，當(dāng)我不會(huì)時(shí)，她就會(huì)提示我、指導(dǎo)我，為我加油。牛老師十分和藹可親，每當(dāng)看到她那平易近人的面孔時(shí)，我的心里就有一股暖流流遍全身。
有一次，我們?cè)谏稀兑暢毝愤@本書上的某一課，課上到一半時(shí)，牛老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)朗誦《春之風(fēng)》這首鋼琴曲的五線譜音，她讓我來(lái)朗讀一遍。我站了起來(lái)，捧起書，仿佛身邊的空氣都被凝固了起來(lái)，沒有一絲聲音，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，遭到了嘲笑。牛老師并沒有笑，而是批評(píng)了那些嘲笑我的人，對(duì)我說(shuō)“沒事兒，別害怕，相信自己，給自己一些信心！”她一邊說(shuō)，一邊撫摸著我的頭。我鼓起勇氣，大膽讀了起來(lái)。這次我讀的十分流暢、賣力，身邊響起了一陣掌聲……
感謝老師的作文14
感謝你，劉老師。是你教會(huì)了我打籃球；是你教會(huì)了我籃球規(guī)則；是你把我從一個(gè)只會(huì)抱著球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的籃球隊(duì)員。
還記得我在學(xué)球的.時(shí)候老是愛抱球走步犯規(guī)嗎？這個(gè)毛病您已經(jīng)說(shuō)了我?guī)资榱�。雖說(shuō)我有時(shí)不這樣，但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時(shí)我就露出了馬腳——抱球走步犯規(guī)。你看，當(dāng)我搶了球，準(zhǔn)備用三步上籃時(shí)，可是由于心慌，一下子走步了。到比賽結(jié)束，由于我給隊(duì)里添了亂，所以輸?shù)袅吮荣悺Ｎ乙詾槟鷷?huì)說(shuō)我，可是您只說(shuō)了一句：“以后注意就行了！”我感到您對(duì)我是多么的好！因?yàn)榇蟀嗟娜艘环敢?guī)您就說(shuō)他們，而我犯規(guī)您只讓我以后注意就行了。當(dāng)我又和大哥哥們大比賽時(shí)，我剛傳到球，要出三分線，可是別的隊(duì)員一下子就把我的球攔下了。到比賽結(jié)束，您又對(duì)我說(shuō)：“那是你應(yīng)該用跨下運(yùn)球，不過(guò)，你好像沒學(xué)過(guò)等會(huì)兒休息時(shí)我來(lái)教你！”我又一次感到您對(duì)我多么的好，因?yàn)槟眯菹r(shí)給我輔導(dǎo)，您對(duì)我太好了�。。�
感謝您，劉老師。感謝您對(duì)我這么好；感謝您用課于時(shí)間來(lái)教我胯下運(yùn)球；感謝您把我?guī)С闪艘幻?jīng)驗(yàn)豐富的籃球隊(duì)員！
感謝老師的作文15
開頭：是誰(shuí)用淵博的知識(shí)讓我們走近文明，放飛希望？是誰(shuí)用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學(xué)會(huì)忍讓？是誰(shuí)用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師，還是老師！
敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，比母愛更細(xì)膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。
還記得嗎？那次，我參加作文競(jìng)賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個(gè)自信的廖夢(mèng)璇呢？快快幫我把他找回來(lái)！加油�！边@充滿了期待又不失幽默的幾個(gè)字頓時(shí)讓我精神煥發(fā)，我會(huì)心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給我飛翔的'翅膀！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那會(huì)說(shuō)話的眼睛。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學(xué)校就是你的家！”，當(dāng)我第一次上臺(tái)很緊張的時(shí)候，您用目光鼓勵(lì)我，“別緊張，你是最棒的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，您用目光嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)我傷心時(shí)，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說(shuō)不完，道不盡。謝謝您，老師！敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石；您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！
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