實(shí)用的快樂元宵節(jié)作文4篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂元宵節(jié)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂元宵節(jié)作文 篇1
今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天，人們要吃湯圓、放煙花，賞花燈……
以往對(duì)元宵節(jié)，我們都是吃超市里買的速凍湯圓�？墒�，今年卻截然不同，媽媽為了增加節(jié)日氣氛，決定要自己包湯圓。我聽了心里別提有多開心了。
我們先把糯米粉用開水調(diào)成皮，爸爸叫我水不要太多，多了會(huì)過稀；也不要太少，少了會(huì)粘不住。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把餡放在里面包好，放餡的時(shí)候一定不能太貪心，否則會(huì)把皮給撐破的。包好湯圓后，終于可以下鍋了。沒過多久，湯圓熟了，只見一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，迫不及待地咬了一口。啊！真好吃，那么香甜，那么可口。小小的湯圓包含了我們?nèi)胰说拿篮米Ｔ浮?/p>
吃完湯圓，我們便開始放煙花。爸爸放了一個(gè)大的。只見幾顆明亮的火星一顆接一顆沖上灰暗的`天空，剎那間，火星炸開了，變成一朵朵五光十色的花蕊。整個(gè)天空變成一個(gè)美麗的大花園，真是火樹金花鬧元宵呀！
最后，我們?nèi)医蚪蛴形兜乜丛頃?huì)，其樂融融的。今天的元宵節(jié)真快樂��！
快樂元宵節(jié)作文 篇2
今天，是元宵節(jié)，哇！又是一個(gè)節(jié)日呀！晚上，我做完作業(yè)，就和媽媽一起做圓子。
我會(huì)吃圓子，但做圓子可不簡單了！我先看媽媽做，然后再開始動(dòng)手自己做，我先拿了一團(tuán)面團(tuán)，我又捏又搓，終于搓圓了，然后，我用手在面團(tuán)上按了一個(gè)小凹口，在里面放一些面粉，把它捏大，最后變成一個(gè)小碗，我又把菜餡放進(jìn)去，我又捏又搓，就是搓不圓，還有一條縫，我就把面粉灑在圓子上，好了，一個(gè)圓子終于完成了，媽媽說我做得很好，真高興！施可以
快樂元宵節(jié)作文 篇3
今天是我們中國最隆重的節(jié)日之一——元宵節(jié)，到了晚上，我戴著紅彤彤的“小牛角”發(fā)夾，左手提著用紙做的小燈籠，右手拿著帶燈的魔法棒，快樂的穿梭在人山人海的大街上。
一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上天空，只聽得“嘶、嘶”幾聲，夜空中綻放出幾朵美麗的花朵，它們有五顏六色的滿天星、紫色的牽�；�，有的更像是從銀河上落下的繁星。真是絢麗多彩！
“咚咚嗆、咚咚嗆”，震天的鑼鼓吸引了大家的目光，我們跟著人群來到鑼鼓隊(duì)的旁邊，“哇！”只見他們穿著彩綢的表演服，用毛巾扎成兩個(gè)小牛角，濃妝艷抹的好精神呀！震耳欲聾的鑼鼓聲，歡快優(yōu)美的秧歌舞，生龍活虎的舞龍隊(duì)，讓元宵節(jié)的氣氛更濃烈了。人們擠來擠去，爭著要看他們的風(fēng)采呢！人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲和鼓掌聲，大街小巷到處閃爍著“小牛角”的光芒，看來今年真是“牛氣沖天”呀！
今年又增加了一個(gè)慶祝元宵節(jié)的時(shí)尚項(xiàng)目———放孔明燈。你看！伴隨著五彩繽紛的煙花，一盞盞“紅燈籠”“黃燈籠”“白燈籠”冉冉升起，飛向高空。傳說孔明燈又叫許愿燈，可以幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望，我?guī)е槐K紅色的`孔明燈來到醫(yī)院，為住院的爺爺放飛我們的祝愿，希望爺爺早日康復(fù)！
我們來到樓下，拆開包裝，把紙制燈籠張開，寫上祝福爺爺?shù)男脑福缓簏c(diǎn)燃蠟燭的四個(gè)角，熱氣立即充滿燈內(nèi)，孔明燈帶著我們的祝愿，隨風(fēng)飄到城市高空，猶如星星點(diǎn)綴天空，真是好看！我看見爺爺在窗口對(duì)我笑呢！
這真是快樂難忘的元宵節(jié)�。�
快樂元宵節(jié)作文 篇4
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”。今天是元宵節(jié)，怎么能少了花燈呢？瞧，我們正熱火朝天地做著呢！
我迫不及待地拆開材料包，飛速地掃視了一下說明書，哈哈！這么簡單，比起這兩天拼的樂高，這算什么？我一下子就翻出了第一步的材料：四根棱柱和八根細(xì)細(xì)的小棒。我拿起小棒就往棱柱里硬塞，可是總好像有個(gè)大東西堵在那兒似的，怎么推都推不動(dòng)，仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn)小孔外還有許多殘留的木片，我用剪刀一挑它們就乖乖讓到一邊。好了！可這次求成心切的我一下子把小棒塞過了頭，只好按在桌上讓它再縮回去。出師不利，看來得小心行事��！
不一會(huì)兒，兩個(gè)正方形就誕生了，兩根小棒一連，一個(gè)正方體的燈籠骨架就成了！看著周圍同學(xué)還手忙腳亂地忙碌著，我沾沾自喜地把骨架放在了桌上：咦？怎么站不穩(wěn)？這才發(fā)現(xiàn)沒將棱柱長短對(duì)應(yīng)，無奈只好旋轉(zhuǎn)小棒，把它們拔出來再重新組裝……接下來就順利多了，我先把紅繩系在棱柱的.一角，一圈、兩圈，它修長的身子就和棱柱緊緊擁抱在一起了，還有一頭拴在另一個(gè)角上，和它組成了一條對(duì)角線。再取線的中段對(duì)折，拿起提手，把線穿進(jìn)小孔里向前推，它的小腦袋正好奇地四周張望呢！我用指甲一挑，它就顯出全身了，把提手套進(jìn)去一拉，一個(gè)活扣就系緊了。最后，把放蠟燭的長條貼在骨架下方，給骨架披上一件鼠年新衣，一個(gè)小猴鬧春的燈籠就誕生了！瞧，小猴們有的手拿“福”字，有的提著大紅燈籠，有的抱著窗花……特地趕來與我們共度元宵。
望著親手制作的花燈，我仿佛看見了這燈籠帶給家人的驚喜，一家人歡聚一堂品著湯圓，那溫馨的燭光雖不明亮，卻把我們每個(gè)人的心都照得暖暖的。
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