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全國優(yōu)秀少先隊集體事跡
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的全國優(yōu)秀少先隊集體事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國優(yōu)秀少先隊集體事跡1
我叫xx，今年11歲，是中心街小學(xué)五年級三班學(xué)生，我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
從小學(xué)一年級至今，我一直擔任班上的學(xué)習(xí)委員，每次考試成績都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的班級領(lǐng)頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學(xué)習(xí)和生活。
一、學(xué)習(xí)上刻苦，成績優(yōu)異
我是一個虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預(yù)習(xí)，上課認真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習(xí)。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學(xué)校評為三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學(xué)》……。在精通電腦的媽媽的指導(dǎo)下，還積極地學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。
二、生活快樂，品質(zhì)優(yōu)秀
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務(wù)，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的'好幫手。也正因為有我，家里充滿了歡歌笑語。在學(xué)校，我愛自己的班級，愛每一位同學(xué)，愿意為同學(xué)們服務(wù)，用自己的行動影響著周圍的每個人，因此，只要是與我同桌過的同學(xué)，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經(jīng)常得到同學(xué)家長的夸講�！皫椭鷦e人，快樂自己”成為了我的座右銘，學(xué)習(xí)上只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學(xué)講解，直到同學(xué)弄懂為止。生活上熱心幫助同學(xué)，還帶頭為貧困山區(qū)同學(xué)捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。我的人緣特好，每次競選班干部，我的選票都遠遠超出其他同學(xué)，令人震驚。作為班干部，我以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。有時為了完成學(xué)校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務(wù)，常常深夜都沒有合眼休息。
三、愛好廣泛，多才多藝
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級、省級乃至國家級大獎，還多次被學(xué)校評為優(yōu)秀小主持，小書法家，小繪畫家。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學(xué)生規(guī)范漢字書法》比賽小學(xué)組獲一等獎，同年6月在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中擔任主持人，并獲得一致好評。學(xué)校升旗儀式中經(jīng)常擔任主持和演講。年底，榮獲全國“新華杯”少兒書畫大賽優(yōu)秀獎。我的軟筆書法已過專業(yè)考試柒級，并多次榮獲四川省人才藝術(shù)大賽一等獎。一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。我相信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪充滿希望的畫;會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信我這個勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
全國優(yōu)秀少先隊集體事跡2
我叫劉xx，是一個活潑開朗的陽光女孩，今年10歲了，是xx小學(xué)四年級六班的一名學(xué)生，也是學(xué)校的大隊長。我品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。別看我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在班級名列前茅，年年被評為四好少年。讀書是我的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀的津津有味。如果你翻開我其中的一本書，會發(fā)現(xiàn)書中有很多圈圈點點，那是我標注的好詞好句。正因為如此，在回答問題時，我經(jīng)常出口成章；在寫作文時，經(jīng)常妙筆生花。
我有一顆善良真誠的心靈。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；關(guān)注親人的冷暖，讓親情其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，對于有困難的同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學(xué)習(xí)上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
我的身上有著一股強烈“向上”的追求。我一直在追求著思想的向上。在我進入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，就時時刻刻以一個優(yōu)秀的少先隊員標準來要求自己。在班級中，我用專心學(xué)習(xí)文化知識，用熱心為同學(xué)服務(wù)，用誠心做老師的得力助手。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強；同學(xué)們給我的評價是學(xué)習(xí)成績好，舉止大方；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻。通過老師的教導(dǎo)和自身的不斷努力，一張張紅色的證書如美麗的.花瓣飛到了我的面前，我曾榮獲過“濟寧市優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號；濟寧市三項活動“全能小明星”；還獲得過市中區(qū)“四好少年”、“優(yōu)秀學(xué)生”；第四屆“運河之都”陽光少年榮譽稱號；在學(xué)校得到的榮譽更是數(shù)不勝數(shù)，有：“優(yōu)秀班干部”“數(shù)學(xué)小狀元”“語文小狀元”“讀書之星”“班級小作家”“故事大王”“小小書法家”“發(fā)言小能手”“運動之星”等等。我曾參加過中區(qū)電視臺舉辦的“運河之都首屆小主持人大賽”，在比賽中，我自信了，成長了！還曾多次擔任濟寧市電視臺“花兒朵朵”欄目的小主播；有：“四好少年”、“優(yōu)秀班干部”、“讀書之星”、“班級小作家”、“故事大王”、“小小書法家”、“數(shù)學(xué)小狀元”、“語文小狀元”、“發(fā)言小能手”等等。
我的業(yè)余生活也可豐富啦。我現(xiàn)在已經(jīng)是濟寧市電視臺《花兒朵朵》欄目的小主播了，如果你每天關(guān)注濟寧二套，一定能看到我精彩的主持哦；
在20xx年春節(jié)來臨之際，成功主持了濟寧市首屆少兒春晚·花兒朵朵像太陽，得到了導(dǎo)演和觀眾的一致好評。前年，我參加了“中區(qū)電視臺首屆小主持人大賽”，和已上初中或高年級的大哥哥大姐姐競爭，一路過關(guān)斬將，最后，作為年齡最小的一位參賽選手，獲得了第五名的好成績；
我喜歡跳舞，舞蹈已過四級，在山東省教育廳舉辦的“青少年舞蹈大賽”中獲得了兒童甲組銅獎。在家中，隨著音樂我就能自編一段舞蹈，常常開心地跳的滿頭大汗。你看，那個背著吉他彈唱的也是我哦，那是我在“運河之都陽光少年”頒獎盛典上的精彩表演；
學(xué)校編寫了《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成案例設(shè)計》，并以付梓出版。翻開它，你可是能看到我的身影哦，在《我有一雙巧巧手》、《我在家中也文明》和《我是家庭小主人》三課中，我為同學(xué)們示范了很多正確的行為。
多年來，我在老師的關(guān)心、呵護下健康成長，得到了一次又一次地鍛煉，取得了一個又一個榮譽，這些對我來說就是一個催化劑。小學(xué)時光，人生的一瞬，就在這一瞬，我必將收獲源源不斷的學(xué)識。在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進，向星星火炬指引的方向奔去，去創(chuàng)造無限美好的未來。
全國優(yōu)秀少先隊集體事跡3
xx，男，12歲，402班。他勤奮好學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)。他是老師的得力助手。
上課，他認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間就將當天所學(xué)的知識掌握了；課后，他認真做好作業(yè)，提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。每當學(xué)校組織勞動時，他總是積極主動，從不會怕苦，怕累。每逢下雨時，他總會留在后面，看班里的'門窗是否關(guān)好。除了檢查門窗外，看拖把有沒有少，也是他每天必須要檢查的事。教室里沒垃圾袋了，他會及時告知班主任，然后去校產(chǎn)科領(lǐng)取。
他與人為善，在學(xué)校與同學(xué)們相處時，他總是和他們團結(jié)友愛，當同伴們發(fā)生爭執(zhí)時，他總會盡他所能來幫助他們和好。
一直以來，他努力著，他進步著，他是一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
全國優(yōu)秀少先隊集體事跡4
20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時候，我當上了學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員。作為教師能夠從事陽光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情，每天面對天真無邪的孩子，時刻激勵著我潛心研究，認真學(xué)習(xí)，勤于實踐，善于總結(jié)，腳踏實地的做好每一件工作，讓每位少先隊員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒！現(xiàn)已做校長助理，仍兼著大隊輔導(dǎo)員工作。一份耕耘一份收獲，幾年來，我?guī)ьI(lǐng)大隊輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊課題研究，撰寫的論文有3篇獲得北京市少先隊論文一等獎，這個數(shù)字太珍貴了；學(xué)校少先隊集體先后榮獲“北京市星星火炬獎”“區(qū)優(yōu)秀大隊”等稱號；我個人榮獲“區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等稱號。每一項榮譽的取得不是我用于炫耀的光環(huán)，而是時刻鞭策和激勵我的動力，讓我在少先隊工作崗位上一路前行，在理論上進行深刻的思考，在實踐中不斷創(chuàng)新，在理論的指導(dǎo)下，逐步構(gòu)建了我校少先隊工作特色，也明確了我的奮斗目標——立足校園，做科研型輔導(dǎo)員。
一、立足校園，營造紅色氛圍，實現(xiàn)政治啟蒙
我校1937年始建于延安，被譽為“馬背上的搖籃”，是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學(xué)校，地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi)。這得天獨厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源，為學(xué)校開展少先隊活動奠定了基礎(chǔ)，也形成了我校少先隊教育特色。每學(xué)年初，我們都會開展參觀校史館的活動，成立了“小小校史講解隊”，多次志愿為外來參觀的領(lǐng)導(dǎo)、老師講解學(xué)校光榮的校史。
今年以建黨90周年為契機，我們開展了“六一紅色體驗營”。通過隊員參與繡鞋墊、剪紙、推獨輪車、挑扁擔、紡線織布、參觀窯洞和校史館等綜合互動體驗，再現(xiàn)延安保小課堂等情景，感受到當年保小學(xué)生學(xué)習(xí)條件的艱苦。轉(zhuǎn)動“紅歌大轉(zhuǎn)盤”高唱革命歌曲，引導(dǎo)學(xué)生走近延安，了解延安，感受延安，追憶延安，身臨其境在參與中了解黨的歷史，了解校史，體驗延安精神的具體含義。在輕松的`氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國、熱愛學(xué)校的情感，增強了民族自豪感，開拓視野，陶冶情操，以鑒歷史，從小做起，立志成才，實現(xiàn)報效祖國的宏偉志向。
二、立足校園，構(gòu)建爭章機制，活躍基層組織
在新課改成為當前學(xué)校中心任務(wù)的形勢下，緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的原則，扎實有效地開展“雛鷹爭章”活動，構(gòu)建各年級爭章機制，是基層少先隊組織活躍起來的有效途徑。我們在低年級大隊構(gòu)建隊前教育爭章機制，設(shè)計了“闖關(guān)入隊樂翻天”游戲棋、“少”“先”“隊”“歡”“迎”“你”六枚獎?wù)潞汀度腙牫砷L記錄冊》。大大激發(fā)他們對少先隊組織的興趣，培養(yǎng)他們當少先隊員的光榮感、責任感，提高了隊前教育的實效性。在中年級大隊構(gòu)建與課堂教學(xué)整合的爭章機制，促進隊員學(xué)習(xí)能力的提高。我們嘗試將獎?wù)乱胝n堂，能演的課文被“我們的舞臺，人人爭戴小百花獎”所代替，評選出“小百花獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳導(dǎo)演獎”等多枚獎?wù)碌墨@得者；在學(xué)習(xí)描寫景點的課文時，課堂上會出現(xiàn)導(dǎo)游團，領(lǐng)著大家綜觀人文風景；針對問題，如果課堂上出現(xiàn)了兩個不同的觀點，于是“小小辯論會”登場了；有時隊員們還會在課堂上擺起“繪畫擂臺賽”，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容用手中的畫筆描繪出來；數(shù)學(xué)課上，隊員互相測量身高，以獲得制作統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)；英語課上，為了鞏固與運用刀、叉單詞，課堂則成了西餐廳，隊員們當場右手持叉，左手持刀吃起了比薩；品德與社會課上，大隊長提議召開美食節(jié)——品粽子，借助“過粽子節(jié)”的形式，設(shè)置了“小品嘗家”、“小制作家”、“小美食家”、“小廚師”等獎?wù)隆@些生動的課堂活動，讓孩子們的學(xué)習(xí)豐富多彩、愉快活潑了起來。我們做教師的在課堂上又多了一種評價機制、多了一種表揚方法、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道。在高年級大隊構(gòu)建與校本課程整合的爭章機制，保證大隊活動的質(zhì)量�！白哌M先農(nóng)壇”是我校的校本課程，我們設(shè)置了五個星級的“宣南文化考察章”。
隊員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容，打亂了原來小隊的局限，自愿結(jié)成了6個考察小隊并且還起了很有特色的名字。例如：“畫中壇”小隊：展示了隊員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖；“百年耕”小隊：用泥塑形式再現(xiàn)當時皇帝祭神親耕的場面；“探歲游”小隊：講解太歲殿建筑群的歷史及作用；“賽魯班”小隊：用實物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點；“七彩”小隊：講解建筑上的花紋、色彩裝飾的作用；“百獸坊”小隊：把建筑上走獸的含義和作用，制成了精美的小報。這樣的校本課程和少先隊活動結(jié)合起來，是少先隊集體在主動、自動運轉(zhuǎn)，是少先隊組織在發(fā)揮著作用，也保證了少先隊活動的質(zhì)量。此次活動，已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志2007年第10期上。
三、立足校園，開展課題研究，實現(xiàn)活動育人
擔任大隊輔導(dǎo)員后，我的工作任務(wù)和壓力更大了，認識到“科研興隊”的重要性。我積極開動腦筋，把原北京市總輔導(dǎo)員王延風老師請到學(xué)校，親自指導(dǎo)我和大隊輔導(dǎo)員老師的工作，結(jié)合學(xué)校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀，我們從20xx年9月進行了寄宿生探究式小隊活動的研究，對寄宿小隊的組建、輔導(dǎo)員的選聘等方式進行了嘗試。特別是在新課改下，在寄宿小隊中開展探究式小隊活動進行了點面結(jié)合的實驗，取得了階段性的成果。撰寫的論文《寄宿制學(xué)校少先隊探究式小隊活動的研究》獲得北京市少先隊工作論文一等獎，并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊》雜志上。
面對當前校園生活緊張、隊活動空間緊缺的狀況，06年繼續(xù)參與中國少先隊工作學(xué)會“十一五”課題，采用“一破一例”和“一進一退”的研究行動，定子課題為《如何發(fā)揮大隊組織的作用，開展豐富多彩的活動》，我和老師們認真做數(shù)據(jù)前測、分析原因，與少先隊員朋友聊天，撰寫課題報告，采取抓緊一切可利用的時間，利用一切可利用的資源，開展“見縫插針”立足校園的活動。例如：五（5）大隊，在科任教室和宿舍內(nèi)開展了《自制樂器音樂節(jié)》，隊員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理，和音樂課上的音高，還有綜合實踐活動課上的動手能力，充分整合在一起，用廢舊的瓶子放上不同容量的水，調(diào)成標準的音高，能夠敲出和諧美妙的音樂。
有意思的是，孩子們給隊歌也配上了優(yōu)美的旋律，帶領(lǐng)著友誼大隊的預(yù)備隊員一起游戲。這樣，兩個大隊的隊員都活躍起來，讓預(yù)備隊員提前感到組織的溫暖，受到組織的教育。再如：全校30個大隊1000余名隊員，全部都自始至終參加自主活動。特別第二次嘗試，在校園內(nèi)開展“（全自主）快樂游戲節(jié)”。平日安靜的操場上，成了孩子們快樂游戲的樂園。孩子們設(shè)計出來的各色小游戲，妙趣橫生；自行制作的游戲宣傳彩頁，隨處可見；游戲節(jié)的獎品，都是隊干部們經(jīng)過“招標”選出來的。令人欣喜的是友誼大隊結(jié)隊的伙伴也出現(xiàn)在操場上；許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中。
我的論文《權(quán)力交給隊員，組織才能活躍》的《全自主校園隊活動的嘗試與思考》獲得市少先隊工作學(xué)會論文一等獎。在我的帶動下，大隊輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員，在專家的指導(dǎo)下，老師們撰寫的少先隊論文也屢次獲得獲獎，我校少先隊集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進集體。我們的課題經(jīng)驗，也曾在浙江、深圳等地輔導(dǎo)員交流時作經(jīng)驗介紹。
在大隊輔導(dǎo)員的崗位上，就要不斷更新專業(yè)知識，提高研究能力，向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說的那樣：“提高研究能力并不難，關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)上下功夫，在思考上下功夫，在反復(fù)實踐上下功夫�！币陨鲜俏覍啄陱氖律傧汝牴ぷ鞯目偨Y(jié)和在少先隊理論方面的探討，希望得到各位評委的批評指正，以此激勵我今后繼續(xù)為少先隊服務(wù)，為紅領(lǐng)巾服務(wù)，我將不懈努力！
全國優(yōu)秀少先隊集體事跡5
xx，是五年級八班的一名值日班長兼學(xué)校的播音員，是班里的`學(xué)習(xí)先進和各種活動的骨干。
她是一個熱愛學(xué)習(xí)，多才多藝的女孩子。連續(xù)五年被評為"五星級學(xué)生",取得了各種可喜的成績：區(qū)綜合素養(yǎng)大賽作文一等獎，文藝小明星，校園之星、優(yōu)秀播音員等。
她還積極參加文體活動，在學(xué)校舉辦的體育節(jié)中，與隊友合作獲得背靠背夾球比賽第一名。在六一節(jié)目匯演中，和同學(xué)一起表演了美麗的拉丁舞。
在課堂上，她能積極舉手發(fā)言，集中注意力認真聽講，而且能帶動周圍的同學(xué)認真學(xué)習(xí)，不做與課堂無關(guān)的事情。對于作業(yè)，每次都能非常認真地完成。因此在每次考試中成績均名列前茅。在班級工作中，認真負責，是老師的得力助手。在社會上，她禮貌待人，遵紀守法，在公共場所不說臟話，不打鬧，做到了舉止文明。
當然"金無足赤，人無完人"她在某些方面還不夠十分出色。希望她在未來的道路上能夠更加努力取得更好的成績。
全國優(yōu)秀少先隊集體事跡6
xx，莘塍鎮(zhèn)第七小學(xué)五年級學(xué)生，現(xiàn)為五（3）班中隊長。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，成績突出，積極進取，團結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，連續(xù)五年被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班隊干部。作為中隊長，她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。他向中隊成員提出了"幫助別人先從自己做起"的口號，積極協(xié)助老師抓好班集體的學(xué)習(xí)和各項管理工作。主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體演出，到處都有他忙碌的身影。
一、勤奮刻苦、全面發(fā)展
在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡其所能，認真講解。20xx年到20xx年每學(xué)期均被評為"三好學(xué)生"和"行為示范生"。曾在三年級現(xiàn)場作文比賽中榮獲三等獎，在四年級時候，再接再厲或側(cè)現(xiàn)場作文一等獎。 20xx年市青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動中，榮獲知識產(chǎn)權(quán)知識競賽三等獎。多次參加學(xué)區(qū)活動，在20xx年學(xué)區(qū)"我愛我的祖國"演講比賽中，獲得三等獎。科技論文《保護地球，就是保護我們的家園》榮獲三等獎……
二、熱愛集體，樂于助人
她是班干部，處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不口出粗話，在勞動中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學(xué)真心悔過，決不再犯老毛病。
樂于助人是xx的'又一大特點。如果遇到同學(xué)學(xué)習(xí)用品短缺了，她總是第一個幫助解決；每年的獻愛心活動中每次都熱情踴躍地捐錢，特別是汶川大地震中表現(xiàn)突出，被評為"愛心小天使",如果其他同學(xué)
在學(xué)習(xí)、生活有困難她就第一個出來幫忙……
三、團結(jié)友愛，熱愛勞動
每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，敢想敢做，團結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
四、積極進取，逐步成長
在幾年的學(xué)習(xí)生活里，她事事在前，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得優(yōu)異的成績。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學(xué)習(xí)中，她博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。
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