音樂(lè)作文集合7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的音樂(lè)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)作文 篇1

　　春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！萬(wàn)物復(fù)蘇了。春姑娘帶著迷人的微笑，踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

　　這正是開(kāi)音樂(lè)會(huì)的好時(shí)節(jié)。春風(fēng)、春雨、春雷都從四面八方趕來(lái)參加春天舉行的'音樂(lè)會(huì)。小花悄悄地綻放了，小草偷偷地探出頭，他們也想來(lái)聆聽(tīng)大自然美妙的音樂(lè)。

　　音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，小草換上了一身嫩綠的衣裳，小花穿上了五彩繽紛的花裙子，雷公公興高采烈的敲鑼打鼓，“轟隆隆”。這時(shí)候，閃電爺爺也來(lái)湊熱鬧，他時(shí)不時(shí)地發(fā)出亮光，給音樂(lè)會(huì)增添了許多光芒。冰雪融化了，“丁冬丁冬”的河水向前奔著，它們正在彈鋼琴呢！春雨淅瀝瀝地下著，“滴答滴答”，好像在唱春天來(lái)了春天來(lái)了。春風(fēng)拂面，發(fā)出沙沙、沙沙“的聲音，好像在獨(dú)奏呢。

　　多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呀！多美的春天呀！

音樂(lè)作文 篇2

　　已經(jīng)要入秋了，天氣卻依舊那么悶熱。我的心情耶隨著天氣而變得煩躁。

　　我打開(kāi)電視，不斷地切著頻道，卻依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)想看的節(jié)目。我又打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)著歌，本以為可以平靜下來(lái)的心情，卻比之前更加浮躁。音樂(lè)里，播放的都是些搖滾樂(lè)，流行樂(lè)，一些不知所云的人，唱著些不知所云的歌。我從家里走了出去，現(xiàn)在已是黃昏，太陽(yáng)正漸漸的往下沉，天邊的云朵被太陽(yáng)這個(gè)“畫(huà)家”染成了彩色。我急躁的走著。廣場(chǎng)上的人都在放著音樂(lè)，跳著舞，我望了望天，天上已有稀疏的星星。（前面入文太慢，應(yīng)該略寫(xiě)）看著如斯美景，我卻依然感到不適。我往里走，漸漸地，外面的聲音輕了些，取而代之的是一聲聲的蟬鳴與蛙叫，我的心漸漸的平靜了下來(lái)，看著昏暗燈光下的草地，聽(tīng)著一聲聲雖雜亂無(wú)章，但卻十分和諧的“樂(lè)聲”，抬頭望天，一顆顆亮閃閃的星星嵌在墨色中有帶一點(diǎn)深藍(lán)的夜幕之上，好似一條墨藍(lán)色的長(zhǎng)裙上，點(diǎn)綴了些鉆石。突然，下起了雨。雨下得很小，給這悶熱的天氣帶來(lái)了些許涼意。

　　草叢中的音樂(lè)不但沒(méi)有停下，反而因?yàn)橄铝擞�，響得更歡了。這不大的雨洗去了我心靈上的'煩躁，我突然醒悟了：我要的東西就在身邊，不是搖滾的音樂(lè)，不是有趣的電視節(jié)目，而是大自然的節(jié)奏——?jiǎng)游锏穆曇�。雨沒(méi)下多久就停了，我慢慢的踱了回去，不單是走路，還在欣賞那美妙的樂(lè)聲。有一句話(huà)說(shuō)得好，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我邀請(qǐng)你用心去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這在細(xì)微之處的聲音。

音樂(lè)作文 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了我們期末的小小音樂(lè)會(huì)。

　　上音樂(lè)課前，大家就在議論說(shuō)“小小音樂(lè)會(huì)我要怎么怎么”。有的說(shuō)要唱歌，有的說(shuō)要表演街舞，有的要拉小提琴，有的`要拉二胡……正式表演的時(shí)候，大家也是各盡所能呀！樂(lè)器品種也是應(yīng)有盡有。

　　看來(lái)我們班的同學(xué)，都是多才多藝的“音樂(lè)家”呀！

音樂(lè)作文 篇4

　　又一個(gè)暑期到了，我們的期末考試也結(jié)束了，可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，那是因?yàn)槲荫R上又要參加鋼琴和聲樂(lè)考試。這不停的考試實(shí)在令我有些煩惱。我雖然喜歡唱歌，喜歡音樂(lè)，

　　但我不喜歡這樣枯燥的練琴，這使我很矛盾。于是，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)： “為了實(shí)現(xiàn)你自己的

　　理想，長(zhǎng)大了能自己作詞、作曲并成為一名優(yōu)秀的歌唱家，你就必須把琴、譜練好、把文

　　化知識(shí)提高，你現(xiàn)在能感受到的，還只是要學(xué)會(huì)自己怎么獨(dú)立的面對(duì)事情，加油！”

　　還記得剛放暑假的時(shí)候，鋼琴和聲樂(lè)兩門(mén)馬上要七級(jí)考試了，所以在這最后的沖刺階段，我每天的主要任務(wù)就是練習(xí)鋼琴和唱歌。練習(xí)鋼琴其實(shí)是很枯燥無(wú)味的，雖然爸爸說(shuō)它能很好的鍛煉—個(gè)人的意志，可是他站著說(shuō)話(huà)不嫌腰疼，他自己又不用彈鋼琴，還好唱歌能

　　沖淡我練習(xí)彈琴的枯燥，歌聲帶給了我無(wú)限的快樂(lè)和勇氣！

　　轉(zhuǎn)眼間，聲樂(lè)考試時(shí)間到了。在輕松自信的狀態(tài)下，我激情高歌、順利地完成了聲樂(lè)考試，看到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，我開(kāi)心極了！可想到兩天后頭疼的鋼琴考試，我又擔(dān)心起來(lái)。鋼琴考試的前—天晚上，我都睡不著，滿(mǎn)腦子盡是琴譜和旋律。

　　第二天——早，爸媽開(kāi)車(chē)帶著我來(lái)到了考點(diǎn)，只見(jiàn)那里人山人海，都是小朋友。老師說(shuō)：“念到名字的小朋友跟我進(jìn)考場(chǎng)”，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友都緊張的`一句話(huà)也不敢說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)安靜極了，螞媽輕輕對(duì)我說(shuō)： “別緊張，你就把考官想像成媽媽一樣一定要自信�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)輕松多了，接下來(lái)就輪到我了，我在老師的帶領(lǐng)下挺胸走進(jìn)了考場(chǎng)，我自信地向考官鞠了一躬，然后就全神慣注地把我的曲目彈完了，考官向我微笑地點(diǎn)了一下頭說(shuō)： “不錯(cuò)、可以了”，我緊張的心情—子輕松了，感覺(jué)自己表現(xiàn)的還不錯(cuò)，在走出考場(chǎng)的時(shí)候，見(jiàn)到媽媽開(kāi)心地笑了。在考試完二葉—天的等待后，我終于在網(wǎng)上查到了

　　我的兩科考試成績(jī)，爸爸說(shuō)： “我的鋼琴和聲樂(lè)成績(jī)不但過(guò)了而且還是良好”，這個(gè)成績(jī)讓我很吃驚，我激動(dòng)地喊了起來(lái)，我考過(guò)了，耶！我是最棒的！

　　通過(guò)這件事，我深深地感受到：音樂(lè)不但給了我快樂(lè)，更給了我自信，只要肯付出，就會(huì)有收獲！

音樂(lè)作文 篇5

　　終于可以把一首音樂(lè)聽(tīng)厭倦了，于是以后不再流連和掛念，可能是因?yàn)榱鬟B掛念的多了，成了一種反差。

　　原來(lái)人的思想和情緒是可以用很多種方式平息的，像一只孤獨(dú)而蒼勁的摩天大掌掠過(guò)一灣皺水平息所有的風(fēng)潮，讓所有的所有在眾人面前呈現(xiàn)著原始的靜。

　　從一首音樂(lè)里走出來(lái)。

　　記得有句話(huà)這樣說(shuō)的：我們鐘情于某些音樂(lè)，終究是鐘情于某些回憶。

　　也許不單純指的是某些回憶，或者思想和意念，或者一些欲得而不能的東西。

　　就像會(huì)想舒婷的橡樹(shù)和木棉，想木棉喜歡用樹(shù)的形式和你站在一起。已至想起一把木棉做的吉他，能在橡樹(shù)的懷里奏響一曲簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，延伸著想到更多的東西，卻欲達(dá)而不能，那些東西又像一首動(dòng)聽(tīng)的小提琴演奏的茉莉花，溫婉而悠揚(yáng)，讓人沉醉其純潔和芳香，感傷著一片秋色的海棠，斷夢(mèng)何方？

　　這就是生活，不為生活而生活的'，和為生活而生活的，都在棄之不了的生活。

　　用我的方式獨(dú)處，靜其樂(lè)乎。

　　十一月的海，無(wú)論是怎樣的兩只眼睛，無(wú)論什么樣的一個(gè)海上，一個(gè)海下......那是林白的

　　我想的是一把紅木棉的吉他，并用一段茉莉花的純音樂(lè)陪了好久好久......

音樂(lè)作文 篇6

　　月光溫和明麗，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有云，所以星星也是金裝洋溢，給人的感覺(jué)就是精美而璀璨。一顆星星是平凡的，但它能帶給人不平凡的感受。

　　夜晚，抬頭仰望星辰，天空是它們的母親，她高興的時(shí)候，就梳洗梳洗，讓星星穿上亮裝，我們就能夠欣賞到滿(mǎn)天星辰。她不高興的時(shí)候，就把星星扔進(jìn)黑暗，讓它們蒙上黑塵，我們就只能看見(jiàn)黑色的天空了。既然這樣，那要星星做什么呢，星星應(yīng)該是要閃出自己的光輝呀！

　　有著星星相伴的`月亮，更是高雅美麗，我卻無(wú)心賞用。在這浩瀚的宇宙之間，銀星萬(wàn)點(diǎn)之下，我想到的是那“天作棋盤(pán)，星做子，誰(shuí)人敢下”的浩然氣派，我佩服古人，竟作出了如此精妙的比喻，無(wú)與倫比的氣勢(shì)誰(shuí)人能及？然而，星星給我的卻是另一種感受。每一顆星，都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，當(dāng)它幸福、快樂(lè)的時(shí)候，它就穿上亮裝，發(fā)出一個(gè)高昂的音律；當(dāng)它遇到困難、疑惑的時(shí)候，它就用黑紗將自己遮起來(lái)，發(fā)出一個(gè)低沉的音律。不同的星星，不同的音律，匯集在一起譜成一首首人生的贊歌。這是一首聾人的音樂(lè)，不能用耳朵去聽(tīng)，而是要用眼睛去看，用心去體會(huì)，才能聽(tīng)到那美妙的音樂(lè)。聽(tīng)！音樂(lè)響起來(lái)了，星星們?cè)诒M情地演奏著，多么美妙，多么動(dòng)人……

　　星星總是很努力地綻放自己的光彩，因?yàn)樗�畢竟很小，如果再不努力發(fā)光，就沒(méi)有人能夠看見(jiàn)它，就不知道它存在了。它們?yōu)榱苏麄�(gè)宇宙的夜晚不再那么黑暗、陰沉，它們不惜點(diǎn)燃自己，但同時(shí)也照亮了別人。它發(fā)誓，要做一個(gè)成功的奉獻(xiàn)者，于是它就努力地燃燒著。

　　聽(tīng)吧！纏纏綿綿，起起伏伏，宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那些星星還在繼續(xù)演奏那一首首人生譜曲。有悲、有喜，每一個(gè)音律都牽動(dòng)著人的心弦。

　　我，在那一群奏樂(lè)人中，作的是撫琴人！

音樂(lè)作文 篇7

　　現(xiàn)在的我越來(lái)越愛(ài)上聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)是我最放松的時(shí)刻。

　　上小學(xué)時(shí)，張信哲紅遍大江南北，班上有個(gè)男同學(xué)幾乎會(huì)唱張信哲所有的歌，每天到了學(xué)校課間，他就會(huì)對(duì)著他喜歡的女孩子唱歌，當(dāng)時(shí)覺(jué)得他唱的特別好聽(tīng)，對(duì)他是有幾分崇拜的。后來(lái)上了初中高中課程很緊張，沒(méi)時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)。上了大學(xué)之后，課余時(shí)間開(kāi)始變的多了起來(lái)，我聽(tīng)音樂(lè)的愛(ài)好就可以實(shí)現(xiàn)了。為了交更多喜歡音樂(lè)的朋友，我還加入了學(xué)生會(huì)的文藝部，那里有很多和我一樣愛(ài)好音樂(lè)的'學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。大學(xué)畢業(yè)，讀研究生的時(shí)候，用上了蘋(píng)果智能手機(jī)，當(dāng)時(shí)有一款唱歌軟件唱吧。周末或節(jié)假日，我就哪里都不去，窩在宿舍里用唱吧唱上好幾個(gè)小時(shí)的歌，然后把唱完的歌給朋友聽(tīng)。唱歌是最快樂(lè)的事情了，比任何其他事情都能帶給我更多的樂(lè)趣�，F(xiàn)在手機(jī)里還保留著唱吧這個(gè)軟件，也保留著那時(shí)候唱的歌。

　　我喜歡看音樂(lè)類(lèi)的節(jié)目，喜歡聽(tīng)歌，喜歡唱歌。音樂(lè)可以舒緩我緊張的情緒，排解生活工作中的壓力，消除我的焦慮與急躁。遇到生活中煩惱的事，我總是自己一個(gè)人帶上耳機(jī)，邊聽(tīng)歌邊想解決的辦法。音樂(lè)是我生活中最好的陪伴，未來(lái)的我會(huì)一直愛(ài)著音樂(lè)。

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