(通用)小制作作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小制作作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小制作作文 篇1

　　6月19日隆明洋今天天氣實在是太熱了。我決定做一把小扇子。（材料：舊紙牌、剪刀、透明膠布和訂書機(jī)。）我先把一張牌用剪刀剪八個小豎條，再挑八張撲克牌。之后將小豎條用訂書針固定在撲克牌一邊的中間位置，將八張牌做好后。將它們圍繞一個中心拼成一個扇形。之后用訂書釘固定好，貼上透明膠，防止訂書針扎手。最后將每張牌交錯的位置訂上訂書針，將它們牢牢的連在一起。就這樣一把小花扇子做好了。我扇著扇子，得意洋洋的來到媽媽面前，說：“媽媽，天氣這么熱，我送你一把扇子�！眿寢尶戳丝凑f：“你真是個愛動腦的孩子�！蔽倚Σ[瞇的'走開了。去玩我的事情啰！

小制作作文 篇2

　　今晚老師讓我們動手做一個小制作，可是做什么呢?晚飯后，我跟在媽媽身后從這屋轉(zhuǎn)到那屋，來到儲藏室，望著地上那一堆廢品，媽媽高興地對我說：“咱們就用這些飲料瓶做一個風(fēng)鈴，怎么樣?”“好啊，太好了!”我也高興得跳起來，終于有制作目標(biāo)了!

　　接下來就是搜集各種顏色的瓶蓋，我和媽媽蹲在那一堆塑料瓶旁，把飲料瓶的蓋子擰下來，一會兒就湊了十多個，哈哈，沒想到家里還存了不少呢。接著就是準(zhǔn)備繩子和雙面膠等材料。開始做了，爸爸先把每個瓶蓋和大飲料瓶上都穿了孔，我用繩把它們穿起來，當(dāng)風(fēng)鈴的.鈴鐺，為了好看，又在每根繩下穿上一個漂亮的珠子，兩個小塑料片(這其實是我的一個壞了的頭花，怎么樣?有想象力吧?)，這樣是不是漂亮多了?最后就是裝飾了，這個工作媽媽完全交給了我。我先把可樂瓶的包裝紙用花剪剪出花邊，貼在上面，又拿出我心愛的喜羊羊貼畫粘了一圈，這下我的風(fēng)鈴裝飾好了，你們看漂亮嗎?

　　晚上，我做了一個夢，夢見我做的風(fēng)鈴掛在家門口，被風(fēng)一吹發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像在唱歌一樣。親愛的朋友們，你們聽到那清脆悅耳的風(fēng)鈴聲了嗎?

小制作作文 篇3

　　星期天，我仔細(xì)地翻著折紙書，準(zhǔn)備折一件美麗的作品。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小鹿�！皩�！就折它吧�！�

　　我拿出第一張黃紙，先折成菱形，再把空白處對折，又按虛線處剪開，把小鹿的后肢向外折，小鹿的后肢做好了。接著，我拿出第二張黃紙，先把它也折成菱形，再剪掉虛線部份，又沿虛線向箭頭方向折疊再翻轉(zhuǎn)。沒過多久，小鹿的頭和前肢也做好了。我把兩張黃紙粘在一起，嘿！別提多棒了。

　　可媽媽看了卻說，好像少了些什么�！鞍。≡瓉硇÷沟念^和眼睛還沒有呢。”我又拿來一張咖啡色的折紙，給小鹿做了小角，再用黑筆給它點了個眼睛。

　　我想，小鹿喜歡吃草，更喜歡在草地上奔跑，那我就給它做個草坪吧！我一邊想，一邊拿出綠色的.輕泥，把它捏得扁扁的，我小心翼翼地把小鹿粘上去。

　　看!一只活靈活現(xiàn)的小鹿，正對著我微笑呢！

小制作作文 篇4

　　今天，在美術(shù)課上，老師讓我們做小制作。

　　知道這節(jié)課的任務(wù)后，我呆若木雞。心想:做什么小制作呢?我聚精會神地想著，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……“��！我想起來了�！蔽掖蠼械馈�

　　我 小心翼翼地拿起一把小巧玲瓏的小剪刀，又拿了一張黃色的 小卡紙，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕芽�紙剪成了一個一個頭尖尾粗的小怪物，便輕輕地把小剪刀放下。 我又拿起一張身穿黑色衣服的.卡紙，用剪刀剪下兩只黑乎乎的小眼睛，再用膠水把兩只眼睛貼在那小怪物上。 接著我又拿起一張藍(lán)色的紙，我先在上面畫上老鼠的胡子，然后把小胡子剪下來，輕輕地把它貼在老鼠上。最后拿起橙色的紙剪下小老鼠的長尾巴，貼在老鼠的尾 部。

　　小朋友們，知道我做的是什么了吧，就是可愛的小老鼠啦！我把它放在桌子上，讓它天天陪著我學(xué)習(xí)。

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