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放風(fēng)箏的作文（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏的作文1
今天陽光明媚，但狂風(fēng)卻肆無忌憚地追逐著，正是放風(fēng)箏的好天氣。
我纏著爸爸讓他陪我和小卓妹妹去放風(fēng)箏，爸爸剛給我們把風(fēng)箏拿出來就罷工了，等我去叫爸爸時，他早已逃之夭夭了。“唉，這個爸爸，真不讓人省心呀！”沒有辦法，只好靠自己了！我先把風(fēng)箏的線捆好，再確定風(fēng)向，然后背著風(fēng)，風(fēng)箏就飛起來了。誰知，風(fēng)箏像一只剛學(xué)會飛翔的小鳥，剛開始，“小鳥”自由自在地飛翔著，可到了高空，“小鳥”漸漸招架不住了，跌落了下來。望著這風(fēng)箏，我心中出現(xiàn)了“加油、加油”的文字，它鼓舞著我，讓我一次又一次地嘗試。終于，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，我心中油然而生一種自豪，那風(fēng)箏也沾沾自喜，可它“帥不過三秒”，就和旁邊的.一根電線糾纏上了，我連忙進行收線，妹妹在旁邊也手忙腳亂地幫忙，風(fēng)箏終于掙脫了束縛，重新獲得了自由。當(dāng)我準(zhǔn)備再次把它放上天空時，爸爸媽媽來了，我們該回家了，我心想：風(fēng)箏，總有一天我會讓你飛上高空的！
經(jīng)歷了放風(fēng)箏這件事情后，我懂得了：遇到困難不退縮、勇往直前的道理。這個道理將伴隨我成長，激勵我的人生！
放風(fēng)箏的作文2
放學(xué)了，同學(xué)們匆匆地跑向操場，他們要去干什么呢？原來，他們要去放風(fēng)箏呀！
當(dāng)我來到操場上，看到各種各樣的風(fēng)箏已經(jīng)在天空中聚會了。你瞧，有紅彤彤的金魚，仿佛把天空當(dāng)成小河，自由自在的游泳；蜈蚣瞪著大大的'眼睛，嘴巴很敏銳，好像在搜索食物一樣；還有那雄赳赳，氣昂昂的老鷹，一邊展翅高飛，一邊在尋覓食物。它們就像頑皮的小精靈，同白云戲耍，拖著五彩的尾巴，就像仙女舞動彩色的綢布。
我迫不及待加入隊伍，就在這時，我看見了我的好朋友小麗和優(yōu)優(yōu)，她們倆拿著一只可愛的燕子風(fēng)箏，燕子的眼睛看上去炯炯有神，翅膀就像一片葉子，尾巴像一把神氣的剪刀。優(yōu)優(yōu)拿著風(fēng)箏向前跑，我雙手拖著風(fēng)箏，小麗說：放！我和優(yōu)優(yōu)趕緊將風(fēng)箏放飛遠(yuǎn)方，風(fēng)箏就像剛會走路的小娃娃一樣，搖擺不定，像喝醉酒一樣，跌跌撞撞。不一會兒，風(fēng)箏慢慢下墜，還不忘在天空中翻幾個跟斗呢！
風(fēng)箏就像一朵朵絢麗多彩的花，讓我看著眼花繚亂，陽春三月，真是放風(fēng)箏的好時節(jié)啊！
放風(fēng)箏的作文3
今天，我非常開心，因為我們下午有一個“風(fēng)箏大會”。我對自己的“神兵號”更是信心十足。
“神兵號”是一個飛機風(fēng)箏，它是由紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色組成的，后面拖著一條黃綠相間的“尾巴”，兩邊各有一條黃色的布帶。因為我非常喜歡它，所以給它起了個響亮的名字“神兵號”。
第三節(jié)課——“風(fēng)箏大會”的舉行時間。我們來到操場，老師一宣布解散，我們便迫不及待地跑到各自認(rèn)為理想的地方，放飛各自的風(fēng)箏。我來到操場的南邊，組裝起風(fēng)箏來，準(zhǔn)備起飛。
我先把風(fēng)箏象扔紙飛機一樣向空中拋去，然后立刻抓起線軸操縱我的神兵號，神兵號被風(fēng)吹上了天，很快就超過了其他風(fēng)箏，在風(fēng)箏群里數(shù)一數(shù)二。突然，神兵號就象一架中彈的'戰(zhàn)斗機，一搖晃就一頭扎下來，落在了地上，，我連忙上前查看，發(fā)現(xiàn)一根木棍好像不大對勁，我便叫來幾個好朋友，把木棍拆下來，果然不出所料，這根木棍裂開了，我們便想法修理。我們發(fā)現(xiàn)在風(fēng)箏上有一根和這根木棍長短粗細(xì)都差不多的另一根木棍，而且互換對風(fēng)箏的穩(wěn)定性影響不大，于是我們便想把這兩根木棍互換了一下，看是否可以。果然，神兵號又飛起來了，恢復(fù)了之前的活力，直往上沖�？墒俏矣钟龅搅艘粋�難題：風(fēng)箏線太短了，有一個風(fēng)箏飛得比我的神兵號還高，我只好眼巴巴的看著別人把冠軍拿走。
雖然我沒得冠軍，但是我還是還開心，因為我的神兵號發(fā)揮的很好，我也收獲了快樂。
放風(fēng)箏的作文4
童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼，有灰暗的'勾起一段傷心的往事；有燦爛的使人想起兒時的趣事；我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，�。≌业搅�。
在一個星期六的下午，我和爺爺來到世紀(jì)廣場，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶�？吹梦已刍ǹ潄y、數(shù)不勝數(shù)。你知道這是怎么回事嗎？——春天來了，人們在這里放風(fēng)箏呢！
我央求爺爺也給我買一個風(fēng)箏，我挑了一個金魚風(fēng)箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮�？粗鴦e人的風(fēng)箏已經(jīng)在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風(fēng)箏。我舉著風(fēng)箏向前跑去，松開手，它卻躺在地上不起來，怎么回事呢，這時賣風(fēng)箏的人說：“你迎著風(fēng)跑，然后慢慢松繩子就起來了。”我按照他說的試了試，果然起來了，接著按照爺爺?shù)闹更c，繩子一松一緊地拉，風(fēng)箏就越飛越高了，有時還不穩(wěn)定，你看，風(fēng)箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，嚇得我一身汗。風(fēng)箏在空中不時做著驚險動作，害得我大叫，風(fēng)箏、風(fēng)箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它依舊高高地飛在空中，仿佛就快要碰到天上的白云了。
我幻想自己也可以飛到白云上面，在云中自由穿梭，嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白云像海綿一樣軟。躺在云中睡大覺，啊！那種感覺真舒服。
“你在想啥呢，風(fēng)箏快要掉下來了�！币粋�聲音把我從云上拉了回來，我忙拉了拉風(fēng)箏，讓它繼續(xù)在空中玩耍。
放風(fēng)箏的作文5
今天是星期六，天空就像被清水洗過一般，藍(lán)得一絲不染�？諝庵袕浡嗤恋那逑悖H切，舒爽。我和小丁來到公園放風(fēng)箏。
來到公園的草坪。放眼仰望，天空成了風(fēng)箏的天堂。活波可愛的“小金魚”正鼓著大眼睛，和云朵一起戲要；展翅高飛的“老鷹”時而在空中帥氣地滑翔，時而迅猛地盤旋；還有長著無數(shù)只腳的大蜈蚣，正扭曲著身子和云朵賽跑……
我們可不甘落后，也拿起了鳳箏。小丁托起風(fēng)箏，我抓起線軸，小丁使出全身力氣把風(fēng)箏往上拋，我一邊趕緊往前跑一邊放著線，我們的“燕子”風(fēng)箏漸漸地款款地飛上了天。它在空中打著旋，一陣清風(fēng)吹來，“燕子”一會高一會兒低，像是在表演雜技。小丁興奮得蹦來跳去，“哦耶，風(fēng)箏飛上天了！飛上天了耶！”
我也興奮地?fù)P起眉，咧開嘴�？墒怯忠魂囷L(fēng)，風(fēng)箏卻翻了個身，打了個哈欠，猶如飛倦了似的，搖搖晃晃，越飛越低。這時暖融融的.春風(fēng)又撫摸了它一下，燕子風(fēng)箏像睡醒了一樣，又重拾活力與生氣，慢慢地向云朵飛去。
火紅的晚霞映在朵朵棉花糖似的白云上，如同給它鑲了一層美麗的邊。我們踏著落日的余揮，捧著泛光的風(fēng)箏走在回家的路上，今天我們收獲成功的喜悅，也享受到了放風(fēng)箏的樂趣。
放風(fēng)箏的作文6
又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小朋友，一邊笑著一邊跑，試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
曾幾何時，我也像那放風(fēng)箏的小朋友一樣，無憂無慮，毫無約束牽著童年的風(fēng)箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長大，去承擔(dān)起自己的責(zé)任，不可能永遠(yuǎn)牽著童年的風(fēng)箏奔跑在田野上，而是去當(dāng)一只風(fēng)箏，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)。
童年的小朋友如今的風(fēng)箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學(xué)業(yè)。為了當(dāng)一只飛的更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏，日夜與作業(yè)為伍，為分?jǐn)?shù)而“戰(zhàn)”。
堆積如山的作業(yè)，寫不盡的試題，少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我離童年越來越遠(yuǎn)，久而久之，把當(dāng)年放風(fēng)箏時那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。
剛才那小朋友放風(fēng)箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當(dāng)年我那純真的笑容，跑著笑著放風(fēng)箏的情景，全部都浮現(xiàn)在我的'眼前。那道邊跑邊笑放風(fēng)箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經(jīng)。
我有多久沒有放過風(fēng)箏了？好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時放風(fēng)箏的快樂，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天里，緬懷童年的快樂。
在我記憶的深處，藏著一只童年的風(fēng)箏，可惜，它已經(jīng)無緣再翱翔于藍(lán)天。
放風(fēng)箏的作文7
哈哈，風(fēng)伯伯跳著舞來了。我連忙拿著風(fēng)箏，叫上鄰居哥哥，沖向江濱公園。
放風(fēng)箏的人真多，天空中飄滿了各式各樣的風(fēng)箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有金光閃閃的“金龍”，還有高傲美麗的“鳳凰”，一個比一個高。
快，把我?guī)纤{(lán)天。我拿著“雄鷹”，快速地跑起來，風(fēng)箏飛起來了，可是，不一會兒掉下來了，又試了幾次，還是不能平穩(wěn)地飛起來。我灰心地坐在草地上。
哥哥跑過來，告訴我：“不要急！放風(fēng)箏不能夠只放線，也要收收線。”哥哥一手拽著線，一手拿著我的'“雄鷹”，我做好準(zhǔn)備跑的姿勢，他一喊“跑”，我便扯著線跑起來。哥哥一松手，風(fēng)箏飛起來了。我順著風(fēng)，一會放線，一會收線。果真，“雄鷹”穩(wěn)穩(wěn)地展翅飛翔。我笑了，興奮不已。
“好高呀！”旁邊的妹妹情不自禁地回頭歡呼。叫嚷聲，笑聲，在整個空氣中蕩漾著。小鳥也嘰嘰喳喳地趕來了。不遠(yuǎn)處，一對年輕夫婦看著兒子熱鬧地放著“B2隱形轟炸機”，阿姨挺著大肚子，笑得像開放著的鮮花；好像未來的寶寶手舞足蹈，和哥哥駕著飛機，周游世界。
風(fēng)箏飛滿天，帶著我們甜甜的笑，和白云做伴。
放風(fēng)箏的作文8
星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和哥哥與王皓軒相約一起去陽興公園放風(fēng)箏。
來到陽興公園，放風(fēng)箏的人可真多��！風(fēng)箏的形狀也各式各樣，有活潑可愛的“小金魚”，有威風(fēng)凜凜的“老鷹”，還有細(xì)長柔軟的“蜈蚣”……五顏六色的風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，把天空點綴的更加美麗了。
我們?nèi)粟s忙拿起自己的風(fēng)箏放了起來。我雙手握住風(fēng)箏，逆風(fēng)向慢跑，哥哥拿著線軸，慢慢地放線。很快，風(fēng)箏的背部便鼓了起來，只聽見哥哥大喊一聲：“放！”我趕緊松手，風(fēng)箏像喝醉了酒似的'左搖右晃，我們的心都繃得緊緊的，生怕風(fēng)箏會墜下來。風(fēng)箏似乎看出了我們的小心思，努力地迎風(fēng)而上，最后終于飛向了蔚藍(lán)的天空中，我們開心地歡呼：“風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏終于飛起來啦！”
我們又用同樣的方式將王皓軒的蝴蝶風(fēng)箏也升到了天空，我們?nèi)溯喠髂弥�軸與風(fēng)箏玩耍。風(fēng)箏像一個聽話的小孩，被我們一會兒升高，一會兒降低，有時又十分調(diào)皮，跑去碰碰“小金魚”，撞撞“長蜈蚣”，好像生怕別人沒看見它似的�？粗鴿M天花花綠綠的風(fēng)箏，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。
放風(fēng)箏還真累人，跑得我滿頭大汗、雙腿發(fā)麻、四肢無力，但是相比風(fēng)箏帶給我的快樂，我覺得一切都是幸福的。
放風(fēng)箏的作文9
今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術(shù)老師走進教室對大家說：“今晚回家的作業(yè)是做風(fēng)箏。”
放學(xué)了，我連忙奔回家找做“風(fēng)箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙和一根長長的白線。于是我便按照說明書一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線把十字架反復(fù)繞圈打成死結(jié)，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風(fēng)箏做好了。
等我做好了風(fēng)箏，天色漸漸暗下來，天空中出現(xiàn)了火燒云。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風(fēng)箏。由于今天風(fēng)很大，所以來放風(fēng)箏的人非常多。我拿起風(fēng)箏在廣場上跑來跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來，我有點兒想放棄，當(dāng)時我心里好像有很多只螞蟻在爬似的.。過了一會兒，一陣猛烈地風(fēng)吹過來，我的風(fēng)箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風(fēng)箏飛起來了。媽媽在遠(yuǎn)處給我豎起大拇指。就這樣我的風(fēng)箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風(fēng)箏就這樣高掛在天空上，從遠(yuǎn)處看就像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過。
玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽說：'好了，我們快點回家吧！”結(jié)果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風(fēng)箏不是一種玩意，而是一種樂趣。
放風(fēng)箏的作文10
春姑娘來了，帶來了溫暖的春風(fēng)，柳樹發(fā)芽了，桃花也開了，到處一片春意盎然的景象�！皟和艑W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我今天帶著一個三角形風(fēng)箏到學(xué)校去，你知道為什么嗎？哈哈，讓我告訴你吧！因為今天我們班要舉行放風(fēng)箏比賽。
來到教室，啊，同學(xué)們都帶來了各種各樣的風(fēng)箏，有三角形的，有蝴蝶形的，都挺漂亮的'。我的公主風(fēng)箏不例外，它穿著五彩的花衣服，還有長長的飄帶。
中午，我?guī)е业墓黠L(fēng)箏高高興興地跑到大操場，我感覺沒有風(fēng)，想起了爸爸教我的方法，靠著以前放風(fēng)箏的技巧，先放了一些線，提著風(fēng)箏線跑起來，邊跑邊提風(fēng)箏線，還不停地放線。但我不敢放太高，于是圍著操場跑了兩圈，(小學(xué)生作文 )風(fēng)箏終于搖搖擺擺地飛上了天，在天上自由飛舞著，我高興極了！正在我高興的時候，意外發(fā)生了，我的風(fēng)箏一下子掉了下來，“啪”的一聲摔在地上，我急忙跑過去看，幸好風(fēng)箏沒有摔壞，看著地上趴著的風(fēng)箏，我好傷心呀！
同學(xué)們的風(fēng)箏好多都飛起來啦，有蝴蝶風(fēng)箏、憤怒的小鳥風(fēng)箏......真令我眼花繚亂。天上已經(jīng)變成風(fēng)箏的世界，組成一幅美麗的風(fēng)景畫，好看極了！
放風(fēng)箏比賽結(jié)束了，其中有一只憤怒的小鳥風(fēng)箏得了第一名，黑色蝙蝠得了第二名。
啊，這次風(fēng)箏比賽真好玩�。�
放風(fēng)箏的作文11
陽春三月，春光明媚，微風(fēng)徐徐，公園里的小草又冒出可愛的腦袋向四周張望著，到處萬物復(fù)蘇，百花齊放，一片生機動勃的景象。
小明，小飛和小麗三個好朋友一起到公園放風(fēng)箏。天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了，有許多我叫不出名字的風(fēng)箏在天空中歡快的隨風(fēng)飄揚著。
小麗迫不從待的拿起了自己的燕子風(fēng)箏，遞給了小明，黑色的翅膀像一把大剪刀，小明小心翼翼地將它端端正的舉過頭頂，小麗右手握著風(fēng)箏線軸，一邊奔跑，一邊放線，小麗秋準(zhǔn)時機，松了手，小明高興極了，笑得眼睛瞇成了一條線，他拉一拉，扯一扯，風(fēng)箏就時而高，時而低，小飛也拿了一個活靈活現(xiàn)的蝴蝶風(fēng)箏來放，小飛開心的合不攏嘴，目不轉(zhuǎn)睛的看著越飛越高的蝴蝶風(fēng)箏。
你看，還有一家三口人也出來放風(fēng)箏，那個小弟弟拉著風(fēng)箏線，他彎著腰，時不時拉
一下線，線的另一頭，一只三角形的風(fēng)箏正在和風(fēng)兒玩耍呢。
藍(lán)藍(lán)的大空中，各種各樣美麗的`風(fēng)箏忽上忽下的飛著，像是在和白云捉迷藏。小鳥對它們歌唱，云彩對它們微笑，太陽公公也笑瞇瞇的點頭。風(fēng)箏越飛越高，越飛越快樂，形成了一幅美麗的畫面。
放風(fēng)箏的作文12
中午放學(xué)，老師告訴我們一個好消息，下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。話音剛落，教室里一片沸騰，大家有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來。下午，我們早早就拿著風(fēng)箏到校了，一大上課鈴，大家迅速的跑下樓，站好了隊，出發(fā)了。
一路上，大家排著整齊的隊伍，唱著歌兒向世紀(jì)廣場進發(fā)。
一到世紀(jì)廣場，我們都急不可待地拿出自己的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛上了天空。哇！好美的`風(fēng)箏��！蔚藍(lán)的天空下，風(fēng)箏五顏六色，有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。
我們小組急忙讓小老鼠風(fēng)箏“飛”上了天空，剛開始，它一會兒飄飄悠悠直上云霄，一會兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會兒，我們才掌握技巧，如果想讓風(fēng)箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了！我們的風(fēng)箏越飛越高。
正在我們洋洋得意時，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了，一會兒，我們的風(fēng)箏有飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛在對其他的風(fēng)箏說：“你們看，我飛得多高呀！”
時間過得可真快！當(dāng)我們還意猶未盡時，老師說：“今天到此結(jié)束，我們打道回府�！�
大家臨走時遙望風(fēng)中的風(fēng)箏，戀戀不舍的離開了廣場。
放風(fēng)箏的作文13
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天到了，小草從黑漆漆的泥土里探出頭來，燕子們也都從南方飛了回來，小花們高興的跳起了舞，蜜蜂啊，蝴蝶啊，它們都從冬天中蘇醒過來，原本光禿禿的樹木也都長出了綠芽，這可真是一個放風(fēng)箏的一個好時節(jié)。
我和同學(xué)們帶著風(fēng)箏來到了廣場上，迫不及待的想把我們的“燕子”風(fēng)箏放上天空，一個小伙伴把“燕子”風(fēng)箏往天上高高舉起，一陣清風(fēng)吹過，我們就往后拼命的跑了起來，風(fēng)箏也跟著清風(fēng)翩翩起舞，功夫不負(fù)有心人，我們的風(fēng)箏終于飛上了天，它像是一只燕子在和其他的鳥兒們進行飛行比賽呢……可是，過了一會兒，風(fēng)停了，我們的風(fēng)箏也都像是從天上被一個鉤子給拽了下來，我們也都手忙腳亂去放線了，但是風(fēng)箏還是掉了下來，我們這次有了上次的經(jīng)驗，等一陣風(fēng)來了，我們就逆風(fēng)跑，風(fēng)箏一下子就飛上了天空，天空不知為什么像是被清洗了一樣了，我們的“燕子”風(fēng)箏好像在和白云藍(lán)天聊天，他們好像特別的開心……
我們的風(fēng)箏放飛的時候，不止有我們的'一個風(fēng)箏，他們有的風(fēng)箏是一個大蝴蝶，有的是一個鳳凰，還有的是一個大龍，別說有多威武了，這里每一個人的風(fēng)箏都很美麗，令人喜愛……
春天里有美麗的樹木，草長鶯飛，讓我感受到了春天的生機與魅力，春天里還可以快樂的放風(fēng)箏，讓我感受到了無比的快樂和幸福……
放風(fēng)箏的作文14
星期天的天氣可真好呀！空中還吹著徐徐的風(fēng)，正適合放風(fēng)箏。我和楊靜悅一起去二中的操場上放風(fēng)箏。
我?guī)衔覀兊拿廊唆~風(fēng)箏，來到了操場，我看到這兒有許多風(fēng)箏：黑白相間的大熊貓，英勇的蜘蛛俠在空中飛行，可愛的小蜜蜂在翩翩起舞，機靈的小燕子也不落后……我想盡管有這么多的風(fēng)箏，但是如果我們的風(fēng)箏再非上了天空的話，一定回獨占鰲頭。
我和楊靜悅把風(fēng)箏平放在操場上，整理好個部分結(jié)構(gòu)。這時楊靜悅平舉著風(fēng)箏，我放開一些線準(zhǔn)備放。我想：我一定要把我的風(fēng)箏放高！既然自行車順風(fēng)行得快，輪船順風(fēng)駛得快，我也把風(fēng)箏順風(fēng)放，一定能放得高。
我們開始放風(fēng)箏了。我一喊“放”，她就立刻松手，我馬上跑了起來，可是風(fēng)箏卻落到了我的前面。我又想：可能是我跑得太慢了。于是，我們又放了一次。這次，我先跑開一段距離。可是風(fēng)箏還是落了下來。我便急了，這怎么辦呢，是不是風(fēng)箏沒有安裝好？我又檢查了一遍，沒有呀！我們倆在一起商量了一會兒，決定先看看大哥哥大姐姐是怎么放風(fēng)箏的`。
原來，他們是逆風(fēng)放風(fēng)箏的。我試了試，果然能放上去了，而且越放越高�？墒俏也幻靼祝瑸槭裁达L(fēng)箏逆風(fēng)放才能放高呢？
于是我回家打開電腦查閱資料，這才明白逆風(fēng)放才可以把風(fēng)箏放上去是因為，風(fēng)吹起的時候產(chǎn)生了力，而我們用手扯住風(fēng)箏的時候也同樣用了力。我們逆風(fēng)用的里與風(fēng)吹拂時產(chǎn)生的力平衡了。所以風(fēng)箏才平穩(wěn)。同時空氣的福利可以托起風(fēng)箏。風(fēng)箏這才越放越高。
放風(fēng)箏的作文15
去年秋天的時候，我和爸爸、媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏是中華民族的傳統(tǒng)文化之一。
我們的風(fēng)箏是一只小女孩形狀的，非常漂亮，旁邊還有兩對翅膀呢!就靠著這兩對翅膀保持平衡，才飛得起來。
開始放風(fēng)箏了。媽媽先用手托著，我拿著風(fēng)箏的身體，猛的往上一拋，風(fēng)箏就凌空而起。
可是，好景不長，還沒過一分鐘，風(fēng)箏就飄落了下來掉到了地上。
我們垂頭喪氣地坐在了草坪上，旁邊的一位老人讓我們有了新的信心，只見他的風(fēng)箏是老鷹形狀的，現(xiàn)在已經(jīng)飛得比云彩還高了。
漸漸地我明白了老人為什么能把風(fēng)箏放得那么高的奧秘，我們就是錯在把風(fēng)箏放上去之后沒有迅速跑起來，所以風(fēng)箏才會降落下來。
意識到這個問題后，我們開始第二次放風(fēng)箏的活動。
前面依舊一樣，就在媽媽拋起風(fēng)箏的那一瞬間，我拖著線飛快的跑了起來。這一招果然見效，風(fēng)箏越飛越高，漸漸高過樹稍了。
旁邊的.老人看到我們的一舉一動，笑呵呵的說：“你們也會利用我的方法呀�！蔽覀冎皇切α诵�，什么也沒說。
放了一段時間，我們就坐在草坪上休息。可是，我們怎么也歇不下來，似乎有玩不完的勁頭。
從早上九點多，玩到中午十二點多，我們才戀戀不舍的離開了公園。
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