老師的作文20篇[必備]
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的老師的作文20篇[必備]，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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老師的作文1
我們集體學了一首詩歌，名叫《小時候》，這首詩我認為很美，美在它的語言，美在它的感情，美在它的藝術，美在它想象。因為每個人都有幼年、童年，記得剛上幼兒園時，媽媽送我上幼兒園，剛要走我就大哭起來，現在想起來都覺得可笑。
詩歌能給我享受，給我藝術，所以我要學會朗誦。讓人人都得到享受。老師是這樣教我的'：先有感情地讀一遍給我們聽，然后又在句子、詞語之間打點、劃線。我按照老師的要求讀，果然讀得很美，分出了停頓、自然停頓、重音、輕聲。我保持這種狀態(tài)，讀了一遍又一遍，終于讀完美了。
老師的作文2
我的數學老師是一個對同學要求非常嚴格的老師，常找我們的茬。
找茬一：一天，我們班上的一位同學做題的時候忘了寫答語，王老師就對著同學說：“許新婷！答語呢？”別說同學了，我都被嚇了一跳！
找茬二：今天，我們上數學課的`時候，王老師叫我們翻開書，一位同學沒有這樣做，就被王老師罵了一頓。嚇死我了！
找茬三：今天，我忘了改書上題的錯，老師說：“劉童瑤，有錯都不改改嗎？”
真是找茬老師，一點小錯都不放過！
老師的作文3
陳老師是我們的語文老師。她的眼睛雖然不大，但炯炯有神。每當我做錯事時，她都會用嚴的目光看著我，好像在說：“你做錯了！”當我大膽發(fā)言時，老師會用贊許的目光看著我，好像在說：“你真棒！”
陳老師工作非常認真、細心，對學生嚴格、關愛。老師常說：“嚴是愛，松是害！”有一次，吃中飯的'時候，陳老師看見了一個座位空著，就著急地問：“是誰在這里吃的？”我們異口同聲地回答：“是厲健豪�！标惱蠋燅R上派了三個同學去找厲健豪。
我為有這樣一位負責任的老師，而感到自豪�。�
老師的作文4
在我的生命中我要感恩兩個人。
我要感恩我的母親，是您賦予我生命，哺育我的身體。
我要感恩我成長中的老師，是您給予我知識，引領我認識這個世界，感知生命，去成為健全的'人，社會需要之才。
在這金色的九月，我把金色的康乃馨獻給您，母親般的老師；我又把雪白的百合花獻予您，純潔的老師；我再把火紅的玫瑰捧予您，火焰般燃燒著的老師！
親愛的老師，請讓我把您同母親一起敬愛！
此刻，請您收下你的孩子獻給您的花束，讓芬芳同您的愛一起散發(fā)！
老師的作文5
這次我們的班主任吳老師，去杭州出差。在回來的路上，說我們班很厲害，中間有她的'功勞，從而跟兩位老師展開了激烈的“口水戰(zhàn)”，由于吳老師一對二，被說得“啞巴吃黃連——有苦說不出�！边@次，讓我辯辯這兩位老師。
老師，我要告訴你，一棵嫩芽必須有雨露的滋潤才能長成參天大樹，我們好比那一棵棵嫩芽，老師就好比那晶瑩的雨露，沒有老師的滋潤，我們永遠也長不成一棵參天大樹。
古人也有說道：“一日為師，終生為父。”何況吳老師都教了我們五年了，沒有功勞也有苦勞啊。
還有，每次寫字比賽的時候，吳老師總先在黑板上寫字，告訴我們一筆一劃怎么寫，從而我們連續(xù)獲得了一等獎，而這次，不是由吳老師監(jiān)考，我們只得了個二等獎。這中間，吳老師有很大的功勞。
那兩位老師，請你們收回你們的話。
老師的作文6
是誰在三更半夜家中還燈火通明？
是誰為我們犧牲自己成就了我們？
是誰給了我們無窮無盡豐富知識？
是誰對我們有著那種關心和幫助？
是誰在背后默默為我們加油打氣？
是誰像朋友般陪著我們一起玩耍？
是誰為我們打開知識的大門與窗？
是誰像明燈為我們照亮前方的路？
是誰是我們永遠作為學習的榜樣？
是誰會讓我們一生對他念念不忘？
不錯除了父母以外那肯定是老師，
老師是培育祖國未來花朵的恩師。
老師您工作在今朝，教學在課堂，
卻默默建設著祖國的美好的'明天。
學生的成就卻在祖國的四面八方，
俗話說：“一日為師，終身為父�！�
不錯的，老師是我們的再生父母。
與此同時，您也正看著我們成長。
是您讓我們領悟到知識中的快樂。
老師，我要對你表示由衷的感謝。
您給了我一對向知識遨游的翅膀。
老師，我就是你撒下種后的豐收！
老師的作文7
在鄉(xiāng)下，孩子考取了重點中學，是要請客的。R老師是畢業(yè)班班主任，自然便免不了會接受家長的吃請。鄉(xiāng)下人喝的大都是自己釀造的烈性酒，而喝酒并非R老師所長。因此，R老師很少去參加這種宴會。
其實，初一。初二也有很多的家長接老師吃飯，家長的心意大家都明白。R老師也曾去過幾回，后來就漸漸的不去了。宴雖是好宴，可吃了別人的就會嘴軟。因為上課時學生的`眼神總讓R老師覺得怪怪的，就連自己有時也會懷疑做事還是不是公平，公正。孩子們是單純的，可是家長
老師的作文8
親愛的xx老師：
您好，當我聽到你要離開我們的時候，我的心里特別難受，因為你像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮發(fā)不已。也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的'心，但我無法忘記您為年少的我老師。您的學生曹豪杰想對你說：“親愛的老師，您辛苦了！敬愛的老師請放心吧！我一定銘記您的教誨，不辜負您的希望。
致
崇高的敬禮
您的學生：
20xx年6月3日
老師的作文9
我接觸過很多老師，有漂亮的丁老師，有和氣的李老師，有愛笑的劉老師……
我想為我的老師們畫漫畫，先畫哪個老師呢？哦！先畫我最喜歡的孫老師吧！孫老師長的很漂亮，衣服也很多，像個公主一樣。她的聲音很動聽，很愛笑。
孫老師是個年輕的老師，她長著烏黑的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，葡萄似的烏黑的眼睛。
她有時候非常溫柔，那是在我們聽話的時候。有一次上課，孫老師依然穿的像個公主�！吧险n�！睂O老師說:“起立”大家一起說:“老師好！”開始上課了。
她的'目光忽然照到了一個用手托著頭打瞌睡的同學。她悄悄的走到他身邊，突然說:“上課�！笨墒俏覀兌贾酪呀浬险n20分鐘了，知道孫老師只是想叫醒那位同學，那位同學驚醒了，看到孫老師在自己身邊，立刻明白發(fā)生了什么事，他站起來，羞愧的說:“對不起，老師，我……”
孫老師溫柔地說:“沒關系，不過要記得早睡早起呀！”
這就是我既像個公主，又很溫柔的孫老師。
老師的作文10
今天，教我們的周老師就要走了。原來，她還在讀大學，是來這里實習的。現在實習結束了，她當然要回大學里去。難怪周老師這么小，就像我們的姐姐。
周老師給我們上了最后一堂課，同學們聽得很認真。特別是那些以前比較調皮的男孩子，以前從來沒有這么認真過�？煲抡n了，我送了一個從家里帶來的布娃娃給周老師。其他同學也給周老師送了各種各樣的禮物，有的.是一幅畫，有的是一本書。
周老師感動得說不出話來了。她離開教室的時候，很多同學都哭了起來。我也伏在桌子上哭了。我記得，周老師待我們挺好的。
老師的作文11
我記憶中最深刻的老師就是幼兒園的田老師，她身材壯壯的.，有一頭黑黑卷卷的頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看起來很大方，又有點嚴肅。
因為表哥去田老師的幼兒園上課，所以我也跟著去那里了。我喜歡田老師，她總是很熱心、認真，我最喜歡上她教的課程，當我們在寫功課時，田老師就在一旁改作業(yè)，如果有不懂的地方都可以去請教她。
田老師上課要求很嚴格，同學要專心聽講，如果有人不專心就會被糾正，有一次有一位同學上課不專心，一直在講話，被老師看到了，就用膠帶黏住他的嘴巴，要他不可以再影響其他人。
雖然我們總是吵吵鬧鬧的，但是我們的心里是很喜歡田老師的。已經有很久沒有見到田老師了，在教師節(jié)來臨前我想跟老師說：“謝謝您!老師教師節(jié)快樂!”
老師的作文12
尊敬的宮老師
你好！
看到這個題目，您一定會大吃一驚，什么？情書？但是，我要告訴您，這種情書不一樣，這是一封特殊的情書，下面請接受我對您的愛意吧！
宮老師，我愛您，愛您那大腹便便的'肚子，因為每當看見您的肚子的時候，我就想起了我的老爸，因為他也是個大胖子。
宮老師，我愛您，愛你那半禿半密的頭發(fā)，因為只要看見您的正面，我就會想起我的爺爺，因為我爺爺沒有頭發(fā)。
宮老師，我愛您，愛您那幽默的語言，只要在我不開心的時候，聽您一句話準能開懷大笑。
如果說您是棵樹，那我們就是樹底下幼苗您總能為我們撐起一片綠蔭。
如果說您是棵樹，那我們就是樹上的鳥兒當我們疲憊時，給我們提供棲息的港灣。
如果說您是棵樹，那我們就是樹上結出的果實，唯有汲取您的營養(yǎng)，才能快樂的成長。
最后。我說一句話，這不是拍馬屁，是真—心—話！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的作文13
有人把老師比作母親，
因為母親用乳汁哺育自己的兒女。
而老師正是這樣，
用自己滿腔的母愛，
培養(yǎng)著一代又一代的接班人。
有人把老師比作園丁，
因為園丁用愛培育祖國的`花朵。
而老師正是這樣，
像辛勤的園丁一樣，
澆灌著那些含苞未放的花朵
有人把老師比作蠟燭，
因為蠟燭用自己的生命為人們照亮。
而老師正是這樣，
用自己的畢生所學。
培育出祖國未來的棟梁。
看著一個個出眾的人才，
老師才能欣然一笑。
有人把老師比作橋梁，
因為橋梁用自己筆直堅硬的身軀，
為人們提供暢通的道路。
而老師正是這樣，
打開自己豐富的知識寶庫，
把無盡的寶藏贈予學生。
有人說老師是迷路時的指路牌，
因為她指引你在迷茫時找到方向；
有人把老師比作大海中的小船，
因為她在狂風暴雨中找到正確的出口。
老師啊，我愛您！
老師的作文14
生活中，有很多不知名的人，我們對他們的職業(yè)漠不關心，但這讓我們心存感激。我是說，職業(yè)-老師。
教師這個職業(yè)在生活中很常見。但是他們給了我們知識，是他們的努力讓我們成長，是他們讓我們變得理智和快樂。過去，我們不知道為什么，所以我們總是隨機行事。以前我們總是因為一些小事和父母吵架�，F在我們再也不會這樣了，因為一個有道德的學生是不會對父母大吼大叫的。
幾年的.動蕩讓我們成長，也讓我們找到了未來的路，追逐著夢想，前行著。老師告訴我們，你的未來不是別人給你鋪的，是你自己鋪的。在成長的道路上，我們經歷了很多，思考了很多，但是老師不為人知的幫助讓我們努力，我們需要老師。
老師常說年輕人容易老，難學。一寸光陰不可輕。時間過得越久，留給我們的時間就越少。老師，我們生活的路燈。
老師的作文15
敬愛的老師：
您好！
今年的學習生活過的真快��！這可是最后一年啊學習了，我希望在您的教育下，在自己的學習下，要以一個優(yōu)異的成績來報答您和我的.父母。
我是一個驕傲的爛冬瓜，是一個學習不好的爛冬瓜，是一個不聽話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對我們的態(tài)度溫柔，有時候會講一些感動的事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點只有一個，那就是高聲大喊，希望您以后的學習方法更多，來讓我們感受到學習的快樂。
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的作文16
新學期又開始了。開學第一天，我早早的報了四班和六班。我進教室和同學打招呼后，隨便坐了下來。在班上，我遇到了兩位老師和一些學生。我的語文老師叫劉老師，數學老師叫高老師。
語文老師有一雙大眼睛和一頭短發(fā)，有些學生不做作業(yè)，劉老板會嚴厲批評那個學生。
我的數學老師有一雙大眼睛，高高的鼻子，長長的黑發(fā)，櫻桃小嘴，很漂亮。我最喜歡我的`老師高。
老師的作文17
我的體育老師是個兇狠的老師，因為她上體育課的'時候對我們男生不會有一個笑容，所以被我們稱為“冷面殺手”。
有一次上體育課，老師讓我們跑步，就因為一個同學沒有在線上跑，老師就皺著眉頭，眼睛瞪了一下所有男生，大吼道：”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的，再跑三圈！”
說完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當時一邊跑一邊想：“老師好偏心，女生不是也跟彎彎曲的，為什么不罰她們�！钡乙仓桓蚁胂耄桓掖舐暩嬖V老師。
做完熱身運動后，老師用兇狠的目光巡視了一遍同學，然后說“女生自由活動，男生站著，誰要走，再繞操場跑十圈。”
現在我無話可說了：“我們這次可沒有紀律不好啊�！�
終于。鈴聲響了，我松了一大口氣，這堂被罵課總算結束了。
老師的作文18
親愛的焦老師：
您好！
今年您才負責教我們，我們也是聽說過--您對學生的要求很高。雖然那時我也沒在意什么，但是您剛上任的以后，我們班就有所改頓了，上課不敢說話、不敢做小動作、在作業(yè)本上不亂涂亂畫、寫作業(yè)也不那么馬馬虎虎了。這都是因為您啊，我們寫的作業(yè)不好，您給我們撕了，沒寫作業(yè)就讓我們雙倍寫，雖然有些同學在背地里罵您，但是我知道您這么做是為我們好，所謂“松是害，嚴是愛”，“嚴師出高徒”我知道您是愛我們的'，只是沒用語言表達出來。
一開始我們很害怕您，但是過了一段時間，我們也不再那么的害怕您了，我們慢慢的體會到您是愛我們的，是對我們好。
像上一次，一年級的小學生頭磕破了，您是那么的焦急，趕緊把她送到了醫(yī)院，您之所以會那么焦急，是因為您愛我們呀，
老師的作文19
我有一個模式老師。你想知道她長什么樣嗎？
她生氣時，臉是直的。語氣嚴肅；手握著指針。有時，隨著“啪”的一聲，人們隱約可以看到指針上少了一小片！說明:她現在很生氣！
當她高興的時候，她的圓臉露出潔白的`牙齒，眼睛瞇成一條縫。當我們跳繩時，她會說，“我也要跳！”兩個隊的學生睜大眼睛互相看著，“哇，老師跳過來了！”“老師太棒了！現在，你可以去我們的隊列了！”其中一個隊的隊長爭著說。
當她感到驚訝時，她是這樣的:她的眼睛用大眼睛盯著你，她的嘴變成了o形，像一個圓形的大雞蛋。每當這個時候，她總是說，“啊！這是怎么發(fā)生的？”
這是我的模式老師。你喜歡她嗎？
老師的作文20
當我們走進二四班教室時，經常出現一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語文教師——修教師。
修教師上課認真負責，批改作業(yè)一絲不茍，同學們有不懂的問題，她會廢寢忘食，精心輔導，毫無怨言。
記得有一次，學校里要進行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著我買點心吃，我真的.第一次感動得流下淚水。
修教師愛生如子，有一次，班上同學下課上廁所不細心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著將周同學送進醫(yī)院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。
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