（實(shí)用）風(fēng)箏與線作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)箏與線作文1

　　我抬頭望去，有一抹倔強(qiáng)的紅，在那湛藍(lán)的天空中顯得格外奪目。那抹紅色，在空中時(shí)高時(shí)低，忽隱忽現(xiàn)，但卻從未離開過(guò)公園上方的那片天。

　　紅色努力的向東飛去，卻被什么東西束縛著了。那人說(shuō)，是一根細(xì)細(xì)的絲線。紅色不顧一切奮力朝著太陽(yáng)沖去，想掙脫系在尾巴上的那根細(xì)線。

　　線，雖然細(xì)，在那紅色的面前不值一提，但在那紅色想展翅高飛的時(shí)候，線，牢牢抓住了那抹紅。

　　紅色對(duì)線說(shuō)：“線，你為什么要桎梏著我，我光彩奪目，正是要表現(xiàn)的時(shí)候，在這最好的年華里，你為什么要阻擋著我？”

　　線說(shuō)：“箏，雖然我在你心里根本算不了什么，你恨我，因?yàn)槲蚁悼`在你身上。我綁縛著你，是希望你可以守本分，不要去引人注目。過(guò)分的驕傲跋扈，你會(huì)很悲慘的。你只是一只紅色的風(fēng)箏，只是用布和竹棍做成的，沒(méi)什么驕傲的資本。箏，你應(yīng)該好好地飛翔，不要再掙脫我了，那只會(huì)讓你傷橫累累的`�！�

　　箏雖然表面上默不作聲，但本性倔強(qiáng)的它總是不會(huì)聽勸。線自然摸得透箏在想什么，于是更加用力地抓住箏，一絲也不感松懈。

　　過(guò)了一會(huì)兒，線累了。線想想讓箏離開它也沒(méi)什么不好的，那樣箏就會(huì)明白這個(gè)道理了。于是，線漸漸松手了，箏見機(jī)便用力向前沖，終于逃脫了。

　　箏終于可以離開習(xí)慣的白墻紅瓦的小樓，終于可以離開習(xí)慣的清澈見底的小河，也終于可以離開習(xí)慣的孩子高分貝的尖叫了。

　　當(dāng)然，也終于可以離開每日束縛著它的線了。

　　箏乘著微風(fēng)慢慢飛著，風(fēng)停了，它就往下墜，風(fēng)一大，它就拼命往上飛。箏覺(jué)得這樣好累，好累，但盡管累，總比被那繩子拴著好吧。

　　箏曼妙地飛在空中，盡情享受著這花樣年華。想到人們都看著自己，注意著自己，贊美著自己，箏就無(wú)比喜悅，不由自主的笑起來(lái)。

　　忽然風(fēng)起云涌，箏被吹得翻了好幾個(gè)身。箏想，累了，就停下來(lái)休息休息吧。箏掉到了一片油菜花田上，它靜靜地躺在上面，欣賞著美景，心想這里比公園好多了。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小男孩，他發(fā)現(xiàn)了身上已經(jīng)有幾個(gè)洞的箏，不屑地撇了撇嘴，輕蔑地嘀咕到：“不就是一個(gè)風(fēng)箏嘛，有什么了不起的。沒(méi)有線，不是照樣不能飛嘛。”

　　箏急了，想要飛給男孩看，可是怎樣飛都飛不起來(lái)。箏看著四處隨風(fēng)搖擺的油菜花，知道風(fēng)很大，但自己就是飛不起來(lái)。箏多么希望男孩可以把自己舉起來(lái)，然后扔出去。

　　但他沒(méi)有。

　　箏明明記得以前自己躺在草坪上，被牽引著，就飛起來(lái)了。箏覺(jué)得太奇怪了，為什么以前可以飛，而現(xiàn)在就不行了呢？

　　箏想了一整夜。

　　箏想了一整年。

　　已經(jīng)年過(guò)七旬的男孩再次來(lái)到已經(jīng)變成荒地的油菜花田上，看見了幾根竹棍。他知道，那是幾十年前他看見的那只風(fēng)箏。那風(fēng)箏早就隨著油菜花化在了泥土里。

　　其實(shí)風(fēng)箏離開了線，線也沒(méi)有用處了。線就算被遺棄，也想讓箏明白那個(gè)道理。

　　風(fēng)箏與線，是在一起的。

　　它們永遠(yuǎn)都應(yīng)該在一起。

風(fēng)箏與線作文2

　　風(fēng)箏是大多數(shù)人兒時(shí)的玩具，大家并不陌生。

　　但是，雖然它叫風(fēng)箏，可它并不是完全由風(fēng)來(lái)支撐的，同時(shí)需要用線來(lái)連接著它。風(fēng)再大，線不長(zhǎng)，那也飛不高。如果用比喻來(lái)說(shuō)，那么，風(fēng)箏是一只鳥，而線，是一只可大可小的籠子。

　　風(fēng)箏如我們，線如同父母。我們需要父母的約束，我們離不開父母。我想，你也曾說(shuō)過(guò)：父母管的太多，管得太緊。有人把自己說(shuō)成了囚鳥，這么不讓干那也不讓干，沒(méi)有自由。但也有人說(shuō)，父母管的很松。這也就是，為什么有的風(fēng)箏高，有的風(fēng)箏低，風(fēng)箏高了，看的也就遠(yuǎn)了，見過(guò)的世面也就廣了；風(fēng)箏低了，視野被困住了，有的甚至掉落在地了。因?yàn)椋�飛不高，風(fēng)吹不到你，你只能在底層生活一輩子，飛得高，風(fēng)越大，結(jié)果只會(huì)是飛的'更高；這足以反映，對(duì)自己的孩子不要太過(guò)約束，應(yīng)讓他出去闖一闖，拼一拼，不要太過(guò)于溺愛，哪怕遍體鱗傷，也是他自己的選擇，作為父母的你不可能照顧他一輩子。你為他打點(diǎn)好一切，說(shuō)是為了他好，可是你卻害了他，弄得他什么也不會(huì)，連吃飯都不能自己解決，最后你去世了，而他卻被你害的只能一天天的混過(guò)去，什么也不會(huì)干。

　　囚鳥，從字面解釋，被囚禁的鳥，還有更深一層的含義：被囚禁的人心。你不能安排別人的人生，不能控制別人的思想，不能刺破別人的理想，不能為了“為你好”還去傷害別人的心，家長(zhǎng)們抱怨，和孩子聊不來(lái)，有代溝，相處想仇人，或許你能換一種方式。有一種愛叫做放手，適當(dāng)?shù)姆潘赡闶种械木�，讓他飛一會(huì)兒。

　　放松并不代表脫離。有的人總想著自己什么時(shí)候能夠脫離父母的“控制”，用什么方法來(lái)拜托父母，于是，他悄悄地把那根線給剪斷了。我想大家都應(yīng)該看見過(guò)，脫離了線的風(fēng)箏是怎么樣的，只有一種結(jié)果，毫不留情地摔下來(lái)，或許你被風(fēng)帶走了，頂多能再飛一會(huì)，可終究逃不過(guò)落下的命運(yùn)，而你的線已經(jīng)綁不住你了。

　　風(fēng)箏是自由，風(fēng)箏也是你，你抬頭望望，看著碧藍(lán)的天，那里有你的理想，你心中默默說(shuō)：我要到達(dá)那里！風(fēng)是你在想著你的理想奮斗途中的陪伴者，和你一樣，擁有著同樣理想的知己好友，而線，卻是你的陸地，永遠(yuǎn)的，隨時(shí)的等著你回來(lái)，你累了，可以隨時(shí)停下來(lái)休息，等你想繼續(xù)飛了，它也會(huì)默默的為你牽線，一直默默地陪伴你，這，更像是父母。

　　我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡做一個(gè)放風(fēng)者，看著風(fēng)箏一步步的，慢慢地靠近藍(lán)天，心中會(huì)莫名的愉快。我喜歡吧自己的理想，自己想說(shuō)的話，自己對(duì)他人對(duì)父母的關(guān)心寫在風(fēng)箏上，然后放飛，帶著我的祝福。那一刻讓我覺(jué)得，我在掌握著自己的未來(lái)，看著風(fēng)箏與線緊緊地連在一起，那一刻我覺(jué)得，父母會(huì)永遠(yuǎn)伴我，支持我，我喜歡用旁觀者的角度去看待事物，或許是因?yàn)椤爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，這樣我能更好的感受到來(lái)自父母的愛，哪怕帶著約束。

　　風(fēng)箏是個(gè)不安分的物體，我們也是，但是，當(dāng)我們飛到一定高度時(shí)，請(qǐng)不要沾沾自喜，妄圖擺脫那根“約束”你的線，不然，那損失可彌補(bǔ)不會(huì)來(lái)了。

風(fēng)箏與線作文3

　　晴空萬(wàn)里，一陣陣風(fēng)兒拂過(guò)，蔚藍(lán)的天空中幾只風(fēng)箏正隨風(fēng)飛揚(yáng)，勾勒出繽紛的天空。幾只風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，各具特色。其中以一只展翅翱翔的鷹狀風(fēng)箏最以引人注目。

　　這只鷹狀風(fēng)箏倍受小主人的喜愛，小主人周而復(fù)始的每日擦拭它的竹片骨架，拾了一撮花斑羽毛嵌在風(fēng)箏的兩翼上，用一些反光的亮片作他的雙眼，用絲布作它的尖嘴與整個(gè)身體，使它又增添了幾分雄姿。以至于每當(dāng)它飛上蔚藍(lán)的天空，大家都會(huì)投以羨慕的目光，會(huì)贊嘆：“你看，它就像一只威武的鷹�！薄鞍职�，爸爸我也要這樣漂亮的風(fēng)箏！”這些都被風(fēng)箏聽進(jìn)耳里。

　　受到大家追捧的風(fēng)箏漸漸高傲起來(lái)，它不再喜歡與其他風(fēng)箏同在一片天空，認(rèn)為自己要更為出眾，應(yīng)當(dāng)與空中獸禽飛鳥一同嬉戲，飛鳥在落日時(shí)會(huì)飛回叢林，風(fēng)箏以為叢林一定是個(gè)舒適安逸的仙境，它也想去叢林大開眼界，自由自在的享受一番。可那根討厭的線總是把它緊緊拴住，局限于這片天空。

　　風(fēng)箏實(shí)在是為自己忿忿不平，一日它在好奇心驅(qū)使下，再次飛向叢林，線依舊阻撓，風(fēng)箏怒道：“線啊線！你就別再逼我了，讓我去叢林吧！我覺(jué)得舒適也不會(huì)忘了你這個(gè)好朋友的`，到時(shí)候，我把你接來(lái)，咱們一起過(guò)快樂(lè)的日子�！�

　　線平和的說(shuō)：“小主人若是找不到我們，不知道會(huì)有多么傷心。風(fēng)箏，也許叢林的美好只不過(guò)是你的空想，離開小主人，再也沒(méi)有人視我們?yōu)檎鋵��！?/p>

　　風(fēng)箏思慮片刻�！靶≈魅恕�…我想，他會(huì)再買一個(gè)風(fēng)箏的。你放心吧，線，因?yàn)槲业耐�風(fēng)，大家都會(huì)愛我，鳥兒也愿與我交朋友，不知道有多風(fēng)光呢！”

　　線長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，“你怎么可以只顧自己的風(fēng)光呢？你是風(fēng)箏永遠(yuǎn)不能變成鳥兒啊……”

　　“好了，線！”風(fēng)箏打斷了線的話，是�。『闷嫘恼紦�(jù)了他的心，他哪還聽的進(jìn)去這些。

　　風(fēng)箏逼著線松開繩結(jié)，線無(wú)奈照做。風(fēng)箏不顧線的好言相勸，自以為擺脫束縛，獲取了自由。空中一鷹群飛過(guò)，風(fēng)箏趁機(jī)混入鷹群之中，與鷹群共同駛往遠(yuǎn)方那片令它向往的叢林。

　　線癱軟在地上，望著遠(yuǎn)方的鷹群，企盼著那空中的朋友能回心轉(zhuǎn)意�？蓾u漸的，鷹群遠(yuǎn)去，無(wú)影無(wú)蹤……

　　風(fēng)箏飛駛一會(huì)兒才覺(jué)得身體越來(lái)越不受控制，它只能隨風(fēng)應(yīng)和，一會(huì)兒在風(fēng)中翻躍，一會(huì)兒向東行駛一會(huì)兒又往西飛。

　　鷹群感到不對(duì)勁，發(fā)現(xiàn)了這只濫竽充數(shù)的風(fēng)箏，幾只鷹兇狠的瞪著風(fēng)箏，用尖嘴啄它的羽毛，用尖利的爪子把這只風(fēng)箏的布身體抓爛撕破，風(fēng)箏無(wú)力回?fù)簟?/p>

　　風(fēng)箏身體慢慢降落，它無(wú)比后悔，它現(xiàn)在不再威風(fēng)了，他癡想著會(huì)有人再把它拾起，可是，即使有人發(fā)現(xiàn)他也絕不會(huì)認(rèn)出他是只風(fēng)箏，不屑一顧。

　　風(fēng)箏脫離了線的束縛便會(huì)迷失方向，最終反是賠了夫人又折兵。生活中的人們總會(huì)有些不切實(shí)際的遐想，一味向迷惑人心的海市蜃樓前行，當(dāng)他們自以為逃離了令人厭煩的束縛，才發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)邁出歧路第一步。

風(fēng)箏與線作文4

　　人生是只風(fēng)箏，無(wú)依無(wú)靠地飄零在蒼白天空中，唯有命運(yùn)的線軸收收放放，牽著它四處飄蕩。時(shí)而起伏，時(shí)而平穩(wěn)。偶遇狂風(fēng)呼嘯，脆弱的風(fēng)箏若一紙薄皮，若不能學(xué)會(huì)乘風(fēng)便輕而易舉被撕成碎片，或是在風(fēng)中凌亂，狼狽不堪。

　　云層翻涌不斷，陽(yáng)光似破碎的玻璃寥寥灑下。風(fēng)箏被線牽著追逐陽(yáng)光。隔著厚重的云層，看不穿線的盡頭命運(yùn)的模樣，只知道無(wú)法逃離，無(wú)法躲避。

　　記得曾有一個(gè)這樣的人，他有著天生的兔唇，總是笑得溫和，笑得善良。他是最忠誠(chéng)的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追風(fēng)箏手。

　　而那個(gè)冬天，當(dāng)他去追逐那只斷了線的風(fēng)箏之時(shí)，他的命運(yùn)線軸就已經(jīng)悄悄把他拉到谷底。緊接著，一陣狂風(fēng)，他被迫離家，戰(zhàn)爭(zhēng)中死在塔利槍下。他的風(fēng)箏是不幸的，一生都沉浮在飄泊無(wú)依，災(zāi)難痛苦之中。但正如他總能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)風(fēng)箏的落處一樣，他能感知風(fēng)的來(lái)向，他能夠乘風(fēng)飛翔，總是在命運(yùn)逼迫中揚(yáng)著樂(lè)觀的笑容。而無(wú)奈之處則是他的線太脆弱，縱使風(fēng)箏能御風(fēng)，線卻輕易被割斷。

　　他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)溫柔的`人。命運(yùn)不公面前，狂風(fēng)驟雨面前，他從不畏懼，從不退縮。他不會(huì)羨慕別人的風(fēng)箏飛的高而平穩(wěn)，不幸中仍感謝上蒼給予他一只風(fēng)箏，能讓他來(lái)到這世上，有機(jī)會(huì)去體會(huì)人間冷暖，看遍人世苦痛。即使風(fēng)箏小而脆弱，即便一路風(fēng)雨，他仍然心懷感激。“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，他對(duì)別人這樣說(shuō)。而直至他命運(yùn)終結(jié)，不知是否曾有人這樣對(duì)他說(shuō)。

　　而有時(shí)，或許又并非如此。也許命運(yùn)才是那只搖曳的風(fēng)箏，而人生是牽著它的線。命運(yùn)掌握在自己的手中，起或伏都由自己決定。

　　最好的例子則是那個(gè)兔唇男孩從小一起長(zhǎng)大的伙伴。他是個(gè)懦弱的男孩，因?yàn)樗�的懦弱，逼走受傷的伙伴，因�(yàn)樗�的懦弱，他忍受了十多年良心的譴責(zé)。而多年后，身處異鄉(xiāng)，一通來(lái)自故鄉(xiāng)舊友的電話“那里有再次成為好人的路”，令他選擇不再逃避過(guò)去，真正鼓起勇氣，緊緊握住牽著命運(yùn)的那根細(xì)線，縱使雙手被玻璃割得鮮血淋漓，即便在狂風(fēng)中遍體鱗傷，他亦無(wú)悔。命運(yùn)的風(fēng)箏染上了勇氣的鮮紅色，他握著線。

　　他那個(gè)兔唇的伙伴其實(shí)不如他更會(huì)追風(fēng)箏。兔唇男孩學(xué)會(huì)了御風(fēng)卻總被命運(yùn)玩弄在股掌間，而他則不同，他既會(huì)御風(fēng)，又能得到命運(yùn)的眷顧，最終追上了屬于他的風(fēng)箏，并牢牢握在掌間，再也不松手。那根系著風(fēng)箏的線上，亦系著他丟失多年的勇氣。

　　人生便是如此，若想要掌握自己的命運(yùn)，不飄零在空中，定要有一些運(yùn)氣，更重要的，是要找到勇氣。

　　沒(méi)有勇氣的人，窮極一生亦無(wú)法真正掌控自己的人生，他們懦弱畏懼，失去了很多珍貴的東西，錯(cuò)過(guò)了很多難得的機(jī)會(huì)。他們是弱者，是甘心屈服于命運(yùn)腳下的人。這樣的人生，蒼白無(wú)力而空洞乏味。

　　風(fēng)箏與線，人生與命運(yùn)，本身就是有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的。定要看你如何去選擇，是否有勇氣去爭(zhēng)取，才知道何謂風(fēng)箏何謂線。

　　愿每個(gè)人都是牽著風(fēng)箏的人，握著真正屬于自己的，命運(yùn)之線。

風(fēng)箏與線作文5

　　風(fēng)箏與線，瞬間有了斷點(diǎn)，叛逆的少年，能否再回到從前？題記

　　“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給她，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”我正深情地唱著，這時(shí)，沐子走了過(guò)來(lái)：“什么時(shí)候我們的蔣大小姐也唱這么有愛的歌啦！你的搖滾范哪兒去了？才幾天沒(méi)去唱K你就閑不住�。俊蔽矣悬c(diǎn)膩煩地說(shuō)：“誰(shuí)像你似的，不懂人間真愛！”

　　沐子是我的閨蜜，我倆是老師最頭疼的學(xué)生。沐子的爸媽天天忙著做生意，在她初一時(shí)就不太管她。我呢，和沐子的情形也差不多，所以就自然而然地玩在了一起。

　　這天放學(xué)時(shí)分，我們看見一個(gè)高大的男生欺負(fù)一個(gè)小男孩，我倆氣不過(guò)，等那個(gè)高大的男生一出校門，我們就把他揍了一頓。誰(shuí)知一不小心這事被老師知道了，將我們送交學(xué)生處狠狠地Ｋ了一頓，還質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁创蛉�，我們便萌萌地說(shuō)：“路見不平，該出手時(shí)就出手！”老師聽了又好氣又好笑，只好讓我們各自寫了一份檢討，放我們回了家（不然他還能咋的）！

　　星期六到了，和沐子約好一起去公園，一大早她就打電話催我。到了公園門口，我見天氣很好，就對(duì)沐子說(shuō)：“我們買個(gè)風(fēng)箏吧�！薄昂冒�！正好有幾年沒(méi)放風(fēng)箏了，看看還會(huì)不會(huì)�！便遄雍芸斓貞�(yīng)和著。選好了風(fēng)箏，付了錢我們便進(jìn)了公園。我們拉著風(fēng)箏跑，可試了好幾次風(fēng)箏都沒(méi)能飛起來(lái)，我有點(diǎn)煩了就說(shuō)：“見鬼了，小時(shí)候我爸我媽就是這么教我的呀�！迸e目四望，發(fā)現(xiàn)離我們不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到他們的歡笑聲。我和沐子慢慢走過(guò)去，只見女孩以風(fēng)一般的速度奔跑著，瞬間讓我想起了小時(shí)候和爸媽一起放風(fēng)箏的情景，那時(shí)候我們何嘗不也是這樣追啊鬧啊突然，一陣風(fēng)把小女孩的風(fēng)箏吹走了，線，斷了！小女孩沮喪地問(wèn)爸媽：“為什么風(fēng)箏會(huì)飛走了？它還會(huì)回來(lái)么？”只聽她的媽媽笑了笑說(shuō)：“因?yàn)轱L(fēng)箏長(zhǎng)大了，等到有一天它飛累了自然就會(huì)回來(lái)！”

　　沒(méi)錯(cuò)，“等到有一天它飛累了自然就會(huì)回來(lái)”！難道天底下的父母不都是這樣嗎：對(duì)孩子有著永遠(yuǎn)的耐心、愛與呵護(hù)，無(wú)論自己的孩子曾經(jīng)多么偏執(zhí)、叛逆，但有一天當(dāng)他們累了、倦了，想回家的時(shí)候，父母的懷抱永遠(yuǎn)向他們敞開著！

　　我的`淚終于下來(lái)了。是啊，風(fēng)箏與線就像爸媽和我，風(fēng)箏是我，線的那頭是爸媽，可終有一天線斷了，我長(zhǎng)大了，爸媽卻老了！

　　我想，是時(shí)候該好好反省了，怎么說(shuō)爸媽都是天底下最疼愛我的人，不是嗎？我要收起以往的桀驁不馴，做一個(gè)乖乖女，不再打架、不再欠作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)夢(mèng)想的藍(lán)圖，并不懈追求，確信自己通過(guò)打拼會(huì)擁有一個(gè)很好的歸宿

　　后記：風(fēng)箏與線，即使有了斷點(diǎn)，少年也不再叛逆，因?yàn)樗龕鬯�的爸媽，她有�?mèng)想、有確信。她的路還很長(zhǎng)，她要去追求并期待通過(guò)種種努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)！

風(fēng)箏與線作文6

　　屋里冷清清的，只有時(shí)針在不停地“嘀嗒……嘀嗒……”

　　我孤獨(dú)地望了望天上孤單的月亮，她還有星星陪伴，而我卻一個(gè)人在這空曠的屋子里。

　　爸爸媽媽出差了，要兩三天才能回來(lái)，而活潑好動(dòng)的弟弟被爺爺奶奶帶去了，家里只有我一個(gè)人。草草地吃完晚飯，就去房間里睡覺(jué)，卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著……終于，伴著半夜十一點(diǎn)的鐘聲，我打了個(gè)哈欠，睡著了。

　　早上起床，感覺(jué)頭昏腦脹，我撐硬著起床，給自己找來(lái)溫度計(jì)，躺好，夾上溫度計(jì)，蓋上被子。過(guò)了一會(huì)兒，拿出來(lái)一看，38度9！嚇了我一跳，我發(fā)燒了！

　　在要想硬撐著起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有力氣了，我只好躺下，迷迷糊糊中，我又睡著了……

　　一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是中午了，我的腦袋不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更暈了�？墒俏业�.肚子受不住了，不停地發(fā)出饑餓的聲音。我只好硬撐著磨到廚房去找東西吃。

　　打開冰箱，里面只有一點(diǎn)面包和一包酸奶了。將就著吃了點(diǎn)，就拖著像灌了鉛一樣無(wú)力的腿坐到了沙發(fā)上。

　　我把頭倚在沙發(fā)背上，回想起以前生病時(shí)，媽媽陪在我身邊，給我量體溫；為我喝藥；做我愛吃的八寶粥；給我蓋好被子安撫我睡覺(jué)。而我一覺(jué)醒來(lái)，總會(huì)覺(jué)得沒(méi)有那么難受了。這一次，我一個(gè)人在家，又生病發(fā)燒，心中十分孤寂……

　　挨到晚上，“鈴鈴鈴…”電話鈴聲響起，我把電話拖到手邊，接起來(lái)“喂？”“可可，你吃飯了嗎？”媽媽溫柔又略帶焦急的聲音響起，“你是不是生病了，怎么聽著嗓子啞了？”聽見媽媽的聲音，我心里的寂寞頓時(shí)消散了，我輕描淡寫的告訴媽媽“我發(fā)燒了，已經(jīng)不怎么難受了！”可媽媽一聽，還是焦急的對(duì)我噓寒問(wèn)暖，說(shuō)“你再等一晚，我和你爸爸明天就回去啦！你自己要記得吃藥，藥在櫥子里第三個(gè)匣子里�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你明天回來(lái)，今天就不要擔(dān)心我了，早點(diǎn)休息吧！”

　　掛掉電話，我覺(jué)得被媽媽的關(guān)懷包裹著，很溫暖。這不禁讓我記起有一次，我去參加夏令營(yíng)，爺爺奶奶釘釘鐺鐺給我?guī)Я艘淮蟀�零食，怕我水土不服，感冒生病，還準(zhǔn)備了藥。那一大包東西很重，可是想到那是爺爺奶奶關(guān)心我，就都帶了。

　　經(jīng)過(guò)四天的夏令營(yíng)，我變的又黑又瘦。爺爺奶奶見了我，絮絮叨叨地說(shuō)我黑了，瘦了！但見我沒(méi)感冒生病，他們也松了口氣。爺爺奶奶時(shí)時(shí)關(guān)心著我��！

　　我從四歲時(shí)，就跟著姑姑、姑父、奶奶來(lái)到壽光，七歲時(shí)，爸爸媽媽才來(lái)到我身邊。這三年里，姑姑姑父把我當(dāng)作親生女兒來(lái)對(duì)待。每次帶我出去，被人問(wèn)到，我是不是他們的孩子，姑姑總是自豪的說(shuō)“這是我弟弟家的！”

　　姑姑姑父有空就陪我玩游戲，我記憶最深的是我們一起玩捉迷藏，姑姑和我藏，姑父找我們，姑姑把我藏到一個(gè)隱蔽的地方，姑父找不著我就耍了個(gè)小計(jì)謀——他假裝說(shuō)“我已經(jīng)看到你了，快出來(lái)吧。”我信了他的話，蠕動(dòng)著要出來(lái)，就被姑父一下抱出來(lái)，三人大笑……。那一段段關(guān)于親情的回憶，如同一顆顆流光溢彩的珍珠，被我珍藏在記憶里！

　　在我幸福的生命里，我如同一直小小的風(fēng)箏，我的每個(gè)親人，如同牽引著風(fēng)箏的線。我堅(jiān)信有線的引領(lǐng)，我可以穩(wěn)妥地飛翔，不必?fù)?dān)心受傷。而當(dāng)我成長(zhǎng)到足夠大了，他們又會(huì)放開牽絆，讓我自由飛翔。

風(fēng)箏與線作文7

　　花兒插在瓶子里，雖然還有香有色，卻失去了根；風(fēng)箏掙脫了線，它自由了，卻迷失了方向，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　——題記

　　小時(shí)候，我是一只柔弱的風(fēng)箏，在母親的指引下，在天幕里自由的翱翔。

　　那時(shí)我們住在鄉(xiāng)下，每逢春季萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我和媽媽的身影總是閃動(dòng)在田野里。天空總是湛藍(lán)的，金色的太陽(yáng)投下斑駁，散落在迎春花上，變得愈發(fā)的光芒萬(wàn)丈。風(fēng)兒輕輕吹拂著這春日里的一切，生機(jī)勃勃的花草吐出了新芽，空氣夾雜著花香和幸福的芬芳，迷人極了。母親就是在這樣的日子里一天天的牽拉著我的小手，奔跑在田野里，累了有樹墩倚靠，渴了有野果任你品嘗。每天在夕陽(yáng)中都能看見兩個(gè)背影漸漸被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)，那時(shí)幸福的陽(yáng)光普照大地，紅色的光暈照在母親年輕的臉上，我告訴媽媽我會(huì)永遠(yuǎn)聽她的話，讓她永遠(yuǎn)幸福。我不知道那是稚語(yǔ)還是誓言，也不知道它是否可以實(shí)現(xiàn)，但我總能看見媽媽高興得合不攏嘴，那沒(méi)有一絲疲憊的笑。

　　漸漸地，我成長(zhǎng)了，不再滿足線兒的限制，企圖沖破她的束縛，因?yàn)樵谖铱磥?lái)線兒限制我是為了不讓我飛向更高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

　　搬家后離開了河水的縈繞，沒(méi)有了幽林的'靜謐，剩下的只是人群的喧嚷和發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴。這里的夏天悶熱極了，學(xué)習(xí)了一天的我倍感煩躁，媽媽看到我的疲倦有些心疼，又拿出了小時(shí)候我最愛的風(fēng)箏，提議出去放風(fēng)箏，正充斥著一肚子火氣沒(méi)處散的我吼道：“不知道我很煩嗎！我不是小孩子了！放風(fēng)箏有什么用！人家的孩子都玩電腦！”說(shuō)罷抓起風(fēng)箏撕了個(gè)稀巴爛。媽媽沒(méi)出聲，只是默默的退出房間。我不知道這些話是從哪里學(xué)來(lái)的，亦不知道是否在乎媽媽的感受，我分明看到了媽媽的淚光。

　　風(fēng)箏的力量越來(lái)越大，終于，它掙斷了線兒的束縛，但它真的飛向了更高的天嗎？它隕落了……

　　幾次傷了媽媽的心，媽媽像大病了一場(chǎng)，整整瘦了一圈，青絲中混雜了白發(fā)，那青春的面孔也被歲月刻上了皺紋。想要進(jìn)步十分難，不曾想要消沉卻如此迅速。不出幾個(gè)星期，就領(lǐng)回了一張通報(bào)單，打架逃課的“殊榮”全部扣在了我的頭上。本以為會(huì)受到媽媽的批評(píng)，做好了充分的心理準(zhǔn)備，我故作鎮(zhèn)定的回到家，一副不在乎的模樣，可又何曾想媽媽會(huì)坐在那里靜靜地哭泣�？粗�那一滴滴的淚珠從母親的臉頰劃過(guò)，我的心瞬間碎了，扭過(guò)頭去暗自啜泣。我，該長(zhǎng)大了。

　　風(fēng)箏又系上了線，在天空的迎合中，風(fēng)箏再一次遠(yuǎn)航了，它再也不會(huì)消沉了！

　　進(jìn)步的道路很苦，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，母親清瘦的臉龐總是浮現(xiàn)腦海，咬緊牙關(guān)一次次的堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)拿到學(xué)校前十名的獎(jiǎng)狀時(shí)，我和媽媽抱著哭了，第一次哭的那么兇，沒(méi)有保留的，痛苦與悲傷，快樂(lè)與自豪，全都凝結(jié)成淚珠，凝結(jié)在母子之間最深沉的親情之中。很快我們又笑了，因?yàn)橛心笎鄣木�牽著孝子的心，在風(fēng)中飄揚(yáng)！看！它正沐浴著母愛的陽(yáng)光！

　　線兒，風(fēng)箏向你致以最崇高的歉意，我曾傷過(guò)你；同時(shí)請(qǐng)你放心，在你的關(guān)心下，我一定會(huì)飛向最高的天際！作文

風(fēng)箏與線作文8

　　在很久以前，一只風(fēng)箏與一條線是一對(duì)形影不離的好朋友，它們每天手拉著手，在空中自由自在地飛翔，誰(shuí)看了誰(shuí)都羨慕它們。

　　有一天，一件小事卻讓風(fēng)箏與線之間發(fā)生了分歧。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，風(fēng)箏和線和往常一樣手拉著手在天空中玩耍，它們?cè)谝黄鹣嗷プ分鹣嗷ユ覒颍�玩的不亦�?lè)乎。

　　初春的天氣就像娃娃的臉說(shuō)變就變，忽然一片烏云襲來(lái)，瞬間遮蓋了太陽(yáng)公公甜美的笑臉，大地頓時(shí)變得昏暗起來(lái)，幾只可愛的小燕子從低空飛來(lái)，看到了正在玩的不亦樂(lè)乎的風(fēng)箏與線，大聲地喊道：“喂！朋友們！你們趕快走吧，馬上就要下雨了�！憋L(fēng)箏和線聽到喊聲頓時(shí)慌亂起來(lái)，風(fēng)箏舉目遠(yuǎn)眺看到了遠(yuǎn)處的一棵大樹。它對(duì)線說(shuō)：“我們趕快去樹下避一避吧。”線會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，它們倆不約而同的飛奔向那棵大樹�；艁y中繞過(guò)幾根錯(cuò)亂的樹枝，不曾想線卻被死死地困在樹枝的夾縫里。它無(wú)論怎樣掙扎還是無(wú)法擺脫困境。風(fēng)箏用盡全身的力氣想幫線掙脫，它左拽右扯始終無(wú)濟(jì)于事。瞬間，天空中飄起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，它倆就成了落湯雞……

　　雨下了許久，終于，雨過(guò)天晴，天空升起了一道絢麗的彩虹。微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏和線在樹枝上不停的打噴嚏。線在風(fēng)的搖曳下把樹枝拉斷了，風(fēng)箏和線一同飄落到了地上。線松了一口氣說(shuō)：“唉，終于下來(lái)了�！笨娠L(fēng)箏卻大發(fā)雷霆的說(shuō)道：“現(xiàn)在才下來(lái)管什么用��！我都濕透了，啊……啊嚏！你快給我走吧，我不想再看見你，你簡(jiǎn)直就是個(gè)累贅！快走！線聽了很是傷心，默默地低下頭，覺(jué)得是自己連累了風(fēng)箏，它對(duì)風(fēng)箏深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，我的朋友！”搖起輕輕的身軀無(wú)牽無(wú)掛地飛走了。

　　離開了舵手的舟無(wú)法辨認(rèn)方向，離開了朋友的呵護(hù)倍感凄涼，離開線的風(fēng)箏卻萎縮在黑暗的角落里獨(dú)自憂傷，它雖有飛翔的翅膀卻沒(méi)有把握方向的那根線。大雨的洗禮，風(fēng)箏顯得狼狽不堪。線的`離開，它只能孤獨(dú)的躺在地上，它后悔當(dāng)初責(zé)罵了線。而線自從離開了風(fēng)箏就與小蜜蜂、蝴蝶們一起玩，每天在花叢中穿梭著�？墒撬�并不快樂(lè)。因?yàn)�，它仍舊沒(méi)有忘掉以往的好朋友——風(fēng)箏，它總想找個(gè)好時(shí)間去看一看風(fēng)箏，親切的問(wèn)一聲：風(fēng)箏你還好嗎？

　　又是一個(gè)艷陽(yáng)天，線飛到了風(fēng)箏的面前，看到風(fēng)箏的樣子一陣陣心酸，它既驚訝又心疼。它悄悄扶起風(fēng)箏哽咽著說(shuō)：“你還好嗎朋友？對(duì)不起！都怪我。”風(fēng)箏睜開疲憊的雙眼，悔恨的淚水再也忍不住奪眶而出，它對(duì)線說(shuō)：“對(duì)不起線，是我錯(cuò)了，我再也不會(huì)離開你了！你是我最好的朋友，也是我一生重要的航線。沒(méi)有你，我沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了動(dòng)力，我懇請(qǐng)你留下來(lái)好嗎？”線聽了很高興，仿佛以前的友誼場(chǎng)景重現(xiàn)了，它們手挽著手忘卻了不愉快的事，和往常一樣過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。

　　事后，風(fēng)箏見到朋友就說(shuō)一個(gè)道理：朋友之間要互相團(tuán)結(jié)，才會(huì)快樂(lè)。如果只求一己之私不顧及別人的感受，那種傷心太可悲也太無(wú)助。無(wú)論遇事多滄桑也別用言語(yǔ)去傷害你最真誠(chéng)的朋友，這樣的失去是最不應(yīng)該的。只有朋友之間互相關(guān)愛，相互理解，相互支持才是飛翔的樂(lè)趣！

風(fēng)箏與線作文9

　　金秋十月，天高云淡，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)候。我和我的兩個(gè)朋友去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們剛到那里，還沒(méi)開始放，就被一只很大的風(fēng)箏吸引了。這是五米多長(zhǎng)，紅色的風(fēng)箏，像一只龍，龍須是金黃色的，龍頭是彩色的，鮮紅的龍鱗，翠綠的龍爪，銀灰色的龍尾，簡(jiǎn)直是一只巨無(wú)霸！

　　那個(gè)放風(fēng)箏的人好像富有魔力，輕輕一拉，空中的蛟龍就揚(yáng)首挺胸的飛舞。往下一拽，它又飛竄而下。往左一撥，蛟龍做出漂亮的龍擺尾動(dòng)作，在湛藍(lán)的天空中劃出一道優(yōu)美的弧線。往右一輪，龍腰上下翻飛，好像一只活龍。更令我們驚訝的是，隨著風(fēng)箏在空中飛舞，風(fēng)箏迎風(fēng)發(fā)出一種尖銳的聲音，非常有激情。

　　我說(shuō)道：“這只風(fēng)箏真漂亮，飛的真瀟灑，我要是只風(fēng)箏就好了，可以盡情的‘飛舞’不用受別人的`控制了�！蔽乙粋�(gè)朋友表示贊同。可是另一個(gè)朋友卻反對(duì)的說(shuō)道：“如果風(fēng)箏有生命的話，他一定會(huì)很痛苦的，這尖銳的聲音就是它在尖叫。他雖然飛的很高，飛得很遠(yuǎn)，但總有一根細(xì)細(xì)地線緊緊的勒住他，它無(wú)法自由的飛翔，當(dāng)然不是瀟灑，他的一舉一動(dòng)都被那個(gè)放風(fēng)箏的人控制，他不自由，他在哭泣，在哀號(hào)，在悲鳴，在嚎叫。風(fēng)箏想掙脫但掙不出去，受風(fēng)箏線的控制”。

　　十四歲對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，我從小就是個(gè)特別聽話的孩子，父母怎么說(shuō)我就怎么做，我都會(huì)遵守紀(jì)律、尊重師長(zhǎng)�？墒堑搅耸�四歲，不知什么原因，我突然變得不乖了，媽媽說(shuō)天冷了加一件毛衣，我偏不聽，偏要穿薄的夾克衫上學(xué)，哪怕凍得發(fā)抖，也不后悔。我奶奶很慈祥，從不罵我，所以我對(duì)她更是兇得像小霸王。她讓我寫作業(yè)，我就說(shuō)她太煩了。我認(rèn)為家人是在束縛我，像只風(fēng)箏一樣，被風(fēng)箏線束縛！所以，一直喜歡放風(fēng)箏的我也不喜歡放風(fēng)箏了。今天是因?yàn)槲业呐笥蜒��?qǐng)我來(lái)放風(fēng)箏我才來(lái)的。

　　但是不可想象的一幕發(fā)生了，可能是風(fēng)太大了，風(fēng)箏線斷了，也可能是風(fēng)箏線松了，風(fēng)箏掙脫了這個(gè)人的“束縛”。在天空中自由地飛翔，風(fēng)箏在藍(lán)天間自由翻飛，那尖銳的聲音似乎也從嚎叫變成歡呼，好像是在慶祝這真正的解放。那五彩龍頭上的龍嘴，一上一下的動(dòng)著，仿佛是在對(duì)我微笑，他飛的越來(lái)越高，變成了一個(gè)紅色的小點(diǎn)，我們便跟著這個(gè)風(fēng)箏跑著，最后我們向著風(fēng)箏飛翔的方向走去，到了一片草坪邊上，我看見了我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛的事———?jiǎng)偛胚�在天空中遨游的漂亮的大風(fēng)箏，幾乎摔得粉身碎骨、身無(wú)一處好的地方，五彩的龍頭一頭扎在土里了，變得丑陋無(wú)比，數(shù)好幾米的龍身斷成了好幾截，龍鱗一片一片的掉了下來(lái)，滿地碎紙屑。

　　假如人真的是一只風(fēng)箏，從本質(zhì)上講，這根拉住你得線，不是束縛你的線，而是放飛你得線。因?yàn)橛辛诉@根線，你才能夠飛的起來(lái)；因?yàn)橛辛诉@根線，你才能飛得更高飛得更遠(yuǎn)飛的更穩(wěn)；因?yàn)橛辛诉@根線，你才變得漂亮受人喜歡。如果你討厭這根線，認(rèn)為如果你掙脫了這根線，你就能無(wú)拘無(wú)束、你就能“飛”的更加自由更加瀟灑，那你就錯(cuò)了。斷了線的風(fēng)箏的結(jié)局只有一個(gè)，那就是被無(wú)情的風(fēng)從空中打下來(lái)，摔的破爛不堪。

　　珍惜別人對(duì)你的教導(dǎo)，在漫長(zhǎng)的生命旅途中緊握情感的線，別把用珍貴的親情織成的線弄斷，你才能自由的飛翔，擁有精彩的人生！

風(fēng)箏與線作文10

　　風(fēng)箏能升于天空，是線的牽掛，線能飛舞于半空，是風(fēng)箏的依靠。風(fēng)箏與線……——題記

　　你是那么的認(rèn)真，在這個(gè)時(shí)候，一百頭牛也拉不動(dòng)你。六月的陽(yáng)光是那么刺眼，落在窗簾，落在你課桌的角落。你對(duì)待學(xué)習(xí)是如此認(rèn)真嚴(yán)肅�！镑�，別寫了，玩兒去！”一個(gè)女生嘟著嘴強(qiáng)行把你手中的筆搶走，便想拉著你離開教室。誰(shuí)知你倔強(qiáng)地回到座位，賠笑說(shuō)道：“哎呀，別管我，你們先玩兒，我一會(huì)兒就來(lái)！”說(shuō)著，擺著手把我們“轟”了出去。

　　我們走了之后，你擦了額頭上的汗珠，抖了抖衣服，繼續(xù)修改著小組作業(yè)，教室里就剩你一個(gè)人留下來(lái)。一節(jié)體育課40分鐘，當(dāng)我們大汗淋漓地從蒸籠似的操場(chǎng)跑回來(lái)時(shí)，你卻還是坐在座位上改作業(yè)。我們都指著你的頭，笑著打趣道：“說(shuō)好的‘一會(huì)兒呢’？全班也就你這么個(gè)稱職的組長(zhǎng)肯留下吧！”說(shuō)著，我們都笑了。你臉紅了，害羞地輕輕捶打著我們。

　　別看你在學(xué)習(xí)上一絲不茍，下課來(lái)我們可都叫你“程瘋子”。一次簡(jiǎn)單的跳皮筋，被你弄成了好多種花樣跳繩，我們玩得不亦樂(lè)乎，但就屬你最瘋。上課鈴響起時(shí)，我們眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的女子，定睛一看：“哈哈！程瘋子！”

　　那天早上，不知怎的`，大家全都沉默不語(yǔ)，你見狀，忙說(shuō)：“喲，平常這幾位話嘮少女的話可是三天三夜都講不完唉，今天是怎么啦？難不成……”你神秘地笑了笑，我們也一臉迷惑地望著你�！笆遣皇墙裉彀撞藵q價(jià)了？”“噗哧”一聲，我們都忍不住笑了出了……

　　你呀，就是刀子嘴豆腐心。還記得那次你和我吵架的事嗎？是我觸碰到了你的底線。我倆整整冷戰(zhàn)了半個(gè)月！她們都勸你別把這事兒放心上，去和我道歉，但你卻把頭一甩，“哼”了一聲：“憑什么？明明是她冒犯我�！彼齻円膊缓迷僬f(shuō)什么，便沒(méi)再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主動(dòng)朝我跑過(guò)來(lái)，要與我和好了。我問(wèn)你為什么，你沒(méi)回答，只是傻傻地沖著我笑。

　　那應(yīng)該是你第一次在學(xué)�？薨伞Ｄ闫綍r(shí)在同學(xué)們眼中的形象都是女漢子，但這次，你卻意外哭了。你雖然沒(méi)有告訴我原因，但我知道，你一定有難處。那是一個(gè)冬天，我正在操場(chǎng)上散步。忽然看到一個(gè)瘦小而熟悉的背影蜷縮成一團(tuán)。我不猜也知道是誰(shuí)，連忙跑上去，你白皙的皮膚上有兩道明顯的淚痕，平日里那雙水靈靈的大眼睛變得腫腫的，整個(gè)人看上去十分憔悴。

　　“你哭過(guò)�！蔽倚奶鄣毓瘟斯文愕谋亲樱�遞了張紙給你。你搖了搖頭，問(wèn)我：“友誼是什么？”我被這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)住了，不知如何是好，只得怔在原地。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就一頭撲在我的肩上“嚶嚶”哭泣。“不哭……”我輕輕地拍著你，又是一陣好言安慰，你才緩過(guò)來(lái)。

　　“你是風(fēng)箏線，我是風(fēng)箏，這是咱倆之間的秘密，長(zhǎng)大了，你可不能忘了我，好嗎？”你擦干淚水問(wèn)道。我看著你，沉默了許久，在你耳邊輕輕地說(shuō)了聲：“好……”

　　是啊，你是風(fēng)箏，我是風(fēng)箏線。六年的小學(xué)時(shí)光很長(zhǎng)，也很短，不知這六年過(guò)去，你我何時(shí)才能相逢。你說(shuō)好的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，你也千萬(wàn)別忘記我。剩下的路，就讓我們一起走完，好嗎？

風(fēng)箏與線作文11

　　那天，陽(yáng)光明媚，還帶有絲絲涼爽的風(fēng)，在這樣美好的日子里，我們一家三口正在有說(shuō)有笑地趕往今天的目的地。我手拿風(fēng)箏與線，爸爸、媽媽提著水果和其它一些吃的東西，也許在外人看來(lái)，我們是幸福的“一家三口”，可有誰(shuí)知道我真正的感受呢？我向往自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，可事實(shí)卻讓它與我相隔兩岸，成為了遙不可及的夢(mèng)。然而，這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s是我最親的“爸媽”。他們總喜歡幫我設(shè)定很多規(guī)矩，說(shuō)什么是為我好，可我一點(diǎn)人身自由都沒(méi)有，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是“坐牢”，就是“虐待”�？晌椅ㄒ豢梢宰龅木褪�，對(duì)他們唯唯諾諾，言聽計(jì)從。

　　伴隨著這種壓抑的氣氛，我們很快就來(lái)到了一塊鳥語(yǔ)花香的曠野。這里的風(fēng)景異常優(yōu)美，有幾位和藹可親的老爺爺朝我們揮手，叫我們過(guò)去坐一坐，說(shuō)是盡什么地主之宜。他們身邊有一條清澈見底的小溪，在嘩啦嘩啦地流淌著，似乎在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”這里的空氣很清新，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒其他物質(zhì)的摻雜，令人頓時(shí)精神百倍。我嘻嘻哈哈地在曠野上奔跑，這看看，那瞧瞧，猶如一個(gè)沒(méi)見過(guò)世面的小丫頭一般。

　　然而，好景不長(zhǎng)，爸爸的一聲呼喊，打破了我所有美好的幻想。慢慢地，我的眼神黯淡了下來(lái)。“女兒，要放風(fēng)箏了，快過(guò)來(lái)！”爸爸兩手叉腰，一副不耐煩的樣子�！芭叮�好的，我馬上過(guò)去�！蔽抑皇菓袘械拇饝�(yīng)了一聲，然后拍拍身上的泥土，就跑了過(guò)去。爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏向前竭力地奔跑，就像是要把自己心里所有的不滿都宣泄出來(lái)。突然，一不小心，風(fēng)箏狡猾地從我的手中偷溜了出去。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，焦急地向身后看去，連風(fēng)箏的影子都看不到了，我的.心情頓時(shí)跌入了谷底。我萬(wàn)分焦急地站在那里直跺腳，一直在懊悔的問(wèn)自己：“風(fēng)箏怎么不見了？我什么時(shí)候變得這么不小心了？爸爸會(huì)罵我的！怎么辦？……�！闭�當(dāng)我急得要哭的時(shí)候，爸爸的一聲呼喊讓我清醒了過(guò)來(lái)�！翱炜达L(fēng)箏飛得多高��！”我聞言飛快地抬起頭，可以說(shuō)這是我生平最快的速度。當(dāng)我看見那個(gè)畫有小燕子的風(fēng)箏在空中搖曳時(shí)，我渾身打了個(gè)激靈，頓時(shí)眉開眼笑�？墒�，才一會(huì)兒，天就刮起了大風(fēng)，把風(fēng)箏吹得東倒西歪的。我心里特別焦急，生怕線斷了，風(fēng)箏飛走了。于是就一直盯著它不放，像一匹饑餓的狼看見了一只肥羊一樣。風(fēng)越來(lái)越大，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒要下雨的意思，我心里是那么的忐忑不安，那么的惶恐！在這漫長(zhǎng)的黑暗中，風(fēng)停了，淚也決堤了。當(dāng)我抬頭看向那只不知被風(fēng)刮成什么樣的殘風(fēng)箏時(shí)，卻出乎了我的意料，風(fēng)箏依舊完好無(wú)損的高掛在空中，線也沒(méi)有斷。這使我驚訝不已，臉上的弧度越來(lái)越大。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我明白了，我一定不會(huì)讓您失望的！”爸爸欣慰地笑了，說(shuō)：“我們以后不會(huì)再拘束你了，不過(guò)你要永遠(yuǎn)記住，在你的身后還有我們！”會(huì)的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，在我的身后還有你們。當(dāng)我再看向那蔚藍(lán)的天空，看見風(fēng)箏越飛越高，我的心情就像一首歌唱的那樣——美好的心情笑開顏。

　　我們猶如風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，而父母就像那系在我們身上的線一樣，它不是為了束縛我們，而是在保護(hù)我們不受傷害，同時(shí)也放飛了我們。我們一定要記�。翰还芤院蟀l(fā)生什么，在我們的身后還有父母在默默地守護(hù)著我們，支持著我們，他們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們一定不要讓他們失望！

風(fēng)箏與線作文12

　　小時(shí)候，每逢春暖花開之時(shí)，總喜歡在村子后的那片麥地里盡情的奔跑。綠油油的麥田，藍(lán)藍(lán)的天空，麥田邊幾顆剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹，天空中幾朵輕盈的云，還有那自由的風(fēng)箏。童年的記憶總是這樣的單純，往日里腦海中華麗的詞藻，此刻都一去無(wú)蹤，有的只是那一幕幕充滿歡樂(lè)的畫面。

　　記憶里，總愛纏著爸爸媽媽，去陪我放風(fēng)箏，就在村后的那片麥田�？粗�爸爸手中的線不斷放出，望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，我感到無(wú)比快樂(lè)，幻想看自己快快長(zhǎng)大像風(fēng)箏一樣去天空中與云兒玩耍。

　　小小的我就是那還未飛上空的風(fēng)箏，而爸爸媽媽的手就是那牽著我的線，牽的不只是手，還有幼小純潔的心靈。我喜歡那片麥地，那些有風(fēng)箏快樂(lè)的日子。

　　后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)好知識(shí)就能受到老師的夸獎(jiǎng)，考試得滿分就會(huì)讓爸媽綻放笑顏，我感到自己愛上了學(xué)習(xí)，受到老師和父母的夸獎(jiǎng)，我有些飄飄然了，偶爾一次假期，與小伙伴們一塊去放風(fēng)箏，看看我心中的線不斷放出，望著風(fēng)箏越來(lái)越高，越飛越遠(yuǎn)，我感到自己就是那個(gè)風(fēng)箏，飛了起來(lái)。

　　小學(xué)時(shí)的我就是那剛飛上天空的風(fēng)箏，而父母和老師便是那放出的線，他們給予我的越多，我的知識(shí)就越豐富，也像風(fēng)箏般飛得越高越遠(yuǎn)。

　　再后來(lái)，上了初中，聽老師講“吃得苦中苦，方為人上人”聽父母說(shuō)“只有努力學(xué)習(xí)才能出人頭地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而隨時(shí)間的流逝，我漸漸開始厭惡這樣的生活，厭惡沒(méi)有自己主見的日子，是這個(gè)環(huán)境束縛了我的飛翔，我在想。于是，我想掙脫環(huán)境的束縛，像風(fēng)箏掙開線一般。然后離開這個(gè)小小的縣城。

　　初入初中時(shí)的我是一個(gè)想要掙脫線的風(fēng)箏，憧憬著外界的新奇與美好。我厭惡這個(gè)環(huán)境，厭惡這個(gè)束縛了我的環(huán)境。

　　然而，外界的繁華始終拗不過(guò)心中的情感，心中的天平總是傾向最具有情感的一端。

　　一次周末放假回家，卻發(fā)現(xiàn)臨村已是一片廢墟，往日的村莊哪兒了？媽媽告訴我：“拆遷了！”望著那一片廢墟，我的心空落落的。搬遷，搬的是得到還是失去？此刻的.我竟對(duì)村莊有如此強(qiáng)烈的不舍，原來(lái)我小小的心里還有這樣一份特殊的感情。

　　靜悄悄地，圍著村子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便轉(zhuǎn)到了那片麥田，腦海里又浮現(xiàn)出了那一幅幅溫馨的畫面，那一張張爛漫的笑臉，那一個(gè)個(gè)飛往天空的風(fēng)箏�，F(xiàn)在的我，還未來(lái)得及離開村莊，便已體會(huì)到失去它之后的痛苦，那么，幾年之后的我，還會(huì)做一只脫了線的風(fēng)箏嗎？突然想起韓少功的一句話“失去了故鄉(xiāng)的人，如失根的蘭花，逐浪的浮萍。隨風(fēng)四散的蒲公英，永遠(yuǎn)找不到心的歸屬，”是啊，我怎能做一個(gè)沒(méi)有故鄉(xiāng)的人呢？

　　即便外界繁花似錦，即便前途充滿光明，然而我又怎能拋卻這片生我養(yǎng)我的土地，給予我歡笑與淚水的故鄉(xiāng)呢？失去情感的依托，生活還有什么意義可言？

　　現(xiàn)在的我，是一只成熟的風(fēng)箏，在努力飛得高，飛得遠(yuǎn)，然而卻永遠(yuǎn)不愿掙脫那根線，因?yàn)樗�給予我的太多，在未來(lái)的某一天，人們會(huì)說(shuō)，呀，看那么土地上的風(fēng)箏，多美��！此刻的我定會(huì)露出欣慰的笑容。

　　我只希望自己作故鄉(xiāng)的風(fēng)箏，用線與故鄉(xiāng)緊緊相連。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)箏又怎能掙出線的束縛？偌若沒(méi)有情感的慰藉，難道我們要面對(duì)高樓林立的大廈抱頭痛哭或是不知所措？

　　但愿你我都不是《過(guò)故人莊》中的流浪人。

風(fēng)箏與線作文13

　　一沙一世界，一花一天堂。

　　——布萊克

　　在那一片天空中，箏從不止一次的想掙脫那一根線的束縛，尋找屬于自己的天空。

　　終于有一天，箏對(duì)線說(shuō)：“我想離開這。我討厭每天睜開眼望見的都是一樣的景色，也厭惡了這里的寧?kù)o。我想去外面的世界。即使外面的世界風(fēng)浪滔天，爾虞我詐，我也想去拼一把。”線露出了震驚的神色，但很快笑了，釋然到：“別鬧了，這句話你說(shuō)過(guò)好多次了，可那次也沒(méi)狠心離開。這里不是很好么，山清水秀。非得走遍時(shí)間，游盡山川，看盡這時(shí)間的景色，才是真的好么？”

　　箏笑了：“不是。但我只是不想一輩子都蜷縮在這個(gè)角落里，永不見天日�！焙鋈唬�一陣風(fēng)，吹斷了箏與線的牽連，剪短了箏的束縛。

　　箏乘著風(fēng)，在藍(lán)天下翻飛。她的臉上映襯出陽(yáng)光般的笑臉，表情，是從來(lái)未曾有過(guò)的堅(jiān)定。線愣住了。她和箏相處了這么多年，是第一次見到她絲毫沒(méi)有雜質(zhì)的笑臉，也是第一次，看她如此堅(jiān)定的決定去做一件事。

　　“罷了，”線自我安慰似的“去闖一闖也好�？部朗且环N調(diào)味品，只有品過(guò)的人才懂�！�

　　箏隨風(fēng)飄著，飄去了小橋流水的江南，飛過(guò)了黃沙漫天的大漠戈壁，也去過(guò)北極，在那白色草原上，看見了極美的極光�？墒�，箏的心里總是不快樂(lè)。為什么？她時(shí)常這樣問(wèn)自己。

　　箏在外面飄蕩了很多年，可是心里卻總是空蕩蕩的。一天，在不經(jīng)意的時(shí)候，她又回到了曾經(jīng)那個(gè)迫不及待想要離開的那個(gè)地方。她看到線還在當(dāng)初的那個(gè)地方。線向箏笑笑：“這幾年玩的開心么？”箏搖搖頭：“到過(guò)的地方越多，心里就越?jīng)]了當(dāng)初的那種興奮。一開始我不明白是為什么，可是后來(lái)我知道了，我一直牽掛這個(gè)曾讓我想要拼命逃離的家�！�

　　線道：“每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么事重要的事。我們唯一的財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光。其實(shí)我們想要的，希望有的，不過(guò)是一個(gè)有人等待我們家。每個(gè)人都渴望有一個(gè)港灣，可以隨時(shí)等待自己的歸來(lái)�！�

　　是了，我們唯一的.財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光。時(shí)光有限，可是我們卻可以看遍大千世界，追尋自己的夢(mèng)想；生命有限，可是我們拼搏、奮斗累了的時(shí)候，一回頭，就可以看到那盞永遠(yuǎn)為我們亮著的燈光。這盞燈，是父母為我們點(diǎn)亮的。若要說(shuō)這世界上有人可以包容我們的所有缺點(diǎn)而孜孜不倦的教導(dǎo)我們，那這兩個(gè)人，一定是父母。

　　箏如子女，線如父母。父母總想庇護(hù)我們，總是在不經(jīng)意間讓我們成長(zhǎng)為溫室里的花朵，可是又有多少人能像箏一樣，逃出溫室，想憑自己的努力，繪出絢麗的明天？

　　或許故事是假的，但父母的愛，是真的；或許情節(jié)是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)不出的，是父母那顆一輩子為子女考慮的心。或許你們的父母無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，你因此怨恨過(guò)，可是，你更應(yīng)該感謝他們贈(zèng)與了你生命與靈魂，使你到這世界上游歷了一遭。

風(fēng)箏與線作文14

　　又是東風(fēng)乍起時(shí)，在屋子里悶了一年，終于可以到大自然中透透氣嘍！

　　箏——飛翔

　　我是一只風(fēng)箏，是一只蝴蝶風(fēng)箏。我在小主人的指導(dǎo)下，緩緩飛了起來(lái)。啊，天空是多么的藍(lán)；多么的遼闊；多么的美麗；白云在藍(lán)天的懷抱里安靜的休憩，我在風(fēng)的幫助下翱翔在天際。一只小鳥在我身邊飛過(guò)，我便與它游戲了起來(lái)，我們一起向心中的彩虹飛去�？墒牵�好景不長(zhǎng)，我就被拉回了現(xiàn)實(shí)。在我的腳下還有一條線在緊緊地抓著我。

　　人——啟航

　　轉(zhuǎn)眼間，我已是一名九年級(jí)的學(xué)生了，心中有了對(duì)夢(mèng)想的初次體驗(yàn)。我開始規(guī)劃我的人生的道路，九年級(jí)的我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。我喜歡自由，但上了九年級(jí)以后自由幾乎沒(méi)有了，星期天上輔導(dǎo)班，星期一到星期五在校上學(xué)。一點(diǎn)個(gè)人時(shí)間也沒(méi)有，我失去了自由。真是“玩我所欲也，學(xué)亦我所欲也，二者不可得兼。舍玩而取學(xué)也�！边@一個(gè)個(gè)規(guī)則縈繞在我的耳畔，使我無(wú)法呼吸。

　　箏——自由

　　這線緊緊的抓著我，我感覺(jué)不到我的自由了。我掙扎著；抗議著；扭曲著；你憑什么剝奪我的權(quán)利？我在風(fēng)的幫助下，愈來(lái)愈放肆了，我的掙扎讓線感到了不自在，它把我放的更高了。我氣鼓鼓的在風(fēng)中怒吼著，發(fā)出嘶嘶的聲響。線，愈來(lái)愈緊了，我的'身體也在緊緊的掙脫著，我歇斯底里的吶喊：“快放了我，我要自由！”線與我就這樣僵持著……

　　緊繃著的線呼的一下放開了，我嗖的一聲就飛走了，我自由嘍！

　　人——放松

　　在校盼回家；在家盼上學(xué)；在家盼周末。終于又是一個(gè)周末了!這個(gè)周末不用去輔導(dǎo)班，（因?yàn)檩o導(dǎo)班老師有事，我們就早早回家了。）回家發(fā)現(xiàn)爸媽也不在家，哈哈！家里就我自己，我也可以自己支配時(shí)間了。于是家里變成了我的天地。電腦是我的；電視是我的；零食是我的；自由是我的�！敖裉焓莻�(gè)好日子，心想的事兒都能成……”當(dāng)我哼起小曲的時(shí)候，電話響了起來(lái)�！白约涸诩覄e玩電腦，好好學(xué)習(xí)……”“嗯嗯，我知道。”我隨聲應(yīng)付著，我的心早就跑到電腦里去了，哪里聽得見！

　　箏——落魄

　　我掙脫了線的約束，我想去哪就去哪。我在天空中漫步，和白云聊天；和小鳥賽跑；和風(fēng)追逐；自由的感覺(jué)可真好！可是，沒(méi)有了線的約束，我像一只沒(méi)有頭的蒼蠅，到處亂跑毫無(wú)目的。我很無(wú)助，很害怕。晚上，風(fēng)也不幫我了，我被一簇荊棘抓住了，它抓住我就不放了，我找不到回家的路了，在夜里哭泣了起來(lái)……

　　人——感悟

　　在家玩電腦，玩的不亦樂(lè)乎的我，竟然忘了英語(yǔ)今天要聽寫，怎么辦？“既來(lái)之，則安之�！蔽倚幕呕诺哪贸雎爩懕�，小心臟卻不聽使喚，咚咚的跳來(lái)跳去……聽寫終于結(jié)束了，錯(cuò)了5個(gè)�！澳阍趺椿厥拢吭趺村e(cuò)了這么多？”老師問(wèn)我。我竟然一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，眼里不知進(jìn)去了什么東西，只感到淚珠滴在我手上。我窘迫的目光碰撞了老師的眼睛，那眼睛里充滿了期待。我下定決心，一定不再犯這種錯(cuò)誤了。

　　風(fēng)箏脫離了線，就是人脫離了規(guī)矩�！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”。線的約束，只是希望風(fēng)箏更好，規(guī)矩的約束是希望我們更好。慶幸吧！因?yàn)橛小熬�”的約束，我們才飛的更高，我們才不失去方向。

風(fēng)箏與線作文15

　　或許命運(yùn)就是這樣，我本想自在的飛，可一來(lái)到這個(gè)世界，我就被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線束縛。

　　我是人生的作者，為什么要借力飛翔。這不是我想要的生活，多少人羨慕我，可以在天空翱翔，我卻暗笑他們的愚蠢，這是我的生活，我被別人控制著，我不能每時(shí)每刻在天上飛，雨雪天會(huì)把我淋濕，可你不知道我是多想在雨雪中痛痛快快淋一場(chǎng)啊，我不能飛到高高的枝頭，繁茂的葉會(huì)將我纏住，可我多渴望離近點(diǎn)聆聽蟬兒和鳥兒的歌唱，我不能飛到房頂上，看看青瓦上沒(méi)見過(guò)的小草，在上面躺會(huì)曬曬太陽(yáng)，可那是奢望罷了。

　　我常常在飛的時(shí)候，俯瞰著大地上的人們?cè)谧杂勺栽�，無(wú)拘無(wú)束的在草地上跑，我也想那樣，要是我多好。

　　可能是感動(dòng)了上天，上帝決定給我一天的時(shí)間，讓我逃離了長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，24小時(shí)過(guò)后，便立刻回歸原本的模樣。

　　于是，這一天開始了，主人用柔軟的毛巾特意擦拭了我一遍，說(shuō)是給我送行，期待著我再次回來(lái)，祝福我旅途順利，我謝過(guò)后卻在想，不會(huì)回來(lái)了，我要趁這一天，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以至于再也沒(méi)了我的音信。風(fēng)正好，暖陽(yáng)正好，心情正好，沒(méi)有線的風(fēng)箏，在別人眼里好像很突兀，路上的行人一直用異樣的眼光抬頭看著我。有什么大驚小怪的，我笑了笑。

　　沒(méi)有束縛的我一身輕松，便橫著小調(diào)，景色也比原來(lái)好看多了，草呀樹呀花呀都比原來(lái)顏色鮮艷了許多，我漫無(wú)目的的往東飄飄往西移移，這時(shí)的我正新鮮，眼睛活躍的不行，哪個(gè)地方都要多看兩眼。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)沒(méi)了主意，也沒(méi)了心情，我只能隨著大風(fēng)走，我被吹得生疼，眼里也被吹進(jìn)了沙，睜不開眼，任由大風(fēng)吹吧吹吧�？謶终紦�(jù)了整個(gè)內(nèi)心，當(dāng)時(shí)的愜意全無(wú)，滿滿的都是害怕，風(fēng)啊風(fēng)啊，你停下來(lái)吧，我呼喊著，盡管于事無(wú)補(bǔ)還是被被風(fēng)聲淹沒(méi)。風(fēng)最后停了下來(lái)。

　　我不知道這樣漂流了多久，只感覺(jué)渾身疲憊，動(dòng)彈不得，我吃力的睜開眼睛，望著周圍漆黑的一片，寂靜的只能聽到樹葉被那消停下來(lái)的風(fēng)吹的沙沙作響。這時(shí)我的眼淚奪眶而出，我想念我溫暖的家，主人把我放在衣柜上的沙發(fā)墊子上，那里是多么軟，多么溫暖啊，關(guān)鍵是我還可以看著小主人入眠，然后在夢(mèng)里甜甜的微笑�？晌椰F(xiàn)在，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，連小蟲都不愿理我，天上的星也掩去光澤……

　　還有多長(zhǎng)時(shí)間我的24小時(shí)才能過(guò)去，我試探的問(wèn)問(wèn)天空，看上帝是否會(huì)回應(yīng)，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)驚喜的.聲音，但他說(shuō)的話讓我驚喜全無(wú)，我飛到了國(guó)外，而我的24小時(shí)僅僅過(guò)了4個(gè)小時(shí)。受夠了，我要掙脫，可我算什么，現(xiàn)在沒(méi)人記得你在天空飛翔時(shí)的姿態(tài)，你只是個(gè)斷了線的風(fēng)箏，只是一塊被縫好被畫上彩的布而已。你改變不了現(xiàn)在的處境。

　　漫長(zhǎng)的黑夜……

　　“爸爸快看，一個(gè)風(fēng)箏落在房頂上�！彪S著小孩明朗清脆的聲音，我意識(shí)到，原來(lái)自己是在屋頂上，也感到了活下去的希望。他們把我在房頂上救了下來(lái)。我被擦拭好，“爸爸，它沒(méi)有線。”“喔~沒(méi)有線怎么行，以后它還會(huì)飛到樹枝上飛到房頂上失去自由。來(lái)我們給它安個(gè)線吧�！�

　　我被重新安上線。變成了真真正正的風(fēng)箏。我漸漸理解，所有的所有，曾經(jīng)你認(rèn)為的所謂的束縛，其實(shí)是愛你的人害怕你走到令你尷尬的境地。

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