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一路上有你作文（常用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一路上有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路上有你作文1
一路上有你在背后的鼓勵(lì)，一路上有你的遮風(fēng)擋雨。一路上有你，我的心不會(huì)冷，我的愛(ài)不會(huì)滅!
“一路上有你……”我喃喃著，心也不由自主的飄到小學(xué)時(shí)代。
一陣吱呀吱呀的聲音回蕩在我的耳畔，媽媽正在騎車(chē)送我去上學(xué)。已經(jīng)入秋了，天氣變得異常寒冷，我冷得直打哆嗦，不一會(huì)兒功夫，便又打了一個(gè)大大的噴嚏。坐在車(chē)座上的媽媽?zhuān)唤P(guān)切的問(wèn)著：“你怎么了?”我聽(tīng)著媽媽焦急的聲音，心里不禁有了絲絲暖意，讓人心醉，我也只好如實(shí)回答：“有點(diǎn)冷�！薄皝�(lái)，把手伸進(jìn)我的衣服里，還能抵御些冷�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽便毫不遲疑的讓我用她的體溫來(lái)取暖，我心中不由的顫動(dòng)了一下，但不好違抗媽媽?zhuān)缓冒咽稚爝M(jìn)了媽媽寬大的外衣里。這時(shí)的我，不僅手暖和了，心，也暖和了……
倘佯在這母愛(ài)的長(zhǎng)河中，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著車(chē)子吱呀吱呀的聲音。拐彎了，又直走，到小路上了……地形是那么的熟悉，但因?yàn)槟赣H的存在，這上學(xué)的路途又有了那么一股溫暖的氣息，讓我夏天不覺(jué)得炎熱，冬天不覺(jué)的寒冷，一路上讓我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)!就和吃了蜜糖一樣!
“前面的路不平坦，小心點(diǎn)!”“前面是下坡路哦!”這不經(jīng)意間的一句句關(guān)心語(yǔ)，讓我怎能忘記?媽媽?zhuān)@上學(xué)的路上一直有著您的陪伴，有您為我遮風(fēng)擋雨。這路上的'我，一直有您的呵護(hù)，讓我覺(jué)得一點(diǎn)都不孤單。
“到了!”媽媽的話(huà)驚醒了我。前方，便是學(xué)校了，我跳下了車(chē)，向著學(xué)校走去�！耙煤寐�(tīng)講，多問(wèn)老師問(wèn)題，加油!媽媽相信你是最棒的!”我頓了頓腳步，眼眶里有些濕濕的。這使我如沐春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)，我會(huì)一直珍藏……是您，在路上默默地鼓勵(lì)，才成就了現(xiàn)在的我!
轉(zhuǎn)過(guò)身，看著她離去的背影。那背影顯得那么單薄，似乎風(fēng)一吹便會(huì)倒了。我咬緊了嘴唇，心中有些痛。等接著，我使勁揮手。與母親訴說(shuō)著再見(jiàn)。媽媽?zhuān)@一路有你悄然的支持幫助，才會(huì)使我學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)!
媽媽?zhuān)@一路上，有您的陪伴，我，才能看見(jiàn)希望的曙光，并朝著目標(biāo)努力奮進(jìn)!
一路上有你作文2
歲月的車(chē)輪輾過(guò)了十六個(gè)春秋，驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我身后留下了一條小路上，清晰地印著兩個(gè)人的足跡，一大一小，并列排著。
小時(shí)候，我每天都會(huì)趴在父親的背上，讓父親背著走在門(mén)前的那條鵝卵石鋪成的小路上。我呆在父親的背上，高興地用手拍打著父親堅(jiān)實(shí)的肩膀。大聲叫嚷著：“哦哦……，騎大馬了�！备赣H總是笑呵呵的，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走著。那時(shí)，父親總會(huì)隨手摘下路邊的竹葉，為我吹出優(yōu)美的曲調(diào)。我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著，歪著小腦袋，眨巴著眼睛。那時(shí)的我雖聽(tīng)不懂什么，但覺(jué)得那聲音是那般動(dòng)聽(tīng)，悅耳。父親口含著葉片，那么專(zhuān)注，那么欣喜。我有時(shí)模仿著父親的樣子吹起來(lái)，可怎么也吹不響，反而“唾沫滿(mǎn)天飛”了。父親樂(lè)得前俯后仰，而我卻氣惱了，固執(zhí)地扭過(guò)頭去。當(dāng)那悅耳的聲音又一次響徹耳畔時(shí)，我又高興了，纏著父親要他教我……
隨著歲月的流逝，我和父親已很少在那條鵝卵石鋪成的小路上散步了。或許是沒(méi)有了兒時(shí)的那份閑情逸致；或許是長(zhǎng)大的我明白了時(shí)間的珍貴吧……我與父親之間的那種歡樂(lè)，那份默契已被什么隔膜了。好久沒(méi)聽(tīng)到父親那爽朗的`笑聲了。不知從什么時(shí)候起，他開(kāi)始抽煙了，一支接著一支，房屋里每次都煙霧彌漫的，嗆得我淚水滿(mǎn)面。不知從什么時(shí)候起，父親也變得愛(ài)嘮叨了，不管我做什么事，他總是叮囑這叮囑那的，好像對(duì)什么事都不放心。每次上學(xué)前，他都要花上十多分鐘叮囑我，諸如：認(rèn)真學(xué)習(xí)，衣服要多穿點(diǎn)兒，不能和同學(xué)打架之類(lèi)的。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)皺著眉頭，我討厭父親那無(wú)休止的嘮叨了，但礙于父子情面，總默默聽(tīng)著。
后來(lái)，我要到外地上學(xué)了，又走在那條熟悉而又陌生的小路上，心中不由涌起不舍和酸楚。父親步履蹣跚地走在我的身后，我想停下來(lái)等等父親。當(dāng)我回頭時(shí)，我突然間發(fā)現(xiàn)父親的背竟佝僂地像一張弓了！我驚愕了，這是我那高大強(qiáng)壯的父親嗎？淚水瞬間迷蒙了我的眼睛。我順手摘了一片竹葉，父親又為我吹起了那世間最美妙的音樂(lè)。那一路，我們?cè)诟杪曋幸黄鹱哌^(guò)。
站在路的盡頭，我驀然間明白：我的一路上有你——我的父親！風(fēng)風(fēng)雨雨的路上，是您伴我穩(wěn)穩(wěn)地一路走好每一步。
一路上有你作文3
一路上有你，老師。您給予過(guò)我們悉心教導(dǎo)，也引領(lǐng)我們對(duì)人世的領(lǐng)悟。我很難想象，如果沒(méi)有您，老師，我們這十幾年的學(xué)子生涯該是多么艱辛；有人曾把您比喻成園丁，是您用雙手將我們身上的歪枝敗葉一一折去，十幾年的悉心澆灌成為一顆顆參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁；十幾年的`交往，其中不僅有歡聲笑語(yǔ)，也有不和諧的音符，但是我們內(nèi)心里知道：老師，一路上有你，真好。
從小學(xué)到初中，面孔換了一個(gè)又一個(gè)，而你們的身份和地位卻從未改變。老師，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，是您一直陪伴我們度過(guò)。在我們生病時(shí)，您會(huì)關(guān)懷地打來(lái)電話(huà)囑咐幾句，言辭雖少但情誼千尺；在我們平時(shí)浮躁時(shí)，是你及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出警告，我們因此而受益匪淺；在我們鄰近大考時(shí)，又是您帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)和心理疏導(dǎo)，您是我們成長(zhǎng)道路上的心靈依靠，指引著我們走向成功。
我記得初中時(shí)發(fā)生過(guò)一件事，至今記憶猶新。正值初三升學(xué)，在早上的升旗儀式時(shí)，我因?yàn)樵缟蠜](méi)吃早飯而暈倒了，臉色發(fā)白，當(dāng)時(shí)我那位對(duì)她“充滿(mǎn)敵意”的老師遞給我一塊糖，吃了以后，明顯好多了。我以前一直對(duì)她的接近變態(tài)的留作業(yè)方式十分不滿(mǎn)，不過(guò)經(jīng)過(guò)這件事后，我對(duì)她的態(tài)度發(fā)生了變化，雖然初三她還是我行我素地瘋狂地留作業(yè)，但是現(xiàn)在早已畢業(yè)的我還是想說(shuō)一聲：老師，您最近好嗎？初中三年，一路上有你，真好。
這么多年我對(duì)老師的感情似乎又是復(fù)雜的，可是算是“愛(ài)恨交加”吧。在批評(píng)人時(shí)的冷酷無(wú)情和在假期前留作業(yè)時(shí)的情景尤使我目不忍視；可是在日常生活學(xué)習(xí)中，他們又是我們的朋友，一個(gè)值得交往的朋友，陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春秋。這么多年過(guò)去，我對(duì)老師的不滿(mǎn)早已化為浮云，被無(wú)情的時(shí)光沖淡，唯獨(dú)師生的美好時(shí)光卻化為傍晚的斜陽(yáng)紅日，留給我們一絲絲回憶，回憶在天空中，卻又像是印在我們的心里，默默地想念....
時(shí)光飛逝，老師和我們一同為了理想而奮斗著，我要做的就是不留遺憾，對(duì)得起老師多年的培養(yǎng)，也是對(duì)他們是一種心靈慰藉，不管怎樣，我還是想說(shuō)：老師，一路上有你，真好。
一路上有你作文4
初悟宋詞之美，源于易安。
在“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”那凄美清涼的夜色中，低吟起“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的千古美句，憂(yōu)思之情，蕩人心魄，叫人怎的不心生憐意。
宋詞的美，美在人心。
回望歷史，那書(shū)頁(yè)間的曼曲輕歌，總能讓人回想起千百年前的江南水鄉(xiāng)，黃沙戰(zhàn)場(chǎng)。詞人用字里行間的筆調(diào)，將心中無(wú)限感慨，躍然紙上�；驓g喜，或悲涼、或相聚、或別離、一首《江城子》將蘇軾與妻的天人永隔，情之深，思之切，全話(huà)在筆墨之間。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤魂，無(wú)處話(huà)凄涼�！贝饲榇司埃瑹o(wú)論歷經(jīng)多少時(shí)間磨洗，仍舊牽動(dòng)人心，歷史浩渺之中，只因一路有你，讓我領(lǐng)略萬(wàn)千思緒纏綿，悵然于心。
宋詞的美，美在山水。
《幽夢(mèng)影》中有言：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩(shī)文�！鄙剿偰苜x予詩(shī)詞以靈性，煙照云霞霧靄晨露。詞人將每一方景致。淋漓盡致地歸于白卷之間，柳三變?cè)鵀楹贾菰亣@：“湖疊滟清嘉，有三秋桂子，十里荷花，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)��！币慌啥际械姆比A太平，一幅恢弘的歷史畫(huà)卷，穿越千年文化長(zhǎng)河鋪展眼前，只因一路有你，讓我識(shí)遍萬(wàn)千風(fēng)光迤邐沉醉于心。
宋詞的'美，美在抒情。
那一聲聲欲說(shuō)還休的慨嘆，隱藏起一段又一段意在筆先，神余言外的音韻�！八纪�，惜流芳，易成傷，擬歌先斂，欲休還顰，最斷腸。”回首往事，無(wú)奈惆悵之情深感于心，歐陽(yáng)修撫琴而歌，提筆賦詩(shī)，那一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)的意境，如同古韻鐘聲，在我們心頭回響，然而，宋詞里的明快韻律也不乏其中：“何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！鼻逍码h永的筆調(diào)，明媚的夏日風(fēng)光，攜同詩(shī)人貼近自然的心境，給人以甜美愉悅的享受。只因一路有你，讓我品味萬(wàn)千詩(shī)情畫(huà)意，感慨于心。
一路上有你，讓質(zhì)樸的古風(fēng)古韻點(diǎn)綴渲染我的生活，站在中華五千年文明的漫漫長(zhǎng)路�；赝麣v史之上那無(wú)盡繁華的陸離縹緲，是一段歷程，一場(chǎng)煙硝，是傳誦千年而永垂不朽的盛世華光。
一路上有你作文5
雪，輕輕地下著。自行車(chē)的吱吱聲戛然而止。到了母親剎住閘，放好自行車(chē)把我扶下來(lái)。兒子。好好聽(tīng)課，媽媽上班了說(shuō)著，便急急地蹬上自信車(chē)原路回到，又是一陣吱吱聲。望著母親略顯單薄的模糊身影被白茫茫的雪所吞沒(méi)，眼角竟不經(jīng)意間濕潤(rùn)了！
我不曉得在這十四個(gè)春秋里母親是如何付出的，我只明白我是在幸�？鞓�(lè)中長(zhǎng)大。不論母親下班后身體有多疲憊，在我的餐桌上總會(huì)有永恒不變的四菜一湯，母親為我做的實(shí)在太多太多
記得那是六年級(jí)上學(xué)期期末考試取成績(jī)的那天，我忐忑不安的坐在教室里等待發(fā)卷子。不一會(huì)，老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，下方頓時(shí)肅靜下來(lái)。在經(jīng)過(guò)令人窒息的幾秒鐘后，老師緩緩的說(shuō)：這次考試整體不錯(cuò)，但也有個(gè)別同學(xué)的成績(jī)以飛的.速度下滑。說(shuō)完，便用嚴(yán)厲般的眼神狠狠的瞄向了我：你，真行啊，竟然一科沒(méi)及格。雖然只是短短的幾個(gè)字，卻猶如晴天霹靂，我呆坐在椅子上，半晌沒(méi)有緩過(guò)神。外面陽(yáng)光明媚，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是連綿的陰雨。
拿著標(biāo)著血紅的54分的卷子走在回家的路上，突然聽(tīng)到后面的幾個(gè)人正在議論我：哎，那不是那個(gè)自認(rèn)為學(xué)習(xí)不錯(cuò)，這次考了倒幾名的那誰(shuí)嗎？哎呀，他平時(shí)就是太能得瑟了,這回不用張狂了咱們小點(diǎn)聲，別被他聽(tīng)到兩行不爭(zhēng)氣的淚水順流而下，撒開(kāi)腿便向前跑去，心里暗想：別人說(shuō)什么都不重要，這樣的成績(jī)，我該如何向母親交代？
到了樓下，我遲疑了，一會(huì)該怎樣應(yīng)對(duì)母親？最終，我還是鼓起勇氣，拖著似有千斤重的腿挪到了四樓，我情緒復(fù)雜的敲了門(mén)，門(mén)開(kāi)了，母親帶著愉悅的情緒微笑著問(wèn)我:考得怎樣樣兒子？母親對(duì)我的期盼讓我的心如針扎一樣的疼。我把試卷遞給她，等待著暴風(fēng)驟雨的到來(lái)。母親看著卷子，臉上復(fù)雜的表情讓我想鉆到地縫去。少頃，母親緩緩地說(shuō)：兒子，你也不要太自卑了，這次考得不好，下次咱就努力，你要記住，知恥而后勇，不能因?yàn)檫@次
下考試就停滯不前，這次的失誤對(duì)你來(lái)講也是一次教訓(xùn)，從此以后就應(yīng)有奮進(jìn)的動(dòng)力。我的心不再緊縮，是母親春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言讓它開(kāi)朗。此時(shí)，窗外一縷燦爛的陽(yáng)光正照在我的臉上，是否正預(yù)示著我完美的明日？
我喜愛(ài)聽(tīng)一首歌叫《一路上有你》，母親，只要我的人生路上一向有你，前途便會(huì)一片光明！
一路上有你作文6
我突然非常想念你，想念你凌亂的胡茬和干枯的大手。
打小我就是不安分的孩子，每天跟一伙同齡孩子們?cè)诖謇飽|奔西跑。有一次跟小伙伴們一起去河套抓魚(yú)，我走到河中央說(shuō)什么都不敢往前走了，扯開(kāi)嗓子就站在那兒哭。同去的伙伴被我嚇傻了，她們趕緊去找你。過(guò)了一會(huì)兒，我就看見(jiàn)你踉蹌地向我跑來(lái)，然后像拎小雞一樣地把我拎上岸。你看著哭得一把鼻涕一把淚的我，既沒(méi)有安慰也沒(méi)有憐惜，“咣咣”地踹了我兩腳，明明踹的是我，你卻紅了眼眶。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)你來(lái)得急，連鞋都沒(méi)有穿。后來(lái)我問(wèn)起你那天怎么那樣生氣呢，你卻淡淡地說(shuō)，怕我在河中央感冒了，哭壞了嗓子。
我一直知道，你是愛(ài)我的人。隨著我漸漸長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)你的背影再也不似以前那樣高大了。每次看見(jiàn)你因?yàn)槎嘧邘撞铰肪推v的神情，我就非常難過(guò)�？赡氵�是拿我當(dāng)小孩子一樣沒(méi)有原則地寵愛(ài)。
我嫌棄飯菜不好吃，干脆出門(mén)去玩，回來(lái)后桌上還會(huì)有你熱了好多次的飯菜。你笑瞇瞇地坐在飯桌旁邊看著我吃。
后來(lái)，你一定是跟我賭氣了，才狠下心來(lái)消失不見(jiàn)了。我會(huì)想起小時(shí)候你俗氣又迷信地跟我講，人去世的時(shí)候，就會(huì)變成流星。那天晚上我傻傻地瞪著眼睛看著天上的`星星，最終也沒(méi)有等到你變成的流星，盡管我知道流星不過(guò)是宇宙中落下的物體。
在記憶中所有有你的日子，都是你對(duì)我的包容和疼愛(ài)。我在書(shū)上看到一句話(huà)：我不怕老，我不怕死，我只怕我愛(ài)的人過(guò)得不好。那我親愛(ài)的爺爺，你現(xiàn)在過(guò)得好不好呢？
《麥田里的守望者》中，主人公想做一個(gè)守在懸崖邊的人，他會(huì)提醒橫沖直撞的孩子們，不讓他們受傷害。我覺(jué)得，你就是我專(zhuān)屬的守望者，守著我長(zhǎng)大，為我阻擋風(fēng)和雨。
親愛(ài)的爺爺，你明明已經(jīng)離開(kāi)了，可我還是固執(zhí)地認(rèn)為你在我身邊。你是空氣，是陽(yáng)光，是微笑。因?yàn)槟�，就在我心里，從未離開(kāi)。
一路上有你作文7
如同一滴濃墨在長(zhǎng)空散開(kāi)，漫天白云瞬間被染得烏黑。成片的烏云向地面逼近，宛若大軍壓境，頃刻間，暴雨砸落了下來(lái)。
窗外，雨滴重重地砸在玻璃上，如同一面鼓在我心中打響了鼓點(diǎn)，擊得心房一陣狂跳。雨勢(shì)洶洶，恐怕還要再下兩三個(gè)小時(shí)才會(huì)停，而我的補(bǔ)習(xí)課一個(gè)多小時(shí)后就結(jié)束了。此時(shí)此刻，你似乎還在廈門(mén)吧！我嘴上不住地抱怨該死的天氣預(yù)報(bào)，心里卻擔(dān)憂(yōu)著自己是否會(huì)成為一只可憐的落湯雞。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，緩緩旋轉(zhuǎn)的秒針?biāo)坪醭闪税l(fā)條，一下一下把我的心繃得更緊。如我所料，雨勢(shì)絲毫沒(méi)有減弱。一道道璀璨的閃電不時(shí)劃破長(zhǎng)空，一次次地照到心底那個(gè)慌張亂跑的小人，照出漆黑的影子。以前，每當(dāng)我在電話(huà)里告訴你忘記帶傘時(shí)，你都會(huì)在傾盆暴雨中驅(qū)車(chē)趕來(lái)，一邊點(diǎn)著我的腦袋，一邊遞過(guò)一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。在我一次次張大嘴巴咬著蘋(píng)果時(shí)，車(chē)子已經(jīng)劈開(kāi)了層層積水駛到家門(mén)口。走過(guò)的路上有你，還真好��！腦中閃過(guò)一幕幕過(guò)去的畫(huà)面，我的眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出你那略帶責(zé)備的深深黑眸。
又一道閃電劃過(guò)，一聲驚雷將迷離的我拉回了現(xiàn)實(shí)。正值老師布置作業(yè)，我趕緊驅(qū)散了各種想法，記好了作業(yè)。在老師說(shuō)“下課”后，我掰著手指頭計(jì)算起冒雨沖到公交站所要用的時(shí)間，又把書(shū)本胡亂塞進(jìn)書(shū)包，跟隨大家一起下樓了。
樓下的'積水已經(jīng)匯聚成一片小水潭。望著從云中垂下的雨幕，我咬了咬嘴唇，目光一決，抱著書(shū)包毅然沖了出去。雨點(diǎn)密密麻麻地打在頭上，很快就弄濕了我的頭發(fā)，此刻我也來(lái)不及去擦拭了。
一路狂奔而出小區(qū)的大門(mén)，在濺起的水聲中，一道喇叭聲猛地響起，緊密的節(jié)奏透露出些許焦急，更有白色的車(chē)燈在我身后閃了閃。
我不由得一怔，回頭一看，竟然是你坐在車(chē)?yán)镆幌乱幌碌匕粗龋稚斐鍪譀_我招了招，讓我上車(chē)。我趕緊跑過(guò)去拉開(kāi)了車(chē)門(mén)，接過(guò)干毛巾，擦了擦頭發(fā)。原本涼涼的座椅此刻竟透出一股別樣的暖意，仿佛要烘干我一身的陰雨。
望著你身著一襲單薄襯衫的側(cè)影，我想說(shuō)些什么，卻還是緘默不語(yǔ)。而我在心底卻默默地說(shuō)著：“爸爸，一路上有你，真好！”
一路上有你作文8
有些老人仿佛也會(huì)告訴我一些道理，當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小似懂非懂，但是我卻非常喜歡聽(tīng)他們講，因?yàn)槟欠N感覺(jué)很美妙，總是感覺(jué)自己像是在真正領(lǐng)略一樣。很美很美。
人因?yàn)槭裁床磐昝溃@個(gè)話(huà)題我不太懂，我的想象很懵懂。
你，一生可能在這個(gè)世界中遇到幾千萬(wàn)人，甚至十幾億人，也許只有一瞬間，某個(gè)十字路口，一條大街？但是他們確實(shí)在你生命中停頓過(guò)幾秒鐘，你的腦海中沒(méi)有關(guān)于他的任何信息或者是一丁點(diǎn)印象。但是就是這些，卻成為你生命中不可缺少的一部分。
從20xx年的4月26日開(kāi)始上天仿佛就給了我們一種剪不斷的關(guān)系。她，有著大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。她在我的生命中扮演著一個(gè)角色-------姐姐，在我十幾年的歲月中，除了爸爸媽媽我發(fā)現(xiàn)我對(duì)她越來(lái)越來(lái)依賴(lài)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，甚至是在一個(gè)一個(gè)小小的玩笑中。十幾年的相處，我們倆越來(lái)越來(lái)默契，就像是心有靈犀一樣當(dāng)然在我成長(zhǎng)的道路上，她也一直在，從兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在和她差不多高的我，時(shí)間見(jiàn)證了一切。
姐妹這種關(guān)系很奇妙，時(shí)間久了彼此也就習(xí)慣了有對(duì)方的生活，在一起的生活中不約而同的喜歡一個(gè)東西，喜歡一道菜，一個(gè)甜品，因?yàn)橐粋�(gè)人，一件事而傷心快樂(lè)，我們有時(shí)是彼此的“垃圾桶”相互傾訴，相互安慰。我們交流的方式很奇怪，只屬于我們的那個(gè)小小方式。在求學(xué)的道路上，我們相隔的距離也越來(lái)越來(lái)遠(yuǎn)，時(shí)間流逝，你也快步入另一個(gè)階段。我希望你能勇敢，開(kāi)心的面對(duì)每一個(gè)人生的`階段，在你難過(guò)的時(shí)候，也許我不在你身邊，但是我會(huì)打個(gè)電話(huà)給你，聽(tīng)你訴說(shuō)。就像兒時(shí)，你在我難過(guò)時(shí)塞給我大白兔奶糖一樣。
我們彼此在各自的世界中占有很重要的地位，時(shí)間仿佛只是在一瞬間就讓我們逐漸分離，相處的時(shí)間變少。但是在我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的道路上有你真好。
“可是我們學(xué)會(huì)要更堅(jiān)強(qiáng)，一起夢(mèng)，一起飛，我們是好姐妹，為幸福感動(dòng)流淚，你最了解我想要的安慰。看這世界會(huì)下雨，受了傷會(huì)哭泣，生命有高有低可是我從沒(méi)想過(guò)要放棄,因?yàn)樯磉呌心阍?給我鼓勵(lì)你是我最好的姐妹”
姐姐，謝謝你給予我無(wú)微不至的照顧，我們是好姐妹。
一路上有你作文9
在我們的生活中總會(huì)有一些一直陪伴著我們，或許是物質(zhì)，也可能是一種無(wú)形的發(fā)自?xún)?nèi)心的某種情的。
人是慢慢成長(zhǎng)的，漸漸走向社會(huì)的人，一生只經(jīng)歷兩個(gè)階段，一個(gè)是小時(shí)候，另一個(gè)就是長(zhǎng)大的時(shí)候了，或許長(zhǎng)大對(duì)我們來(lái)說(shuō)還太簡(jiǎn)遠(yuǎn)，所以，在這里我要說(shuō)小時(shí)候。
我在報(bào)紙上看過(guò)這樣一件感人的真實(shí)，一個(gè)殘疾女孩兒，她被同學(xué)們看不起，但是他的父母卻一點(diǎn)都不在意他們對(duì)他仍然關(guān)愛(ài)自己，一天他放學(xué)了在校門(mén)口等父母的時(shí)候，幾個(gè)高個(gè)子的學(xué)生在旁邊嘲笑她還說(shuō)殘疾人就不應(yīng)該來(lái)這個(gè)學(xué)校上課？他不說(shuō)話(huà)，他的爸爸聽(tīng)到了之后就上去給那幾個(gè)男孩揍了一頓，慢慢的對(duì)他說(shuō)咱們回家，甭搭理他們。
這個(gè)故事中，若不是父母對(duì)他的`愛(ài)的話(huà)，他可能會(huì)怎樣呢？我不知道，但我可以猜測(cè)，若是他的父母如果嫌棄它的話(huà)，那么他眼中的世界就是一片灰暗，沒(méi)有美好，他的心情不知又會(huì)怎么樣。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上都有艾陪伴者，但我們很小的時(shí)候父母對(duì)我們的愛(ài)最多了，難道你小時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親人對(duì)你的愛(ài)嗎？不，我們每個(gè)人都有。
當(dāng)你摔倒了，總會(huì)有一雙大小，首先把你扶起來(lái)到你哭的時(shí)候，總有一個(gè)人會(huì)過(guò)來(lái)哄你開(kāi)心，逗你笑的時(shí)候，也總有一個(gè)人陪伴著你一塊笑。
也可能父母或愛(ài)你的人會(huì)打你，但是請(qǐng)不要判別愛(ài)的方式的主要成分。看為你的利益，應(yīng)該去考慮他人的出發(fā)點(diǎn)到底是什么？俗話(huà)說(shuō)打是親罵是愛(ài)，不打不罵不是愛(ài)有的父母特別溺愛(ài)自己的孩子，但后來(lái)的結(jié)果。也不是，過(guò)的好
而我自己，我認(rèn)為我得到的愛(ài)很多，他一直陪我到現(xiàn)在我一做錯(cuò)事，媽媽就打我當(dāng)時(shí)的我不知道為什么但現(xiàn)在我卻十分明白，愛(ài)陪伴我們一生。如果一個(gè)人沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)，那么她的世界就會(huì)黯然失色。我們走到哪，哪里就有愛(ài)，這一路上愛(ài)太多了。
一路上有你作文10
不要問(wèn)為什么每次下雪都是自己不在意的夜晚，不經(jīng)意的時(shí)候，人們總會(huì)錯(cuò)過(guò)很多真正的美麗。
不要問(wèn)過(guò)幾天還下不下雪，錯(cuò)過(guò)了今冬，明年才會(huì)懂得珍惜。
——題記
炸雷滾過(guò)，撕裂雨幕下的天空。轉(zhuǎn)瞬晝亮，掩蓋不住樓閣冷清猙獰的臉孔。
腦袋耷拉到膝間，蜷在角落里，偌大的城市。我是一艘找不著航標(biāo)的船，�？吭诟蹫唱�(dú)自咀嚼迷失的悵惘。
我以為，我一直在等待一束陽(yáng)光。
一切都是騙人的，這種陰翳的天根本不會(huì)有火燒云的美麗，就像霉變的樟腦被糖衣包裹。
“吃飯的時(shí)候發(fā)什么呆！”母親敲著碗邊把我的魂揪回來(lái)。
好像被誰(shuí)拉滅了的白熾燈，“啪”的'一聲，光源干脆地消失，光芒下僅有的哪一點(diǎn)云淡風(fēng)輕也消失了。再也沒(méi)有躺在草地上看見(jiàn)的澄澈天空，或者光線(xiàn)描畫(huà)出的疏淺樹(shù)影。
“像你這樣磨磨蹭蹭浪費(fèi)時(shí)間怎么可能會(huì)有好成績(jī)？”
咬著筷子沒(méi)有做聲。
“這樣下去怎么辦��？你自己都不緊張的么？”
埋頭往嘴里扒飯。
母親又開(kāi)始喋喋不休起來(lái)，說(shuō)道激動(dòng)出，直接伸手過(guò)來(lái)點(diǎn)我的頭。
無(wú)休止的，噪音。
靠在椅背上，仰起臉盯著天花板，純?nèi)灰簧陌�，有個(gè)不和諧的小黑點(diǎn)。我瞇起眼，看不清黑點(diǎn)是什么。不知為何，對(duì)母親所有的關(guān)心、提醒都予以不屑。不是沒(méi)有陽(yáng)光，而是自己一直抬手遮面，不讓陽(yáng)光見(jiàn)縫插針絲縷進(jìn)入，一邊卻還埋頭苦怨著黑暗中的迷茫。
臨近中考的這段日子，蒼花凋落。母親明白能幫助我的越來(lái)越少，只能執(zhí)著與掌管一些小事。
“嗡嗡……”的微波聲消失的時(shí)候，我正襟危坐。半晌，母親果然推門(mén)進(jìn)來(lái)，擱下騰騰熱氣的牛奶，沒(méi)有走的太急，在我身后晃了又晃。筆在指尖有旋律地轉(zhuǎn)動(dòng)，不敢回頭，生怕看見(jiàn)她那奶皮一樣的褶皺，生怕聽(tīng)見(jiàn)黑白相間的白頭抖蕩的聲音，生怕與她期盼的雙眸對(duì)望。
悅目的記憶溫暖了我回首的張望，狹長(zhǎng)的指縫再也擋不住那束固執(zhí)的陽(yáng)光。
就讓她普照吧，我知道，陽(yáng)光一路跟隨。
一路上有你作文11
五點(diǎn)零八分的街道，被魚(yú)貫而出的小學(xué)生擠滿(mǎn)�？諝庵须硽柚鴼w家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。
“然，我要告訴你一個(gè)好消息哦�？鞙�(zhǔn)備請(qǐng)我吃大餐吧。哈哈哈�！眱�(nèi)心的喜悅使得我的步伐也輕快起來(lái)。路旁的行道樹(shù)的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼眸的笑意也生動(dòng)起來(lái)，”什么好事把你樂(lè)成這樣？“我笑得更為放肆，”我跑步第一啦！你說(shuō)過(guò)會(huì)請(qǐng)我吃東西的�！�
“真的��？好厲害，想吃什么我請(qǐng)�，F(xiàn)在我先賞你一朵小紅花�！蹦銓⒛且汛嬗袦囟鹊幕ㄞD(zhuǎn)放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說(shuō)：“然對(duì)我最好了�！�
八點(diǎn)三十二分的操場(chǎng)，十二歲的我無(wú)力地隨著人潮游走。瞳孔已經(jīng)失去焦距，景像被眼眶的霧氣模糊。不知過(guò)了多久，一雙有力的手抓住我的肩膀，十一歲的你慍惱地責(zé)問(wèn)：“你怎么不等我啊？”
我執(zhí)拗的'背對(duì)著你，用沙啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)事�！倍闼坪醪煊X(jué)了我的不對(duì)勁，放低的語(yǔ)氣，“到底怎么了？出什么事了？不能和我說(shuō)嗎？”我依舊不敢轉(zhuǎn)身面對(duì)你，吐出低沉的兩個(gè)字，“沒(méi)事�！�
你終于放棄追問(wèn)，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的手，輕柔地說(shuō)：“我知道了你沒(méi)事，一切都會(huì)好起來(lái)的�！蔽覍⒕o盯地面的視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到被握住的手掌，忽的一陣秋風(fēng)從手掌間隙鉆過(guò)，我卻絲毫不覺(jué)寒意，因?yàn)槟愕氖质悄敲礈嘏?/p>
十二點(diǎn)零十分，陽(yáng)光跳過(guò)樹(shù)葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的日光向你說(shuō)，“好久不見(jiàn)�！蹦阄⑿χ貞�(yīng)道，“恩，我很想你，我們一起回家吧�！彪m然現(xiàn)在的你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了我，我卻還是習(xí)慣性的向你撲去，“好，走吧�！边@回家路上的行道樹(shù)似乎長(zhǎng)高了些，可幸運(yùn)的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現(xiàn)在，乃至未來(lái)的歡笑與淚水。
一路走來(lái)，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫�？捎心愕呐惆�，卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。
一路上有你作文12
人的心好比茫茫的夜，時(shí)而會(huì)有突閃的流星劃過(guò)夜空，打破心靈的寂靜。
因?yàn)閹讉�(gè)瓶子，我感受到了一對(duì)老人的“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛(ài)情。
故事發(fā)生在我在中牟縣鄭鐵實(shí)習(xí)中心的一天。那天，天空有點(diǎn)陰沉，時(shí)而寒風(fēng)掠面，暖暖地吃完午飯，一個(gè)躍身跳上宿舍窗臺(tái)向外張望。我們住在三樓，對(duì)面是一棵棵楊樹(shù)，挺拔而又端莊。我的視線(xiàn)沿著那排楊樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，感受到自然的渺遠(yuǎn)和闊達(dá)。正在這時(shí)，一對(duì)老夫婦的身影慢慢映入我的眼簾，他們大概有50多歲，老人衣著破舊，臉色泛黃，腳穿很厚的手工棉鞋，一步一步地沿著我們宿舍后面的小路走著，走得那樣認(rèn)真，那樣小心，一步，兩步，三步，……我目不轉(zhuǎn)睛地看著他們。當(dāng)他們漸漸走近時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老人的手緊緊地拉著老婦人的手，緊緊地，這一路走來(lái)竟從未放開(kāi)過(guò)，我驚呆了，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人已仰頭沖我喊：“小伙子，有瓶子沒(méi)有，給扔下來(lái)幾個(gè)，我家里的有病�！崩先颂е^望著我，那種眼神，是乞求?是希望?已來(lái)不及多想，我迅速地回答道：“有，我給你找!”我很利索的跳下窗臺(tái)，便開(kāi)始找，還有我們班的宿舍，只找了五六個(gè)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天冷，我們買(mǎi)飲料的少。我把頭伸出窗外，老人還在，他的手還是緊緊地拉著老婦人，我把瓶子一個(gè)一個(gè)地扔下去，老人說(shuō)：“謝謝，小伙子�！边@時(shí)，老人的手才緩緩地松開(kāi)老婦人的手，老婦人幫忙把瓶子一個(gè)個(gè)地?fù)炱穑胚M(jìn)男人的袋子里，之后，他又把她的手緊緊地拉住。慢慢的走去，漸行漸遠(yuǎn)。直到老夫婦那模糊的`背影在我的視野消失，但我的腦海里依然不斷浮現(xiàn)出那對(duì)老夫婦的背影和他緊緊拉著老婦人的手，緊緊地，不放開(kāi)。
我不知道老人說(shuō)婦人有病是否是真的。
我不知道他們的生活究竟有多苦，有多累。
我只記得，老人緊緊拉著老婦人的手。
我只記得，“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意�！�
我猜想老人一定有著一段不同尋常的愛(ài)情。
拉著我的手，一直走，閉上眼都不會(huì)迷路，一剎那，一恍惚，我們就這樣垂垂的老去……
一路上有你作文13
記得是高二寒假的時(shí)候，我因?yàn)樯眢w不好又經(jīng)常生病，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，有幾次林曉還是來(lái)了家里照顧我。
有一次我可能在外面吃得油膩了些，本來(lái)就很不好的腸胃又鬧了起來(lái)，從凌晨開(kāi)始就一直瀉肚子，肚子擰著勁的疼，還吐了兩次，到了下午我已經(jīng)難受得只想倒下去，但腹部一陣陣痙攣般的絞痛迫使我不得不一次次拖著乏力的身子走去衛(wèi)生間。天色暗了，電話(huà)響了起來(lái)，是林曉，“沒(méi)什么特別的事情，就是想和你說(shuō)說(shuō)今天……你還好嗎？”我打起精神回答著，“我還好，今天有做題，呃……”腹部一直突如其來(lái)的絞痛讓我受不住彎下了腰，電話(huà)那邊立刻發(fā)現(xiàn)了我的異樣：“是不是又難受了？我過(guò)去看你�！蔽冶鞠胪妻o，畢竟為了不影響彼此學(xué)習(xí)我們約定盡量少見(jiàn)面，但他已掛斷了電話(huà)。
半小時(shí)以后他出現(xiàn)在了我的'門(mén)口，距離上次見(jiàn)面十天而如隔三秋，“小柔怎么又病了，我真的好心疼你”他抱著我，感受到他懷里的溫暖我也想告訴他這些天的想念，肚子里卻又傳來(lái)了咕嚕嚕的聲音，我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身又去了衛(wèi)生間。肚子里一波又一波的絞著，難受得太厲害，我只能深深彎下腰伏在膝蓋上喘息。瀉過(guò)一陣以后已經(jīng)沒(méi)有要腹瀉的感覺(jué)了，可是肚子里還是一直難受著，要用手緊緊按壓著才能好受一點(diǎn)，我彎著腰出來(lái)坐到沙發(fā)上，林曉一手抱著我，一只手放在我腹部幫我頂著肚子，這樣一直過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于覺(jué)得緩解些了，我稍微直起身來(lái)�！靶∪�，好點(diǎn)了么？”林曉連忙問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他去臥室。他扶著我到床上躺下，灌了熱水袋幫我暖肚子，疲憊和困倦一起襲來(lái)，昏昏的睡著了。第二天早上又是疼醒的，喝了點(diǎn)熱水，又趴在床上，不過(guò)比昨天好多了。
“又疼了嗎？有我在呢，我會(huì)一直陪著你�！彼焓诌^(guò)來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，聞到他身上清淡的木香，此去經(jīng)年幸而一路上有你。
一路上有你作文14
人們常說(shuō)母親懷胎十月，才生下孩子，媽媽很幸苦；但誰(shuí)又想過(guò)，在母親懷胎十月的同時(shí)，爸爸也在受累。
我爸爸很瘦，讓人感覺(jué)弱不禁風(fēng)，但我很嵩拜我爸，因?yàn)槭撬粋�(gè)人養(yǎng)活了整頭家。小時(shí)總以為爸爸掙錢(qián)很容易，整天吃喝睡，也能掙錢(qián)，直到某個(gè)暑假的夜晚，爸爸拖著疲憊的身軀下班回到家，一躺下床就睡著了，這時(shí)我才醒悟，爸爸掙錢(qián)很苦。
一晚上，我和爸爸正在看電視，他總愛(ài)看新聞，而我卻不屑；可爸爸常年在外工作，我們很少機(jī)會(huì)能坐一塊看電視，所以我不好意思走開(kāi)，我只好到處張望了。心里想著，我好像很久沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地看過(guò)爸爸的`臉了，于是，我把目光轉(zhuǎn)向他，看著看著，心不禁有點(diǎn)酸，原已瘦弱的爸爸，飽經(jīng)歲月侵蝕、臉上早已暗黃無(wú)光了，眼睛有些泛黃，已經(jīng)不像當(dāng)年那樣炯炯有神了；眼睛周?chē)紳M(mǎn)了皺紋，在皺紋中我仿佛看到了爸爸所承受的風(fēng)霜雨雪。
爸爸很要強(qiáng)，從我能記事起，從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)認(rèn)輸二字。
記得小時(shí)候，我和爸爸經(jīng)常切磋“武藝”，而我卻常常被爸爸扳倒，他還很自豪。前段時(shí)間，我突然想跟爸爸“打一場(chǎng)”，但卻不敢開(kāi)口，畢竟自己長(zhǎng)這么大了，覺(jué)得很幼稚；但這些想法都打不消我要跟爸爸切磋的念頭。我鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：爸，再來(lái)比比誰(shuí)力氣大。正在看電視的爸爸爽快的答應(yīng)了，在客廳我倆就“動(dòng)起手”來(lái)了，我走過(guò)去，用手捆住他肩膀，輕易的把他扳倒在地，爸爸只說(shuō)了句：今天太累了。我不知道是爸爸讓我，還是我長(zhǎng)得比他高大的緣故，竟如此輕易打倒爸爸。我只感覺(jué)到爸爸很輕、很輕。
春去秋來(lái)，歲月流轉(zhuǎn)，爸爸的臉更蒼老了，爸爸的手更粗糙了；爸爸原本單薄的身體更消瘦了，小時(shí)在我眼中高大的爸爸，如今已變得矮小、蒼老了，難道是我長(zhǎng)大了？
爸爸，謝謝你用雙手撐起我們的家，感謝你竭盡全力把最好的給我。
感謝一路上有你。
一路上有你作文15
張老師身材中等，高高的鼻梁上架著一副小巧玲瓏的眼鏡，眼中閃爍著智慧的光芒。別看張老師年紀(jì)不大，她卻寫(xiě)了很多優(yōu)秀的作品，有的被語(yǔ)文課本收錄，有的收錄為中高考試卷閱讀理解作品，有這樣一位作家老師為我們傳道授業(yè)，我們簡(jiǎn)直是太幸福了！
如果你以為張老師只是寫(xiě)作天賦極高，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她還有著精湛的教學(xué)方法呢！張老師曾說(shuō)：“要是天天關(guān)在屋里寫(xiě)作文，寫(xiě)出來(lái)的作文定是枯燥無(wú)味，如果通過(guò)仔細(xì)觀察后再寫(xiě)作文，你的作文就會(huì)充滿(mǎn)活力。”原來(lái)，張老師寫(xiě)作的奧秘就在這里啊。
桂花盛開(kāi)的季節(jié)，張老師帶著我們走了出教室，到校園里去賞桂花。我想，也許只有張老師的作文課能釋放出我們這群猴孩子的本真吧？沒(méi)想到這招可真靈，同學(xué)們各個(gè)興致勃勃，熱情高漲。仔細(xì)地觀察，使我們的'想象更加豐富，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章也比以前大有看頭。
盡管悉心地觀察了桂花，但到下筆之時(shí)，我還是遇到了難題。張老師對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)這篇文章，你可以先說(shuō)是什么樣的季節(jié)，然后再引入下文。接著，寫(xiě)桂花的形狀，桂花的香氣，以及你和小伙伴們是怎么在桂花樹(shù)下玩耍的。最后，總結(jié)一下你的感想�！甭�(tīng)了張老師那循循善誘的教導(dǎo)，我恍然大悟，提起筆來(lái)文思如泉，筆走如飛，字如小豆豆一樣蹦到方格內(nèi)。這令我驚訝不已。不一會(huì)兒，一篇好的文章就寫(xiě)出來(lái)了。
慈愛(ài)的張老師也有嚴(yán)肅的一面哦！課堂上，當(dāng)有同學(xué)竊竊私語(yǔ)或是開(kāi)小差時(shí)，她那嚴(yán)厲的目光就從厚厚的鏡片中發(fā)射出來(lái)，令人望而生畏。有一次，我和同桌為一個(gè)問(wèn)題而低聲爭(zhēng)論，這一幕正好被張老師看見(jiàn)了，她那嚴(yán)厲的目光像無(wú)數(shù)把利劍向我們飛來(lái)，好像在說(shuō)：“你別想逃過(guò)我的火眼金睛�！蔽覀冓s緊知趣地閉上了嘴巴。這時(shí)候，用“高冷”來(lái)形容張老師，再合適不過(guò)了。
無(wú)論親切，無(wú)論高冷，你都是我們最?lèi)?ài)的張老師。一路上有你，真好！
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