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美德在我身邊演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的美德在我身邊演講稿，希望能夠幫助到大家。
美德在我身邊演講稿1
我們中華是一個(gè)非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛(ài)幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國(guó)的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道可以無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，我們應(yīng)該孝敬他們，每天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應(yīng)該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫助他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè)，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的'幫助時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫助。記得有一天，我的寫得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報(bào)紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳�。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。
美德在我身邊演講稿2
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊，就有這樣一個(gè)人，她熱心而助人為樂(lè)，她的名字叫做xx。
有一次，我們倆一齊出去到公園玩，帶了點(diǎn)錢準(zhǔn)備買點(diǎn)東西吃。到了公園，我們倆玩了起來(lái)。大約玩了兩個(gè)多小時(shí)，我們倆的肚子都餓了，準(zhǔn)備去超市買點(diǎn)東西吃。我們走到超市門口，發(fā)現(xiàn)一對(duì)母女在可憐的乞討，那個(gè)小女孩只有三四歲的樣貌。我立刻掏出一元錢來(lái)，準(zhǔn)備遞給那個(gè)小女孩，可張曉拉住了我，說(shuō)：“你就給他們一元錢嗎”我沒(méi)想到她會(huì)提這個(gè)問(wèn)題，不覺(jué)愣了一下。她緊之后說(shuō)道：“她們這么困難，咱們多給他們一些錢吧！”話音剛落，她就把身上所有的錢給了那對(duì)母女，雖然我的肚子在咕咕的叫，但是我還是把錢給了那對(duì)母女，那個(gè)小女孩用稚嫩的`童音對(duì)我們說(shuō)了一聲：“謝謝！”聽了小女孩的話，我們倆的鼻頭都酸酸的。在回家的路上，我們倆都一言不發(fā)，突然，張曉大聲地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了以后必須要讓全世界的人過(guò)上幸福的日子！”我緊緊的握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“嗯，我們倆一齊努力！”
張曉是我的榜樣，她的心中有愛(ài)，盡管對(duì)于整個(gè)地球來(lái)說(shuō)，她做了一件多么微不足道的事情。但是，如果說(shuō)張曉的愛(ài)是微不足道的小愛(ài)，那么許多這樣的小愛(ài)就會(huì)匯集成改變世界的大愛(ài)，世界將變得多么完美！沒(méi)有黑暗，沒(méi)有欺詐，沒(méi)有窮苦......讓我們?yōu)樽约旱男奶锕噍斠稽c(diǎn)小愛(ài)，一齊匯聚成大愛(ài)！從此刻開始，行動(dòng)吧！
美德在我身邊演講稿3
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究美德的國(guó)家，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我認(rèn)為這是每個(gè)人必須要做到的。
在學(xué)校，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等著老師來(lái)上課。同學(xué)們精神抖擻的坐在椅子上，就像一棵棵小樹苗筆直、挺拔。老師走了進(jìn)來(lái)，沖著同學(xué)們微微一笑，同學(xué)們用專注的眼神來(lái)回應(yīng)老師那甜甜的笑容。老師走到講座前，喊了聲：上課！同學(xué)們回應(yīng)老師：老師好！師生是如此的和諧！就像一曲美妙的樂(lè)章。上課期間，老師講得很細(xì)致、認(rèn)真，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真、專注，上課回答問(wèn)題也積極踴躍0分鐘的課讓人意猶未盡。課下，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)都會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼：老師好！老師也和氣的回應(yīng)學(xué)生：你好！課間，追逐打鬧的事情很少，說(shuō)臟話的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有了，隨地吐痰的不文明行為就更加地在這個(gè)校園銷聲匿跡了，說(shuō)明同學(xué)的素質(zhì)在慢慢地提高。放學(xué)了，同學(xué)們都禮貌地向老師說(shuō)再見(jiàn)，下樓時(shí)都自動(dòng)靠右行走，這幅畫面既和諧溫馨又整齊美觀；走出校門后吧，同學(xué)們互相道別后，帶著一天的收獲回家去了。
這種美德不僅僅只在校園里出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這種現(xiàn)象也很普遍。
一個(gè)寒冷的冬季的早晨，爸爸我和在車站等車，那滋味真不好受，跟在地獄里受刑似的，手凍得紫紅紫紅的，兩腳發(fā)木，這時(shí)心里直抱怨著天氣一點(diǎn)也不給力。就在這時(shí)一聲：煎餅！熱乎乎的煎餅！車站旁不知什么時(shí)候來(lái)了一輛餐車，可能是太冷了，沒(méi)注意到。爸爸看看要等的車還沒(méi)來(lái)就去買了一個(gè)，老板看起來(lái)挺忠厚老實(shí)，給人一種親切的感覺(jué)。爸爸正準(zhǔn)備走，這時(shí)老板一聲：天怪冷的，喝杯熱茶再走吧！是免費(fèi)的.，現(xiàn)在車還沒(méi)來(lái)，喝杯暖茶再走。說(shuō)完老板就遞來(lái)一杯熱乎乎的茶，我們頓時(shí)心里暖暖的，吃著煎餅喝著熱茶，所有的一切寒意都忘卻了，留下的只有滿滿愛(ài)的暖意！過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了，和老板道過(guò)謝后，就上車了。今天的人比較多，所以比較擁擠，別說(shuō)沒(méi)有空座位就連站的人也是摩肩擦踵。
到了下一站，上車的人只增不減，一位老奶奶艱難地從后門擠上車，環(huán)顧了一下四周，座位全滿了。老奶奶看沒(méi)人給她讓座，便嘆了口氣，握緊扶手。車子啟動(dòng)了，剛行駛了一會(huì)兒，司機(jī)不知怎么了，突然來(lái)了個(gè)急剎車，大家都差點(diǎn)就摔倒了。老奶奶就更是如此了，她重心不穩(wěn)，直向前傾，這時(shí)在老奶奶旁邊站著的一個(gè)男孩扶住了老奶奶。老奶奶握住他的手，感激地說(shuō)：謝謝！謝謝！這時(shí)前門口有個(gè)小女孩從座位上站起來(lái)，大聲招呼著讓把男孩把老奶奶扶到她的座位上來(lái)坐。女孩笑瞇瞇的，用她那天真無(wú)邪的聲音說(shuō)：老奶奶，您來(lái)坐吧！車廂的人都一下就靜穆了。一個(gè)小女孩自己都可能站不太穩(wěn)，還給一個(gè)老奶奶讓座，明明自己還需要?jiǎng)e人幫助！老奶奶慈愛(ài)地說(shuō)：小朋友，謝謝你�。∧阕约鹤�，我能站住。小女孩靦腆地說(shuō)：沒(méi)事，尊敬老人是我應(yīng)該做的！這時(shí)，老奶奶身邊一下站起來(lái)一群青年人，都紅著臉，低下了頭，讓出了座位！車廂里一下子充滿了正能量。
美德，既是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人們稱贊、尊重和信任。因?yàn)橛辛怂麄�，我們的社�?huì)才會(huì)更加和諧美好。
美德在我身邊演講稿4
“美德”兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻有太多的含義。做一些“美德”的事情不需要讓他人知道，只需我們都開心就可以了。
有一次，我在車站等姐姐，因?yàn)榻憬阋獊?lái)我家玩，等了半天也沒(méi)有來(lái)，這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)年邁的老爺爺兩手都拿著沉重的物品，身子搖搖晃晃的。我也管不了那么多了急忙上去幫助老爺爺，老爺爺還疑惑的看著我，我便回贈(zèng)了一個(gè)笑容，于是我吃力的'搬著老爺爺?shù)奈锲贩诺剿付ǖ奈恢�。并幫老爺爺把東西擺放整齊，忽然，我想到了姐姐。對(duì)了，姐姐還沒(méi)接到呢，我一看時(shí)間那班車應(yīng)該都已經(jīng)走了。
可我并沒(méi)有見(jiàn)到姐姐，我急得蹲在地上哭了，因?yàn)榻憬氵@是第一次來(lái)我家，不認(rèn)得路所以媽媽讓我早早來(lái)接。這時(shí)老爺爺說(shuō)：“小女孩，別傷心，用我的手機(jī)打個(gè)電話吧！”對(duì)哦，我便笑了笑打了電話，誰(shuí)知姐姐在對(duì)面的車站等著我呢，才剛下車！我一臉輕松。正要走，爺爺問(wèn)我叫什么并向我答謝，我說(shuō)：“沒(méi)事，做好事不留名，再說(shuō)了，我們不是抵了嗎，我?guī)湍釚|西，您讓我打電話。”
我們個(gè)回贈(zèng)了一個(gè)笑臉，我想：這也就是美德吧，原來(lái)世上不是只有邪惡，還有歡樂(lè)在其中洋溢。我多么的高興，原來(lái)幫助別人那么開心。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，美德處處伴我們行，美德也在伴我們成長(zhǎng)，讓我們善于發(fā)現(xiàn)他們，繼續(xù)弘揚(yáng)文明美德吧！
美德在我身邊演講稿5
以前對(duì)于“美德”這兩個(gè)字，我的理解就是做好事，現(xiàn)在我有了更深刻的理解了：人世間有了美德就會(huì)處處有真情，事事暖人心。
我們學(xué)校二（1）班黃詩(shī)茜的父親得了白血病，當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們的時(shí)候，同學(xué)們都很震驚。學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議，奉獻(xiàn)愛(ài)心向黃詩(shī)茜一家伸出援助之手，舉行“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”。同學(xué)們十分踴躍。
捐款那天，我早早就起了床，匆匆吃過(guò)早飯，就讓爸爸趕快送我上學(xué)校。一路上，我為黃詩(shī)茜同學(xué)的遭遇而難過(guò)，她原本和我一樣應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的、開開心心地生活在父母身邊，聽說(shuō)她不但會(huì)跳舞，書法也很棒，可不幸卻突然降臨到她們家身上。
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，原以為我來(lái)得很早，哇，人真多！出乎我的`意料，還有許多慕名而來(lái)的家長(zhǎng)，全校24個(gè)班級(jí)的師生都聚集在操場(chǎng)上，募捐開始了，20元、50元、100元……甚至還有人捐幾百元的。有的同學(xué)把自己嶄新的壓歲錢拿了出來(lái)，有的同學(xué)毫不猶豫倒出了心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐里所有的錢，有的將自己身上僅有的錢也捐了出來(lái)。我被這充滿誠(chéng)摯友愛(ài)的場(chǎng)面感動(dòng)著，呆呆地站在隊(duì)伍里，心情久久無(wú)法平靜。這次學(xué)�？偣簿杩畎巳f(wàn)多元，這些錢將會(huì)交到黃詩(shī)茜家人的手中，為她的父親治病。
“一方有難，八方支援”去幫助周圍每一個(gè)需要幫助的人，學(xué)會(huì)去關(guān)心每一個(gè)需要關(guān)心的人，這樣社會(huì)才會(huì)更加和諧，我們才會(huì)更加快樂(lè)。人生才會(huì)更加美滿，世界才會(huì)更加美好。讓愛(ài)在每個(gè)人身邊流淌。
美德在我身邊演講稿6
樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它就像是黑夜里的一盞燈，指引人們前進(jìn)的方向；它就像是一陣暖風(fēng)，給寒冷的人們一絲溫暖的安慰；它就像是一滴水，悄悄地滋潤(rùn)著人們的心田。那位老爺爺默默無(wú)聞的舉動(dòng)，給了我們莫大的幫助。
“唰、唰、唰”每天早晨，樓道里都會(huì)響起一陣富有節(jié)奏的掃地聲，就像清晨的小鳥，在我們每個(gè)人的心田歌唱。每個(gè)從老人身邊走過(guò)的人，都會(huì)親切的說(shuō)一聲：“您辛苦了�！倍先嗣看味紩�(huì)微笑著說(shuō)：“不辛苦，不辛苦。”一次，我走到老爺爺面前，看著那消瘦的身體，慈祥的`臉上雖然布滿皺紋，但兩只眼睛依然炯炯有神，那掃地的樣子，讓我仿佛看見(jiàn)了一位臉上溢滿笑容，陽(yáng)光灑脫的小伙子——那就是老人年輕時(shí)的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住去問(wèn)：“爺爺，您為什么每天都要這么早起床來(lái)打掃咱們的樓道呢？”老人聽了，依舊像往常一樣微笑著，然后說(shuō)：“傻孩子，如果不打掃樓道的話，那咱們的樓道不成了垃圾堆了？”“可是有清潔工人啊，為什么不交給他們來(lái)掃呢？”我疑惑不解地問(wèn)�！昂呛牵鍧嵐と嗣刻於家驋呶覀兊男^(qū)，如果要他們一個(gè)樓道一個(gè)樓道地掃，那他們?cè)趺疵Φ眠^(guò)來(lái)呢？所以呢，我才要幫他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，再說(shuō)了，每天打掃，還鍛煉身體了呢！這一舉兩得的事，我何樂(lè)而不為呢？”老人笑著說(shuō)道。“哦�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，而心中卻洋溢著一股不知名的暖流。
每當(dāng)大雨傾瀉而下，雨滴無(wú)情的抽打在大地媽媽的身上時(shí)，樓道門口都會(huì)神奇的變出幾把雨傘，雨傘的旁邊寫著這樣的一句話“雨傘供大家使用，使用完后，請(qǐng)放回原處”，這字體顯得有些蒼老，但那份剛強(qiáng)卻十分顯著。雨傘一會(huì)兒就被大家借光了，但是每到第二天早上，雨傘又被擺放的整整齊齊，看不出一點(diǎn)被動(dòng)過(guò)的痕跡。就當(dāng)我在疑惑這些傘是哪位好心人放在這里的時(shí)候，一場(chǎng)大雨又如期而至。這回，我可是一下雨就跑到樓道門口等待那位好心人去了。果然，我剛到?jīng)]一會(huì)兒，那位好心人就出現(xiàn)了，令我沒(méi)想到的是，竟然還是那位打掃樓道的老爺爺�！靶」媚�，干什么呢？”老人笑瞇瞇地問(wèn)道。“沒(méi)什么，不過(guò)您為什么要把傘放在這呢？”我再次問(wèn)道。老人聽了，說(shuō)：“我家傘太多了，反正放著也沒(méi)用，還不如拿出來(lái)給大家用，這也算是物有所值了，而且啊，他們把傘拿出去，雨水打在傘上，正好給雨傘洗了個(gè)澡，這天上掉‘洗澡水’的事，何樂(lè)而不為呢？”“老爺爺，您真好！”我贊嘆道�！肮~”老人爽朗的笑聲在樓道內(nèi)回蕩著，然而門外的雨還在下著，但卻變成了一首老人的贊歌。
不知什么時(shí)候，小區(qū)門口多了一塊小黑板，不過(guò)，那上邊寫得是些什么呢？我懷著好奇的心情走了過(guò)去。哦，原來(lái)這里寫得都是一些低碳小妙招和注意事項(xiàng)啊，仔細(xì)一看，這些內(nèi)容都很實(shí)用，很貼心呢！與其說(shuō)這是一塊黑板，還不如說(shuō)這些都是父母?jìng)兊男乃寄�！你看，這寫著：空氣污染嚴(yán)重，出門時(shí)一定要戴好口罩，戴好圍巾。以后幾天，我都會(huì)來(lái)這里看這塊貼心的小黑板。天冷了，它就會(huì)提醒人們穿好衣服，刮風(fēng)了，它就會(huì)提醒人們做好防護(hù)措施�？粗粗�，我就想：是誰(shuí)這么有心，能寫出這么貼心的東西呢？最后，我決定去看看是誰(shuí)寫的這些東西。早上8：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了那個(gè)“黑板之家”，到那一看，我驚呆了，竟然又是那位老爺爺，他正在往黑板上抄一些低碳小妙招呢。我走了過(guò)去，問(wèn)：“爺爺，這幾天的黑板報(bào)都是您寫得嗎？”老人聽了，看著我，慈祥地說(shuō)道：“是啊。”“您為什么要寫呢？不覺(jué)得累嗎？”我問(wèn)道。老人想了片刻，說(shuō)道：“因?yàn)榘�，現(xiàn)在的年輕人，每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，根本沒(méi)時(shí)間照顧自己的身體，如果他們這一代垮了，那咱們祖國(guó)怎么辦？他們的父母怎么辦呢？而且他們這一代趕上高科技了，很少有節(jié)約意識(shí)了，所以啊，我就把這些低碳小妙招和注意事項(xiàng)結(jié)合在了一起，這不就一舉兩得了嗎？只要他們這一代好了，我也就不累了。這能讓他們這一代好，而我又不累的事，何樂(lè)而不為呢？”“何樂(lè)而不為呢？”我小聲嘀咕著。
我每次問(wèn)老爺爺，老爺爺都會(huì)說(shuō)“何樂(lè)而不為呢”。是啊，如果社會(huì)上能多幾個(gè)何樂(lè)而不為，那么這個(gè)社會(huì)就能變得美好起來(lái)；如果每個(gè)人都有何樂(lè)而不為的想法，那么世界就會(huì)充滿溫暖；如果，我們能多做幾個(gè)何樂(lè)而不為的事，那么，中國(guó)夢(mèng)就不在是夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就會(huì)成為人人知曉的事實(shí)。
中國(guó)夢(mèng)，源自于我們身邊一點(diǎn)一滴的美德故事；中國(guó)夢(mèng)，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。同學(xué)們，讓我們來(lái)一起弘揚(yáng)中華民族幾千年積累下來(lái)的美德吧！讓寄托著中國(guó)夢(mèng)的美德之花盛開在社會(huì)上，盛開在中國(guó)的每一寸土地上，盛開在世界的每一個(gè)角落，盛開在宇宙的每一顆行星上吧！
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