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    1. 老師我想對你說作文

      時間:2023-10-04 15:42:17 教師 我要投稿

      老師我想對你說作文(實用)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的老師我想對你說作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      老師我想對你說作文(實用)

      老師我想對你說作文1

        老師,您的愛如春日里的一場雨,時而暴躁時而平和;絲絲的細雨密密地交織在了一起,澆灌著我們這些幼小的秧苗。又如辛勤的園丁一樣努力地為我們修枝剪葉。在這里,我想對您說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

        老師,您知道嗎?您認真講課時的樣子真的很迷人。您批評我們時,臉上嚴厲的表情,又讓我們不禁有些害怕,可當您笑的那么開心時,又像個年幼的孩子。但最讓我難忘的還是您在我生病時溫柔的問候和細心的照顧。

        記得有一次,我感冒了,咳嗽得很厲害,仿佛要把心臟咳出來了,頭也暈暈的,臉上還紅彤彤的,像個大蘋果。您見我這么難受,就讓我趴在桌子上休息一下,還吩咐同學(xué)給我打來熱水,叮囑我多喝點水,累的`話就睡一會。我趴了一會兒后,頭卻越來越疼,好像要裂開似的。臉上的表情也越來越痛苦,眉頭一直皺在一起,就像死結(jié)一樣,怎么解也解不開,我恨不得拿熨斗,把它熨開。于是我連忙裝作若無其事的樣子,抬頭喝了幾口水,可沒一會兒,臉上痛苦的表情就原形畢露了。您看見了,趕忙跑過來用手摸摸我的額頭,想打電話給我媽媽,讓我回家休息?晌覔u了搖頭,痛苦的咬著嘴表示要堅持下去,但您說我病得太嚴重了,不容分說,堅決要打電話。打完后,您馬上安排了同學(xué)幫我背著沉重的大書包,送我到校門口。

        老師您的愛像無邊無際的大海,永遠沒有盡頭;您的愛像永不枯萎的松樹,默默無聞,一直在襯托那些花兒的美麗;您的愛像清新的空氣,使人精神飽滿;老師,您辛苦了!謝謝您這無私的愛。

      老師我想對你說作文2

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已從一位活潑可愛的小姑娘,變成一個端莊文靜的女生。張老師,時隔兩年,不知你還記得我嗎?

        開學(xué)第一天,班主任侯老師因為生產(chǎn),請了一個月的假,由你——張老師來給我們做代理語文老師。你那俏皮的馬尾辮,白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛,無不顯示出你的和藹可親。

        在今后的日子里,一向膽小如鼠、上課不敢回答問題的我,竟然在語文課堂上踴躍舉手回答問題,簡直與以前的我辨若兩人。漸漸地,我愛上了語文,每次我的作文、日記都會當成范文。如果沒有你,我怎麼會愛上語文;如果沒有你,我怎麼會語文成績提高;如果沒有你,我怎麼會成為一個好生!

        老師,您還記得嗎?學(xué)校曾經(jīng)舉辦過一次演講比賽,同學(xué)們一齊推薦學(xué)習(xí)委員,我抱著僥幸的心理參加了這次比賽,下周星期一舉行比賽。

        自從那天起,我每天晚上練習(xí)演講,爭取讓每一個動作、神態(tài)、語言都恰到好處。經(jīng)過一周的.準備,我已信心滿滿,想一舉拿下這場比賽。

        比賽的那一天終于到來了。第一個出場的是學(xué)習(xí)委員,在比賽之前,你因為有事,提前回了家,所以,學(xué)生才是評委員。學(xué)習(xí)委員明顯準備的不充分,忘詞、掉句一系列的缺點都已呈現(xiàn)了出來。該輪到我了,我已最出色的表現(xiàn)完成了這次演講,本以為勝券在握,但是同學(xué)們一度的信任學(xué)習(xí)委員,最后,學(xué)習(xí)委員全票通過,而我,只得了一票。

        張老師,謝謝你給了我這次鍛煉的機會,這次演講讓我比以前更加堅強,我相信,在今后的日子里,我能風(fēng)雨無阻,勇往直前!

        我不能使時光倒流,現(xiàn)在,我也只能深切的說一聲:“老師,謝謝你!”

      老師我想對你說作文3

        在這秋高氣爽,丹桂飄香的金色九月里,迎來了最美的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子,打開記憶的寶盒,語文任老師,數(shù)學(xué)楊老師,英語阮老師,他們盡職盡責(zé)的教學(xué)風(fēng)格,便一一浮現(xiàn)在了我的腦海中。

        一頭烏黑的`披肩發(fā),一雙迷人的大眼睛,高高的鼻梁下,有一張小巧的嘴,微微一笑露出潔白的牙齒,十分引人注目,這就是您——我們和藹可親的任老師。我很愛上您的課,因為您講的課十分有趣。記得三年級的時候,您講的《盤古開天辟地》讓我印象最深,為了把盤古頂天立地的英雄形象樹立起來,您率先給我們表演,然后讓我們比劃,我們在歡笑聲中學(xué)完了課文。那節(jié)課我們不僅把盤古記在了心里,也把您獨特的教學(xué)風(fēng)格留在了記憶深處。

        一頭精干的短發(fā),一雙嚴厲的眼睛,一張能說會道的嘴巴,這就是您——對工作極為認真負責(zé)的楊老師。雖然我們才相處了一個星期,但我能感覺到我們遇到您很幸運。您在講課前,總要十分嚴厲地告訴我們:頭正身直手腳放好。我知道,您是在培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班的計算能力差,每次課前兩分鐘,您總會讓我們每人準備一個黑皮子本,在黑板上出幾道計算題,鍛煉我們的計算能力,我想:您肯定想讓我們成為計算“高手”,我們也一定不會讓您失望的。

        英語阮老師,雖然您總是默默無聞,但是您上課非同一般,您從不占用其它的課,而且您上課總是十分認真,背單詞時,您總會一個一個地檢查,不會漏下一個單詞,不會漏下一個人。我打心眼里喜歡您。

        老師們,我們這些小苗正在茁壯成長,總有一天,我們會像蒲公英一樣飛向四面八方,把你們的理想傳承,不辜負你們的期望。在教師節(jié)來臨之際,我衷心地向你們說一聲﹕“老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!”

      老師我想對你說作文4

        偶爾地看了一下我的數(shù)學(xué)作業(yè),驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律:前半部分都是B左右的等級,但后半部分卻都基本上為A,有時甚至還有A+!不禁覺得奇怪,怎么前面與后面差別如此的大呢?再認真一想,哦!原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè),我的成績。眾所周知,我上半學(xué)期的狀態(tài)啊,成績啊等都不是太好,分數(shù)經(jīng)常徘徊在75分左右,令我很是苦惱。

        雖然我每一次拿到70多分的卷子時,我總是在心里暗暗發(fā)誓:我一定回努力的,不會再有下一次!可我認真聽課沒個三兩天,便又浮躁起來,有開始開小差了。我作業(yè)也就只是應(yīng)付了事,連批改都沒有,不會的題也就空在那,自然作業(yè)不可能得到A的成績。但是有一次,老師與我的談話,令我有巨大的`改變。上完課后,陳老師拉住正要跑出去玩的我,說:“來我辦公室一下。”我好奇的跟著老師去了。

        到了辦公室,老師叫我走到他面前,我緩緩地走了過去。走到她的面前,我才第一次感到陳老師真的有一點老了,額頭上的“大隊長”皺紋(三條皺紋),馬尾辮里的一些白發(fā)……這些就是老師對我們關(guān)愛的結(jié)晶嗎?這時,老師深吸一口氣,語重心長地說:“楊威啊,你不能讓時鐘總是‘滴答滴答’的空響,你要在這‘滴答滴答’聲中,結(jié)出一串串豐滿的果實來!”這是我第一次聽見數(shù)學(xué)老師說出如此富有哲理的話來,可見陳老師對我的良苦用心。

        我將會永遠地記住這句話,我會讓時間結(jié)出果實的!也就是這一句話,讓我從75飛到85分,作業(yè)也從B轉(zhuǎn)到A,因為我一直銘記著那句充滿師生情的話。在這一刻,陳老師,我想對你說:“老師,我已結(jié)出了果實……”

      老師我想對你說作文5

        插柳之恩,終生難忘;播種之育,時刻難舍..... 給予我們教育的老師 ,給予我們知識的老師,給予我們呵護的老師,使我們變成了參天大樹,不朽在微妙的心田里。

        老師您,如同我的兄長,給了我比親人還要甜美的呵護,把我們一個天真稚氣的小禾苗,培育成了一顆永垂不朽的參天大樹;您的關(guān)心與信賴,如同是為我遮風(fēng)擋雨的的`一把大傘,伴著我走到了最后的山峰,一路上有喜有悲,一路上有苦有甜... 是你,給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗,如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的味道,經(jīng)歷的,猶如將士們跋山涉水,您如同以為領(lǐng)將,帶著我們勇往直前,我終生不會忘卻您的率領(lǐng)。

        老師您,如同我的母親,哺育了您最甜美的乳汁,把我們一個知識全無,一個平凡的小學(xué)生,教育成了一個知識淵博、努力向上的學(xué)生,您用了您的知識,傳授了我啟蒙、教導(dǎo)。讓我知道如何學(xué)會了做人,找到了做一個學(xué)生的本分。您如同我的父親,訓(xùn)練了我最嚴格的試驗,伴著我,隨著我,學(xué)習(xí)了不計其數(shù)的學(xué)習(xí)方法,使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友,不高興時與您傾訴,開心時光與您分享,感受了成功的美好,嘗受了失敗的懲罰,到頭來,您還不是一樣,只要我們刻苦奮發(fā),堅持不懈的奮斗,就能與同學(xué)們一起到達高峰,去努力,去學(xué)習(xí)。謝謝您,讓我們做永遠的師生....

        今朝,您為我們開拓了未來的道路,您如同一盞燈、明亮的燈,隨著我們,照耀著我們,激勵著我們,引領(lǐng)著我們.....謝謝!親愛的恩師,謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子,該收獲時就收獲,該繼續(xù)勞動時就勞動,如同以為農(nóng)夫,給了我們最信仰、溫暖的依賴!謝謝!我會時刻掛在心的中央,永遠聳立著!

      老師我想對你說作文6

        第一次看楊紅櫻的《漂亮老師和壞小子》時,就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。羨慕壞小子們“騙”到了一個這么好的老師。

        米蘭老師,我想對你說。你發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生和別人打架時,除了及時地制止他們,還語重心長地給予教育,沒有像其他老師一樣,逼他們寫檢查、請家長到校;蛟S寫檢查、請家長確實能給學(xué)生們一個狠狠的教訓(xùn),但這樣做似乎并沒有考慮到學(xué)生們的感受。你的做法反而讓原本打架的學(xué)生成為了好朋友,這樣的結(jié)局才是大家所期待的。一個真心實意考慮學(xué)生感受的'老師,才是一個好老師!”

        米蘭老師,我想對你說。別的老師家訪都是向家長告狀、說說學(xué)生的壞表現(xiàn)。而你家訪都會給學(xué)生們帶“禮物”,給魯云飛帶呼啦圈,幫助他減肥;給豆芽兒帶偏方……在家長面前說學(xué)生的優(yōu)點,使家長對自己的孩子另眼相看,還編“謊話”給豆芽兒帶去醫(yī)尿床的偏方。一個真心關(guān)心學(xué)生的老師,才是一個好老師!”

        米蘭老師,我想對你說。你在面對軟弱的學(xué)生李小俊時,你教他用自己的力量來保護自己,這樣才不會被欺負。你讓他在被壞孩子欺負時,不要告訴媽媽,也不要告訴老師,自己的事情自己解決。所以魯云飛欺負他時,他自己保護了自己。你并不是教他打架,而是讓他明白一個道理:世界上沒有救世主,只有自己做自己!你讓他由膽小懦弱變成了一個懂得保護自己的男子漢!一個幫助學(xué)生戰(zhàn)勝懦弱的老師,才是一個好老師!”

        什么樣的老師才是好老師呢?我覺得,像米蘭老師這樣的老師才是一個好老師!

      老師我想對你說作文7

        回首小學(xué)道路,那么純真,那么可愛的歲月。一路走來,我們?yōu)⑾逻^那么多的汗水與淚水。這條路之所以如此繁華錦秀,不只是有我們的付出,也有寧老師,您的辛勤培育與關(guān)愛。

        記得我們剛剛?cè)雽W(xué),咿呀學(xué)語什么也不會做的時候,是您微笑著教我們系扣子,掃地擦地;是您和謁的指導(dǎo)我們不會的習(xí)題;是您嚴肅的告訴我們對與錯,是與非……我們的一切一切,全部都由您親手打理,直到我們漸漸學(xué)會了,長大了。

        可是即使長大了,您也要為我們操心——有的`同學(xué)不完成作業(yè),您耐心的開導(dǎo)我們;有的同學(xué)學(xué)會的撒謊,您嚴厲的批評;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上進步了,你大加贊賞……您是多么一位賞罰分明的老師啊!也是那么的舍已為人——帶著那么嚴重的病給我們上課!也是那么的溫柔體貼——夏天為我們買雖不貴卻包含著您偉大的愛的冰棍!

        可是,帶病上課的您卻沒辦法不盡孝心——您的媽媽病了,此時孝順的您猶豫不決,最后還是決定離開學(xué)校一段時間——那知你期末回來后,我們卻是那么的不爭氣——上課搞小動作,不好好聽課,學(xué)習(xí)下降了……您流淚了,我們也跟著泣不成聲,我們辜負了您的期望,那次期末考的不太好,可是我們一點也不怪你去陪母親看病,真的!

        光陰似箭,我們一點點長大了,終于到了六年級下學(xué)期——快要離別了,我們快要離開母校,快要離開您了……我們像翅膀剛剛變硬的雛鷹,不得不離開這個“家”,離開您——這位和謁可親的媽媽,去廣闊的天空翱翔。

        雛鷹終究要去天空翱翔!也終有一天要變成雄鷹!寧老師,等我們成為雄鷹的時候再回家報答您的恩情!您是我們永遠不會忘記的啟蒙老師!您是我們永遠銘記,永遠感恩的母親!

      老師我想對你說作文8

        盧老師,我想對您說:您有時候溫柔,有時候嚴肅。

        當您溫柔的時候,您會笑嘻嘻地走進教室。如果我們作業(yè)做得認真又仔細,即使稍微有一點點錯,您也會溫柔地給我們講好作業(yè),讓我們訂正。訂正完以后,您也會溫柔地在作業(yè)本上打上一個鮮紅的勾。二年級的時候我注音練習(xí),滿分10分每次只能考七、八分,快到期末的時候,我考了九分,去辦公室訂正的時候,您用紅筆在卷子上打了一個鮮紅的勾,又拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“你以前只能考七八分,現(xiàn)在有些提升,希望你下次可以得滿分。”說完,把一個又大又黑的楊梅塞到我的手里說:“這個給你吧!蔽夷弥鴹蠲坊氐浇淌,心想:盧老師對我真好,我要更加努力,爭取注音拿滿分。

        當您嚴肅的時候,您會皺著眉頭走進教室。如果我們作業(yè)做得不認真又很差,你會讓語文課代表趕緊把作業(yè)發(fā)下來,讓我們看看我們做出來的作業(yè)有多差,我們訂正完以后給您看的.時候,會用黑色的筆打上勾。有一次我獨立練習(xí)里面的作文扣了五分,我訂正好給您看的時候您說:“這是什么意思呀?我看不懂,你再去改改!蔽业诙谓o您看的時候,您說:“這還是不行,你再去改改!庇谑俏乙淮我淮蔚馗,一次一次地給您看,您的怒火也從心里越發(fā)越大,最后您終于爆發(fā)了,說:“欣庭,這樣子不行啊,你要仔細地改,然后自己再去讀一讀,不能一次一次地讓我給你改,我讀到錯的地方告訴你,你才改,這樣子可不行。你必須要自己去讀一讀,有錯的地方你自己改一改,這樣子我就可以少批幾次了!

        盧老師,我希望您多點溫柔,少點嚴肅,這樣我們會更愛您!

      老師我想對你說作文9

        時間如流水般飛逝。眨眼間,我已與各位老師相處了將近三個星期了。三個星期的時間,說長夜不長,說短也不短?傊齻星期的時間已足以讓我了解各位老師了。

        語文老師是一位美麗的女老師。上課嚴謹認真,并且很尊重我們,不會占用我們的我們的課間時間。但,老師,我想對您說:您在講課的時候速度還可以再稍微快一點。

        數(shù)學(xué)老師一位帶點小幽默的男老師。我已經(jīng)與他打了兩年交道,所以對于這位老師,我是熟悉的不能再熟悉了。但,老師,我想對您說:您在上課時還凱焱再講快一點,盡量下課不要拖堂,在上課時,盡量不要抽煙?

        英語老師是一位和藹可親的的女老師。對待每一位同學(xué)持已認真態(tài)度,對作業(yè)的批改更是認真,簡直讓我無話可說。

        政治老師是一位幽默風(fēng)趣的男老師。他上課時我們總是笑聲連連,而且他下課就下課,很少拖堂,我想,我們班上的每位同學(xué)都很喜歡這個政治老師。

        歷史老師是一位略顯滄桑的`女老師。她上課時講的內(nèi)容都很豐富,用一個個精彩的故事把我們帶入課堂的高潮。但,老師,我想對您說:您上課時還可以使課堂更活躍。

        物理老師是一位嚴厲而不失幽默的男老師。他利用大量的比喻和做實驗來帶領(lǐng)我們進入課堂。但,老師,我想對您說:實驗還可以再多做一點。

        化學(xué)老師也就是我們的班主任,一位嚴厲而不失風(fēng)趣的男老師。他為了能讓我們更好的學(xué)習(xí),已經(jīng)與學(xué)校交流了好多次了。但,我一直有個問題想問您:為什么歷屆初三星期五最早的就放學(xué)了,而我們卻不是?

        體育老師是一位高大的男老師,轉(zhuǎn)管學(xué)校體育,他嚴厲起來可是很可怕的!但,老師,我想對您說:體育訓(xùn)練的量可不可以再小那么一丟丟?

        老師,我想對您說……

      老師我想對你說作文10

        老師是一個神圣的職業(yè),他把自己畢生的精力投入在學(xué)生身上,教學(xué)生如何識字;教學(xué)生如何讀書;教學(xué)生如何做人。

        在我補習(xí)的中正好有一位高大,英俊,瀟灑,和藹的老師,他姓蔡,我們都叫他蔡老師。

        蔡老師,我想對你說:在你的身上可以看到一種專屬于你的氣質(zhì),你那烏黑茂密的頭發(fā),小卻有神的眼睛,高而挺的鼻梁和右半邊鼻子旁的.一顆專屬“痘”。遠遠望去可以看見你那強壯的身軀,壯實的手臂,寬闊的肩膀,其中無一不透露出你那偉大的形象。

        上課前,你擔(dān)心同學(xué)們玩手機,就讓同學(xué)們將手機放在前面桌上。上課時,你那幽默的講課風(fēng)格更是獨具一格,我們時常因此而哈哈大笑,那氣氛猶如在菜市場一般歡快,愉悅,不知道的人還以為哪里又開一個菜市場。上課結(jié)束后,你不辭辛勞的為我們改作文,即使是在你累的連站的都能睡著時,也絕不敗下陣來,這無一不透露你那愿意為了事業(yè)而獻身的偉大精神,高貴品質(zhì)!我要頒給你一個“中國好老師”獎。

        哦,對了,還有一點,蔡老師,其實我想告訴你,謝謝你如此的看重我,為我如此付出,當你發(fā)現(xiàn)我字不好看,考試時會被改卷老師嫌棄,便出錢為我買了一本字帖,讓我每天練兩頁,不負所望,自從寫完字帖后,我的字與之前相比真是天壤之別,在學(xué)校上課時,老師表揚我的字比以前好看了;當你替我改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我的語言基礎(chǔ)比較薄弱,于是便在百忙之中,替我擬了一份語言基礎(chǔ)的題目,試問如果全天下的老師都能像您這樣,那么我們國家會出現(xiàn)多少棟梁之材,我們國家還有什么理由不崛起呢!

        你不僅對我如此,對所有的學(xué)生都一視同仁,我深信不久的將來,你一定會桃李滿天下。

        最后,蔡老師,在這里我想祝你生活越來越好,人越來越年輕,順便再祝越辦越紅火,學(xué)生越來越多。

      老師我想對你說作文11

        往往在人們心中都有一些藏在心里不愿意說出來的話,我也不例外,其中我最想和我的老師說,因為是她傳授給我們了知識。

        李老師我想對您說:不管您生病還是感冒,您都會堅持去學(xué)校給我們講課,是您教會了我們識字、寫字,雖然現(xiàn)在您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,如今我們已經(jīng)六年級了,而您卻教四年級了,您不教我們了,在我們心中您還是那個最親切,最關(guān)心我們的李老師。

        李老師在您教我們的時候,我就覺得您是全校老師中最漂亮的老師了。以前在您教我們的時候,您是最關(guān)心我們成長的老師了,您和其他老師都是一樣的,不管風(fēng)欺雪壓,不管嚴寒還是酷熱,不管您是感冒還是發(fā)燒,您都堅持來給我們上課,您這樣做就是為了讓我們考個好成績,您這樣做就是為了讓我們考個好初中,您這是在教我們打好基礎(chǔ),為我們的前途考慮。

        您來學(xué)校工作,就是為了讓每一個孩子都成為最優(yōu)秀的那一個,您不是想多賺一些錢,而是為了我們的前途著想,如果世界上沒有一位老師我們就不會認識中國字,中國的漢字也不會傳承下去,我們也不會背誦這么多的古詩,我們也不會有學(xué)問,老師就像一只小船把我們帶到知識的世界里遨游,不管我們遇到什么樣的困難,您都會幫助我們解決阻擋我們茁壯成長的.重重困難。

        您像一把巨傘,不管遇到什么困難,您這把大傘都會保護我們的!所以我由衷的感謝您,我向您保證:今后一定要刻苦學(xué)習(xí),積極向上,拿出優(yōu)異的成績來回報您對我的付出!最后我還希望老師注意身體健康!更希望老師越來越漂亮!

      老師我想對你說作文12

      尊敬的體育老師:

        您好!

        老師,我很好奇,您人高馬大還是男人,為什么就像剛出生的小姑娘那樣弱不禁風(fēng)呢?還有,為什么您這樣一個小小的老師,卻像國家總統(tǒng)那樣有那么多的事呢?

        老師,您可知道當快要上您的課時,我們是多么的歡喜,但當其他老師把您的課占了時,我們又是多么的失望。

        老師有一件事讓我感到很奇怪,當您有事或生病時,為什么您非要把自己的課送給數(shù)學(xué)老師呢?為什么您不可以把課給其他的老師呢?比如電腦老師,美術(shù)老師,音樂老師。

        老師,為什么您就沒有一點骨氣呢?為什么您在處理其他事時,是一個原原本本的'男子漢,而處理上課這件事時您就像一個小姑娘一樣優(yōu)柔寡斷呢?

        老師,在別人將您的課占了時,您難道不會反抗嗎?當您的反抗無效時,您難道就不會在以后的時間里,把課要回來嗎?

        老師,雖然您在有些地方比音樂老師強,但在別人將自己的課占了時,您的處理方法實在是不如音樂老師,即使您反抗不了,在以后的時間里也不能要不回來的時侯,您難道就不會學(xué)習(xí)一下我們的美術(shù)老師嘛?先將這節(jié)課的知識長話短說的告訴我們,講完了美術(shù)的內(nèi)容,再去叫占課的老師給我們上課,難道這么簡單的方法您不會嗎?還需要我們手把手教您嗎?

        老師,您難道忘了沒有老師占體育課時,我們是多么愉快嘛,所以老師為了讓我們過去的快樂重現(xiàn),請您鼓起勇氣,向每一個來占課的老師,大聲說一聲“不!”

        祝您身體健康。

      此致

      敬禮

      寫信人:xxx

        日期:20xx年xx月xx日

      老師我想對你說作文13

        隔一程山水,轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)時刻,我們欣喜地穿過學(xué)校悠長的走廊,來到了教室門口,推開初中生活的大門。

        我們滿懷希望迎來了你——我的語文老師。但你的形象卻讓我給了你一個差評:亂糟糟的頭發(fā),黝黑的臉龐,微厚的嘴唇,深陷的雙眼迸射出銳利的光,好像要撕裂我們的偽裝、看透我們調(diào)皮不聽話的本質(zhì)。可是你隨即又和顏悅色地和我們討論著開學(xué)的心情,仿佛剛才那個眼神不存在。

        因為剛開學(xué),沒有發(fā)課本,所以你就和我們閑聊,談人生,談理想,最后談到了詩。一提起詩,你的眼睛就亮了。從古時陶淵明拋棄官爵、四壁蕭然,“采菊東籬下,悠然見南山”的豪吟,到近代魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡膱(zhí)著,身體隨著你的激情演說不停地晃動,僅剩不多的頭發(fā)在一蹦一跳地詮釋著你內(nèi)心的洶涌澎湃,真沒想到你的身軀里沉淀了那么大的能量。

        課堂上,你是智者;生活中,你猶如父親。

        彼時的我,因為離家遠,星期天時經(jīng)常不回家,就在學(xué)校里住。一次偶然的機會,你發(fā)現(xiàn)了我的異常。從此以后,你每個星期天都毫不意外地出現(xiàn)在學(xué)校。你說學(xué)校給你留了任務(wù),你還要備課。現(xiàn)在想想,那時的`自己可真天真,竟然沒有察覺到這句話里的漏洞,還在想,做老師真不好。于是,我們就湊在了一起,你完成你的“任務(wù)”,我做我的作業(yè),熬過了那一個個孤獨的星期天。

        “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。時至今日,我依然記得我們在一起相處的時光,雖然我們之間沒有太多的交流,您的小小的善意的謊言,卻像一把火,點燃了一個孩子的孤獨的冬天。

        親愛的老師,三尺講臺是您華麗的舞臺,尺寸粉筆是您耕耘的犁頭。您不僅傳播知識,還在學(xué)生的心間播下生命的希望。

        謝謝您,老師!

      老師我想對你說作文14

      葉老師:

        首先先感謝您一直以來為十分認真的給我們班上體育課,還很耐心的指導(dǎo)我們班一些像我一樣體育成績不好的同學(xué)。

        因為我先天體弱多病,7歲就得了肺炎。再加上我以前的學(xué)校沒有重視體育這門課所以沒有打好我的體育基礎(chǔ)。剛來這個學(xué)校的時候,你說:“今天立定跳遠測試!”頓時,我像‘丈二和尚摸不著頭腦’。問了旁邊的俞志龍,才知道立定跳遠是這么做的。到了投實心球的時候,我又問了旁邊的俞志龍,他問我:“你怎么什么也不知道。俊蔽艺f;“我以前的學(xué)校沒有體育課呀!”他大喊一聲:“我倒!這什么世道?連沒有體育課的學(xué)校都有!”

        因為我的體育基礎(chǔ)不好,所以我上體育課經(jīng)!捌朴涗洝。引的大家哄堂大笑,所以你經(jīng)常把我留下來,給我補課。有一次,你教我們助跑跳遠,因為我們是第一次學(xué),所以我們還很不熟練你把我還有部分同學(xué)了下來進行輔導(dǎo)。最后,所有同學(xué)都走了,只剩下我和王小倩。我們試了好多遍,第一次是因為手先著地,腳后著地。第二次是因為助跑跑的太慢了,沒有跳遠。第三次是因為在墊子上沒站穩(wěn),摔到了。第四次是因為……到了連我自己也不知道是多少次的`時候,但你還是一直耐心的,一遍一遍的輔導(dǎo)著我。終于通關(guān)了。我氣喘吁吁的跑回教室,這時,大家已經(jīng)跟著朱佳琪背課文了。

        時間過的真快,一眨眼就到了運動會。早晨,我們剛到運動場,正在練入場式,你跑過來對我們說:“待會就是入場式,每個人都要拿出十二分精神,來對待這次入場式比賽!闭f完,就走了。入場式比賽的時候,向右舉太陽的時候,似乎還能看見你在給我們加油。運動會比賽的時候,你更是忙的不可開交,廣播大家比賽時的表現(xiàn),每次還要發(fā)獎狀,獎牌。還要在觀眾席上巡視。幫忙運中午的盒飯。你吃完盒飯,又要廣播大家比賽時的表現(xiàn)。運動會的兩天,你幾乎一刻也沒休息過。

        通過這些事情,讓我體會到“人的生命在于運動”這句名言的意思我以后要好好上體育課,好好鍛煉身體。此致

        敬禮

      老師我想對你說作文15

        成長的過程中,我遇到過不少的老師,他們都教會了我豐富的知識和做人的道理,但其中我最喜歡的老師則是小學(xué)的語文老師————李老師,因為她時時關(guān)心我們,鼓勵著我們,我想對您說一聲:李老師,謝謝您!還記得不久前一年一度的體育節(jié)拉開了帷幕,我們大家都躍躍欲試,想爭得拔河比賽”體育健兒“的稱號,可令我們大跌眼鏡的是——我們竟不幸地抽中了胖子多實力強的二班。頓時,我們那熱火朝天的心仿佛一下子被潑的冰涼,變得心灰意冷,這一切沒逃過李老師的火眼金睛,她鼓勵我們:”同學(xué)們,別擔(dān)心,正所謂友誼第一比賽第二。輸贏不重要,只要盡力而為,樂在其中就好!奥犃酥,我們便一掃內(nèi)心的陰霾,準備全力以赴。

        比賽開始了,我們一個個精神抖擻,雙手緊握著大繩,兩腿交叉,身體微微下蹲,對方也毫不示弱,一場大戰(zhàn)仿佛一觸即發(fā)。突然,只聽老師一聲令下:”開始“,我們一個個便使出了九牛二虎之力,一個個竭盡全力往后拉,我們累得滿頭大汗,雙手生疼,同時,我們也漸漸弱于對手,這時,我們聽見了一個熟悉的聲音響起,”加油!加油!“原來是李老師,我們又鼓起勇氣,奮力拼搏!奔佑!不要放棄,為了我們班級的榮譽,加油!“李老師賣力的`喊著,揮舞著雙手,為我們吶喊助威,可由于實力懸殊,我們最終還是以2:1敗給了2班。

        我們都像霜打的茄子,變得垂頭喪氣。李老師看出了我們的失落,便鼓勵道:”友誼第一比賽第二我們這次輸了,下次再贏回來!況且,我們這次雖敗猶榮,在實力懸殊如此巨大的情況下,于2班“僵持那么久,你們的精神值得我們所有人感動!老師為你們驕傲!“李老師這發(fā)自肺腑的話讓我們不再難過,又燃起了希望。是啊,李老師如同其他每位老師一樣,我們難過時,安慰我們,我們?nèi)〉贸煽儠r,又會同我們一起高興。我感覺到了你對我們的愛。老師謝謝你。

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