做好職業(yè)生涯規(guī)劃
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,我們的工作又邁入新的臺(tái)階,為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步,寫一份職業(yè)規(guī)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編為大家收集的做好職業(yè)生涯規(guī)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇1
日前,人人網(wǎng)公布的《20xx年大學(xué)生求職意向調(diào)研報(bào)告》顯示,今年的90后求職大軍中,有30.6%的大學(xué)生傾向于回到家鄉(xiāng)發(fā)展。由于今年找工形勢(shì)嚴(yán)峻,不少應(yīng)屆生選擇退居二線,針對(duì)90后應(yīng)屆生的返鄉(xiāng)現(xiàn)象,人力資源師特別提醒,應(yīng)屆生畢業(yè)后回二線城市就業(yè),應(yīng)提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
現(xiàn)象:90后傾向選擇二線城市發(fā)展
記者采訪發(fā)現(xiàn),自90后畢業(yè)生成為求職主力軍后,生活環(huán)境、提升空間等求職因素被提及的更為頻繁,而今年求職形勢(shì)嚴(yán)峻,一線城市的競(jìng)爭(zhēng)加劇,90后在就業(yè)過(guò)程中也不再追求“一步到位”,不少畢業(yè)生選擇“曲線就業(yè)”。
鄧同學(xué)來(lái)自清遠(yuǎn),是廣州大學(xué)物流專業(yè)大四的學(xué)生,雖然目前他簡(jiǎn)歷大多投給廣州企業(yè),但在同等條件下,鄧同學(xué)會(huì)優(yōu)先考慮回清遠(yuǎn)工作!胺孔庖磺г、吃飯一千元、買衣服花去一千元,”鄧同學(xué)說(shuō),在廣州只能勉強(qiáng)養(yǎng)活自己,回鄉(xiāng)發(fā)展便可節(jié)約一筆開(kāi)銷。
據(jù)記者調(diào)查,選擇回家鄉(xiāng)就業(yè),不僅是應(yīng)聘者單方面選擇,與企業(yè)招聘時(shí)的態(tài)度也有關(guān)系。向日葵人才市場(chǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人曹亮介紹,考慮到人才的穩(wěn)定性和節(jié)約食宿成本,企業(yè)更加青睞本地生源。首先二線城市的企業(yè),會(huì)側(cè)重錄取生源地學(xué)生,江西某醫(yī)院在招聘宣傳專員時(shí),明確表示更青睞男生且是萍鄉(xiāng)的。其次,某些一線城市會(huì)優(yōu)先錄取本地高校生源。在這一冷一熱的態(tài)度下,中、西部的畢業(yè)生會(huì)傾向選擇機(jī)會(huì)更多的家鄉(xiāng)地區(qū)。
專家:提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃
盡管90后畢業(yè)生在就業(yè)去向上逐步淡化北上廣等大城市概念,選擇“回歸”二三線城市。但人力資源專家也表示,一、二線城市的企業(yè)面臨不同的`成長(zhǎng)時(shí)期,選擇不同的城市就業(yè),對(duì)個(gè)人發(fā)展路徑有不同的影響,即使以二三線城市作為“跳板”預(yù)回到一線城市發(fā)展,也要提前做好業(yè)生涯規(guī)劃。
“在二線城市工作能夠培養(yǎng)綜合能力,學(xué)生可以接觸多個(gè)層次的人面,眼界更寬泛。”人力資源師陳龍表示,大學(xué)生在大城市競(jìng)爭(zhēng)不過(guò),先回到小城市發(fā)展,符合生存規(guī)律。但是,回到二線城市發(fā)展要明確將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)、職業(yè)規(guī)劃,若今后想要回到一線城市發(fā)展,就要時(shí)刻關(guān)注一線城市的動(dòng)向,在小城市里多參加實(shí)踐鍛煉,掌握過(guò)硬的實(shí)踐技能。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇2
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,高等教育已經(jīng)越來(lái)越普及,學(xué)生的就業(yè)壓力明顯增加,在這樣的環(huán)境下,學(xué)生要在就職競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),就需要提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃,為自己的未來(lái)發(fā)展定好位置,優(yōu)化就業(yè)途徑。學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生通過(guò)對(duì)自我的認(rèn)知和環(huán)境的了解,在專業(yè)人員的幫助下,對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活進(jìn)行規(guī)劃。對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步等方面都有很重要的意義。
一、學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義
1.使學(xué)生有明確的奮斗目標(biāo)
學(xué)生個(gè)體的發(fā)展需要有明確的奮斗目標(biāo),這是激勵(lì)學(xué)生努力奮斗的動(dòng)力,只有確定目標(biāo)后才能有目的地創(chuàng)造條件,為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗,避免沒(méi)有目的地浪費(fèi)時(shí)間,隨波逐流。很多人事業(yè)沒(méi)有取得成功并不是他們沒(méi)有積累足夠的知識(shí)和才能,主要是他們沒(méi)有找到適合自己發(fā)展的職業(yè),缺乏明確的奮斗目標(biāo)、奮斗動(dòng)力。職業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)等因素,以個(gè)人特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),尋找與自身需求適配的職業(yè)崗位的過(guò)程。學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,就能在所選擇的崗位工作上認(rèn)真地發(fā)揮自己的專長(zhǎng),全身心投入到工作中去,為了奮斗目標(biāo)而努力,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,并且在工作過(guò)程中為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)得以提高
重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是現(xiàn)代教育的基本要求,在新的教學(xué)大綱中都會(huì)要求教師尊重學(xué)生個(gè)性,尊重學(xué)生個(gè)體的差異性和多樣性,要在教學(xué)中充分挖掘?qū)W生潛能,開(kāi)展創(chuàng)造性的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在滿足個(gè)性發(fā)展的前提下能夠自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃即是以素質(zhì)教育為前提進(jìn)行的,要做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃,既要注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,又要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,要把學(xué)生的個(gè)體發(fā)展和社會(huì)需要緊密聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生能夠認(rèn)清自己、認(rèn)清社會(huì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的良好發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高,達(dá)到適應(yīng)社會(huì)、創(chuàng)造價(jià)值的目的。
3.使學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),找準(zhǔn)位置,合理安排學(xué)習(xí)生活
職業(yè)生涯規(guī)劃的五要素是知彼、知己、抉擇、目標(biāo)、行動(dòng)。五要素中知彼是基礎(chǔ),行動(dòng)是實(shí)踐,知彼知己就要求學(xué)生要對(duì)外部環(huán)境有基本判斷力,對(duì)自身素質(zhì)有客觀認(rèn)識(shí),在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,要幫助學(xué)生了解自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),清醒地認(rèn)識(shí)外界環(huán)境中存在的機(jī)會(huì)和威脅。準(zhǔn)確幫助學(xué)生做好人生定位,學(xué)生根據(jù)對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的內(nèi)容,挖掘自身潛力,彌補(bǔ)劣勢(shì),實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化發(fā)揮。只有清楚地了解環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己,才能找到適合自己的職業(yè),選擇正確的職業(yè)生涯規(guī)劃路線,在進(jìn)入崗位后才能取得好的成績(jī)。
4.使學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,適應(yīng)社會(huì)需要
學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃一般從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始,要逐漸教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)環(huán)境,慢慢引發(fā)學(xué)生對(duì)于未來(lái)和職業(yè)的思考,從一開(kāi)始思考畢業(yè)后自己能做什么,到現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)怎樣,再到社會(huì)需要什么人才,這種思考的過(guò)程所體現(xiàn)的就是學(xué)生慢慢適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程,他們慢慢開(kāi)始關(guān)注用人單位情況,社會(huì)需要人才方向,這樣使學(xué)生不僅認(rèn)清了社會(huì)形勢(shì),更能夠用社會(huì)需要的職業(yè)要求來(lái)轉(zhuǎn)變自己、指導(dǎo)自己,通過(guò)這種轉(zhuǎn)變提升自身的職業(yè)素質(zhì),從而養(yǎng)成正確的擇業(yè)觀念。現(xiàn)代社會(huì)職場(chǎng)的需求多種多樣,對(duì)于不同的崗位有不同的要求,人員的專業(yè)、素質(zhì)、知識(shí)積累等各個(gè)方面的要求不一,有些學(xué)生沒(méi)有正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)只以“我想做什么”為出發(fā)點(diǎn),就無(wú)法對(duì)自己進(jìn)行正確的職業(yè)定位,所以很難找到適合自己的崗位。
5.提高學(xué)生就業(yè)滿意度
在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,會(huì)對(duì)學(xué)生的職業(yè)傾向、興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特點(diǎn)、擅長(zhǎng)技能進(jìn)行測(cè)試、評(píng)估,運(yùn)用量表測(cè)量法和經(jīng)驗(yàn)分析法使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)自己、了解自己。在做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)能夠以用人單位的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,通過(guò)不斷改善自己達(dá)到與崗位需要相銜接的目標(biāo),使學(xué)生個(gè)人和用人單位都能實(shí)現(xiàn)利益的最大化,同時(shí)也在一定程度上提高學(xué)生就業(yè)的滿意度。
6.實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)的良好對(duì)接
職業(yè)生涯規(guī)劃是結(jié)合教學(xué)要求而設(shè)立的,在注重素質(zhì)教育的前提下,它以實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生提高能力素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)注學(xué)生提高自身能力,以適應(yīng)不斷變化的.職業(yè)要求。同時(shí),通過(guò)崗位的要求來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的學(xué)業(yè)水平和社會(huì)認(rèn)知水平。實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的大學(xué)生活,使學(xué)生的學(xué)業(yè)能夠與職業(yè)緊密聯(lián)系在一起,為學(xué)生畢業(yè)后順利就職做好充足準(zhǔn)備。
二、學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)學(xué)校發(fā)展的意義
1.提升學(xué)校就業(yè)率
對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō),評(píng)判其優(yōu)劣的一個(gè)重要指標(biāo)就是學(xué)校的就業(yè)率,這也是學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)最先考慮的問(wèn)題,做好職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以提高他們的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)生能夠更容易找到滿意的工作,學(xué)校的就業(yè)率也就會(huì)隨之提高,因此,學(xué)校要通過(guò)多種措施保障職業(yè)生涯規(guī)劃工作有效開(kāi)展,尤其是在學(xué)生進(jìn)行就業(yè)選擇時(shí),學(xué)校要全面提高就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)管理工作質(zhì)量,以完善的保障措施保證學(xué)生就業(yè),促進(jìn)就業(yè)率的提升。
2.推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革
學(xué)校在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃課程設(shè)計(jì)時(shí),要以市場(chǎng)變化為導(dǎo)向,根據(jù)用人單位要求來(lái)為學(xué)生職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,而用人單位總是隨社會(huì)發(fā)展逐漸改善用人機(jī)制,所提出的要求也更符合現(xiàn)代職場(chǎng)的需要,學(xué)校針對(duì)用人單位的需求進(jìn)行研究,結(jié)合用人單位的變化能夠及時(shí)對(duì)學(xué)校的相關(guān)課程做出調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的變化,在逐漸更新課程的過(guò)程中,靈活教課制度,為學(xué)生更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐打好基礎(chǔ),因此,學(xué)校為學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程也是學(xué)校自身完善的過(guò)程。
3.完善學(xué)校人才培養(yǎng)體系
學(xué)校進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種與時(shí)俱進(jìn)的管理方法,它促進(jìn)了學(xué)校人才培養(yǎng)體系的建設(shè),使學(xué)校能夠科學(xué)育人、全員育人、全面育人。學(xué)校進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是使人才更適合崗位的需求,學(xué)校會(huì)更科學(xué)、更全面地注重學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng),使學(xué)生向所需崗位轉(zhuǎn)變,成為優(yōu)秀的符合社會(huì)需要的人才。
三、學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1.滿足社會(huì)對(duì)高等人才的需求
學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃使其各項(xiàng)素質(zhì)和個(gè)人能力都更符合社會(huì)對(duì)高等人才的需要。用人單位通過(guò)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生提出要求,通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,能夠使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要,并以此為標(biāo)準(zhǔn)提高自己,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)得到很大的提升,使得學(xué)生個(gè)人能力與職業(yè)更匹配,更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
2.解決社會(huì)就業(yè)問(wèn)題
就業(yè)難是現(xiàn)在畢業(yè)生面臨的很大難題,而進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生,自己的目標(biāo)明確,對(duì)待職位的期望較客觀,培養(yǎng)自己更適應(yīng)崗位,這樣的學(xué)生就業(yè)途徑會(huì)更加廣泛,有助于提高就業(yè)率,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
3.促進(jìn)企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)
人力資源開(kāi)發(fā)的目的是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)和諧發(fā)展,要求企業(yè)更加了解應(yīng)聘人員的性格、氣質(zhì)、興趣、能力、價(jià)值觀等信息。學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展做出計(jì)劃,它使學(xué)生能夠突出自己的個(gè)性特點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,在進(jìn)入職場(chǎng)后更適合企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的需要,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中獲得成功的喜悅,同時(shí)也可以使企業(yè)在人力資源開(kāi)發(fā)中有更大的收獲。
四、總結(jié)
學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)學(xué)生就業(yè)有直接影響,它決定了學(xué)生是否能在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中找準(zhǔn)自己的位置,是否能夠快速被就職單位接受,是否能夠快速適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,因此,做好職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步都具有重要意義。所以,在未來(lái)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中,要更加重視學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃,積極運(yùn)用正確的方法加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,使學(xué)生真正做到學(xué)有所用。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇3
現(xiàn)今,企業(yè)在招聘時(shí)普遍要求具有一定的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生,也看重學(xué)生是否參加過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。因此,大學(xué)生們對(duì)于實(shí)習(xí)越來(lái)越重視,很多學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)便開(kāi)始尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
雖然更清楚認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性,但是,由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,大學(xué)生們卻容易忽略自己的特長(zhǎng),興趣和能力,對(duì)于實(shí)習(xí)本身的技術(shù)含量缺乏關(guān)注,盲目參加多個(gè)實(shí)習(xí),只顧積累實(shí)習(xí)次數(shù),忽略了實(shí)習(xí)本身對(duì)個(gè)人能力的鍛煉和培養(yǎng)。有的大學(xué)生就為了簡(jiǎn)歷能夠更加豐滿,或者是為了蓋上“實(shí)習(xí)章”,不顧個(gè)人興趣、實(shí)習(xí)崗位、所學(xué)專業(yè),只要有機(jī)會(huì)就絕不放過(guò),使得不少實(shí)習(xí)經(jīng)歷成了走過(guò)場(chǎng)。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發(fā)傳單”等低技術(shù)含量、重復(fù)勞動(dòng)的實(shí)習(xí)之中。這樣的實(shí)習(xí),效果可想而知。
實(shí)習(xí)作為很多大學(xué)生從學(xué)校邁向社會(huì)的第一步,是自身職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn),大學(xué)生真正需要的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一份對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展更有幫助的實(shí)習(xí),能夠?yàn)橐院蟮穆殬I(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,大學(xué)生可以大概知道自己需要什么,和公司的實(shí)際運(yùn)作情況。由于職業(yè)生涯還沒(méi)有正式開(kāi)始,一些調(diào)整可以無(wú)成本地開(kāi)始。在實(shí)習(xí)中,必須要取得的收獲是了解行業(yè),認(rèn)清自我,找到人職匹配點(diǎn),制定合理的目標(biāo),在實(shí)習(xí)的`過(guò)程中有效調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃專家建議,大學(xué)生們?cè)诖笠、大二時(shí)就要開(kāi)始分析自己將來(lái)可能從事何種職業(yè)。從大三、大四開(kāi)始,學(xué)生們就可以開(kāi)始在最后圈定的兩三個(gè)行業(yè)去實(shí)習(xí),用實(shí)踐來(lái)證明自己最適合何種職業(yè),以免走彎路。在實(shí)習(xí)中,學(xué)生最初級(jí)的目標(biāo)就是要對(duì)所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解,同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢(shì),做到“知己知彼”,看看自己和公司的匹配度,再選擇自己所喜歡和擅長(zhǎng)的職業(yè)。同時(shí),不同年級(jí)的學(xué)生,實(shí)習(xí)側(cè)重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應(yīng)以接觸社會(huì)、素質(zhì)儲(chǔ)備為主,根據(jù)自己所缺乏的能力可以適當(dāng)安排實(shí)習(xí)。大三應(yīng)尋找適合自己的方向,以技能儲(chǔ)備特別是與自己長(zhǎng)期目標(biāo)相匹配的技能儲(chǔ)備為主,如在公司實(shí)習(xí)則應(yīng)有意識(shí)地了解公司面試流程和技巧,向同事學(xué)習(xí)職場(chǎng)生存技能。大四的實(shí)習(xí)是要找好目標(biāo),爭(zhēng)取能夠在實(shí)習(xí)中勝任主要工作,最大程度地表現(xiàn)自己,把實(shí)習(xí)變成工作。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇4
職場(chǎng)上有句名言:“你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要。”成功的人生需要正確的規(guī)劃,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是每一名大學(xué)畢業(yè)生邁向成功人生的第一步。
“如果你不知道要去哪里,那你哪里也去不了!弊吆镁蜆I(yè)第一步,在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃前先要做好以下幾件事:1、充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性、心理特征;2、基于自己的認(rèn)同信念弄清人生的價(jià)值(包括經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、審美價(jià)值等);3、分析自己的家庭條件(包括生活質(zhì)量、家庭關(guān)系、家人健康等);4、分析自己的周圍環(huán)境(如所在學(xué)校的社會(huì)知名度、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等)。
做好以上的準(zhǔn)備后,就可以著手你的職業(yè)生涯規(guī)劃了,職業(yè)生涯規(guī)劃通常分為四個(gè)步驟:
一、確立人生目標(biāo)
“人生目標(biāo)”是指一個(gè)人對(duì)自己一生中所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果的.整體規(guī)劃,其中包括了人生理念和很多階段性任務(wù)或者短期目標(biāo)。生涯規(guī)劃既是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己主要目標(biāo)的時(shí)間表,也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)你無(wú)數(shù)更小目標(biāo)的時(shí)間表。目標(biāo)的設(shè)定可以按遠(yuǎn)期(人生奮斗方向)、中期(學(xué)業(yè)或職業(yè)的具體規(guī)劃)、短期(一兩年的某些階段性目標(biāo))來(lái)進(jìn)行。為了確立你的人生目標(biāo),你可以問(wèn)自己一些問(wèn)題,比如:“我是誰(shuí)?”“我想在一生中成就何種事業(yè)?”“我能從哪些成功中產(chǎn)生成就感?”等等。每次提出問(wèn)題后,請(qǐng)將答案記下,開(kāi)始可能沒(méi)什么實(shí)際意義,但多次的積累會(huì)讓你茅塞頓開(kāi)。一名成功人士,他的職業(yè)和生活方式與他的生活目標(biāo)是相一致的。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要是內(nèi)因的作用,機(jī)遇只是外部條件,人格的力量是實(shí)現(xiàn)理想的決定因素。
二、制定發(fā)展策略
你可以問(wèn)自己:我所學(xué)的專業(yè)和準(zhǔn)備從事的職業(yè)能幫助我實(shí)現(xiàn)人生的主要目標(biāo)嗎?理想的職業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)該是跨入大學(xué)之時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行。但是只要你有了目標(biāo),任何時(shí)候開(kāi)始你的職業(yè)生涯規(guī)劃都不晚。大學(xué)生的個(gè)人學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃可以是一個(gè)兩年計(jì)劃,也可是一個(gè)五年計(jì)劃、十年計(jì)劃。不管屬于何種計(jì)劃,都應(yīng)該能夠回答以下問(wèn)題:
1、我要在未來(lái)的兩年、五年或十年內(nèi)實(shí)現(xiàn)哪些學(xué)業(yè)和職業(yè)的個(gè)人具體目標(biāo)?
2、我要在未來(lái)的兩年、五年或十年內(nèi)獲得什么學(xué)位或達(dá)到何種程度的謀生能力,甚至積累了多少資金?
3、我要在未來(lái)的兩年、五年或十年內(nèi)有怎樣的生活方式?
確定目標(biāo)后應(yīng)該策劃將如何達(dá)成它們,在制定具體策略時(shí),建議注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
1、為什么這個(gè)目標(biāo)對(duì)我而言是最可能的?
2、我將如何達(dá)成這一目標(biāo)?
3、我將分別在何時(shí)進(jìn)行上述每一項(xiàng)計(jì)劃?
4、有哪些人將會(huì)或應(yīng)該幫助我共同進(jìn)行此項(xiàng)計(jì)劃?
5、對(duì)我而言還有哪些不能解決的問(wèn)題?
三、擬定落實(shí)規(guī)劃
值得注意的是,這是步驟中最艱難的一步,因?yàn)樗笸V箟?mèng)想開(kāi)始切實(shí)的行動(dòng)。要避免實(shí)際行動(dòng)中的兩個(gè)“陷阱”:一個(gè)是懶惰,另一個(gè)是錯(cuò)誤。為此在具體落實(shí)規(guī)劃中,建議把握以下原則:
1、設(shè)定目標(biāo)的原則:先有大目標(biāo),再補(bǔ)充小目標(biāo),反之亦然。
2、執(zhí)行具體計(jì)劃:人生計(jì)劃———兩年計(jì)劃———年度計(jì)劃———每月計(jì)劃———每周計(jì)劃———每日計(jì)劃。
3、注意“輕重緩急”原則。
4、適時(shí)修改原則。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中,難免會(huì)有某些失誤,這不要緊,關(guān)鍵是要不斷修正失誤,少犯錯(cuò)誤,這樣才能盡快實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
四、評(píng)價(jià)完成計(jì)劃
人生目標(biāo)往往是基于特定社會(huì)環(huán)境和條件而制定或?qū)崿F(xiàn)的,這樣的環(huán)境和條件是總在變化的,確定了目標(biāo)也應(yīng)該進(jìn)行修改和更新。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),就業(yè)環(huán)境的不斷變化,使不斷修正更新自己的職業(yè)生涯規(guī)劃成為必須。建議在此過(guò)程中注意以下問(wèn)題:
1、你的人生價(jià)值是什么?
2、你還有哪些技能和條件?
3、你最感興趣的事是什么?
4、你的人格特質(zhì)是什么?
5、你是否好高騖遠(yuǎn)?
6、你建立自己的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)嗎?
以上問(wèn)題的答案將作為修正新的職業(yè)生涯規(guī)劃的參考依據(jù)。
大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)選擇是人生中的一次重大抉擇。職業(yè)生涯規(guī)劃將很好地助你通過(guò)這一選擇走上合適的工作崗位,獲得良好的職業(yè)發(fā)展。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇5
一、自我評(píng)價(jià) 。也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。
二、確立目標(biāo) 。確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對(duì)人的影響也更直接,也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
三、環(huán)境評(píng)價(jià) 。職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境,評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
四、職業(yè)定位 。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意:① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的`關(guān)系;② 比較鑒別,比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況,選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短,看主要方面,不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時(shí)度勢(shì),及時(shí)調(diào)整,要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo),不能固執(zhí)己見(jiàn),一成不變。
五、實(shí)施策略 。就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng),職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案,更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
六 評(píng)估與反饋 。整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),看效果如何,及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題,找出相應(yīng)對(duì)策,對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。睡眠是一門藝術(shù)——誰(shuí)也無(wú)法阻擋我追求藝術(shù)的腳步!
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇6
夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)!如何才能將模糊的夢(mèng)想變?yōu)槊鞔_的方向?如何將明確的方向變?yōu)榫唧w的目標(biāo)?
規(guī)劃題目
1.題目的內(nèi)容 (1)寫下你的名字 首先要寫下你的姓名,從題目可以看出是誰(shuí)的職業(yè)生涯規(guī)劃?赡苣阋呀(jīng)無(wú)數(shù)次寫過(guò)你的姓名,但這次卻擁有特別的.意義:你開(kāi)始規(guī)劃你的人生!
。2)規(guī)劃限 題目中最難寫的是確定“幾”,是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的限是目前可以確定的最主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間,可以是兩、三,也可以是十幾、幾十。
。3)起止日期 何時(shí)開(kāi)始,到何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。開(kāi)始日期要詳細(xì)到、月、日,終止日期可以到
(4)齡跨度 齡跨度是指從多少歲至多少歲。 例:程社明十職業(yè)生涯規(guī)劃 19989月1日——200838歲~48歲 或者: 程社明終生職業(yè)生涯規(guī)劃 19989月1日——202838歲~68歲
2.具體說(shuō)明 題目的這種寫法,反映職業(yè)生涯個(gè)性化的特征和時(shí)間坐標(biāo)原則 建議第一次寫職業(yè)生涯規(guī)劃的人,規(guī)劃限不要寫很長(zhǎng),因?yàn)槭翘幱诼殬I(yè)生涯初期的輕人,比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾的人,可以寫兩至三的職業(yè)生涯規(guī)劃。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇7
以前的我,對(duì)職業(yè)規(guī)劃沒(méi)什么概念,因?yàn)椤坝?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”,與其花時(shí)間去規(guī)劃今后的人生,還不如把時(shí)間花在現(xiàn)在正在奮斗的事情上?墒窃趯W(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程之后,才發(fā)現(xiàn)之前的認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的,必要的規(guī)劃可以給人一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo),不是站在原地迷茫,不知所措,才能讓自己的在今后的道路上少走彎路
我的興趣廣泛,但是沒(méi)有什么特色,屬于興趣廣泛型。“有時(shí)候忙碌就只有一個(gè)忙碌的樣子”,一天就是忙碌的狀態(tài),可是矛盾的'時(shí)候不知道自己在忙些什么,有的人也許覺(jué)得我在浪費(fèi)時(shí)間,可是我也真的不能確定。比較喜歡打籃球,雖然沒(méi)有什么時(shí)間去打;喜歡電子高科技產(chǎn)品;購(gòu)物觀念是要買就買好的,要么不買;喜歡交朋友,一直覺(jué)得多認(rèn)識(shí)點(diǎn)人總是好的;喜歡看書(shū),雖然一直沒(méi)時(shí)間看;喜歡聽(tīng)音樂(lè),有事沒(méi)事就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);喜歡在網(wǎng)上閑逛,喜歡網(wǎng)上購(gòu)物;喜歡聚餐時(shí)的熱鬧
我的能力:不懂是因?yàn)椴蛔孕胚是實(shí)際,看起來(lái)覺(jué)得自己真的沒(méi)啥能力,不過(guò)自己正在努力向多方面發(fā)展,我在努力,我再努力!
我的價(jià)值觀:我沒(méi)有什么崇高的價(jià)值觀,就像之前說(shuō)的,開(kāi)心地過(guò)著每一天,讓更多的人跟我一起快樂(lè)著。當(dāng)然,我也希望能用自己小小的力量為我們這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)力所能及的事,使我的生活、我的人生更加的有意義。全心全意為人民服務(wù),我不太可能做到,但做些小事還是可以的,這也將會(huì)是我的目標(biāo)之一,與人方便,給己方便。
我的背景:生于農(nóng)村長(zhǎng)于農(nóng)村的我,骨子里并沒(méi)有帶著農(nóng)村人的自卑。雖然家里的人沒(méi)有什么特別,都是極其普通的農(nóng)民,在我們那個(gè)村里,也沒(méi)有出現(xiàn)幾個(gè)大學(xué)生。輪到我,就是比較好的那類了,所以整個(gè)村里和家里都對(duì)我寄予厚望,也因此我心中多了一份“責(zé)任”和“壓力”,我不想讓他們失望,而且我覺(jué)得我不是那樣的人。雖然家庭條件不怎樣,但是有幸福的一家人,溫馨幸福,我很珍惜,F(xiàn)在我需要做的就是好好利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不讓家里人失望,然后盡力改變一些吧。
“職業(yè)生涯規(guī)劃就是指通過(guò)對(duì)個(gè)人職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細(xì)了解后,以具體的文案對(duì)個(gè)人所適合的職業(yè)類別、工作環(huán)境和單位類別進(jìn)行確定的一種職業(yè)指導(dǎo)方式!甭殬I(yè)生涯規(guī)劃能夠更好地了解自身的優(yōu)勢(shì)及缺陷,使自己有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、提高,有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)對(duì)自我的分析,認(rèn)識(shí)自己,了解自己,估計(jì)自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點(diǎn),明確自己的優(yōu)勢(shì),正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并制定行動(dòng)計(jì)劃,使自己的才能得到充分發(fā)揮,以實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。使我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)不斷提高自我,完善自我。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇8
你需要職業(yè)轉(zhuǎn)變嗎?
你也許在尋求一個(gè)全新的職業(yè)生涯,但是你依然有理由去做一個(gè)自我評(píng)估。因?yàn)槌送耆珦Q一個(gè),還有很多方式改善你的職業(yè)生涯?纯唇酉聛(lái)的有沒(méi)有一個(gè)適合你的描述?
1)你有職業(yè)倦怠
當(dāng)年你對(duì)于工作展現(xiàn)出來(lái)的激情火焰現(xiàn)在留下一堆微溫的余燼。多年來(lái),你竭盡所能,付出了你能付出的一切。但現(xiàn)在,雖然你還是很喜歡這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域,你對(duì)于工作感覺(jué)更加像是例行公事,而不是你的職業(yè)生涯。
2)你的工作危害到你的健康
有些工作很危險(xiǎn)。如果你在從事其中之一,也許你在進(jìn)入的時(shí)候就已經(jīng)知道。有些工作則會(huì)從其他方面影響到你的健康,比如說(shuō)巨大的壓力或者情感耗竭,這也許并不是你一開(kāi)始就能意識(shí)到的。
3)你想成為專家
你在你喜歡的職業(yè)生涯中,但是你想在某一個(gè)領(lǐng)域中更加聚焦
4)你希望有所進(jìn)步
也許你已經(jīng)在現(xiàn)在工作中獲得了盡可能的提升。但是你內(nèi)心知道,你能產(chǎn)生更大的價(jià)值,擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任。
5)你能看到的下滑趨勢(shì)
也許你在一個(gè)看不到太多未來(lái)的行業(yè),你的公司準(zhǔn)備被賣掉,或者經(jīng)濟(jì)形式讓你的行業(yè)下滑,你在想,是不是是時(shí)候離開(kāi)了。
6)你想賺更多錢
也許你的責(zé)任更重了,但是你的工資卻原地踏步。根據(jù)一個(gè)來(lái)自20xx—20xx關(guān)于職員滿意度調(diào)查顯示,不到半數(shù)的員工認(rèn)為自己收入合理。該調(diào)查還顯示,認(rèn)為自己沒(méi)有獲得應(yīng)得的報(bào)酬是員工離開(kāi)公司的頭條理由。當(dāng)然,一個(gè)人認(rèn)為自己相比同行沒(méi)有得到合理的工資,并不意味這就是事實(shí)。還有狠多除了薪酬待遇的東西能讓一個(gè)人覺(jué)得回報(bào)合理,比如更多的休假時(shí)間,被尊敬和認(rèn)可。
7)你喜歡更有創(chuàng)意
你對(duì)于跳出常規(guī),開(kāi)創(chuàng)新東西已經(jīng)渴望已久,這可比那種固守著“我們一直是這么做的”的想法好玩多了。
1—2項(xiàng):你也許還沒(méi)有做好改變的準(zhǔn)備
如果你能找出1—2項(xiàng)符合你的現(xiàn)狀,其實(shí)你在現(xiàn)在的工作中已經(jīng)做得不錯(cuò)了。沒(méi)有完美的'滿意工作。如果一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他的職業(yè)生涯能滿足他所有的目標(biāo),需要和內(nèi)心渴望,他就實(shí)在太幸運(yùn)了。但如果你對(duì)于其中一兩個(gè)選項(xiàng)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,你可以試試看做做本書(shū)中的自我測(cè)評(píng),找出一些方法讓你的職業(yè)生涯變得不同。
3—5項(xiàng):你也許已經(jīng)做好改變的準(zhǔn)備
如果你能找到3—5項(xiàng)適合你,你也許應(yīng)該準(zhǔn)備好改變了。你也挺幸運(yùn)的,因?yàn)榻酉聛?lái)的在書(shū)中的測(cè)評(píng)工具會(huì)幫助你找出具體需要改變些什么,以及告訴你達(dá)成之道。記得,“改變”并不意味著非要轉(zhuǎn)換職業(yè)生涯或者換家公司——雖然轉(zhuǎn)換也許能很好的滿足你的希望和需要。但書(shū)里也有很多方法可以在你現(xiàn)在的工作中就增加你的職業(yè)滿意度。
6—7項(xiàng):你已經(jīng)做好改變的準(zhǔn)備了
如果你發(fā)現(xiàn)有6—7項(xiàng)或更多,那么不管你有沒(méi)有意識(shí)到,你都已經(jīng)處于職業(yè)生涯轉(zhuǎn)換的過(guò)程中了。固守現(xiàn)狀死扛下去對(duì)你和你的公司都沒(méi)有任何好處。如果你知道必須得做些什么,卻又不知道從何著手,下面的自我測(cè)評(píng)工具會(huì)提供充足的想法和建議,幫你搞明白從設(shè)定目標(biāo)、如何做重要的步驟,到最后實(shí)現(xiàn)。
職業(yè)生涯改變的6種方式
1、重新激活自己現(xiàn)在的工作
2、轉(zhuǎn)換一下我的工作方式
3、在我現(xiàn)在的工作做一個(gè)內(nèi)部轉(zhuǎn)崗
4、做好當(dāng)前工作,然后發(fā)展第二職業(yè)
5、去一個(gè)新的組織、地區(qū)或者產(chǎn)業(yè)
6、做一個(gè)全然的職業(yè)轉(zhuǎn)變
資料來(lái)源——《關(guān)于職業(yè)測(cè)評(píng)的一切》
能看得出來(lái)是從上到下越來(lái)越跨度大嗎?
總結(jié)
你需要評(píng)估一下你希望改變的力度(選項(xiàng)越多越大)和希望走的跨度(越往下越大),力度越大,跨度越小則越容易發(fā)生改變。
總的來(lái)說(shuō)職業(yè)生涯改變不是讓你跳槽或者不干,6個(gè)選擇中,有4個(gè)是先把自己的事情干好。畢竟,改變的第一步是做好當(dāng)下。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇9
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,個(gè)人職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為影響職場(chǎng)順利發(fā)展的核心關(guān)鍵。一個(gè)良好的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的收益。合理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃可以使你更加了解自己,你的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃也是用人單位了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
職業(yè)規(guī)劃準(zhǔn)備:全面的職業(yè)分析測(cè)評(píng)
個(gè)人進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃前,需要進(jìn)行自我分析,診斷目前存在的`問(wèn)題:分析目前事業(yè)的狀況,考慮期望職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn),這兩者的差距何在,差距造成的原因以及縮短差距的方法?蓪ふ覍I(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)或職業(yè)規(guī)劃師對(duì)你的職業(yè)狀態(tài)和前景進(jìn)行綜合的測(cè)評(píng)分析,使你清楚自己承擔(dān)的責(zé)任、角色、性格,并對(duì)自己職業(yè)生涯中的成就、夢(mèng)想心中有數(shù)。
職業(yè)規(guī)劃準(zhǔn)備:科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)分析結(jié)果,制訂個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃。個(gè)人職業(yè)生涯道路實(shí)際上包括一個(gè)職業(yè)階梯,由低至高拾級(jí)而上,比如財(cái)務(wù)職業(yè),從低到高依次是分析員、主管會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)部主任/經(jīng)理、公司財(cái)務(wù)總監(jiān)。如果你現(xiàn)在只是一個(gè)財(cái)務(wù)分析員,千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn),只需給自己設(shè)定一個(gè)最近的目標(biāo),你可以學(xué)習(xí)現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理課程,使自己具備成為財(cái)務(wù)專員甚至財(cái)務(wù)經(jīng)理的資格,然后再設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)。機(jī)會(huì)總是降臨在有準(zhǔn)備的人身上,只要你具備了這樣的能力,機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)也自然能夠游刃有余。
職業(yè)規(guī)劃準(zhǔn)備:必要的“充電”提升含金量
想獲取更高的薪水和職位,就得有更豐富的知識(shí)、更高超的技能作為支撐。所以,在實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,“充電”往往是必修課。不過(guò),專家提醒,職場(chǎng)“充電”同樣不可盲目,找準(zhǔn)定位最重要。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃就要求要認(rèn)真分析一下自己所在的領(lǐng)域?qū)θ瞬庞惺裁礃拥臉?biāo)準(zhǔn)和要求,諸如學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)背景等,然后按市場(chǎng)要求調(diào)整自己“充電”的方向和方式。
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是每個(gè)人職業(yè)發(fā)展時(shí)必須涉及的重要問(wèn)題。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求,另一方面也是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求,有目的、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生,從個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃開(kāi)始。所以,我為自己擬定了一份個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,合理的規(guī)劃自己的未來(lái)。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇10
1、選對(duì)屬于你自己的方向
在職業(yè)發(fā)展的道路上,第一步是要證明你選對(duì)了方向——屬于你自己的方向。根據(jù)我的觀察,大多數(shù)人都沒(méi)能選對(duì)方向或者說(shuō)根本沒(méi)有去選方向。在職業(yè)的道路上,你不可能走別人的路取得成功,很多的成功模式本身就不具有可復(fù)制性,很多人成功是因?yàn)樗麄冋业搅诉m合他們自己的職業(yè)道路,你要想成功,也必須為獨(dú)一無(wú)二的你,找到適合你的獨(dú)一無(wú)二的道路,而這條道路,只能靠你在工作實(shí)踐中一步步明晰。
當(dāng)你暫時(shí)沒(méi)有目標(biāo)時(shí),每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的情況,我的意見(jiàn)是把當(dāng)前的事情做好,先把所謂的目標(biāo)放一放,不要為了尋找目標(biāo)而目標(biāo)。當(dāng)你把當(dāng)下的事情做好的時(shí)候,新的機(jī)會(huì)往往就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái),他們會(huì)把你帶向新的目標(biāo)。
確立自己的事業(yè)目標(biāo)不是勞動(dòng)競(jìng)賽,不要去和別人比,而要立足于自己的現(xiàn)狀一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,只要今天的你勝過(guò)昨天的你,只要在正確的方向上進(jìn)步,你就能一步步逼近自己的目標(biāo)。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有人比你更優(yōu)秀,普通人眼中的千萬(wàn)富翁去和李嘉誠(chéng)比也只會(huì)越比越沮喪。目標(biāo)是自己的,別人的成功并不能否定你的幸福,和別人比很容易把心態(tài)搞壞,憑空多出來(lái)那么多敵人,何苦呢?
2、端正工作態(tài)度,提高執(zhí)行力
盡管職業(yè)興趣很重要,但是不要寄希望于一分工作能夠符合你的全部興趣。一個(gè)老師,可能很喜歡講課的.感覺(jué),但不喜歡研究,他可能也要寫幾篇論文好混個(gè)教授;一個(gè)官員,可能很喜歡享受權(quán)利,但也要忍受平衡利益的疼苦;一個(gè)歌手,可能很享受唱歌的快樂(lè),但恐怕也要配合公司的商業(yè)推廣;一個(gè)高管,可能做起事情來(lái)很有成就感,但也要承擔(dān)非常大的決策壓力;一個(gè)技術(shù)人員,可能很喜歡研究,并不喜歡和人打交道,但他也要學(xué)會(huì)和應(yīng)用部門做好溝通。
其實(shí)大家要明白這個(gè)世界上根本不存在這樣的工作,你會(huì)喜歡它的全部。能有一個(gè)工作你喜歡它的大部分已經(jīng)是很不錯(cuò)了。對(duì)于你所不喜歡的部分,就是為你喜歡的部分所付出的一種代價(jià)。就如同我們喜歡自己的愛(ài)人,他(她)也有一些缺點(diǎn)讓我們覺(jué)得不太舒服,但我們知道,愛(ài)一個(gè)人就要喜歡他的優(yōu)點(diǎn)也要接受他的缺點(diǎn)。
中國(guó)有句俗話叫:“練武不練功,到老一場(chǎng)空!笔裁唇形?什么叫功?職業(yè)的武功怎么練?我高中期間是個(gè)武俠迷,對(duì)于武功還是做了點(diǎn)了解,我的理解是武指技巧,功指功夫。所謂技巧就是方法,而功夫則是實(shí)力。擒拿,格斗,散打都有技巧,但是也要有功夫才能成為高手。假如你有技巧,能夠打到對(duì)方,但是功夫不夠,只相當(dāng)于輕輕摸一下那么大的勁,又有什么用呢?這就是:練武不練功,到老一場(chǎng)空。
而同樣,練功不練武,進(jìn)步也會(huì)緩慢,比如你的力量很大,一拳有千斤之力,但是沒(méi)有技巧,每次都是打不到敵人,白費(fèi)力氣,結(jié)果還是沒(méi)用。所以說(shuō),既要會(huì)技巧又要有實(shí)力,就是有功夫了,缺一不可。
前兩年成功學(xué)非常的火爆,但是現(xiàn)在江河日下,我覺(jué)得一個(gè)很重要的原因就是,它只是停留在方法的層面,而且很膚淺。我也注意到成功學(xué)的大師大多在除了培訓(xùn)以外的行業(yè)沒(méi)有什么成就,他們的成功就是因?yàn)槭袌?chǎng)的需求讓他們獲得了成功,而對(duì)于學(xué)員的幫助非常有限。我這里并不是完全否定成功學(xué),只是告訴大家,成功學(xué)本身是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
設(shè)定目標(biāo)其實(shí)并不太難,可是要貫徹執(zhí)行下去就非常難了。去年有本非常火的管理書(shū)籍叫《執(zhí)行力》,提到大多數(shù)的企業(yè)沒(méi)有獲得成功,不是企業(yè)的戰(zhàn)略出現(xiàn)了問(wèn)題,而是執(zhí)行力不足,不能夠?qū)崿F(xiàn)公司預(yù)定的戰(zhàn)略目標(biāo)。作者所說(shuō)的問(wèn)題,放在職場(chǎng)上也實(shí)再恰當(dāng)不過(guò)了。和企業(yè)的成功類似,一個(gè)人職業(yè)上的成功,30%靠戰(zhàn)略,50%靠執(zhí)行力,20%靠運(yùn)氣,不同的人給出的比例或許會(huì)有所不同,但執(zhí)行力肯定會(huì)占到最大的比例。
3、確定目標(biāo),立刻行動(dòng)起來(lái)
運(yùn)氣沒(méi)法教也學(xué)不會(huì),戰(zhàn)略和執(zhí)行力可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷得到提升,而且上帝在分配運(yùn)氣的時(shí)候,似乎也很遷就這兩方面做的不錯(cuò)的人。我的伯父當(dāng)年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)沒(méi)有留在省城,而是選擇了回鎮(zhèn)上的供銷社,職業(yè)生涯規(guī)劃屬于戰(zhàn)略,執(zhí)行力就是你實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的能力,很多人的職業(yè)發(fā)展不理想,往往不是職業(yè)規(guī)劃出了問(wèn)題,而是執(zhí)行力出了問(wèn)題。
我自己就有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn),我在剛工作的第二年,覺(jué)得要學(xué)點(diǎn)什么,因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的興趣,就去報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)本科自考,起初的時(shí)候熱情很高,磨刀霍霍,準(zhǔn)備大干一場(chǎng),但兩個(gè)月之后基本就放棄了;我還報(bào)名參加過(guò)CPA的考試,書(shū)都買好了,報(bào)名費(fèi)也交了,后來(lái)卻沒(méi)有堅(jiān)持下去。直到工作到第四年,意識(shí)到在這樣下去的話,終會(huì)蹉跎歲月,一事無(wú)成,才重新樹(shù)立目標(biāo)并堅(jiān)持下來(lái),最終去讀研,一點(diǎn)點(diǎn)地沿著自己的職業(yè)路徑前進(jìn),才算是有了一點(diǎn)的進(jìn)步。
當(dāng)你有了自己初步的目標(biāo)以后,接下來(lái)最為關(guān)鍵的就是立即讓自己行動(dòng)起來(lái),向著把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向拿出具體的行動(dòng),可別一拖再拖。在職業(yè)發(fā)展的道路上,關(guān)鍵是你要不斷的行動(dòng),不同的行動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,從結(jié)果中又可帶出新的行動(dòng),把我們帶向特定的方向,最后就決定了我們的職業(yè)人生。
小時(shí)候每一次有了一個(gè)新的筆記本,總是喜歡在扉頁(yè)上寫點(diǎn)什么激勵(lì)自己的名言,比如“學(xué)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)山有路勤為徑”之類。有一句“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”也是時(shí)常會(huì)寫的,在工作多年后的今天,對(duì)于這句話也就有了更深的體會(huì)。
有志向的人確立目標(biāo)以后不會(huì)輕易的改變,他們會(huì)通過(guò)實(shí)際行動(dòng)不斷優(yōu)化改進(jìn)方法,直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo);而沒(méi)有志向的人卻不斷改變自己的目標(biāo),今天想做職業(yè)經(jīng)理人,明天又想自己去創(chuàng)業(yè),卻唯獨(dú)不肯改進(jìn)自己的方法,最終導(dǎo)致一事無(wú)成,卻反過(guò)來(lái)羨慕別人的幸運(yùn),抱怨社會(huì)的不公,卻全然沒(méi)有注意到別人為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)所付出的努力和辛苦。
比如我們身邊經(jīng)常見(jiàn)到這樣的人,就是不愿意去改進(jìn)自己的溝通技能,就是不愿意和別人合作,就是邋遢,不愿意改進(jìn)自己的形象,這樣的同志,就是神仙幫你做職業(yè)規(guī)劃,恐怕他自己都會(huì)“堅(jiān)定”地走向職場(chǎng)的地獄,而竟然都不知道自己落敗的原因。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇11
對(duì)于一些中高端的職業(yè)經(jīng)理人自然不用說(shuō),他們已經(jīng)具備相當(dāng)多的職業(yè)經(jīng)歷,人生觀和價(jià)值觀已經(jīng)基本形成。而大學(xué)畢業(yè)生則需要想清楚自己未來(lái)的生活目標(biāo),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
興趣被譽(yù)為第一老師、一切與興趣相關(guān)的工作都會(huì)激勵(lì)人的內(nèi)在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關(guān)的話,你的未來(lái)職業(yè)旅程就會(huì)充滿挑戰(zhàn),同時(shí)也充滿樂(lè)趣。
幾乎所有成功的職業(yè)經(jīng)理人都提到目標(biāo),找到奮斗目標(biāo)你就不會(huì)荒廢你的青春。在有限的年青時(shí)光里,奮斗目標(biāo)將會(huì)一直指引著你,直到達(dá)到目的地。
如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作,或者你根本就不知道該選擇什么工作,那是因?yàn)槟悴恢雷约合胍裁礃拥纳;畹妹靼椎娜朔浅G宄约旱纳詈蛫^斗的目標(biāo)。有了目標(biāo),你就不會(huì)碰到選擇的煩惱。
有的人被外界客觀的因素所激勵(lì),比如看到別人的成功和成績(jī)可以激發(fā)你的表現(xiàn)欲、行動(dòng)欲或者上進(jìn)的欲望等;有的人被自己激勵(lì),自己激勵(lì)自己的人通常表現(xiàn)為達(dá)成自己設(shè)定的目標(biāo),或者達(dá)到某種自己認(rèn)為理想的工作和生活狀態(tài)等;也有的人同時(shí)被內(nèi)部和外部的因素所激勵(lì)。了解激勵(lì)自己的因素可以幫助你自省并適度地調(diào)整目標(biāo),從而降低選擇的風(fēng)險(xiǎn),縮短達(dá)到目標(biāo)的距離。
快速晉升是經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果?焖贂x升的前提是出色的工作業(yè)績(jī)。
如果你本身有晉升的欲望,那么請(qǐng)你做好目前手頭的工作;如果你沒(méi)有,請(qǐng)你現(xiàn)在開(kāi)始思考你為什么沒(méi)有,之后規(guī)劃出你未來(lái)要達(dá)到的理想職位。
成功的概念因人而異,沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn),但是至少你自己要明確什么是你的成功底線。這樣可以促使你進(jìn)步。明確你的選擇,這跟你的生活期望、價(jià)值觀都有一定的關(guān)系。不明確自己的成功概念,人就容易迷惘和懶惰。你要時(shí)時(shí)注意自己目前的生活和工作狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)不是良性的,那么請(qǐng)盡快調(diào)整。
工作是否開(kāi)心?發(fā)展空間如何?是否遇到了發(fā)展的瓶頸?你需要透視目前的職業(yè)狀態(tài),目的是為了管理你的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯猶如花草一樣,如果你精心去打理,它會(huì)給予你豐厚的回報(bào);如果你疏于或者懶于去管理,那么你也不要指望它對(duì)你會(huì)有什么作用。
這里只是單純地建議對(duì)雇主的忠誠(chéng),不討論企業(yè)對(duì)員工的培養(yǎng)問(wèn)題。
不建議為了職務(wù)而跳槽,更不建議頻繁跳槽。
職業(yè)生涯的管理具有連續(xù)性,而連續(xù)性則體現(xiàn)了你對(duì)待雇主的忠誠(chéng)度。
如果遇到了發(fā)展瓶頸,你也要試圖先從內(nèi)部尋找解決辦法。你未來(lái)的雇主尤其是高級(jí)管理者,他們都會(huì)看你跳槽的原因,換位思考一下,你愿意雇用一個(gè)對(duì)雇主不忠、不負(fù)責(zé)任的求職者嗎?
顯然不。同樣,在加入某家企業(yè)之前,你也要充分了解這家企業(yè)的企業(yè)文化和直線老板的風(fēng)格,覺(jué)得不靠譜就不要加入。很多人都會(huì)抱怨是公司沒(méi)有履行承諾。這其實(shí)是你自己的問(wèn)題,你沒(méi)有能力判斷你未來(lái)的雇主,那么你就沒(méi)有能力管理好未來(lái)的工作。永遠(yuǎn)不要告訴你下一個(gè)雇主,因?yàn)樯弦粋(gè)公司如何不好你才想換工作,那是很愚蠢的借口。即使你的前一家公司有問(wèn)題,你也不要覺(jué)得那是促使你換動(dòng)工作的最佳借口。如果你是為了發(fā)展而離開(kāi),企業(yè)會(huì)更欣賞你。
個(gè)性特征是指?jìng)(gè)體在認(rèn)知、情感、意志等心理活動(dòng)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定而又區(qū)別于他人的心理特點(diǎn),又叫做個(gè)體心理特征。所謂個(gè)性,是個(gè)人所具有的各種心理特征的較穩(wěn)定的有機(jī)組合,或者說(shuō)是導(dǎo)致一個(gè)人的行為并使這個(gè)人區(qū)別于其他人的各種心理特征的動(dòng)態(tài)組合。這些心理特征包括:需求、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、氣質(zhì)、情緒、自我知覺(jué)、角色行為、態(tài)度等。
影響個(gè)性形成的因素包括先天和后天兩方面因素。剛生下來(lái)的嬰兒心理并不是一張白紙,而是具有一些先天的遺傳心理特征。根據(jù)對(duì)初生嬰兒的觀察,有的好動(dòng),是興奮型的,有的較安靜,是抑郁型的。這些神經(jīng)類型特點(diǎn)就是影響個(gè)性形成的先天因素。但是,影響個(gè)性形成的更重要的因素還是后天的影響。這些因素包括以下幾個(gè)方面:
在我們的個(gè)性形成中,家庭影響是最初的根源。父母除了使子女發(fā)展成為符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的人外,還以自己的家庭特點(diǎn)給子女以影響。父母的個(gè)性對(duì)子女的性格影響是顯而易見(jiàn)的,父母對(duì)工作的態(tài)度、與朋友的交往、和家屬的關(guān)系以及對(duì)挫折與勝利的`反應(yīng)等,都會(huì)影響子女的個(gè)性。
每個(gè)社會(huì)都有自己的文化傳統(tǒng),每個(gè)生活在這個(gè)社會(huì)中的人,其個(gè)性都不能不受到文化傳統(tǒng)的影響。在文化的組成中,對(duì)人生的看法、對(duì)自然界的看法、對(duì)人與人關(guān)系的看法,以及解決問(wèn)題的看法和行為模式等,都影響著該文化氛圍中個(gè)性特征的形成。
任何一個(gè)人都必然生活在一定的社會(huì)中,同時(shí)又必然屬于一定的階級(jí)和階層。而階級(jí)和階層的生活環(huán)境和生活方式,對(duì)人的個(gè)性影響尤為深刻。一般來(lái)講,知識(shí)分子家庭出身的人,文化修養(yǎng)好,待人禮貌,但好幻想,與人交往時(shí)不太喜歡深交,遇事缺乏果斷;而勞動(dòng)階級(jí)出身的人,生活樸實(shí),不怕吃苦,憨厚老實(shí),但有時(shí)顯得狹隘。階層差異直接影響到一個(gè)人的成長(zhǎng)和工作成就。
美國(guó)心理學(xué)家特爾曼對(duì)800個(gè)男性進(jìn)行了工作成就測(cè)試,取其中成就最大的20%和成就最小的20%進(jìn)行了比較研究,發(fā)現(xiàn)兩組人在智力方面沒(méi)有什么差別,而個(gè)性心理特征卻存在明顯差別。
成就最大的這一組人的個(gè)性是:有理想、謹(jǐn)慎、有進(jìn)取心、自信、不屈不撓,特別是在最后完成任務(wù)的堅(jiān)韌性方面,明顯高于成就最小的一組人。
個(gè)體的個(gè)性各不相同,所適合的工作也各不相同,應(yīng)該努力在個(gè)性與工作之間進(jìn)行合理的匹配。心理學(xué)家約翰霍蘭德指出,員工對(duì)工作的滿意度取決于個(gè)體的個(gè)性與職業(yè)環(huán)境的匹配程度。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇12
近年來(lái),中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭(zhēng)的事實(shí)。究其原因,主要是中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來(lái)發(fā)展等方面普遍存在著較大的盲目性,很多學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)缺少規(guī)劃,不知道將來(lái)該做什么,要做什么。由此可見(jiàn),做好職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的。那么,中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?本人認(rèn)為應(yīng)該把握以下幾個(gè)方面的要點(diǎn):
一、全面了解自我。
在職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我,明確自己適合干什么,能干什么,只有在認(rèn)識(shí)了自我個(gè)性、自身?xiàng)l件的情況下,才能對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為杰出的跳高運(yùn)動(dòng)員,即使彈跳力好也于事無(wú)補(bǔ),而個(gè)子太高的人當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員一定會(huì)吃虧。
在分析自我的過(guò)程中,既不可高估自己,覺(jué)得自己有多么的了不起,又不能妄自菲薄,覺(jué)得自己樣樣都不如人。要客觀的認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件,了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,這樣才能使自己理性地面對(duì)紛繁復(fù)雜的職場(chǎng),規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。
在了解自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上,中職生還應(yīng)該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢(shì)。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區(qū),提供個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)是不同的。如,有的學(xué)生家庭條件好,自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造,他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難,可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué),繼續(xù)上學(xué)是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時(shí),可以先選擇就業(yè),后再去學(xué)習(xí),也可以一邊就業(yè),一邊求學(xué),完成自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。
總之,充分認(rèn)識(shí)自己,對(duì)將來(lái)的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。
二、確定職業(yè)目標(biāo)。
中職生在完成了認(rèn)識(shí)自我后,接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位——確定職業(yè)目標(biāo)。只有確定了職業(yè)目標(biāo),你才能理性地去選擇職業(yè)。
當(dāng)前中職生中存在著這樣一些心理,他們認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長(zhǎng)的事,覺(jué)得中職生找不到什么好工作,因而,學(xué)校推薦的工作即使不滿意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下,職業(yè)目標(biāo)怎能去確定呢?
那么怎樣確定自己的職業(yè)目標(biāo)呢?職業(yè)目標(biāo)的確定,既不能定得太高,太高了,工作找不到;也不能定得太低,太低,又覺(jué)得無(wú)法展
現(xiàn)自己的能力。
確定職業(yè)目標(biāo)要看社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要,個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境,看這個(gè)職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此,中職生要知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì),了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇,了解市場(chǎng)需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等,必須做好準(zhǔn)備,待機(jī)而動(dòng)。
只有“知己”——全面了解自我,“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求,才能選擇目標(biāo),確定目標(biāo)。
三、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)。
職業(yè)理想既應(yīng)該有遠(yuǎn)期的目標(biāo),也應(yīng)該有近期的具體目標(biāo)。列寧說(shuō)過(guò):“要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開(kāi)始!边h(yuǎn)期的目標(biāo),不可能一揮而就,需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯,才能到達(dá)理想的頂峰。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個(gè)個(gè)具體的階段目標(biāo)。
對(duì)于中職生來(lái)說(shuō),除了科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)外,更應(yīng)該關(guān)注階段性目標(biāo)。古人說(shuō):“千里之行,始于足下”,只有從具體的`一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)出發(fā),才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此,制定階段目標(biāo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):
1、目標(biāo)必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”,即必須為之付出努力、必須為之拼搏,不是輕而易舉能達(dá)到的。
中職生在制定階段目標(biāo)時(shí),不能把目標(biāo)定得太高,太高了,經(jīng)過(guò)努力拼搏完成不了,就會(huì)有挫敗感,容易產(chǎn)生悲觀情緒,失去信心,從而放棄目標(biāo)。階段目標(biāo)也不能定得太低,太低了,目標(biāo)是容易達(dá)到,可太容易得到的東西就不會(huì)珍惜,也不知道珍惜。因此,中職生在制定階段目標(biāo)時(shí),要從“跳一跳”就能達(dá)到目標(biāo)開(kāi)始。
2、目標(biāo)要切合實(shí)際。
階段目標(biāo)通過(guò)努力能達(dá)到,可望又可及,不能脫離自身?xiàng)l件,不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
天上的彩虹很美,如果讓我們把它摘下來(lái),這是不可能實(shí)現(xiàn)的。制定階段目標(biāo),不能把某種不切實(shí)際的欲望當(dāng)作要付諸行動(dòng)的目標(biāo)。否則,這樣的目標(biāo)必定指向失敗。
中職生在制定階段目標(biāo)時(shí),要根據(jù)階段目標(biāo)對(duì)職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面的要求,制定與自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)相匹配的目標(biāo)。脫離自身?xiàng)l件,脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是不可能達(dá)到的。
3、目標(biāo)要具體、明確。
階段
目標(biāo)要十分具體,不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達(dá)到的狀態(tài),還要列出措施,并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性,切忌空洞、不著邊際。
中職生在制定階段目標(biāo)時(shí),要有比較明確的時(shí)限,或者35年,或者12年,如果沒(méi)有具體明確的要求,就等于沒(méi)有目標(biāo)。只有具體、明確并有時(shí)限的目標(biāo)才具有行動(dòng)指導(dǎo),才會(huì)有激勵(lì)的價(jià)值。
階段目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證,而各階段目標(biāo)之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的,前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ),后一個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的方向,所有的階段目標(biāo)都指向遠(yuǎn)期目標(biāo)。
四、不斷調(diào)整目標(biāo)。
要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就應(yīng)該對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種情況的變化,不斷地進(jìn)行自我反省,從而修正職業(yè)生涯目標(biāo),改進(jìn)職業(yè)生涯策略,更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
中職生要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),必須與時(shí)俱進(jìn),在不斷學(xué)習(xí)提高的同時(shí),還要根據(jù)職業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài),適當(dāng)調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向。三百六十行,行行出狀元,只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃,相信中職生也一定能獲得成功。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇13
職業(yè)規(guī)劃是就業(yè)的根本
一、職業(yè)定位不清,求職目標(biāo)不明。
大量的求職者,包括90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)感到茫然,不知道自己要做什么工作、能做什么工作,即便是找到了一份工作也做得不長(zhǎng)久,工作滿意度極低,頻繁跳槽換工作,最終導(dǎo)致大量的求職者變身為“跳蚤族”,一年換五六份工作的小年輕大有人在。
二、缺乏核心能力,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力弱。
包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,專業(yè)知識(shí)和技能根本不能滿足崗位所需,始終處于被市場(chǎng)淘汰的邊緣,就像馬云所說(shuō):他們學(xué)的和我們用的不一樣。這就必然導(dǎo)致很多求職者無(wú)法勝任當(dāng)前崗位,還沒(méi)捱到試用期就已被企業(yè)辭退。
三、工作主動(dòng)性弱,缺乏職業(yè)規(guī)劃。
相當(dāng)多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高,既不熱愛(ài)工作更不主動(dòng)地解讀工作,很難從工作中找到幸福感和成就感。甚至有為數(shù)不少的人,對(duì)于尚未掌握的專業(yè)知識(shí)也不虛心請(qǐng)教,嚴(yán)重缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)能力,更談不上對(duì)自己未來(lái)3-5年的職業(yè)發(fā)展做出任何的規(guī)劃,放任自流。
為此,向陽(yáng)生涯認(rèn)為,要解決就業(yè)難題,就必須解決好求職者自身的突出問(wèn)題。
首先,就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標(biāo)。許多人在選擇職業(yè)前沒(méi)有很好的自我定位,也不了解社會(huì)需要的是怎樣的人才。在學(xué)校的時(shí)候,別人學(xué)德語(yǔ),他也去學(xué)德語(yǔ),人家選修外貿(mào),他也盲目跟風(fēng),絲毫不考慮自己的興趣愛(ài)好和擅長(zhǎng)的專業(yè),更沒(méi)有對(duì)自己今后可長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行甄選和規(guī)劃,結(jié)果造成了很大程度上的資源浪費(fèi),于是社會(huì)上熱門職業(yè)越熱,冷門職業(yè)越冷。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門時(shí),才發(fā)覺(jué)根本找不到當(dāng)初那個(gè)熱門專業(yè)的對(duì)口工作,于是只好擠入求職大軍隨便找個(gè)工作先解決自己的溫飽問(wèn)題,最終造成的結(jié)果是個(gè)人痛苦,企業(yè)也痛苦。個(gè)人頻繁跳槽,累積不了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀人才,由此便加劇了職場(chǎng)的惡性循環(huán)。
其次,在工作中求證更多的人生價(jià)值。目前許多職場(chǎng)人太過(guò)考慮眼前的經(jīng)濟(jì)利益,希望付出之后立即就可以得到回報(bào),然而,職場(chǎng)之道很大程度上在于:你實(shí)際所創(chuàng)造的價(jià)值跟你的回報(bào)是成正比的,而在一個(gè)人創(chuàng)造較大的價(jià)值之前必須經(jīng)歷一段時(shí)間的歷練、學(xué)習(xí)和積累。而很多人的價(jià)值觀恰恰與此相悖,人們追求輕松的工作,喜歡安逸的環(huán)境,期望更高的回報(bào),但卻不愿意付出更多。特別是在經(jīng)濟(jì)條件較好的情況下,很多人在職場(chǎng)中遇到困難時(shí),想到的更多是逃避,所以我們身邊的“啃老族”、“宅男宅女”也變得越來(lái)越多。
影響你職業(yè)規(guī)劃的5大因素
一、心理因素理想職業(yè)之基礎(chǔ)
性格決定命運(yùn),腦袋決定口袋。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎?可是,在選擇職業(yè)時(shí)您仔細(xì)想過(guò)沒(méi)有,您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下,本科生掃地、碩士生賣貨、博士生打雜。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩,可是細(xì)細(xì)想來(lái)不免有種淡淡的悲哀。誠(chéng)然,上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕,但是最后的結(jié)局卻讓人大跌眼鏡,發(fā)人深省。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題令人深思,他們究竟怎么了?人才是否浪費(fèi)了?讀書(shū)是否無(wú)用了?
有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡,使人望而生畏,無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化,缺乏必要的適時(shí)溝通,久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里,他們能不“掉隊(duì)”嗎?人要學(xué)會(huì)合作,要學(xué)會(huì)融入群體,因?yàn)橹挥羞@樣,才能集思廣益取得勝利。否則,孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲,兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求,適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。
二、信息因素理想職業(yè)之過(guò)程
信息時(shí)代的到來(lái),就在眼前,這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里,感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否,信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講,對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息,通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策,從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機(jī)先行一步,而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò),抱憾終身。
三、判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵
就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣,他的門前一射對(duì)于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息,經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后,如何因地制宜、把握時(shí)機(jī),占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊,適時(shí)做出抉擇,而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎?判斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析,有的放矢對(duì)癥下藥,將有利于自己的一些信息要素加以提煉,得出最后結(jié)論,直至取得一個(gè)令人滿意的結(jié)果來(lái)。
四、潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)
就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣,他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),是否有潛力可挖,是否是可造之才,在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后,才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè),同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源,如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力,最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng),使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列,領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力,成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。
五、學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶
一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向,也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作,能否在本職崗位上做出一些成績(jī),取得一些成就,開(kāi)創(chuàng)自己的美好前程,走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話題,面對(duì)日益加劇的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì),只有不斷學(xué)習(xí)有針對(duì)性地充電,不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿足不斷變化的職場(chǎng)需求,避免遭遇淘汰的厄運(yùn),馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。這一點(diǎn)您又清楚嗎?
十招教你清晰職業(yè)規(guī)劃
第一步:明晰職業(yè)規(guī)劃,確定職業(yè)目標(biāo)——價(jià)值觀和人生定位
自我的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標(biāo)的設(shè)定等等,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是:你準(zhǔn)備做一個(gè)什么樣的人,你的人生準(zhǔn)備達(dá)成哪些目標(biāo)。這些看似與具體壓力無(wú)關(guān)的東西其實(shí)對(duì)我們的影響卻總是十分巨大,對(duì)很多壓力的反思最后往往都要?dú)w結(jié)到這個(gè)方面?突f(shuō):“我非常相信,這是獲得心理平靜的最大秘密之一——要有正確的價(jià)值觀念。而我也相信,只要我們能定出一種個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)——就是和我們的生活比起來(lái),什么樣的事情才值得的標(biāo)準(zhǔn),我們的憂慮有50%可以立刻消除!
第二步:心態(tài)調(diào)整——以積極樂(lè)觀的心態(tài)擁抱壓力
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):“思想可以使天堂變成地獄,也可以使地獄變成天堂!
我們要認(rèn)識(shí)到危機(jī)即是轉(zhuǎn)機(jī),遇到困難,產(chǎn)生壓力,一方面可能是自己的能力不足,因此整個(gè)問(wèn)題處理過(guò)程,就成為增強(qiáng)自己能力、發(fā)展成長(zhǎng)重要的機(jī)會(huì);另外也可能是環(huán)境或他人的因素,則可以理性溝通解決,如果無(wú)法解決,也可寬恕一切,盡量以正向樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事。如同有人研究所謂樂(lè)觀系數(shù),也就是說(shuō)一個(gè)人常保持正向樂(lè)觀的心,處理問(wèn)題時(shí),他就會(huì)比一般人多出20%的機(jī)會(huì)得到滿意的結(jié)果。因此正向樂(lè)觀的態(tài)度不僅會(huì)平息由壓力而帶來(lái)的紊亂情緒,也較能使問(wèn)題導(dǎo)向正面的結(jié)果。
第三步:理性反思——自我反省和壓力日記
對(duì)于一個(gè)積極進(jìn)取的人而言,面對(duì)壓力時(shí)可以自問(wèn),“如果沒(méi)做成又如何?”這樣的想法并非找借口,而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個(gè)性較容易趨向于逃避,則應(yīng)該要求自己以較積極的態(tài)度面對(duì)壓力,告訴自己,適度的壓力能夠幫助自我成長(zhǎng)。同時(shí),記壓力日記也是一種簡(jiǎn)單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力,通過(guò)檢查你的日記,你可以發(fā)現(xiàn)你是怎么應(yīng)對(duì)壓力的。
第四步:建立平衡——留出休整的空間,不要把工作上的壓力帶回家
我們要主動(dòng)管理自己的情緒,注重業(yè)余生活,不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間:與他人共享時(shí)光,交談、傾訴、閱讀、冥想、聽(tīng)音樂(lè)、處理家務(wù)、參與體力勞動(dòng)都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式,選擇適宜的運(yùn)動(dòng),鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應(yīng)用你喜愛(ài)的方式并建立理性的'習(xí)慣,逐漸體會(huì)它對(duì)你身心的裨益。
第五步:時(shí)間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你,你要自己安排你的事
工作壓力的產(chǎn)生往往與時(shí)間的緊張感相生相伴,總是覺(jué)得很多事情十分緊迫,時(shí)間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時(shí)間管理,關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你,你要自己安排你的事。在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),應(yīng)權(quán)衡各種事情的優(yōu)先順序,要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。對(duì)工作要有前瞻能力,把重要但不一定緊急的事放到首位,防患于未然,如果總是在忙于救火,那將使我們的工作永遠(yuǎn)處于被動(dòng)之中。
第六步:加強(qiáng)溝通——不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔(dān)下來(lái)
平時(shí)要積極改善人際關(guān)系,特別是要加強(qiáng)與上級(jí)、同事及下屬的溝通,要隨時(shí)切記,壓力過(guò)大時(shí)要尋求主管的協(xié)助,不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔(dān)下來(lái)。同時(shí)在壓力到來(lái)時(shí),還可采取主動(dòng)尋求心理援助,如與家人朋友傾訴交流、進(jìn)行心理咨詢等方式來(lái)積極應(yīng)對(duì)。
第七步,提升能力——疏解壓力最直接有效的方法是設(shè)法提升自身的能力
既然壓力的來(lái)源是自身對(duì)事物的不熟悉、不確定感,或是對(duì)于目標(biāo)的達(dá)成感到力不從心所致,那么,疏解壓力最直接有效的方法,便是去了解、掌握狀況,并且設(shè)法提升自身的能力。通過(guò)自學(xué)、參加培訓(xùn)等途徑,一旦“會(huì)了”、“熟了”、“清楚了”,壓力自然就會(huì)減低、消除,可見(jiàn)壓力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解壓力,則是因?yàn)楸旧淼哪芰Σ⑽刺嵘,使得既有的壓力依舊存在,強(qiáng)度也未減弱。
第八步,活在今天——集中你所有的智慧、熱忱,把今天的工作做得盡善盡美
壓力,其實(shí)都有一個(gè)相同的特質(zhì),就是突出表現(xiàn)在對(duì)明天和將來(lái)的焦慮和擔(dān)心。而要應(yīng)對(duì)壓力,我們首要做的事情不是去觀望遙遠(yuǎn)的將來(lái),而是去做手邊的清晰之事,因?yàn)闉槊魅兆骱脺?zhǔn)備的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱,把今天的工作做得盡善盡美。
第九步,生理調(diào)節(jié)——保持健康,學(xué)會(huì)放松
另外一個(gè)管理壓力的方法集中在控制一些生理變化,如:逐步肌肉放松、深呼吸、加強(qiáng)鍛煉、充足完整的睡眠、保持健康和營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)保持你的健康,你可以增加精力和耐力,幫助你與壓力引起的疲勞斗爭(zhēng)。
第十步,日常減壓
以下是幫助你在日常生活中減輕壓力的10種具體方法,簡(jiǎn)單方便,經(jīng)常運(yùn)用可以起到很好的效果:
1、早睡早起。在你的家人醒來(lái)前一小時(shí)起床,做好一天的準(zhǔn)備工作。
2、同你的家人和同事共同分享工作的快樂(lè)。
3、一天中要多休息,從而使頭腦清醒,呼吸通暢。
4、利用空閑時(shí)間鍛煉身體。
5、不要急切地、過(guò)多地表現(xiàn)自己。
6、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。
7、學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。
8、生活中的顧慮不要太多。
9、偶爾可聽(tīng)音樂(lè)放松自己。
10、培養(yǎng)豁達(dá)的心胸
做好職業(yè)生涯規(guī)劃 篇14
自主創(chuàng)業(yè)困難重重,社會(huì)資源缺乏和資金不足,已成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大障礙。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最重要的先決條件,是擁有豐富的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大障礙的`調(diào)查中,缺乏社會(huì)關(guān)系,經(jīng)驗(yàn)不足成為阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大因素。另外,在眾多困難中,啟動(dòng)資金不足成了阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要問(wèn)題。有28.13%受訪者認(rèn)為缺乏資金制約著他們創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。
針對(duì)就業(yè)過(guò)程***現(xiàn)的緊張、焦慮、消極等心理問(wèn)題,要通過(guò)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,培養(yǎng)良好的擇業(yè)心態(tài),提高就業(yè)意識(shí),做好職業(yè)生涯規(guī)劃等措施進(jìn)行調(diào)節(jié)。而怎樣幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢?
首先是要開(kāi)展職業(yè)測(cè)評(píng),明確職業(yè)定位。通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng),讓學(xué)生更多了解自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格等,在選擇職業(yè)時(shí),結(jié)合自己的興趣、能力以及知識(shí)儲(chǔ)備。
其次,開(kāi)展參與就業(yè),明確需求標(biāo)準(zhǔn)。從低年級(jí)開(kāi)始,就努力提高學(xué)生的就業(yè)參與意識(shí),組織學(xué)生參加人才交流會(huì),嘗試與用人單位溝通,了解人才需求的標(biāo)準(zhǔn)和要求,以便做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。
最后,還要開(kāi)展職業(yè)生涯設(shè)計(jì),明確職業(yè)生涯路線。爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)擁有自己的一份職業(yè)規(guī)劃書(shū),做好職業(yè)生涯規(guī)劃,早規(guī)劃,早打算,早準(zhǔn)備,充分做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備,實(shí)現(xiàn)理性就業(yè)。
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