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歡慶元旦作文(錦集3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的歡慶元旦作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡慶元旦作文 篇1
“快跑�。∪タ幢硌�。”康宏領(lǐng)高興的叫道。我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上舉行了大型文娛活動(dòng)——“歡慶元旦”佳節(jié)。
來到操場(chǎng)上，映入眼簾的就是“歡慶元旦”四個(gè)大字。我們來到自己的位子上，全校師生就差不多安靜下來了。首先，是涂校長(zhǎng)致詞。她語重心長(zhǎng)的話語，充滿了對(duì)我們的鼓勵(lì)與希望。接著，學(xué)校又給獲得全資陽市手風(fēng)琴比賽大獎(jiǎng)的同學(xué)，頒發(fā)了獎(jiǎng)杯與獲獎(jiǎng)證書。最后，就是文娛演出。
節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目就是學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的《在希望的田野上》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕舒雙袖，翩翩起舞。臉上洋溢著幸福的笑容。接著同學(xué)們表演的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。輪到我們五年級(jí)表演了。我上臺(tái)的'時(shí)候，一點(diǎn)也不緊張，可是冷的要命，只穿了兩件毛衣。我們開始表演了，同學(xué)門都穿著黃色的毛衣、黑色的褲子與白色的鞋子，看起來非常整齊。有力的音樂響起，我們欣然起舞。同學(xué)們面帶微笑地做著每一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)似猴子撈月；有時(shí)似天上的星星，一閃一閃的。跳完舞后，贏得了觀眾的掌聲。我們趕緊穿上外衣取暖。
下一個(gè)節(jié)目就是——全體老師，《喜慶秧歌》。表演開始了，老師與校長(zhǎng)都穿著紅毛衣、黑褲子與隨便鞋，扭起了秧歌。剛剛才走兩步，全校同學(xué)就擠滿了舞臺(tái)，全校師生都沉浸在歡樂氣氛中。
通過這次慶元旦節(jié)目，既增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，又鍛煉了我們的膽量，也使我們度過了一個(gè)愉快的下午！
歡慶元旦作文 篇2
“快跑�。∪タ幢硌��！笨岛觐I(lǐng)高興的叫道。我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上舉行大型文娛活動(dòng)——“歡慶元旦”佳節(jié)。
來到操場(chǎng)上，映入眼簾的就是“歡慶元旦”四個(gè)大字。我們來到自己的位子上，全校師生就差不多安靜下來。首先，是涂校長(zhǎng)致詞。她語重心長(zhǎng)的話語，充滿對(duì)我們的鼓勵(lì)與希望。接著，學(xué)校又給獲得全資陽市手風(fēng)琴比賽大獎(jiǎng)的同學(xué)，頒發(fā)獎(jiǎng)杯和獲獎(jiǎng)證書。最后，就是文娛演出。
節(jié)目開始，第一個(gè)節(jié)目就是學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的《在希望的田野上》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕舒雙袖，翩翩起舞。臉上洋溢著幸福的'笑容。接著同學(xué)們表演的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。輪到我們五年級(jí)表演。我上臺(tái)的時(shí)候，一點(diǎn)也不緊張，可是冷的要命，只穿兩件毛衣。我們開始表演，同學(xué)門都穿著黃色的毛衣、黑色的褲子和白色的鞋子，看起來非常整齊。有力的音樂響起，我們欣然起舞。同學(xué)們面帶微笑地做著每一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)像猴子撈月；有時(shí)像天上的星星，一閃一閃的。跳完舞后，贏得觀眾的掌聲。我們趕緊穿上外衣取暖。
下一個(gè)節(jié)目就是——全體老師，《喜慶秧歌》。表演開始，老師和校長(zhǎng)都穿著紅毛衣、黑褲子和隨便鞋，扭起秧歌。剛剛才走兩步，全校同學(xué)就擠滿舞臺(tái)，全校師生都沉浸在歡樂氣氛中。
通過這次慶元旦節(jié)目，既增長(zhǎng)我們的見識(shí)，又鍛煉我們的膽量，也使我們度過一個(gè)愉快的下午！
歡慶元旦作文 篇3
那天早上，我早早地離開家，走向?qū)W校。那滿天飛舞的雪花，猶如一位位美麗、純潔的小天使，正歡聚在一起，也為我們的聯(lián)歡會(huì)慶賀著。那一座座大高樓自豪地挺起腰身，仰起頭顱，精神抖擻地迎接我們的盛會(huì)。
到了教室，呵，一片喜氣洋洋的氛圍。同學(xué)們也嘰嘰喳喳地討論著新年帶來的歡喜，每個(gè)人的臉上都涂滿了光亮紅潤(rùn)的快樂胭脂。有的同學(xué)還在地上跑來跑去，和朋友們互相贈(zèng)送禮物，傳遞祝福。
鈴聲一響，那喜慶而又歡樂的聯(lián)歡會(huì)便開始了。瞧，那一位位主持人正讀著對(duì)大家的祝福語，臉上也洋溢著歡喜與期待，從中仿佛可以讀出幾分詩意與喜慶。
只見我們班的“小胖子”正一邊吃著零食，一邊看著臺(tái)上精彩的節(jié)目，有時(shí)還哈哈大笑。過一會(huì)兒，他又拿來一袋薯片，使勁一撕，便把手伸進(jìn)去�！鞍选�，隨著一聲“哀鳴”，周圍的同學(xué)紛紛把目光向他投去，緊接著爆發(fā)出比鞭炮還要嘹亮的'哄笑聲。原來，是他的手太胖，被小食品袋卡住了，好容易才“虎口脫險(xiǎn)”，嘴里還嘟囔著“臭薯片，臭薯片……”話雖說著，口袋里的薯片也正以光速消失著。
時(shí)間飛快地流逝，輪到我和張雨的節(jié)目了。我們一上臺(tái)，同學(xué)們就給予了熱烈的掌聲。我們講的是一個(gè)非�；南嗦�。時(shí)而弄得大家滿頭霧水，時(shí)而搞得大家驚訝不已，時(shí)而逗得大家捧腹大笑……
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