音樂(lè)作文經(jīng)典【10篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　面對(duì)分別，總有幾分不舍，回首往昔歲月，仿如流水一瞬而過(guò)。仔細(xì)想來(lái)，卻有值得留戀的地方。難免會(huì)有幾分傷感。

　　“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦”

　　面 對(duì)分別，總有幾分不舍，回首往昔歲月，仿如流水一瞬而過(guò)。仔細(xì)想來(lái)，卻有值得留戀的地方。難免會(huì)有幾分傷感。

　　一時(shí) 間，愛上了音樂(lè)。便把自己的情感一股腦兒的投入音樂(lè)中，盡情的享受著。

　　是經(jīng)典老歌，還是流行金曲，它們都有值得稱贊的地方。

　　懷舊，一曲《同桌的你》，唱遍了校園，也唱遍了大街小巷。無(wú)論是年輕還是已不再年輕的人們都在唱。當(dāng)然，我在乎得并不是當(dāng)年手拉手一起唱著兒歌長(zhǎng)大的那個(gè)同桌，吸引我的是旋律之美，感動(dòng)我的是對(duì)青春的熱愛。《朋友》，恐怕是在這個(gè)時(shí)候最適合我們唱的歌吧。純真的友誼，淡淡的思念，浸潤(rùn)在其間。緩緩的'旋律，觸動(dòng)了內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)。在這個(gè)物質(zhì)的世界里，在義與利的面前，純真在我們的心中能占據(jù)多少的空間呢？寥寥無(wú)幾。

　　于是，我們開始尋找精神的慰藉，而音樂(lè)打動(dòng)我的恰恰是它具有這種力量。音樂(lè)的魅力在于抒發(fā)人的情感并在精神上產(chǎn)生共鳴，能讓我找回一些值得珍藏的東西。

　　流行金曲，一曲《青花瓷》更是讓我陶醉。典型的中國(guó)風(fēng)再添上幾筆時(shí)尚的元素，淡淡勾勒，便成就一曲聽覺(jué)大餐�！八嘏吖蠢粘銮嗷�，筆峰濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初裝�！绷肆藥坠P，便讓佳人模樣現(xiàn)眼前，如潑墨的中國(guó)畫一般。不僅是聽覺(jué)的享受，更是視覺(jué)的享受�！疤烨嗌�等煙雨，而我在等你�！背�腔圓潤(rùn)，嗓音優(yōu)美，曲調(diào)悠揚(yáng)，長(zhǎng)出了對(duì)伊人的思念。閉上眼睛，靜靜聆聽，斷橋邊，柳堤旁，煙雨中，油紙傘下翩翩白衣公子等待伊人歸來(lái)······

　　音樂(lè)能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂(lè)中，我們逐漸成熟；在清新明快的音樂(lè)中，我們懂得了進(jìn)�。辉跓崆楸挤诺囊魳�(lè)中，我們擁有了激情。

　　音樂(lè)，讓我陶醉。

音樂(lè)作文 篇2

　　我有許多玩具，有可愛的芭比娃娃，會(huì)跳舞的小木偶，戴領(lǐng)帶的毛絨小狗，還有會(huì)唱歌的音樂(lè)盒。其中我最喜歡音樂(lè)盒了。它是我八歲生日時(shí)，大姨送我的生日禮物。

　　這個(gè)音樂(lè)盒外形是一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，高17厘米，長(zhǎng)32厘米，它分底座和旋轉(zhuǎn)木馬兩部分。旋轉(zhuǎn)木馬藏在大大的水晶球里面，外圈是5匹可愛的紫色小馬，中間是一匹粉色的小馬。馬上是一個(gè)金碧輝煌的可愛小蓬子。我最喜歡那匹粉色的`小馬，粉嘟嘟的身子，調(diào)皮的耳朵，又圓又大的眼睛像兩個(gè)黑寶石，好像對(duì)你說(shuō)：小公主，快來(lái)玩。

　　我把音樂(lè)盒底座向左一旋，小木馬，就開媽旋轉(zhuǎn)了，一邊轉(zhuǎn)，一邊叮叮地唱著好聽的歌兒。歌聲真好聽，像叮冬的泉水聲，給我?guī)��?lái)了不少快樂(lè)。有時(shí)不高興了，就聽聽音樂(lè)，轉(zhuǎn)眼間心情就變好了；有時(shí)帶著小伙伴來(lái)欣賞，和他們一起分享我的快樂(lè)；還有一次，我聽著聽著聽著，居然睡著了，夢(mèng)見自己騎在那匹粉紅馬上像個(gè)驕傲的公主，它正帶著我去環(huán)游世界呢。

　　看，我的音樂(lè)盒又美麗，又好玩，快來(lái)和我一起玩吧！

音樂(lè)作文 篇3

　　“鐫刻好，每道眉間心上……”

　　多年前，這首歌，一洗往常我對(duì)音樂(lè)的冷漠。正是這首歌，使我體會(huì)到音樂(lè)的美，讓我陶醉于美妙的音樂(lè)中。

　　我最愛的歌正是開頭所寫的這一首，它名叫《卷珠簾》。我聽到這首歌的時(shí)候，吃了一驚：歌原來(lái)可以這樣美，它用現(xiàn)代文字寫出了古代的風(fēng)情，優(yōu)美而又婉轉(zhuǎn)。

　　這首歌響起時(shí)，似春風(fēng)拂過(guò)翠綠的楊柳，似黃鶯掠過(guò)清澄的碧波蕩起的漣漪，又似清泉流過(guò)雄偉瑰麗的山谷，輕撫著原來(lái)浮躁的內(nèi)心。一時(shí)間，無(wú)數(shù)歡暢淋漓的感受涌入心頭，我情不自禁跟著節(jié)奏敲擊著書桌，沉浸其中。

　　這首歌，將我?guī)нM(jìn)音樂(lè)的世界，讓我與歌同歡，與歌同樂(lè)，繼而去欣賞不同的歌曲。

　　爺爺常在家中播放高亢激昂的.老歌，那昂揚(yáng)向上的氣勢(shì)潛移默化地影響著我，讓我情不自禁地去欣賞這種風(fēng)格的歌。不知何時(shí)起，我喜歡上了這首歌，它讓我油然生起作為中華兒女的自豪之感，它正是近代著名歌唱家冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》。

　　也許你會(huì)笑我，會(huì)認(rèn)為幾十年前的歌沒(méi)什么好聽。錯(cuò)了，細(xì)細(xì)體會(huì)，你會(huì)感受這首歌別樣的風(fēng)采�！帮L(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”我仿佛看到了憤怒的黃河、浪沙淘天的黃河！細(xì)思它仿佛不是河，而是一條在咆哮、在奔騰、縱橫馳騁于中華大地上的巨龍。它仿佛在撕扯，撕扯那些曾經(jīng)吞食中國(guó)的帝國(guó)主義分子，它要決勝于千里之外！

　　閉了眼，我想象，想象它浪滔直卷天涯的氣概，想象它吞天食地的勇氣！身上每一個(gè)細(xì)胞都躍動(dòng)著活躍的氣息，我好像看到了抗日時(shí)期無(wú)數(shù)的前輩，奮起殺敵，用血肉阻止敵人的暴行；我似乎看見無(wú)數(shù)青年男女，沖鋒陷陣，用鮮血書寫新中國(guó)的篇章。

　　我平復(fù)著自己的心情，一股股自豪之情涌在心頭，頓時(shí)一種想開拓一片天地，大干一番的雄心壯志涌現(xiàn)出來(lái)。我感慨，感慨這首歌無(wú)盡的氣魄；我思索，思索這首歌的靈感和靈魂。我深深陶醉其中。

　　陶醉，我行走在音樂(lè)的天地之間，去追尋這份美，這份屬于我欣賞的美。興甚至哉，總想來(lái)一首豪氣沖天的歌，靜靜體會(huì)。

　　累了困了，若耳畔響起一首動(dòng)聽的歌，我會(huì)自然地陶醉其中，這有時(shí)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

音樂(lè)作文 篇4

　　我們?cè)谝魳?lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)門前排著隊(duì)買票，隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍。買到票的人興高采烈地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，排在后面的人焦躁不安。輪到我了，我迫不及待地遞上錢，門口人山人海。

　　我們終于進(jìn)了音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)，我被眼前的景象陶醉了——舞臺(tái)的燈光絢麗多彩，黑色華麗的三角鋼琴擺放在舞臺(tái)中央。演奏者儒雅端莊，穿著華美得體的服飾。

　　我和爸爸找了個(gè)空位坐下來(lái)，演奏者坐在琴旁，燈一下滅了，只見音樂(lè)家輕輕地按起了琴鍵，美妙的音樂(lè)像泉水一樣流了出來(lái)。

　　我被悅耳的音樂(lè)陶醉了，我仿佛坐在高高的.山頂上，天邊還是一片淡淡的灰云，忽然，朦朧的云映出一絲淡淡的紅光，一片紅潤(rùn)的玉呈現(xiàn)在東方，不斷升高，漸漸顯出大半個(gè)身來(lái)。峽谷中的云霧也染上一層亮光，終于天空中掛上了一個(gè)太陽(yáng)。

　　琴聲漸漸緩慢起來(lái)，漸漸低沉起來(lái)。這時(shí)我眼前又出現(xiàn)了一幅美麗的景色——淡藍(lán)的天空中萬(wàn)里無(wú)云，天空從淡藍(lán)變?yōu)榱松钏{(lán)色。太陽(yáng)躲在高樓大廈的縫隙中。過(guò)了一會(huì)兒，天空呈現(xiàn)出紫的美麗，又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)光逐漸變?nèi)�，可變得更紅了。眨眼間艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天空。太陽(yáng)慢慢地從樓房后退去，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤了，太陽(yáng)邊的晚霞也收去最后一絲余暉了。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，可美妙的音樂(lè)卻讓我久久不能忘懷。

音樂(lè)作文 篇5

　　一個(gè)夏天的晚上，滿天的星星好似明燈照著草地。就在這片草地上，舉行著一場(chǎng)精彩又美妙的音樂(lè)會(huì)。

　　有一個(gè)叫小剛的孩子發(fā)現(xiàn)了這場(chǎng)美妙的.音樂(lè)會(huì)，就津津有味地看起來(lái)。第一個(gè)出場(chǎng)的是蚱蜢，它手里拿著小提琴?gòu)椬嗥饋?lái)，邊彈邊唱，彈完后臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)出場(chǎng)的是蟋蟀，它手里拿著吉他，彈了一首曲子《綠色的樹蔭下》，螢火蟲還在伴舞。蟋蟀彈得好，螢火蟲跳得也非常好，他們表演后，臺(tái)下響起了熱烈的喝彩聲。第三個(gè)出場(chǎng)的是蟈蟈，它站在舞臺(tái)上，身穿綠色的大衣，顯得很帥。它的聲音清脆又好聽，臺(tái)下觀眾入了迷。演出還在繼續(xù)，精彩的節(jié)目接連不斷。小剛聽著音樂(lè)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　小昆蟲的音樂(lè)會(huì)多么美妙！

音樂(lè)作文 篇6

　　萬(wàn)圣節(jié)又到了，一年一度的萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)會(huì)該舉行了。

　　在一個(gè)南瓜形狀的樓里住著很多小動(dòng)物，有：小狗貝拉，小倉(cāng)鼠點(diǎn)點(diǎn)，小白兔棉花球，小貓毛毛，小鳥花花，小熊叮當(dāng)……

　　點(diǎn)點(diǎn)是一只熱愛音樂(lè)的小倉(cāng)鼠，在萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)會(huì)的早上，他把家里布置得別具一格。

　　下午到了，小動(dòng)物們帶著自己的樂(lè)器，穿著喜歡的禮服，進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)家。

　　音樂(lè)會(huì)開始了，貝拉吹起了小號(hào)，棉花球彈起了鋼琴，毛毛吹起了法國(guó)號(hào)，花花唱起了歌，叮當(dāng)?shù)綋u起了鈴鐺，點(diǎn)點(diǎn)想了想，撿起一個(gè)魔法棒，開始指揮……南瓜樓里立刻熱鬧起來(lái)，樂(lè)器交融的`聲音是那么的和諧好聽，一會(huì)兒小號(hào)聲響起，一會(huì)兒鋼琴聲響起……在樓外來(lái)往的小動(dòng)物都停下來(lái)聽那美妙的音樂(lè)，在路邊忙著運(yùn)食物的小螞蟻和在空中為人們照亮的螢火蟲也停下來(lái)聽美妙的音樂(lè)。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，點(diǎn)點(diǎn)興奮地說(shuō)：“這次音樂(lè)會(huì)舉行的很成功，希望明年咱們還像今年一樣認(rèn)真，努力！”

音樂(lè)作文 篇7

　　小河邊要展開一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。

　　遠(yuǎn)處的.青山連綿起伏，小河兩岸長(zhǎng)滿了綠油油的草，草地上長(zhǎng)出了幾朵小花，邊上還有一棵大柳樹，柳條上長(zhǎng)滿了柳葉。天空中飄著幾朵白云，小河上浮著幾朵荷葉。

　　音樂(lè)會(huì)開始，小河嘩啦啦地伴奏，春風(fēng)也在呼呼地伴奏。

　　一只小鳥從窩里飛出來(lái)，在空中盤旋了幾圈，飛到一根柳枝上，嘰嘰喳喳地在叫。

　　一只知了趴在一根柳條上面，唱起自己獨(dú)特，美妙的歌聲。

　　一只蟋蟀慢悠悠地爬到一根小草上，拉著自己的小提琴。

　　之后，一只青蛙跳進(jìn)小河里，突然，又跳到了荷葉上：;呱，呱，呱地唱起歌來(lái)。

　　伴隨青蛙好了，一大群野鴨游來(lái):“嘎 嘎 嘎”地叫。

　　知道現(xiàn)在，小河邊的音樂(lè)會(huì)還沒(méi)結(jié)束呢！

音樂(lè)作文 篇8

　　我有一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒，是媽媽給我的12歲生日禮物。

　　音樂(lè)盒的上方是一個(gè)水晶球，水晶球里坐著一個(gè)穿著粉紅色連衣裙的`小女孩，還有一個(gè)胖乎乎的小男孩兒站在女孩旁邊。他們臉蛋通紅，像一個(gè)熟透的紅蘋果。女孩閉著眼睛，顯得格外安靜。似乎在等待著你傾訴煩惱，為你排憂解難。男孩則睜大了他那雙水靈靈的大眼睛，似乎對(duì)世界充滿了好奇，想要對(duì)世界上的事情一探究竟，他們身后有一個(gè)心型的花圈，周圍還有許多薰衣草點(diǎn)綴，顯得很溫馨。音樂(lè)盒下方是一個(gè)孔白色的底座。多彩色的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧、醒目。你可不要小看這底座噢！只要輕輕一旋底座，音樂(lè)盒便會(huì)發(fā)出悅耳而婉轉(zhuǎn)的歌聲，水晶球也會(huì)慢慢旋轉(zhuǎn)起來(lái)。輕輕一搖音樂(lè)盒，許多細(xì)碎的五光十色的小鱗片便會(huì)漂來(lái)漂去，閃閃發(fā)光，十分好看。

　　音樂(lè)盒會(huì)在我憂愁、煩惱的時(shí)候陪伴我，為我排憂解難，讓我是煩惱拋到九霄云外去，音樂(lè)盒是我的好伙伴，它讓我百事可樂(lè)，萬(wàn)事芬達(dá)，心情雪碧，學(xué)習(xí)紅牛，生活鮮橙多，天天娃哈哈，月月樂(lè)百事，年年高樂(lè)高，永遠(yuǎn)都醒目。

　　音樂(lè)盒是我形影不離的好朋友。

音樂(lè)作文 篇9

　　一顆顆星星在閃閃發(fā)光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對(duì)那一堂課的回憶。

　　記得那是一年級(jí)的第一節(jié)音樂(lè)課。我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待著新老師的到來(lái)，心想：不知道新老師怎么樣？是嚴(yán)肅，還是慈祥？

　　只見來(lái)了一位老師，一頭烏黑的披肩發(fā)，兩只水靈靈眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，輪到她自我介紹了。她說(shuō)，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對(duì)這位老師有了初步的`認(rèn)識(shí)。

　　上課了，霍老師撫摸著鋼琴，那美妙的琴聲似流水，從她的手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動(dòng)人，時(shí)而像小鳥，跳躍在枝頭；時(shí)而又似魚兒在小溪間游蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂(lè)的樂(lè)趣和歡快。

　　今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一首蒙古民歌�；衾蠋熛容p輕哼著那首曲子，悠長(zhǎng)而獨(dú)特的曲調(diào)好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進(jìn)了我的心里，敞開了我的心扉。

　　就這樣，我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃郁的興趣，從一個(gè)害怕跳舞的人變成了班里數(shù)一數(shù)二的跳舞“高手”。

　　這堂課是啟發(fā)我愛好音樂(lè)的“金鑰匙”，它激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有忘記這堂課，它已經(jīng)深深地印在我的心中。

音樂(lè)作文 篇10

　　—窗外的雨溫柔地打在芭蕉葉上，葉子愈發(fā)鮮亮起來(lái)，青青石板上嗒嗒的聲音與雨滴交加在一起.

　　那樣溫柔的眼神，如雨后的水滴一樣清新，帶著一身天空的味道，小小軟軟的肉體跌進(jìn)我的懷抱。孩子，你出生了，你真美。金色的陽(yáng)光照耀在你的身上。你如同一個(gè)天使，孩子，你就是媽媽的天使啊。我抱著你，撫摸著你光滑的皮膚，你看著我笑了。

　　你慢慢成長(zhǎng)，其中有苦有樂(lè)。但看著你慢慢成長(zhǎng)，是一件多么幸福的事呀。

　　寶貝，你走路時(shí)跌跌撞撞的樣子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘�？粗�你重重跌倒我是多么心痛，我多想幫你，可我不能，寶貝。人生路上的挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，我不能幫你，你只能靠自己。

　　那一次，你發(fā)高燒，全身發(fā)燙，一直喊著媽媽，我多想替你病，看見你難受我像坐在針氈上一般。小小細(xì)細(xì)的針扎進(jìn)你的身體，你大聲哭嚎著，媽媽的心像被無(wú)數(shù)的`針扎一樣。我背過(guò)身去，不敢看你。

　　我牽著你的手，送你上學(xué)，看你揮揮手，跑進(jìn)學(xué)校，我就開始擔(dān)心，你在學(xué)校里會(huì)認(rèn)真聽課嗎？有人欺負(fù)你嗎？和同學(xué)相處得好不好？我就這樣呆呆地坐了一天。終于到了你放學(xué)，我早早來(lái)到學(xué)校外等著接你，直到看到你蹦蹦跳跳地出來(lái)，我才松了一口氣。

　　我每天仔仔細(xì)細(xì)地做飯，我希望你能健康，能像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

　　我每天晚上給你講一個(gè)故事，講那些大英雄的故事，我希望你擁有他們的那些品質(zhì)。你不必成為多么偉大的英雄，只要有好的品質(zhì)，就算是個(gè)平凡人，也沒(méi)關(guān)系。

　　寶貝，媽媽愛你，十分十分愛你。

　　現(xiàn)在，你睡著了。

　　我看著你，你那小樹般健壯的胳膊、腿，你安靜的睡相，以及你夢(mèng)中的微笑。

　　寶貝，不管你將來(lái)會(huì)成為怎樣的人，媽媽都一直愛你，希望你健康、平安。

　　寶貝，你在夢(mèng)中會(huì)看到我嗎？

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